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      2. 憤怒的作文300字

        時(shí)間:2021-12-24 15:38:07 憤怒 我要投稿

        憤怒的作文300字錦集9篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的憤怒的作文300字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        憤怒的作文300字錦集9篇

        憤怒的作文300字 篇1

          公園假山的池水里,住著小金魚(yú)和它的伙伴們。以前,它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,生活得很快樂(lè),但是現(xiàn)在,它們開(kāi)始討厭這個(gè)地方了。原來(lái),現(xiàn)在公園里游客多了,有的人不講衛(wèi)生,不按規(guī)定把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里,偏偏喜歡扔在池子里,小金魚(yú)的哥哥就是被游客扔的飲料瓶砸死的。

          一天,小金魚(yú)正和小伙伴們?cè)诔刈永镦宜螒颉_@時(shí)來(lái)了一個(gè)小伙子,他站在池邊,手拿一瓶飲料,邊喝邊欣賞美景。喝完飲料,他隨手一扔,飲料瓶就落到池子里了。小金魚(yú)憤怒了,他召集伙伴們向前游去,借助水波的力量,把飲料瓶推呀,推呀,一直推到小伙子腳邊。小金魚(yú)帶頭向小伙子“進(jìn)攻”。他們收縮身子,猛地跳出水面,飛濺的水花噴了小伙子一頭一臉,小伙子活像一只落湯雞。

          飼養(yǎng)員來(lái)喂小金魚(yú),看見(jiàn)這一切,笑了。他想了想,走了回去。不一會(huì)兒,池邊多了幾塊木牌子,上面寫(xiě)著:“保護(hù)環(huán)境,從我做起!毙〗痿~(yú)和伙伴們笑了。

        憤怒的作文300字 篇2

          星期六,是個(gè)晴朗的一天,是個(gè)快樂(lè)的一天,也是讓我徹徹底底改變的一天。

          這是我在九歲的時(shí)候發(fā)生的。我和媽媽去石排的商場(chǎng)時(shí),看見(jiàn)那些警察圍在一棵大樹(shù)下,我和媽媽便走了過(guò)去看看發(fā)生了什么事,原來(lái)是在抓小販呀,我感覺(jué)沒(méi)什么新奇的,正要離開(kāi)時(shí),那個(gè)女小販就大喊:“不要抓我老公和小孩,要抓就抓我吧,我做了!”那撕心裂肺的喊聲,震撼了我的心。女小販被警察帶走了,留下了那位叔叔和兩個(gè)小孩,他們把東西收起來(lái),放在推車(chē)上兩個(gè)小孩在后面推著。我看見(jiàn)了一個(gè)大一點(diǎn)的小孩那紅腫的眼睛,憤怒的眼神,這飽含著對(duì)母親的愛(ài),這飽含著對(duì)那些抓走他媽媽的憎惡,飽含著對(duì)這個(gè)大千世界的失望,為什在警察抓走母親是沒(méi)人來(lái)阻止警察,為什么!

          從此,這件事印在我的腦中,沖也沖不去,那個(gè)小孩的煩怒的眼神、絕望的眼神,永遠(yuǎn)忘卻不去,我好想對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起,如果我有辦法、權(quán)利,一定會(huì)幫你的!

        憤怒的作文300字 篇3

          星期三體育課的時(shí)候,體育老師剛叫解散,我們班的幾個(gè)男生便到二十九小旗臺(tái)處坐下來(lái)休息,那件讓我憤怒的事就在此時(shí)發(fā)生了。

          當(dāng)他們坐在那里休息時(shí),突然有人拿吸管在他們頭上各敲了一下,當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)時(shí),才知道那是個(gè)弱智的人,,同學(xué)們見(jiàn)他如此就不理他,可是符方磊偏偏就去拿水從他頭上倒下去,邊倒還邊說(shuō):“我倒要看看你到底是真傻還是假傻!蹦阏f(shuō),這是不是實(shí)在讓人太憤怒了,怎么會(huì)有這樣的人呢?就算他是個(gè)正常人,這樣做也傷人家自尊心呀,而且也會(huì)給別人心里留下很大的陰影,如果你是他你會(huì)怎么想?每當(dāng)我回想起那一幕時(shí),我心中就會(huì)情不自禁的憤怒起來(lái)。

          更令人氣憤的是,我們批評(píng)了符方磊,他似乎還不知悔改,還是那樣若無(wú)其事、得意洋洋,真是太讓我憤怒了!符方磊,你怎么能做出這樣的事呢?難道就因?yàn)樗菤埣踩藛?如果真要是這樣的話(huà),那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,人,是不分高低貴賤的,不管任何人。

          這件事實(shí)在是讓我太憤怒了,符方磊的所作所為更是令人心寒,我希望大家永遠(yuǎn)都不要歧視殘疾人。

        憤怒的作文300字 篇4

          有一件事使我久久不能忘懷,沒(méi)當(dāng)想起這件事我都會(huì)非常的憤怒,這件事是這樣的…… 一天,我悠閑的在校園里走著,忽然校園一角的一處景物把我吸引住了。我看見(jiàn)兩個(gè)高個(gè)同學(xué)圍著一個(gè)小同學(xué),我一看就知道沒(méi)有什么好事情發(fā)生。我陷入了沉思,我想:“那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)會(huì)怎么樣對(duì)待那個(gè)小同學(xué)呢?還是要干別的什么缺德事……”

          當(dāng)我回過(guò)神時(shí),只見(jiàn)那個(gè)小同學(xué)哭了。一定是那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)嚇唬他,欺負(fù)他了。我尋思著。想到這我覺(jué)得我怎么還能夠袖手旁觀(guān)呢?可是我有想了想,那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)是那樣的高大,講理相信他們是不會(huì)聽(tīng)的,罵呢?應(yīng)該也罵不過(guò)他吧!打的話(huà)就更不用說(shuō)了。于是我也就只能袖手旁觀(guān)了。 后來(lái)我忍無(wú)可忍,實(shí)在看不下去了。

          我決定去跟他們講理,可誰(shuí)知道我正要過(guò)去,他們又不在繼續(xù)欺負(fù)那個(gè)小同學(xué)了。而那個(gè)小同學(xué)狼狽的跑了,原來(lái)是老師來(lái)了,我說(shuō)呢。 于是我也走了,在路上我就一直想:“現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)改革開(kāi)放了,可是怎么還會(huì)有這種敗類(lèi)呢?就比如說(shuō)剛才那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)吧“社會(huì)上像這樣的敗類(lèi)能少一些該多好!”

        憤怒的作文300字 篇5

          森林里長(zhǎng)有許許多多的大樹(shù)。

          有一天,忽然來(lái)了一個(gè)伐木工人。他說(shuō):“這里的樹(shù)可真大呀!”他準(zhǔn)備去砍掉那里的大樹(shù)。他剛要?jiǎng)邮郑髽?shù)一下子睜開(kāi)了眼睛。大樹(shù)說(shuō):“你為什么要破壞我們的家園?”伐木工人看見(jiàn)大樹(shù)竟然會(huì)說(shuō)話(huà)。他嚇得都冒冷汗了。一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)說(shuō):“你為什么要砍伐大樹(shù)呀?”大樹(shù)說(shuō):“就是呀!你為什么要破壞我們的家園?”許許多多的小動(dòng)物們,聞聲也跑來(lái)啦。小螞蟻鉆出來(lái)說(shuō):“誰(shuí)讓你來(lái)砍大樹(shù)的?”小松鼠和小兔子也來(lái)了。它們齊聲說(shuō):“不許你破壞我們的家園!狈ツ竟と说男「^從他手里跳下來(lái)說(shuō):“你為什么讓我跟你來(lái)做壞事?以后,我再也不跟你做壞事了。”

          通過(guò)這個(gè)故事,我也想說(shuō):不要砍伐樹(shù)木,我們要保護(hù)森林。

        憤怒的作文300字 篇6

          說(shuō)起我最?lèi)?ài)看的頻道,我一定會(huì)不假思索地說(shuō):“‘動(dòng)物世界’!”它不僅會(huì)向我們介紹各種動(dòng)物的特征、習(xí)性,而且有時(shí)還會(huì)播出一些人與動(dòng)物之間發(fā)生的感人的事呢。但下面我要寫(xiě)的是昨天晚上我看到一件令我義憤填膺的事……

          親愛(ài)的讀者,在你們的印象中,“象”,這種森林中的龐然大物是十分溫順的吧。但昨天,它們竟無(wú)端襲擊了一批人類(lèi),造成3人死亡,6人輕傷,5人昏迷不醒!皠(dòng)物世界”的專(zhuān)家們經(jīng)過(guò)研究,終于發(fā)現(xiàn)了原因——

          象群是被逼無(wú)奈的,獵人們大量地捕捉大象,取了它們的象牙去賣(mài)錢(qián),再將它們送到動(dòng)物園、馬戲團(tuán),這使得象家族的成員急劇減少。再加上伐木人不停地砍樹(shù),它們賴(lài)以生存的森林的面積越來(lái)越小,越來(lái)越小……最后,瀕臨滅絕的它們“傾巢而出”,拼死一戰(zhàn),為了那一點(diǎn)點(diǎn)的活下去的希望而奮斗……

          看到這里,我的眼眶濕潤(rùn)了,既對(duì)人類(lèi)毫無(wú)血性的、只顧個(gè)人利益的行為而感到深?lèi)和唇^,又對(duì)象群為了自由而拼搏的勇氣而感到震撼,更對(duì)我們?nèi)祟?lèi)給它造成的傷害而感到抱歉,還……

          象群的憤怒是所有善良的人們的憤怒,更是大自然的憤怒!人類(lèi)肆無(wú)忌憚的.行為終究激怒了大自然,受到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。

        憤怒的作文300字 篇7

          我得到了一只憤怒的小鳥(niǎo),它十分可愛(ài)。

          它穿著一件大紅色的衣裳,看上去真得很憤怒,它的衣裳摸上去十分光滑、柔軟,透亮透亮的,顯得很瀟灑的樣子;它的額頭上有一個(gè)黑色的、大大的“V”字,氣派十足;“V”字形下面是那圓溜溜的眼睛,炯炯有神,眼珠子瞪得大大的,怒視著前方,好像早已做好了作戰(zhàn)的準(zhǔn)備,要和綠野豬殊死拼搏。眼睛下方是尖尖的黃色小嘴,它的小嘴巴突出來(lái),顯得異常可愛(ài);它的下巴呈白色,就跟雪一樣白;頭頂上是兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色羽毛,像怒發(fā)沖冠的樣子。

          紅色小鳥(niǎo)神態(tài)莊重,雙眼直視前方,它要不顧生命危險(xiǎn)來(lái)消滅自己的宿敵——綠野豬,保衛(wèi)自己的家園。我的這只紅色小鳥(niǎo)好像一位常勝將軍整裝待發(fā),用它剛強(qiáng)的毅力和堅(jiān)硬的身軀撞碎一層層防御,滅掉綠野豬。

          紅色小鳥(niǎo)也是最具代表性的一只小鳥(niǎo),因?yàn)樗砑t色,體現(xiàn)出了因?yàn)榫G野豬破壞它們的家園而怒不可遏的狀態(tài),它是最剛強(qiáng)、最有骨氣的!

          我覺(jué)得,它是一只獨(dú)特的小鳥(niǎo),雖然沒(méi)有更多的其他作用,可它每次都奮力向前飛,好殺死更多的綠野豬。

          我喜歡我的紅色的憤怒的小鳥(niǎo),它不僅是可愛(ài)的,它還是最有品格、最有毅力的!

        憤怒的作文300字 篇8

          到了公共站點(diǎn)時(shí),一陣甜甜的香味流淌在我的鼻腔……

          暑假里的一天,我和媽媽準(zhǔn)備坐公交車(chē)去學(xué)鋼琴。

          我轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是賣(mài)糖炒栗子的小販拉著小車(chē)走了過(guò)來(lái),嘴里還喊著:“香香甜甜的炒栗子!”我剛想拉媽媽去買(mǎi),不料在這之前卻先發(fā)生了一件讓人憤怒的事情——

          一位老大爺提著一些飯走了過(guò)來(lái),手里拿著僅剩幾張票子的錢(qián)包,想買(mǎi)一袋栗子給住院的老伴送去。小販低頭一看,就故意提高了價(jià)格,從一包10元改成了一包20元。然后,就把老爺爺錢(qián)包里所有錢(qián)都要走了。老爺爺聞著香甜的栗子味,喃喃道:“這么香的栗子,貴點(diǎn)兒就貴點(diǎn)兒吧!闭l(shuí)知,小販多要錢(qián)還不夠,趁老爺爺不注意時(shí),一下子就把剛盛好的栗子換成了一大包已經(jīng)炒糊的、有蟲(chóng)子洞的栗子。老爺爺根本就沒(méi)注意到這一幕。他提著滿(mǎn)滿(mǎn)一大包“糊栗子”,微笑著走了。這時(shí),小販又露出了笑容,但我覺(jué)得,他露出的是奸詐而貪婪的笑容。

          趁老爺爺還沒(méi)走遠(yuǎn),我剛想對(duì)老爺爺透露真相。但媽媽看出了我的心思,對(duì)我使了個(gè)眼神,又拉了我一把,我們就走開(kāi)了。

          后來(lái),我就心想:如果當(dāng)時(shí)我去告訴老爺爺,那件事就解決了……

          這件事真讓我憤怒又后悔啊!

        憤怒的作文300字 篇9

          今天,這篇文章里的每一個(gè)字,都代表著我的憤怒和難過(guò)!因?yàn)?下午,我打開(kāi)博客,發(fā)現(xiàn)相冊(cè)視頻消失了,開(kāi)始,我還以為網(wǎng)絡(luò)繁忙的原因,可等了好長(zhǎng)時(shí)間,還是一片空白,又發(fā)現(xiàn)音樂(lè)模塊被連鍋端走,我憤怒,我難過(guò),雖然我不知道你是何方神圣,但你知道嗎?那段相冊(cè)視頻,是我們剛建立博客時(shí)的第一個(gè)相冊(cè),它承載著我們班第一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光,記錄著我們的幸福,藏著我們和實(shí)習(xí)老師一份美好的感情!可這些曾經(jīng)的美好被你毀了,你居心何在?是破壞?為什么?是喜歡?不知道美好的東西一起欣賞才快樂(lè)?如果你是破壞,你的行為更令人痛恨,你的心靈,不!你的人生將永遠(yuǎn)在黑暗中行走!

          可愛(ài)的笑臉,動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),就這樣莫名其妙地消失,視頻沒(méi)了,我們可以重新制作,音樂(lè)沒(méi)了,我們重新尋找,可是你,丟失了....

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