【精選】憤怒的作文300字匯編5篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的憤怒的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
憤怒的作文300字 篇1
有一件事使我久久不能忘懷，沒當想起這件事我都會非常的憤怒，這件事是這樣的…… 一天，我悠閑的在校園里走著，忽然校園一角的一處景物把我吸引住了。我看見兩個高個同學圍著一個小同學，我一看就知道沒有什么好事情發(fā)生。我陷入了沉思，我想：“那兩個高個同學會怎么樣對待那個小同學呢？還是要干別的什么缺德事……”
當我回過神時，只見那個小同學哭了。一定是那兩個高個同學嚇唬他，欺負他了。我尋思著。想到這我覺得我怎么還能夠袖手旁觀呢？可是我有想了想，那兩個高個同學是那樣的高大，講理相信他們是不會聽的，罵呢？應該也罵不過他吧！打的話就更不用說了。于是我也就只能袖手旁觀了。 后來我忍無可忍，實在看不下去了。
我決定去跟他們講理，可誰知道我正要過去，他們又不在繼續(xù)欺負那個小同學了。而那個小同學狼狽的跑了，原來是老師來了，我說呢。 于是我也走了，在路上我就一直想：“現(xiàn)在的社會已經(jīng)改革開放了，可是怎么還會有這種敗類呢？就比如說剛才那兩個高個同學吧“社會上像這樣的敗類能少一些該多好��！”
憤怒的作文300字 篇2
今天我飛快地向小蜜蜂樂園學校跑去，一進門，看見同學們都歡呼雀躍、大叫大嚷、活蹦亂跳、眉開眼笑。
上課了，我看見老師拿出東西，它好像一只黃澄澄的小鳥，我才知道這是憤怒小鳥里面的小黃鳥，雙眉似劍，有一張劍似的嘴，有一個雞冠似的貼在小黃鳥的頭上。
現(xiàn)在已經(jīng)是游戲時間，同學們爭先恐后地跑到教室外做游戲，游戲規(guī)則是，拿一把長長的尺子放在一個積木上面，把小黃鳥擺在尺上，一按，像一個人拿著弓，一射，小鳥就飛快地蹦得很高。
游戲正式開始了，我心想希望能接到方晨宇發(fā)射的小黃鳥，一定要接到，終于輪到我們了，方晨宇一按，我趕快伸出手接到了小黃鳥，贏到了一分。最后我們第一組獲勝了。
這個憤怒游戲給了我們一些知識。
憤怒的.作文300字 篇3
自習課上，同學們都在做作業(yè)，教室里靜悄悄的。我發(fā)覺有點擠，這么大的桌子還不夠用？抬頭一看，好家伙！同桌袁明宇竟超過了中縫（三八線），占據(jù)了我大約10平方厘米的領土。
我有點生氣，小聲對他說：“請往那邊去一點�！彼坪鯖]有聽見我的話，絲毫不動，還瞟了我一眼，我被激怒了，“賤！”我瞪著眼盯著他。他不耐煩地說：“三八！”居然敢罵我！我憤怒了！把我的桌子使勁往左一挪，他的胳膊疼在半空中，他頓時傻了眼。
“你咋這樣啊！”后位的張其埋怨我，前位齊建和劉欣水也插話了：“就是！”眾人與我作對就罷了，可好友齊建也這樣對待我，我實在忍無可忍了，又把桌子拖出50厘米遠。袁明宇開口了：“挪把!挪的遠遠的！”我實在控制不住自己了，拿起鋼筆對準他就甩了一下，沒想到?jīng)]甩到他衣服上，卻甩了一椅子。
這時，同學們都瞪著我，瞅著我，注視著我。我的臉“唰”的一下子紅了，火辣辣的，耳根燒到了40度。
下課了，同學們都像出籠的鳥兒一樣歡天喜地的跑出教室，我獨自一個人坐在教室里，黑板，窗子，椅子好像都在質問我：“你后悔嗎？”我難過極了，把桌子慢慢地，慢慢地拖回了原處……
……
憤怒的作文300字 篇4
怒火中燒、怒發(fā)沖冠、怒氣沖沖……你們知道憤怒的危害有多大嗎？告訴你們，憤怒可以使你丟了工作，可以讓你家破人亡，還可以讓你損失錢財。不信的話，一起看看下邊的事例吧。
公司的辦公室里，一個男人正在工作，他吩咐助手給他倒了一杯咖啡提神，助手走了過來開始倒咖啡，一不小心把咖啡倒在了男人的身上和桌子上。男人怒氣沖天，他站了起來低著頭，眉毛已經(jīng)變成了倒立的“八”字，他不懷好意地盯著助手，似乎要沖過去把他撕成碎片。他就這么冷冰冰的看著，仿佛凍結了時間。
“你給我過來！”男人怒吼道。“你這個笨蛋，這點小事都做不好，我要把你炒魷魚！”“我會怕你嗎？”助理再也忍不住了，上手給了男人一巴掌，把桌子也踹到了，杯子摔得稀巴爛。
男人也不甘示弱，很快兩個人就扭打在了一起。同事們把警察叫了過來，把他們帶到了警察局。
后來，他們倆丟了工作，住了好久的醫(yī)院，真是自作自受啊。
這件事兩個人都有責任，如果兩個人都退一步，事情就過去了，何必這樣呢？都說“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，我們要學會管理好自己的情緒，別讓壞情緒控制了自己！
憤怒的作文300字 篇5
玩著玩著，我走神了，看見四(1)班的一個男同學正在欺負我們班的諸俊哲，我以為他們在鬧著玩，便沒有在意，正準備回頭時，那個男同學沖著我說了一句臟話，你看什么看呀!你們班要成績沒成績，要體育活動沒體育活動，你沒資格看我!我頓時氣得火冒三丈，感覺一個火球馬上就要從我嘴里噴出來了，我反駁道：“你們班體育、學習再好，在品德上只有零分，再說了，期中考試你們班不是學習很好嗎?怎么就考了第三呀?”高欣然說道：“我們班的成就還是很大的，我們開過十幾節(jié)公開課和三節(jié)班會，一次是展示給學校的、一次是電視臺錄制的，還有一節(jié)是展示給全國各地一百多位名校校長和特級教師看的，比你們班的成就打多了!”“是啊是啊!你們班除了體育，哪點比我們班強?不要把自己的分量掂重了!”周祎也符合道�！澳悖恪銈儾灰珖虖埩�!有本事和我們班比一比啊?”這時，上課鈴響了，我只好氣憤地回到班里。
午休時，我想這位同學的言行很沒有修養(yǎng)，同時我也下定決心：雖然我們班有些地方做的不理想，但決不能讓別人侮辱我們的人格!
我們光用嘴巴說沒用，最重要的是用實際行動來證明：我們班不差!
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