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      2. 憤怒的作文

        時間:2021-07-12 17:14:58 憤怒 我要投稿

        【精品】憤怒的作文匯編六篇

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼膽嵟淖魑6篇,歡迎大家分享。

        【精品】憤怒的作文匯編六篇

        憤怒的作文 篇1

          在我們記憶的寶庫里,滿載歡樂,游戲時光更是數(shù)不勝數(shù)。這不在這個陽光明媚,春光燦爛的一天中,沒我們在作文學校就玩了一個新奇的,快樂的,有趣的游戲,名為“翹板接毽”。

          規(guī)則:每組提供一把尺子和一塊橡皮擦,并達成蹊蹺板的樣子,之后再蔣老師帶來的兩個毽子分別放在每組的“蹺蹺板”上。之后每組每輪派1個人前去參賽,參賽者聽老師號令,一下令便用“蹺蹺板”將毽子彈飛,并用手接住。接住加一分,未接住不加分,每組所有人都要參賽,最后分高一組勝,勝組加二十分鐘。

          聽完規(guī)則同學們哥哥摩拳擦掌,躍躍欲試,準備大顯身手。一開始是體驗環(huán)節(jié),一下子同學們一擁而上把實驗場所圍得水泄不通,紛紛上去嘗試。而我則選擇觀察,有的同學還七嘴八舌地議論著方法,整個教室好似一個跳蚤市場,大家議論紛紛的聲音仿佛將房頂掀個朝天。經(jīng)過多次的觀察我發(fā)現(xiàn)要將毽子彈得高一些,并用雙手接要好接一點。

          激動人心的時刻到了,第一場比賽就要開始了。對方派出的事一員大將胡陽陽,而我們組派出的則是常勝將軍羅振航,究竟“毽”落誰家就讓我們拭目以待吧;只見羅振航自信滿滿地走了上去,好像一位威風凜凜的將軍,一路上披荊斬棘,過五關斬六將可謂是所向披靡,支聽見吳老師一聲“開始”!班亍闭鸲@的一聲巨響,只見毽子“咻”地飛上了天,之后又以落下。羅振航勢在必得以迅雷不及掩耳之勢用手去接,可誰知大意失荊“毽”,毽子偏離了軌道落到了別處,再扭頭看向胡陽陽,他以熟練的技術接住了毽子。這時對面的歡呼聲傳到了天外,而我們并不氣餒,準備之后再扳回比分。

          在不知不覺中,竟到了我上場。我膽怯怯地上去,生怕一個不小心沒接到成為了歷史罪人。我轉頭打量了一下對手----陳祈宇,只見他不慌不忙,還對我微微一笑,好似一位深藏不漏的高手,笑里藏刀。我目不轉睛地盯著毽子,心里沉甸甸的,真可謂壓力山大呀。要開始了,我全神貫注地準備接毽,只聽吳老師一聲令下,我立馬使出全身的勁兒將毽子彈得高高的,還手忙腳亂地伸出去接住,嚇得我連忙閉上眼,當我睜開眼時只見手正好夾到一根羽毛。呼,我長嘆了一口虛氣,真是千鈞一發(fā)呀,嚇得我直冒冷汗,再去看看對手,果然不出我所料,他輕而易舉地接住了毽子。之后的'比拼愈演愈熱鬧,我們倆組一直都不甘示弱,不分上下,最后竟出人意料地打成了平手。

          笑聲伴著毽子的起落響起,歡樂的氣氛在屋子里彌漫,久久揮之不去。而且在這無窮無盡的歡樂中還有一個人生真諦;成功永遠屬于有準備,努力過的人。

        憤怒的作文 篇2

          “啊,我的空調啊!你怎么又罷工了!”我坐在屋里汗如雨下,無奈地嘆息。

          那天,是夏日中氣溫比較高的一天。我進到屋后,隨手拿起手中的空調遙控器,按了下去?墒,空調沒有響,過了一會兒也毫無動靜。頓時,我滿腦子疑惑,再次按下去,還沒響。我有些想發(fā)怒,又連續(xù)按了幾下,還是沒響?釤犭y耐,我“啪”的一下把遙控器摔在了地上。

          剎那間,空調一下子吹出了涼爽的風,我感受到了絲絲清涼,心中不再有怒火。我隨后從床頭拿來手機,打開音樂,并播放了一首最近最火的歌聽了起來,然后點擊游戲,開始……

          在不知不覺中,空調不知為何自行關閉了。我當時玩得正開心,忽然之間,大滴大滴的汗珠滴落在手機屏幕上,我抬頭一看,才發(fā)現(xiàn)空調又關閉了。那時,我拾起地上的遙控器,再次按下啟動按鈕。空調卻像一個調皮的孩子似的,忽開忽關,氣得我的臉像火苗一樣,散發(fā)出火紅的光。

          我在空調屋里嘆息著,發(fā)泄著自己的憤怒與無奈。空調又開始吐出風來,但吐出的是熱風,不是涼風。我立馬按下關閉按鈕,但空調竟然沒有一絲反應。

          我只好給媽媽打電話,叫來修空調的專業(yè)工人。

          唉,我該如何對待這個讓我又愛又恨的空調呢?

        憤怒的作文 篇3

          雖然杰現(xiàn)在還沒有孩子,但說起對孩子的家庭教育,杰是非常注意的,這也許和杰對兒童個性的形成感興趣有關。所以,杰有時會留心觀察孩子們的行為。

          上個月,杰家里來了幾個遠房親戚,還帶著兩個小男孩。親戚們遠道而來,隔壁的堂嫂也引著她的小女兒來陪著坐一坐。小侄女不到兩歲,穿了一件新買的粉紅色連衣短裙,雪白的額間還點上一跡胭脂紅,一朵花似的惹人喜愛。

          孩子們?nèi)菀捉咏,一會兒就在院子里鬧成一團。孩子們的母親偶爾叮嚀一句,便輕松地去聊天了。那兩個男孩中有一個大概兩三歲的樣子,非常頑皮,杰不知他們在玩什么游戲,一個圍著一個轉圈,揮舞著雙手似打非打,逗著對方,大概是學電影中的八卦掌。那小男孩幾次趁人不注意將手伸到女孩的裙子中摸一把,然后偷偷地詭笑。

          杰對他說,不要惹妹妹哭,但他根本不理杰,還故意挑戰(zhàn)地看著杰,好像說,看你怎么辦。杰真想喝斥幾句,但專家告誡過,喝斥小孩是不恰當?shù),所以杰就把小侄女抱起,走到門外去。誰知那小家伙竟也跟著來到門外,趁杰不注意就過來“摸”一把就跑。杰一生氣,也顧不得專家們的告誡了,虎著臉威脅他再如此就怎么怎么。誰知孩子根本就不吃這一套。杰上前抓住他,抻開他的手掌,說:“你說,你還欺惹小妹妹不?”哪知他聲比杰還大:“我就惹!”杰氣急,就在他手心打了一下。小家伙立即使出他的看家本領一一大哭起來。

          幾位母親聞聲而動:“怎么了?怎么了?”杰正想說出小家伙的“惡行”,但話到口邊,卻說不出來。小家伙口槍唇劍:“我什么都沒做,我和妹妹玩,他不讓!苯莒`機一動,就對小侄女說:“你說,他怎么跟你玩的?”

          誰知,小侄女天真無邪地一笑,回頭對她母親說:“哥哥和我玩‘轉圈圈’哩。”

          杰哭笑不得。原來專家的話也不是全沒有道理:孩子們心中的性跟我們成人的確不一樣。他們并不知道那叫作“性”,也不明白性還有什么秘密;他們只是將其視作一種游戲,而我們這些大人卻按照自己的想法瞎緊張一氣。正是因為成人大驚小怪,孩子們才會對此興趣更高?磥,對孩子們的世界,我們應該更多地理解,同時,不動聲色地進行必要的引導。

        憤怒的作文 篇4

          上周四的下午,我們學校舉行了一次別開生面的拔河比賽。這原本是一件令人興奮的事,可最后卻令我十分憤怒。

          第三節(jié)課上課鈴響了,我們的拔河比賽也開始了。經(jīng)過抽簽,裁判員宣布我們二班與五班的同學對抗。隨著一聲哨聲,比賽正式開始了,隊員們個個都使出了九牛二虎之力。眼看繩子上的金花已經(jīng)偏向我們,差一點兒就要勝出了。我們班充當拉拉隊的同學們興奮地大聲喊著:“二班加油!二班加油!”我坐在觀眾席上,激動得心都要跳到嗓子眼了。這時,我突然看到了令人憤怒的一幕:對方居然偷偷往隊伍里加人。我們班的隊員雖然個個都是“英雄好漢”,可是抵不過對方“偷奸;薄W罱K我們還是輸了。隊員們個個垂頭喪氣,對方卻是歡呼雀躍、一蹦三尺高?稍谖覀冄壑,他們贏得并不光彩。雖然他們贏得了比賽,但他們卻失去了更寶貴的東西——誠信。

          這次比賽讓我明白了一個道理:誠信是金。人活在世上最重要的就是講誠信,靠坑蒙拐騙贏來的成功是不光榮的,最終得到的只能是別人的鄙視與唾棄。

        憤怒的作文 篇5

          一個星期五的晚上,我在寧靜的圖書館里看書。 正當大家在知識的海洋里暢游時,一陣刺耳的手機鈴聲,打斷了我的思緒。接著一陣響亮的說話聲就開始了。我循聲而去,原來是邊上的一位阿姨在接電話。她粗著嗓子,漫無邊際地和朋友閑聊。刺耳的聲音,打破了原有的寧靜。我心想:唉,快點結束電話吧!想到這,我便不去理會她了,繼續(xù)看自己的書。

          十分鐘過去了,那位阿姨還在煲她的“電話粥”,而且有愈演愈烈之勢。這時,大伙兒都向她投去了不滿的眼神。我也有些不耐煩了 ,心想:這人怎么這么不講公德。公共場所不能高聲喧嘩,特別是圖書館、閱覽室這種地方更應保持安靜 ,這道理連幼兒園的小朋友都知道。唉!這些大人啊。

          時間又大約過了半小時,那阿姨竟然還在滔滔不絕、飛沫四濺地聊個不停。我實在忍不住了,大步走到那阿姨面前,對她說:“阿姨,這是圖書館,請您說話輕一些。”阿姨不理我。我又重復了一遍,她白了我一眼,轉過身去,又繼續(xù)她的“可惡行為”。此時,我真的發(fā)怒了,一股無名火從心底燃燒起來,但我強壓著怒氣,走向圖書館的工作人員,向他們說明了情況。在工作人員的幫助下,我終于制止了那位阿姨的行為。她紅著臉,低著頭,在大家的鄙夷和譏笑中,悄悄地離開了圖書館。

          圖書館又恢復了往日的寧靜,大家都向我投來贊許的目光。我舒了一口氣,坐下來,繼續(xù)我的書海之旅。

          專家點評:

          這篇敘事的文章“那一天我憤怒了”,立意新穎,以小見大,從小事中見真情。小作者用感情線連貫全文,情景交融,感情真摯。全文中心突出,讓人深受感動,是篇不錯的佳作。

        憤怒的作文 篇6

          你們知道嗎?今晚的雨有多大。

          我想現(xiàn)在有的農(nóng)民伯伯都怕了,因為這雨下的太嚴肅,風吹得太認真莊,稼被吹毀了,樹被吹倒了。

          還有一件有趣的事,我爸爸的轎車差點被樹倒下來給砸了,只差一線距離。

          在晚上雨突然憤怒的襲擊大陸,幸好大陸媽媽把雨勸了下來,這才保住了我們不受憤怒的風雨夾擊,但卻不是所有的人。

          雖然風雨不那么嚴肅,不那么認真。但是依然在吹在下!帮L你快停下來,雨你也快回去休息好不好?”我用懇切的目光看著風雨。

          “你以為你是誰要不是‘陸媽媽’我不這么。”風雨異口同聲地說。我又用焦急的語氣說:“求你們了,你。。。你看那洪水,那泥石流,那。讓無辜的人流離失所你們下的心嗎?”“我告訴你們?nèi)祟悰]有我你們還能生存嗎?現(xiàn)在就嫌棄我!”雨憤怒的說。這時,地球媽媽說話了“你們這小子我可沒有讓你們玩這么久想挨打嗎?”說完風雨就不見了,丟下一話“我們錯了,下次不敢了!”

          之后地球媽媽表揚了我,就走了。

          從此風雨再也不頑皮了,‘大家’過上了幸福生活!

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