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關(guān)于憤怒的作文集錦9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的憤怒的作文9篇,歡迎大家分享。
憤怒的作文 篇1
“嗚~~”一只可愛的小狗出現(xiàn)在我面前,我剛想抱起它,它就用爪子抓了我一下,望著手上三道血紅的爪印,我生氣的望著它,卻發(fā)現(xiàn)它的眼睛里滿是憤怒和恐懼,看到這,我心中充滿了疑問:為什么會這樣?
小狗突然跑開了,我趕緊跟上去,這時我才發(fā)現(xiàn),它缺了一條腿!跑著跑著,我停了下來,小狗也停了下來,在我面前有一座狗工廠,到處都是將要被慘殺的小狗,許多被抓去的小狗大聲嚎叫,還有許多關(guān)在籠子里的小狗在小聲的哀嚎,看到此時此景,慘不忍睹,我傷心極了,不由得哭了出來,最后我睜開了眼發(fā)現(xiàn),這原來是一個夢。
生活中,動物是人類的好朋友,但是有一部分人卻并沒有當(dāng)它們是朋友,要知道我最喜歡小狗了,但在昨天我卻在網(wǎng)上看到了虐狗的新聞,讓我非常的不舒服,于是就有了這個惡夢。動物對人類多好,它把人類當(dāng)成生命的依靠,信任人類。比如海豚救人,當(dāng)海豚看到人類從船上掉下海時,毫不猶豫的沖過去,把那個人送回來岸上。還有大黃狗在地震來臨之時死咬著主人的褲腳不放,使勁兒拖,最終將它的.主人拖到安全地帶,救了主人一命。然而一部分忘恩負(fù)義的人卻為了自己的利益亂砍亂伐,導(dǎo)致成千上萬的鳥兒無家可歸,另一部分人追捕藏羚羊,導(dǎo)致藏羚羊瀕臨滅絕,大肆吃蛇肉,導(dǎo)致鼠類沒有了天敵。這樣的事情還有很多,但源頭只有一個,那就是人類的貪念!
人類的貪欲不僅傷害著動物,而且會在不久的將來傷害人類自己,甚至是我們的地球。動物和人類是一家人,古人云“本是同根生,相煎何太急”,動物和我們的關(guān)系,就像哥哥和弟弟的關(guān)系,親密無間。我們對弟弟做了不道德的事,也難免地球媽媽會生氣呀!所以,人類從現(xiàn)在起,盡一份做哥哥的責(zé)任吧!
憤怒的作文 篇2
那一日,我很憤怒!那并不僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)憤怒!
如果你們想知道為什么這么憤怒的話,那請聽我細(xì)細(xì)道來……
那一日,我迫不及待地去新華書店看書,心里想:那里又推出了什么好看的書呢?去看看就知道了。于是我開開心心地地推開新華書店的大門,直奔二樓看書區(qū)走去。當(dāng)我上了二樓時,便看見了很多讀書愛好者正捧著自己喜愛的書聚精會神地看著,安靜得連一根針落在地上都聽得很清楚。于是,我踮手踮腳地走了過去找了一本自己喜愛的書看了起來。正當(dāng)我看得津津有味的時候,收銀員神不知鬼不覺的'地冒出來,“你有錢嗎?”收銀員問道,這突如其來的聲音嚇了我一大跳。我轉(zhuǎn)過頭來,一臉茫然地說:“沒有,怎么了?”收銀員冷冷地說:“沒有錢就不許看書!”說罷,伸過手來把書從我手中奪了過去。我立刻站了起來憤怒地說:“為什么沒錢就不能看書呢?書難道不是用來看的嗎?并且你這里也沒注明說沒錢就不能看書呀!”心想:這下她沒理由說我了吧。只是沒料到她蠻不講理:“為什么?沒有為什么,這里我說了算!薄澳悴恢v理!”我對著她大聲的回了一句,沒想到她把頭靠過來眼睛瞪著我狠狠的說:“我說的就是理!”并用手指指門外“沒錢買書就給我出去!”我戀戀不舍的看了看她手中的那本書,即使我心里面有萬分的不舍,萬分的不服,但還是被她硬生生地趕了出來!
這件事情令我很憤怒!作為一個書店的管理員竟然這樣不講理!
憤怒的作文 篇3
哇咔咔,這些小女生不僅這搶我東西,偷我那東西,最近,還欺負(fù)到我頭上了!!
今天我和要好的同學(xué)周浩徘徊在上學(xué)路上,這看看,那看看。為什么呢?因為明天圣誕狂歡。沒有注意的情況下,班長顧心悅——也就是最會欺負(fù)男生的人,和第二會欺負(fù)人的宋之怡偷偷的潛伏在我的背后。突然,她們拿出了我最愛的夾心巧克力餅干在我面前搖擺,香味飄來飄去,我忍不住流口水,準(zhǔn)備找個機(jī)會搶過來。誰知那個顧心悅把我摟。ù蠹覄e建議啊,這是她招牌欺負(fù)人動作)說:“楊光正奧你干什么來?”就在這時,周浩逃跑了!好朋友有難不支援,壞!在我埋怨周浩同時宋之怡又拿著香噴噴的餅干在我面前晃動,我一下擺脫了顧心悅,用嘴巴向餅干沖去,結(jié)果,宋之怡一下把餅干塞到嘴里,大口大口的咀嚼起來。我的`個心啊,這簡直要了我的命啊!不過幸運(yùn)的是,還有一塊餅干。
拿著這個笨重的大杯子,速度也快不到那去,所以我只能以智取勝。一會兒裝不要在前面走然后突然過身搶;一會兒又是抓住宋之怡用手搶餅干;一會兒又是嘴巴咬;一會兒又是大手拿。折騰來折騰去還是沒夠著,她們哈哈大笑,準(zhǔn)備拿著餅干忘嘴里傳送。在這時候,我急中生智,直接把快到顧心悅嘴里的餅干打飛,這下誰都沒吃著,我本來應(yīng)該算是有點(diǎn)安慰?伤齻冞是嘲笑我,我很不高興。
我受夠了,拿命來,女生們!
憤怒的作文 篇4
昨天,我的宿舍發(fā)生了一件事,飛來了一只鳥,之后差點(diǎn)被小梁打死了,我非常憤怒。
開始是對面的人說有一只鳥宿舍闖進(jìn)了我們宿舍的客廳,我不理采他們說的話。小李是第一個出去看鳥的,然后是小龍,小王,除了我,剩下的接二連三出去了。突然,我聽到有人大聲喊叫:“鳥拉屎啦——”我聽到后笑了,然后連忙走出去。出去看見了梁展步履匆匆走向后陽臺,對面的人又說:“小梁,快點(diǎn)打死鳥!币粍x那,小梁又出現(xiàn)了,而且手拿衣叉。小梁不假思索的'拍了上去?蓱z的小鳥暈了過去,我大聲叫:“不能打死它!趕它走就可以啦!”但是,已經(jīng)來不及了。小李用手盛了一點(diǎn)水,然后把手上的水灑向小鳥,小鳥瞬間醒了過來,小梁把小鳥趕了出去。
我很生氣,因為很多同學(xué)不愛護(hù)野生動物。
憤怒的作文 篇5
記得那一天,我真正的憤怒了!
記得是一個星期六,天氣很晴朗,天上的白云慢慢飄,我小區(qū)慢慢地玩著電動小汽車,我可真開心,不由自主地哼起了小調(diào)。突然,來了一個小孩子,差不多是七八歲。他的眼睛撲閃撲閃的,看著我的小汽車“垂涎三尺”。我看,他很想玩,便向他打了個招呼,“你好!”他也向我問候道,我把“雷霆號”開來開去,先來了個“神龍擺尾”,又來了一個“劍鯊尋行”,他的心可“饞”了!我便很友好的借給他玩。
他高興得一蹦三尺高!他拿著我的遙控器把我的方程式賽車—“雷霆號”開到東開到西,沖過了一個小坡,突然,有一個大石頭在正前方,我急忙大喊:“快停呀!快停呀!”我本以為他會急得像熱鍋上的螞蟻,可是他卻讓賽車一下子撞到了那一塊石頭上,我的小車車頭上有了一塊白印子,我當(dāng)場火冒三丈!可是他卻不以為然,還小聲嘀咕:“有什么嗎?”就在這時,又發(fā)生了一件驚天動地的事!那一邊,有一個人在玩水槍,一下噴到了我的腳上,那些人全在笑,因為我的鞋子濕了!當(dāng)場的我像一只怒吼的獅王!一下子沖到了那個人面前,抓住了他的衣領(lǐng),往后一推,他朝我瞪了一眼,就以飛毛腿的速度跑了。
真是讓人氣憤,那個開著車子的人也跑了,我氣不打一處來,抓起一片樹葉就把他撕得粉碎!葉子似乎在對我說:我是無辜的.,我是無辜的,我是無辜的……可我的心情還是沒有平息……
我這一次可是真正的憤怒了!
憤怒的作文 篇6
——讀《圓明園的毀滅》有感
圓明園是我國藝術(shù)的瑰寶,建筑的精華,是一座舉世聞名的皇家園林。然而,在1860年,英法聯(lián)軍侵入北京,闖進(jìn)圓明園,把圓明園洗劫一空后,又放火焚燒了三天三夜,現(xiàn)在的.圓明園只剩下荒草叢中幾根殘柱和破石。
讀了這篇課文,我心里很不是滋味,當(dāng)時的中國難道真的那么“脆弱”嗎?圓明園是皇帝的離宮,在當(dāng)時是建了又?jǐn)U,擴(kuò)了又建,花了很多的心血和財富,就這樣化成了灰燼,這未免太可惜了吧。這本來可以供我們觀賞的,贊嘆它的美麗,可是現(xiàn)在呢,只留下斷壁殘垣,能看出些什么呢?只能留給后人無盡地惋惜和遐想。
侵略者不僅燒毀了我國悠久的歷史文物,而且破壞了璀璨的文明,掠奪了大量的中華瑰寶。這是中華民族多少代人的智慧結(jié)晶啊!我們要吶喊:“還我的圓明園,還我們的文明和瑰寶!”
當(dāng)然,我們也應(yīng)該反思。就是由于我們當(dāng)時的清朝政府的腐 敗和無能、國家的落后,造成了清朝政府的加速沒落。從這篇課文使我們懂得了一個道理:落后就要挨打,只有國家民族強(qiáng)盛了,我們的國家和民族才會受到他國的尊重。
憤怒的作文 篇7
“憤怒”是可怕的,就在于它那一瞬間的爆發(fā),會將所有的憤怒融入力量之中,打出去,可能會釀成痛心的后果。
記得在一個陽光明媚的下午,正在上四年級的我和同學(xué)在陽光體育課上快樂的玩耍。我和同學(xué)們玩打沙包,可是在我不小心的扔出去的時候,沙包砸中了過路的同學(xué)——黨世華。我本想過去給他道歉的,誰知,他沖過來,二話沒說就對著我兩拳,我抵壓住了自己心中的怒火,心想:他本來就是我的同學(xué),再說了也是我有錯在先的。
可是他好像沒有打夠似的,又掏出鑰匙,在我面前甩來甩去,很顯然他想砸我,我閃避開,心中的怒火一點(diǎn)一點(diǎn)的擴(kuò)大了,我的心情很緊張,他都打完了,怎么還這樣?最終我躲開了他所有的攻擊。
可是他絲毫沒有放棄再攻擊我,他便隨手撿到了一片鍵子上的.鐵片,像我丟過來,這次我并沒有躲開他的攻擊,鐵片重重地砸在了我的頭上。我滿臉通紅,兩手緊握,咬著牙,發(fā)出很憤怒的聲音,我心中的怒火已經(jīng)被他激怒到了極點(diǎn)了,心中怒火就像被他澆上了一桶油,徹底要爆發(fā)了。
我控制不住,奔跑了過去,猶如一只饑餓的雄獅,向他撲去,我左手抓住他的肩膀,右手使出了全身的力氣,向他打去,他驚慌失措看著我,好像不知道我怎么會有這么大的力氣,他被我的一拳打倒在地,捂著肚子哭了。我的怒火沒了,冷靜了,感覺到怒火的消失是一痛快的事。
我心中的痛快,是在向一個拳頭傾訴,同時,我也感覺到自己的可怕。
指導(dǎo)老師:芳芳
芳芳老師點(diǎn)評:
本篇作文一個字“真”,同學(xué)中常常上演的打架事件,在你的筆下變特別逼真。心理反應(yīng)過程描寫生動、細(xì)膩,一步步走向爆發(fā)的那一刻,吸引了讀者的眼球,也反應(yīng)了你的性格和品質(zhì)。人物的動作、神態(tài)描寫,使畫面感清晰,給人身臨其境之感。結(jié)尾語句的轉(zhuǎn)折,突出了主題。
憤怒的作文 篇8
暑假,我讀了沈石溪先生的著作:《憤怒的象群》。真是讓人禁不住感慨萬千。
本書精選了動物小說大王沈石溪創(chuàng)作的廣受歡迎的中短篇動物小說佳作。這些作品講述了關(guān)于大象、熊、牛、烏龜、大白兔、鵝等多種動物的傳奇故事,并通過這些扣人心弦又感人至深的動物故事,展現(xiàn)了動物世界中的善與惡、美與丑,揭示了動物們豐富的不為人知的情感世界,表達(dá)了作家對生命的敬畏和對動物的尊重。聆聽到動物們動人的心聲,觸摸到動物們美麗的心靈!
故事講了因為一個名叫巖溫扁的青年,因為心存歹念,殘殺了一頭的大公象,拔掉了象牙?墒沁@卻引起了象群的憤怒。要不是波農(nóng)丁說出了發(fā)現(xiàn)巖溫扁滿身是血,鬼鬼祟祟的情景,說不定曼廣弄寨早就被象蹄踏成了平地,血流成河,慘不忍睹。心存不良心態(tài)的巖溫扁最終被被象蹄踏死,躺在了那頭大公象的身旁。
面對生活,又有多少人考慮過動物的感受:給自家的狗或貓吃剩下的殘渣;看到流浪在外的.動物,視而不見,一走了之;有些人甚至排擠動物。其實(shí),動物也有美麗的心靈,有些人可能會說,牲畜就是牲畜,它懂什么?如果你是這么想的,那你就大錯特錯了!我曾經(jīng)聽過這么一個故事:一個人養(yǎng)了一只狗,當(dāng)主人出去時,他叮囑小狗要看好孩子們。出門回來之后,主人看到狗和孩子全身沾滿了鮮血,孩子已經(jīng)奄奄一息了,主人以為狗對孩子們起了歹心,大怒之下,拿起菜刀將狗的頭砍了下來。隨后,他發(fā)現(xiàn)桌子底下有一只狼已經(jīng)奄奄一息了,頓時明白了事情的來龍去脈,主人怪自己太魯莽,晶瑩的淚珠從眼中流出……聽了這個故事,誰說動物沒有美麗的心靈?
希望人類與動物界能永遠(yuǎn)和平,再也別出現(xiàn)這種情況了。警告人類:貪心不足蛇吞象,貪心的人永遠(yuǎn)會遭受報應(yīng),而沒有貪念的人,將會一生太平。
憤怒的作文 篇9
五月底的一天,天氣悶熱,太陽半死不活地照在地上,樹葉低頭耷拉腦袋的倒垂著,就跟我們的心情一樣。因為這是我們四年來最垂頭喪氣的一天。
這天中午,吃過午飯后,我們來到了操場玩耍。同學(xué)們像往常一樣,有的跳繩,有的打羽毛球,有的.打乒乓球……玩得不亦樂乎。
突然,發(fā)生了一件意想不到的事,打破了這快樂的中午。五年級二班的高憾天竟然打了我們班的“小蝦米”——趙明雨。
說起那個高憾天,在我們學(xué)校那可是無人不知無人不曉。他可是“打遍天下無敵手”的人物,一到六年級通吃,連老師他都敢罵。
今天,這個高憾天不知犯了什么神經(jīng),總是打我們班的趙明雨,老師告誡我們說,靠他遠(yuǎn)一點(diǎn),惹不起,我們還躲不起嗎?!可真還有躲不起的時候——他還追著趙明雨打起來不算完了!竟然奪過趙明雨的羽毛球拍惡狠狠地拍打著趙明雨的后腦勺,然后又用想狗熊一樣粗壯的手臂去打趙明雨。當(dāng)我們重新遇到“小蝦米”的時候,他正在小聲抽泣,后腦勺明顯凹進(jìn)去了一塊,羽毛球拍也拍扁了。我們班的同學(xué)都?xì)獾醚腊W癢,可是又打心眼兒里害怕那個
“大塊頭”,沒辦法,就只能找老師來解決這件事。
老師用了整整一中午,才讓蠻不講理的高憾天給趙明雨道了歉,但看得出來,高憾天是滿心不愿意的。下午上課,老師說:“誰看見他打趙明雨了?”班里立即站起來了十幾個男生,爭先恐后地說:“我看見了,我看見了!”老師又生氣地說:“以后再有不講理的人敢欺負(fù)我們班的同學(xué),男生就集體‘群毆’他。”只聽我們班一號“小胖”紀(jì)飛小聲嘟囔著說:“我們不敢!崩蠋煙o語。瞧我們班的男生,就是一群膽小鬼!
我們永遠(yuǎn)忘不了這一天,因為這是我們班同學(xué)最氣憤的一天。
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