【必備】憤怒的作文集合10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的憤怒的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
憤怒的作文 篇1
相信大家都玩過憤怒的小鳥，我當(dāng)然也不例外。不過我還從中得到了一些啟示，憤怒的小鳥里面每一關(guān)都有一些小鳥，和一些精心擺放的道具和豬頭。以前第一次玩的時候，就覺得奇怪為什么要有這么多不同的小鳥。我也不看說明就直接玩了起來，第一關(guān)比較簡單，后來一路順風(fēng)，到了第6關(guān)的時候就過不去了，我在發(fā)射黃色鳥的時候多點了一下，小鳥的速度就變快了。
后來我把每一種不同的鳥都試了一次，才知道每一種小鳥都是有不同技能的，黑色的可以爆炸，白色的可以扔炸彈，藍色的可以分身，紅色的好像什么都沒有。知道了這些技能我呢就如虎添翼，更加所向披靡了。
后來我也漸漸的發(fā)現(xiàn)了，每一關(guān)的擺設(shè)也是有水平的。它是按照每一只小鳥的技能而創(chuàng)造的。只要你運用合理你是完全可以一下子就過關(guān)的。
其實啟示就在這個里面，你只有知道了題目的方法，再用是自己知道的知識。運用合理。要一個一個按照程序走你就可以完全的通過。
但是你要是把技能用錯了那樣的話，一切都會輸?shù)�。我們要按照每一個人的優(yōu)點讓他做合適的工作，才可以一切順利。不可以讓計算機好的去畫圖，讓做衣服好的去蓋房子。要合理運用。
憤怒的作文 篇2
古語說得好，“天下非一人之天下，乃天下人之天下也�！奔热贿@樣，我想，大家都應(yīng)該愛護自己的家園，每個人都不能破壞環(huán)境�？墒牵恍┤瞬⒉皇沁@樣想的，為什么這樣說呢？這得從一件讓我憤怒的事說起。
那是一個風(fēng)和日麗的星期天下午，天氣晴朗，我的心情也特舒暢，興致勃勃地約上媽媽到小區(qū)三棟活動室打乒乓球。我們走在綠化帶中間的小石子路上，欣賞著小路兩旁的花草樹木。小區(qū)可真美呀：樹木抽出了新芽，綠得那么清香，那么鮮嫩，那么可愛；小草多么綠，綠得青翠欲滴，似乎葉面就快要滴出水來；小花多么紅，紅得多么嬌嫩，似乎一碰便會凋謝。好一副賞心悅目的風(fēng)景畫！這時，一陣輕風(fēng)徐徐襲來，花草隨風(fēng)搖曳，好像在向我們揮手致意呢。
可是天有不測風(fēng)云，花草亦有旦夕禍福，一剎那功夫，幾個個頭和我一樣高的頑劣小孩從路邊花草稀疏的地方飛跑過去。我還沒來得及阻止他們，悲劇已經(jīng)發(fā)生了，剛才還美美的花草地，頓時變得一片狼藉：花枝被踩斷，鮮紅的花瓣枯萎了，嫩綠小草也是傷痕累累……真是“感時花濺淚，恨別鳥驚心�！币桓眱�(yōu)美的風(fēng)景畫就這樣被糟蹋了。我仿佛聽到花草在痛苦地吶喊：“無知的人啊，求求你們不要隨意踐踏我們，我們也是有生命的，也會痛，也會流血流淚呀。要是沒有我們，怎么會有這么美麗的世界！”我想：要是這樣做的人多了，那么還會有這么美麗溫馨的小區(qū)嗎？難道他們是文盲嗎？花壇旁邊明明豎著一塊醒目的牌子：“綠草茵茵，腳下留情�！碧嵝汛蠹覑圩o環(huán)境呀！他們這么不文明，怎么行呢？我的心情一下子變得糟糕透頂，又想到在昭陽公園里，這種事也屢見不鮮，多處曾經(jīng)綠油油的綠化帶被那些“無心”的人踩出了一條條“羊腸小道”。有些地方的草坪甚至變得光禿禿的，活生生地給公園添上一道道“風(fēng)景線”，真是太遺憾了！
一想到這樣的事，我就特別憤怒，這些人簡直太可惡了，沒有一絲公德心，我強烈譴責(zé)你們，希望你們快點改過自新，請你們高抬貴手貴腳吧！別再傷害那可愛的花草樹木。孟子曰：”挾泰山以超北海，此不能也，非不為也；為老人折枝，是不為也，非不能也。”我認為愛護環(huán)境是”為老人折枝”之事，而非“挾泰山以超北海”之事，只要我們用心去做，每個人都可以做好。
最后，我希望大家一起行動，愛護環(huán)境，保護家園，讓邵東變得更加美好！
憤怒的作文 篇3
昨天跟媽媽一起看了動畫片《憤怒的小鳥》，讓我印象深刻的形象與其他所有人一樣——主人翁胖紅，但專注點有點不一樣。有個問題一直在我腦海里揮之不去，如果沒有豬豬們的入侵，胖紅會成為明星嗎？
在這個天天歌舞升平的小鳥島上，胖紅是個情商很低的角色，不會說別人喜歡聽的話，睡懶覺，當(dāng)眾說出貓頭鷹偽造身高鳥鳥均知都不說出來的事實，不聽話，不好好接受教育，在其他鳥都被豬豬們的小恩小惠迷惑，胖紅總是給熱鬧和諧溫馨的場面潑冷水——總之，就是讓所有開心的人不開心的角色，按照現(xiàn)今流行的說法，絕對的情商低。
在庸常的生活中，虛假的占著法官高位的貓頭鷹，溫柔隨和的從眾的其他小鳥……這些是生活中的主導(dǎo)角色，勝利者，應(yīng)該也是情商高才能活得如此成功和開心吧。
如果，生活沒有發(fā)生這樣一種變故，如果，豬豬沒有入侵，胖紅恐怕一直是被批評，被挑剔，被教育，被排斥，被冷落的角色。
讓胖紅成為明星的因素有哪些？
真實，不說假話，不矯飾；不盲從，豬豬國王說著好聽的話，其他小鳥都信了，胖紅表示了懷疑；有愛心和責(zé)任感，對其他所有小鳥失去鳥蛋的痛苦感同身受，下決心要把所有的蛋都找回來，哪怕犧牲自己也再所不惜；勇敢和堅韌不拔，碰到困難沒有放棄，積極尋找解決問題的方法，尋求支持，碰到千年老鷹不能依靠的時候，依然沒有放棄……
各位，總是琢磨別人的喜好，說著讓人開心的話，這樣的高情商貌似并不能讓你成為自己想成為的人，做成自己想做到的事。人的品格和才能才是一個人能否成功的決定性因素！
只是，我們的生活多是沒有發(fā)生變故的快樂天堂小鳥島，像胖紅的人們，即使品格高尚，能力超強，依然是那個不被待見的人。
憤怒的作文 篇4
我是一只啄木鳥，全森林都知道我的鼎鼎大名，因為……因為我可是森林醫(yī)院的院長哩！我每天都快樂的給大樹哥哥治病，而且，看病不收錢，只收蟲子。
“啦啦，啦。”我又快樂地去給別人看病了。哎呀！大樹湯米哥哥都快被蟲子咬空啦！嘿嘿，我又能每餐一頓了。我一下子飛到了湯米哥哥的肩上，用我尖尖的嘴給湯米哥哥看病。這時候，我只覺得大地一下子一下子的顫抖，不好，地震啦！我立刻飛到空中，可是，我的朋友們卻沒有飛上來，難道……我低下頭一看。一個長著四只腳的大怪物緩緩地走了過來，切！不就長得胖一點嘛！真張狂！于是我便降落在了湯米哥哥的肩上，拍拍身子，切，我就說是什么不自量力的家伙嚇唬本院長。我正歪著腦袋想著，這時，從車上下來了一個和我一樣也有兩只腳的東西，我好像在哪兒見過哩！
只見他頭戴一頂鴨舌帽，腳上穿著一雙布鞋，肩上還扛著一個大家伙，哦~對對，這裝備，不就是媽媽所說的`人類嘛！只見那人一步一步地走向湯米，一邊走一邊拿出大家伙，一下一下地砍著湯米，天啦！他瘋了嗎？我正想下去教訓(xùn)教訓(xùn)他，這時，一股巨大的力量拉住了我，回頭一看，是媽媽。媽媽正想開口說些什么，我便知道了她要表達的意思。“媽，您放心吧！我不會受到傷害的！”媽媽聽了我的話，點了點頭。我一下子俯沖了下去，落在那人的肩上，一定是貪婪的蟲子吃掉了他的良心，這段“木頭”里一定有蟲！我心里想著，一下子啄了下去。
憤怒的作文 篇5
我與我的最要好朋友與我最要好朋友的好朋友，我們?nèi)齻�人遇見了小學(xué)同學(xué)，說著便打起來了。
那是一個月黑風(fēng)高的晚上，我們?nèi)巳ネ婊�，到地一看，我們的小學(xué)同學(xué)在那。于是，我們幾個一起玩滑梯。期中一人提出了建議：我們來石頭剪刀布，輸?shù)娜税杨^倒過來滑，我們都很贊成�！笆^剪刀布!石頭剪刀布!”我們異口同聲的喊。結(jié)果輸?shù)氖峭趵�，我們都高興的一蹦三尺高�？粗趵�，能看出他的不滿：嘴巴歪著，眼睛里似乎有晶瑩的淚水，不停地咬著嘴唇，還不停地撓頭�！翱禳c，你快點!”一人不滿的說。張磊回答：“我滑不滑關(guān)你什么事啊!我不滑你能把我怎么樣，打我啊!笨蛋!”張磊的表現(xiàn)讓我不買，傾斜一看，王碩滿臉憤怒的模樣：兩只眼睛圓溜溜的，目不轉(zhuǎn)睛的盯著張磊，鼻子鼓鼓的，好似在向外冒兇氣，嘴巴一撇，牙齒咬得緊緊的，不時地發(fā)出磨牙的聲音，拳頭捏的緊緊的，也不是發(fā)出清脆的聲響，臉上的肉動著，王碩直立在地上。說時遲那時快，王碩開拳重重的把張磊打在地上，張磊迅速站起來，一巴掌打向王碩……我十分惱怒，瞪著他倆，看在眼里，痛在心里。我心一定，握緊了拳頭，打響了張磊，旁邊的人迅速欄開了我仨……
事后，我看見了王碩“風(fēng)流”的臉龐：左臉上紫了一塊，脖子里面有幾道紅血印，側(cè)面一看，王碩脖子后面青了。經(jīng)他概括，才知道開始他倆打的時候王碩的脖子撞到了滑梯的扶手上。我對王碩說：“你可真“兇”啊! 這件事，破滅了我和張磊之間的關(guān)系，讓我恨透了他，讓我十分憤怒……
憤怒的作文 篇6
“哼!有沒有搞錯!”我揪著小貓的脖子大聲罵道。說完，用棍子“啪啪”就是兩棍。疼得小貓“喵嗚——喵嗚——”地叫。
如果你看到了這場面，一定會生起一種憐愛之心。可是如果你一聽到這件事的前因后果，這種憐愛之心就不會再有了。為什么呢?請聽我慢慢道來。
話說我那天早上，我剛做完作業(yè)，便想找小貓來玩。誰知，叫了好半天也沒聲音，我只好看電視了。過了一會兒，我聽到外面陽臺傳來了一陣“咚咚，咚咚”的聲音，一會兒又“沙沙沙，沙沙”地響。我納悶了，咦，什么回事?于是便三步兩步地跑到陽臺上“研究研究”。呀!不看不知道，看了嚇一大跳�？蓯旱男∝垼固搅嘶ūP里，挖土拉屎了!哼，氣死人了。于是，我捉起小貓就打，便出現(xiàn)了開頭的那一幕。
中午，爸爸媽媽都回來了，我趕忙跑去告狀。誰知，他們只笑一笑，說：“誰都有做錯事的時候啦!再說，這是貓的習(xí)性嘛!”我憤怒地撇撇嘴，說：“你們當(dāng)然不憤怒啦!這可是我的愛花——紅牡丹呀!哼!嗚——”說著說著，我忍不住哭了。望望那盤被貓“糟�！钡貌怀蓸幼拥募t牡丹，我氣得臉都紫了。唉，誰叫我不管好自己的小貓呢?!
最終，紅牡丹還是被我救活了。可是，這件事我回想起來就憤怒!
憤怒的作文 篇7
我是龍卷風(fēng)，身體充滿力量的龍卷風(fēng)，我每天都在海面上自由自在的奔跑，不受一點拘束，而我每天的玩伴就是一條海豚——向?qū)Ы芸恕Ｕf起杰克，我不得不有些佩服，他才是真正的“救命向?qū)А�，在他家附近有一個被稱為“船之地獄”的礁石區(qū)，以前不知多少船葬身于此�？勺詮拇挥辛私芸说膶�(dǎo)航，這樣的事件就從未發(fā)生過了。每天我來找杰克，他總會告訴我那像謎一樣的海底所曾發(fā)生過的新鮮事，而我們也常在海上玩賽跑的游戲。
這天下午，我又準(zhǔn)時來到“船之地獄”找杰克玩。來到杰克家上空，我可以清楚地看見在海面上有條緩慢航行的船，而船前則是杰克藍色的脊背，杰克還在為船導(dǎo)航。沒辦法，我只好在空中靜靜等待。杰克見了我的到來顯然有些興奮，歡快地甩著尾巴，在不知不覺中也將身體露出了大半……杰克順利為船只導(dǎo)航，因為我的到來，杰克并沒立即潛入水中，而是歡快的朝我游來，我也熱情地迎了上去，可就在下降的那一瞬間，船上的人類的一個舉動，不禁讓我大驚失色，他們拿著那種叫做“捕鯨叉”的武器，而目光卻落在杰克身上。“杰克，小心，有危險，快逃！”我下意識地喊到，同時奮力朝杰克奔去，呼嘯的海浪掩蓋了我的聲音，等我離杰克只有一米之遠時，杰克被刺中了。我見他極其痛苦地躍出水面，對著天空長嘯，那叫聲是那樣撕肺，血染紅了他的身體，他濺起的水珠在夕陽下閃著金光，而他滿含熱淚的眼睛只能絕望地看著我。失去朋友的痛苦、憤怒占據(jù)著我的腦子，人類骯臟的心靈無法得到我的饒恕，我的身體隨憤怒越轉(zhuǎn)越快，頓時海面上狂風(fēng)大作，天空變得烏云密布，海面上掀起層層浪濤，那傾盆大雨是我悲傷的眼淚！天地間的電閃雷鳴是我的怒吼！我向船只沖去，用強有力的手臂狠狠將船掀起，一陣陣驚濤拍擊著船身，船只被掀翻，沉入深深的海底。
一切又恢復(fù)了平靜，我望著西邊那輪落日，心相：如果人類一直這樣殺下去，破壞下去，恐怕不久的將來，再也不會有這輪落日了吧！
憤怒的作文 篇8
一想起這事，我就滿肚子窩火，不為別的，就為了那些商家們侵犯消費者的行為、欺騙青少年兒童消費者的行為，雖然當(dāng)初我順從了，但內(nèi)心還是憤憤不平。
那天，我穿好鞋正想去找小伙伴們玩，卻發(fā)現(xiàn)自己的鞋爛了。
我來到媽媽上班的地方，但媽媽有事，實在拖不開身陪我去買鞋，我就跟她拿了點錢，自己去買。
來到鞋店，我這里看看，那里選選，挑了半天，也沒找到合適的鞋。
這時，那個下巴有一顆痣，痣上還有一撮毛，一看就不是什么好人的店老板走了過來，繪聲繪色地說：“小朋友，我給你推薦一雙吧！保準(zhǔn)你喜歡！”說完，他從一個箱子里拿出了一雙鞋，我伸手拿過來，左瞧瞧，右瞧瞧，覺得還蠻不錯，就對店老板說：“好吧。我就要這雙了！”
“哎喲！看你這么乖，叔叔給你打個8.5折，這雙鞋30元給你了！”
我心里得意洋洋，心想：哈哈，這次可賺大咯！
拿著鞋回家，心里喜洋洋地，回到家，我興高采烈地穿好鞋，就出去玩了。
在跑步時，新鞋的鞋底竟然掉了！我趕緊拿著那雙破鞋，來到了那家鞋店，我憤怒地對店老板說：“我的這雙鞋才剛買，就爛了，肯定是你的鞋的質(zhì)量不好，請給我換一雙！”
“你是誰？這種鞋我們店里從來就不賣！再說了，要換鞋的話，必須有發(fā)票，你有嗎？”
“我……我……”我被店老板的一大堆理由噎的說不出話來，
“哎呀！小孩子別在這兒礙著我做生意，一邊玩去！”
此時此刻，我心中非常氣憤，心想：雖然這些不是很值錢，但店老板卻為此欺騙了消費者，不是屬于違法行為嗎？雖然這件事過去很久了，但我還是憤憤不平。
總有一天，我一定會要消費者協(xié)會還我一個公道！
憤怒的作文 篇9
生活里，有許多事情可以左右我們情緒。其中有一件事，讓我久久不能忘懷。
有一天，我和同學(xué)到商場去玩。走入一家書店，我一眼就看到角落里擺放的種子白晶菊，太好了，是母親最喜歡的花朵之一！我毫不猶豫買了下來，并將它們種在我的花盆里。我把花盆放到外面陽臺，心里默默地想：你們一定要長得又快又好，花朵一定又白又香才好！
早上，種子吸收太陽和微風(fēng)的滋養(yǎng)；中午，種子享受水的滋潤；晚上，又在陣陣鳥鳴中睡去。過不了幾天，種子便破土而出了。他們探出腦袋四處張望，認為環(huán)境安全后，瘋狂地長，飛快地長，肆無忌憚地長。幾天后，已經(jīng)長過花盆了。望著高出花盆的莖，葉，嫩嫩的、綠綠的，我心里十分高興。還有什么比這更讓人激動人心的事嗎？我看得出了神，眼前仿佛看到了一片白色、純潔的白晶菊在春風(fēng)中搖曳，而媽媽在叢中向我笑，一切是那么美好！窗外，鳥兒一上一下，叫得更歡了；樹葉在微風(fēng)吹拂下，也比之前更綠了；白云四處游走，悠游自在；太陽照得萬物暖暖的，好一片萬象更新的景象��！
但是，天有不測之風(fēng)云，就在白晶菊的莖超過花盆時的幾天后，我突然發(fā)現(xiàn)白晶菊蔫了，耷拉著腦袋，旁邊一個煙頭露出猙獰的嘴臉。望著那盆毫無生氣的白晶菊，我心如死灰。天空黑沉沉的，壓抑。烏云聚了有散，散了有聚，籠罩在我頭上。窗外的鳥不叫了，不啼了。難過之后，便是憤怒。是誰，亂扔垃圾！是誰，那么沒公德心！我恨！但轉(zhuǎn)念一想，或許我對花做好防護，它便不會遭此橫禍！但不能平息怒火的是，為什么扔煙頭的人沒有受到相應(yīng)的懲罰？
花沒種成，心雖有不甘，但我從中發(fā)現(xiàn)的道理，讓我久久不能忘懷！
憤怒的作文 篇10
星期天，我又來到了小蜜蜂作文樂園。
今天玩的游戲，是我們意想不到的，叫作“憤怒的小鳥坐蹺蹺板”。我在想這憤怒的小鳥是怎么來的呀？我想應(yīng)該是，憤怒的小鳥在電腦里、手機里待夠了，趁隊長不注意的時候，偷偷地從游戲里面溜了出來，化為響壓玩具，跳到陳老師的袋子里，來到了小蜜蜂作文樂園。
游戲開始了，老師拿出兩個憤怒的小鳥，兩把長尺子，兩塊長條形積木。兩個人一組，我排在第三位，我只好和后面的一個人一組了。輪到我了，我來拍，他來接，口哨吹響了，我用力一拍，憤怒的小鳥騰空而起，但是還是落到了手中。第二局快輪到我了，我看到了一個好笑的景象，前面的郭幸炎，憤怒的小鳥竟然“啄”他的鼻子。但第二局輪到我，還是我拍，我決定在第三局來接。第三局來到了，我是和郭幸炎一組，他來拍，我來接，結(jié)果，“啪”的一聲，耶，我接住了，我一蹦三尺高，游戲結(jié)束了。
我們這一隊勝利了，老師還獎了兩朵小紅花給我們。
�。ㄖ軒�3年級）
評：游戲里有自己的想象、觀察，又寫得清楚，只有聰明的人才做得到。
憤怒的小鳥坐蹺蹺板
星期天下午，我來到小蜜蜂作文樂園。陳老師叫我們玩一個游戲叫：憤怒的小鳥坐蹺蹺板。
陳老師說游戲規(guī)則是這樣的：“我們分成1、2組，每組發(fā)一把尺子和一個塑料，憤怒小鳥還有一個小木棒。”
游戲快開始了，那個憤怒小鳥好像在叮囑我。在說：“你拍輕點，免得讓那第二個人很用力才能我抓住，讓我少受點苦頭，要是你拍得很重，我一定對你有意見�！蔽衣犃�，氣得臉都發(fā)紅發(fā)燙了，好像可以燒水喝了。
游戲開始了，第一個是我。我來拍第二個人來接我，我想了剛才那句話，我用力地拍，讓第二個人接得到，反正那只是老鳥，它如此弱小的身體哪能傷到我如此龐大的身體呢？氣死那個臭老鳥，第二人接到了……
正在評獎的老師說：“第二組獲勝了�！蔽覙返靡槐娜吒呷ヮI(lǐng)獎了。
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