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      2. 憤怒的作文

        時間:2021-08-03 08:40:17 憤怒 我要投稿

        【實用】憤怒的作文集合五篇

          在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的憤怒的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【實用】憤怒的作文集合五篇

        憤怒的作文 篇1

          一個燦爛明媚的十月,歡聲笑語,彩旗飄飄,一年一度的校運會開幕了。內(nèi)心的喜悅無法用語言來表達,精彩的入場式之后,便是緊張的比賽。

          作為小記者的我,在四處游走,以便截取題材。一場場精彩的比賽看得我眼花繚亂,60米飛人大賽,那速度我不想用離弦的箭,只是一晃而過,比賽就結束了。

          比賽如火如荼的進行著,運動場上,有著健兒們奮勇拚搏的身影;看臺上,響著拉拉隊員助威的吶喊。這吶喊,彌漫友誼的芬芳無論成功或是失敗,無論歡笑或是淚水,我們永遠銘記著,這充滿奮斗的日子。

          米的比賽開始了,我知道米這是意志的考驗。長長的跑道上,留下長長的堅持。我知道,這是耐力的考驗,每一步的前進,充滿執(zhí)著和堅定。

          一圈后,有一名運動員明顯體力不支,他用左手按著肚子,表情痛苦極了。有志愿者前去詢問是否要繼續(xù)比賽,他點了點頭,繼續(xù)跑。

          漸漸地,別人一個一個地從他面前跑過,都超了他一圈。要換做是我,我一定堅持不住,無論是體力上還是精神上。而他,依舊努力地跑著,一步一步透露的都是堅定。終于,他跨過了終點的白線,倒在了地上。

          毋庸置疑,他贏得了最多的掌聲,在掌聲之中,我卻發(fā)現(xiàn)了不和諧的音符。有兩個人正用侮辱性的語言說這名運動員,并且在報名次的時候遇到不是自己班級的人,就發(fā)出一陣陣難聽的噓聲。

          我在他們身旁,越聽心里越難受,越聽心里越憤怒。我無法忍受那種自己不去參加比賽,而對于別人的失敗與勝利指手畫腳的人。

          “你們怎么可以這樣!你們自己不參加比賽,卻對別人的勝利與失敗指手畫腳,你們難道都沒有感覺到嗎?”

          “這又不關你的事!蔽业玫搅肆钊撕牡拇鸢,沒有多說些什么,我離開了。

          我慢慢的冷靜下來,思考著剛才發(fā)生的事。每個人都有自己選擇的權利,其他人沒權利對別人的選擇指手畫腳,更沒權利去誣蔑。至于那些侮辱性的語言,對別人落井下石這種做法實在是不能容忍。己欲不能,為何要強求于人呢?

          那一刻,我憤怒了,為那些無知的人感到無比的惱怒。

        憤怒的作文 篇2

          至今說起這件事,我依然覺得很氣憤。

          那天中午,我坐下來準備面對繁多的作業(yè)。剛解出一道負數(shù)減法,我突然聞到了一股奇怪的味道,頓時覺得天旋地轉,我回頭的一看,只見丁某某同學挺著圓鼓鼓的大肚子,大搖大擺地走進了教室,嘴里貌似嚼著什么,我定神一瞧。我的天哪!他居然嚼的是令人頭昏眼花的大規(guī)模殺傷性武器大蒜。

          原來剛剛的奇怪味道是大蒜啊。哦! gd!看來丁某某要拿我們幾個周圍的同學開刀了。

          丁某某一邊的小徐,小曹等同學也同我一樣,聞到了丁某某釋放的大量毒氣,相繼中毒。

          我們向丁某某提出強烈的抗議。

          小twt 同學左手用食指與大拇指緊緊捏著鼻子,眉頭緊鎖。右手指著丁某某,凄慘地大叫道:丁某某,你太狠了!&rdqu;隨后,他又做了一個昏過去的動作。

          小曹同學用手掌捂住口鼻,另一只手死命地拍打著丁某某的后背,她想說些什么,可因為用手捂著嘴,發(fā)出來的聲音只有:唔唔唔……

          丁某某見我們都怕;他,更加來勁了,就張大嘴,故意作咳嗽狀不停的向我們吹來含有大量蒜味的二氧化碳,這下我們可遭了大殃。丁某某像一個加濕器一樣,一個勁兒的向外界吹出大蒜毒氣,他得意洋洋地看著我們一個個人仰馬翻,完全不管我們的感受。

          我感到很生氣,自從丁某某當上紀律委員之后,從來不是一盞省油的燈。今天他這樣捉弄我們,完全沒有做到好的帶頭作用,反而讓同學們更厭惡他了。

          我?guī)状蜗蛩冻隹棺h,他無動于衷,我氣憤之下,把他的惡行告訴了班長,班長勸說了幾句,丁某某他依然我行我素。直到張老師來改作業(yè)時,丁某某才停止釋放毒氣。

          丁某某停下來了,可我的氣憤可沒有停下,我覺得丁某某應該在尊重他人的方面須要很大的改進,這樣也能更好的管理班級。

          雖然丁某某同學近日來改變了許多,但想起這場大蒜風波,我依然感到憤憤不平……

        憤怒的作文 篇3

          曾有這樣一個故事:在一次大衛(wèi)王與邪惡軍隊的戰(zhàn)斗中,大衛(wèi)的軍隊因長期疏于戰(zhàn)備,而被打得一敗涂地,大衛(wèi)不得不率領他的軍隊向后撤退,但邪惡軍隊仍然窮追不舍。突然大衛(wèi)的軍隊停下了,因為大衛(wèi)看見樹林里有許多鳥窩,大軍過后,肯定會震掉許多鳥窩,但是如果不從樹林走,他們定會被敵軍追上。這時,大衛(wèi)毅然讓軍隊轉過身去向敵人沖去,邪惡軍隊以為中了大衛(wèi)的埋伏,紛紛亂作一團,作鳥獸散,大衛(wèi)王為了保護小鳥終贏得了戰(zhàn)爭。

          曾經(jīng)在巴黎的一個建筑工地上發(fā)生過這樣一個故事:一天,兩個粉刷工人正在高空工作時,腳下木板突然折裂,兩個人被困在一根竹竿上,可是這根竹竿承受不了兩個人的重量,眼看一場悲劇就要發(fā)生,其中一個工人哭著對另一個單身工人說:“我……我快要當父親了!薄昂冒!再見!绷硪粋單身工人聽了后,手一松,跳了下去。

          生死一瞬間,人生再沒有比這更難選擇的了,但這位高尚的工人用行動告訴了我們:讓愛做主,靈魂將會永恒。

          在二戰(zhàn)最后一年前夕的一次圣誕節(jié),一位蘇聯(lián)老大娘正在家獨自準備著晚上的食物。她的丈夫、兒子全都戰(zhàn)死了,但她仍堅毅地活了下來,她相信勝利一定會到來的,突然,門上響起了一陣禮貌的敲門聲,老大娘開門一看,頓時呆住了,竟是兩個德國鬼子:“我們能在你這兒烤烤火嗎?我們快凍死了。”德國人乞求地問道。

          老大娘這才看清這兩個德國人都是少年,衣著單薄。她連忙把他們拉進屋子,為他們做了一頓晚餐。德國人哭了。那一晚沒有戰(zhàn)爭,沒有國籍,只有少年和老大娘。

          愛可以化解仇恨,化解憤怒,讓愛做主,你會選擇到幸福。

          愛是心靈最美的語言,在你面臨心靈的選擇時,讓愛做主吧,

          人生在世,總會遇到許多觸動我們心靈,需要我們選擇的事情,請不要為難,一切都讓愛來做主吧!

          幸福是不會離你而去的。

        憤怒的作文 篇4

          在我們記憶的`寶庫里,滿載歡樂,游戲時光更是數(shù)不勝數(shù)。這不在這個陽光明媚,春光燦爛的一天中,沒我們在作文學校就玩了一個新奇的,快樂的,有趣的游戲,名為“翹板接毽”。

          規(guī)則:每組提供一把尺子和一塊橡皮擦,并達成蹊蹺板的樣子,之后再蔣老師帶來的兩個毽子分別放在每組的“蹺蹺板”上。之后每組每輪派1個人前去參賽,參賽者聽老師號令,一下令便用“蹺蹺板”將毽子彈飛,并用手接住。接住加一分,未接住不加分,每組所有人都要參賽,最后分高一組勝,勝組加二十分鐘。

          聽完規(guī)則同學們哥哥摩拳擦掌,躍躍欲試,準備大顯身手。一開始是體驗環(huán)節(jié),一下子同學們一擁而上把實驗場所圍得水泄不通,紛紛上去嘗試。而我則選擇觀察,有的同學還七嘴八舌地議論著方法,整個教室好似一個跳蚤市場,大家議論紛紛的聲音仿佛將房頂掀個朝天。經(jīng)過多次的觀察我發(fā)現(xiàn)要將毽子彈得高一些,并用雙手接要好接一點。

          激動人心的時刻到了,第一場比賽就要開始了。對方派出的事一員大將胡陽陽,而我們組派出的則是常勝將軍羅振航,究竟“毽”落誰家就讓我們拭目以待吧;只見羅振航自信滿滿地走了上去,好像一位威風凜凜的將軍,一路上披荊斬棘,過五關斬六將可謂是所向披靡,支聽見吳老師一聲“開始”!班亍闭鸲@的一聲巨響,只見毽子“咻”地飛上了天,之后又以落下。羅振航勢在必得以迅雷不及掩耳之勢用手去接,可誰知大意失荊“毽”,毽子偏離了軌道落到了別處,再扭頭看向胡陽陽,他以熟練的技術接住了毽子。這時對面的歡呼聲傳到了天外,而我們并不氣餒,準備之后再扳回比分。

          在不知不覺中,竟到了我上場。我膽怯怯地上去,生怕一個不小心沒接到成為了歷史罪人。我轉頭打量了一下對手----陳祈宇,只見他不慌不忙,還對我微微一笑,好似一位深藏不漏的高手,笑里藏刀。我目不轉睛地盯著毽子,心里沉甸甸的,真可謂壓力山大呀。要開始了,我全神貫注地準備接毽,只聽吳老師一聲令下,我立馬使出全身的勁兒將毽子彈得高高的,還手忙腳亂地伸出去接住,嚇得我連忙閉上眼,當我睜開眼時只見手正好夾到一根羽毛。呼,我長嘆了一口虛氣,真是千鈞一發(fā)呀,嚇得我直冒冷汗,再去看看對手,果然不出我所料,他輕而易舉地接住了毽子。之后的比拼愈演愈熱鬧,我們倆組一直都不甘示弱,不分上下,最后竟出人意料地打成了平手。

          笑聲伴著毽子的起落響起,歡樂的氣氛在屋子里彌漫,久久揮之不去。而且在這無窮無盡的歡樂中還有一個人生真諦;成功永遠屬于有準備,努力過的人。

        憤怒的作文 篇5

          今天,我跟大家說一件讓人憤怒、可恥的一件事。在日常生活中,許多人應該都見到過。

          這件事是我在大街上見到的。一家中國電信公司,在大庭廣眾之下,搞一些不良的推銷活動,很有可能發(fā)生****。這家電信公司拿出一些紙巾、金項鏈、銀手鐲、平板電腦,讓人民群眾圍觀,隨便扔,扔到誰就是誰的了。剛開始扔了許多紙巾,后來才扔了一個銀手鐲,十五條金項鏈。然后慢慢的讓老年人和小孩站在左邊,年輕人站在右邊,先說從右邊發(fā)起,等大家排好了隊,又說:“未滿十八歲的小孩不能發(fā)。”我哭了,是因為我被別人當成哈巴狗一樣的耍,還不能得到東西。接著我看了下去,原來他們搞到最后是要兩千八百元錢,才給你一個不好的手機和一個平板電腦。

          講到這里,我想對政府說:“城管呢?為什么不管?難道就不怕發(fā)生****嗎?如果真的發(fā)生了****,那責任誰來負?

          其實人民也有錯,我們都不應該經(jīng)不起誘惑去搶,千萬不要相信有天上掉餡餅的事。我們大家都要做一個堂堂正正、清清白白的人。

          我希望以后大家再碰到這種事情,千萬不要去參加,尤其是老年人和小孩子,如果你參加了,很有可能發(fā)生****。還有那些所謂的金項鏈、銀手鐲其實全部都是假的。同時我也希望中國電信公司不要以欺騙的方法去欺騙消費者,傷害消費者的自尊心。人民的眼睛都是雪亮的,你們這樣的銷售方法是極不尊重人的,是一種讓人民非常憤怒的銷售方法!

          這真是一件讓人民憤怒的事!

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