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      2. 憤怒的作文

        時(shí)間:2021-05-27 13:09:52 憤怒 我要投稿

        精選憤怒的作文匯編7篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的憤怒的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        精選憤怒的作文匯編7篇

        憤怒的作文 篇1

          前些天,我們學(xué)了《圓明園的毀滅》這一課,這讓我很恨英法聯(lián)軍。

          圓明園是我們祖國(guó)一道美麗的風(fēng)景,也是全世界的一道無與倫比的風(fēng)景名勝。圓明園有著獨(dú)一無二的西洋景觀,還有買賣街,又象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野?墒牵磺卸枷Я。奇珍異寶已被敵人奪去,一切都沒了,昔日的圓明園變成了一片廢墟,而今日的圓明園再也沒有昨日的輝煌。

          這些可惡的侵略者把圓明園的肉體燒掉了,燒不掉的卻是中國(guó)人民對(duì)侵略者的仇恨。大火燒了三天三夜,燒得只剩下幾根殘柱。舉世聞名的圓明園就這樣被英法聯(lián)軍的魔爪下毀于一旦。侵略者不僅毀掉了圓明園,他們還要讓清政府割了一大部分的土地,還索要白銀來賠償他們。我實(shí)在看不慣他們的做法。當(dāng)初如果我們的祖國(guó)能夠強(qiáng)大起來的話,就不會(huì)把圓明園燒了。當(dāng)時(shí),在十二生肖噴水池里的牛頭,猴頭,虎頭被侵略者奪去。

          因?yàn)橛⒎?lián)軍為了報(bào)復(fù)清政府逮捕公使和劣待戰(zhàn)俘。所以,就火燒了金碧輝煌的圓明園。

          如今抹不去的是歷史,改不了。想到這件事,我恨不得把當(dāng)時(shí)的侵略者殺了,我感到憤怒與惋惜。

        憤怒的作文 篇2

          至今說起這件事,我依然覺得很氣憤。

          那天中午,我坐下來準(zhǔn)備面對(duì)繁多的作業(yè)。剛解出一道負(fù)數(shù)減法,我突然聞到了一股奇怪的味道,頓時(shí)覺得天旋地轉(zhuǎn),我回頭的一看,只見丁某某同學(xué)挺著圓鼓鼓的大肚子,大搖大擺地走進(jìn)了教室,嘴里貌似嚼著什么,我定神一瞧。我的天哪!他居然嚼的是令人頭昏眼花的大規(guī)模殺傷性武器大蒜。

          原來剛剛的奇怪味道是大蒜啊。哦! gd!看來丁某某要拿我們幾個(gè)周圍的同學(xué)開刀了。

          丁某某一邊的小徐,小曹等同學(xué)也同我一樣,聞到了丁某某釋放的大量毒氣,相繼中毒。

          我們向丁某某提出強(qiáng)烈的抗議。

          小twt 同學(xué)左手用食指與大拇指緊緊捏著鼻子,眉頭緊鎖。右手指著丁某某,凄慘地大叫道:丁某某,你太狠了!&rdqu;隨后,他又做了一個(gè)昏過去的動(dòng)作。

          小曹同學(xué)用手掌捂住口鼻,另一只手死命地拍打著丁某某的后背,她想說些什么,可因?yàn)橛檬治嬷,發(fā)出來的聲音只有:唔唔唔……

          丁某某見我們都怕;他,更加來勁了,就張大嘴,故意作咳嗽狀不停的向我們吹來含有大量蒜味的二氧化碳,這下我們可遭了大殃。丁某某像一個(gè)加濕器一樣,一個(gè)勁兒的向外界吹出大蒜毒氣,他得意洋洋地看著我們一個(gè)個(gè)人仰馬翻,完全不管我們的感受。

          我感到很生氣,自從丁某某當(dāng)上紀(jì)律委員之后,從來不是一盞省油的燈。今天他這樣捉弄我們,完全沒有做到好的帶頭作用,反而讓同學(xué)們更厭惡他了。

          我?guī)状蜗蛩冻隹棺h,他無動(dòng)于衷,我氣憤之下,把他的惡行告訴了班長(zhǎng),班長(zhǎng)勸說了幾句,丁某某他依然我行我素。直到張老師來改作業(yè)時(shí),丁某某才停止釋放毒氣。

          丁某某停下來了,可我的氣憤可沒有停下,我覺得丁某某應(yīng)該在尊重他人的方面須要很大的改進(jìn),這樣也能更好的管理班級(jí)。

          雖然丁某某同學(xué)近日來改變了許多,但想起這場(chǎng)大蒜風(fēng)波,我依然感到憤憤不平……

        憤怒的作文 篇3

          在去年的十一月,發(fā)生了一件令我火大的事。那時(shí),班上有些調(diào)皮搗蛋的男生,幫我取了一個(gè)難聽的綽號(hào):“水溝”,平時(shí)我不以為意,但是就在有一次的下課,我發(fā)飆了,因?yàn)橛袔讉(gè)女生故意叫我的那個(gè)綽號(hào),還用那個(gè)綽號(hào)辱罵我,所以我很憤怒,當(dāng)下我直接和她們說:“請(qǐng)你們不要再用這個(gè)綽號(hào)叫我了。”可是,他們并沒有將我的話聽進(jìn)去,繼續(xù)開我的玩笑,這下我的火山爆發(fā)了,我回到班上時(shí),以十萬分貝的聲音,大聲地罵了她們,我說:“如果我是一個(gè)水溝的話,那么罵我的人,不就是比一個(gè)水溝還不如的人嗎?”老實(shí)說,當(dāng)下我完全想都沒想,就破口大罵,因?yàn)槲业淖宰鹦囊呀?jīng)受創(chuàng)了,當(dāng)時(shí)有幾個(gè)男生,馬上來跟我道歉,并和我承諾以后不會(huì)再用這個(gè)綽號(hào)了,可是身為導(dǎo)火線的那幾個(gè)女生,卻不知悔改,反而還以為自己是正確的,那時(shí)候的我,真的很想一手就把她們捏爛。就在這時(shí),有個(gè)女生把我?guī)У揭慌,讓我好好沉靜一下自己,并且安慰我,在那個(gè)時(shí)候,我的火氣馬上降了下來,后來我以平常心去上完剩下的課。

          到了隔天,雖然我的心情還是無法真正地平復(fù),但是經(jīng)過一個(gè)晚上的緩和期,我的心情已經(jīng)好很多了,可是其他人的心情,卻還是讓我擔(dān)心的一個(gè)重點(diǎn),我以緊張的心情和他們說話,原本我以為她們會(huì)很不高興,但沒想到,她們的語氣和平時(shí)沒有什么不同,依舊是那個(gè)和善的樣子。現(xiàn)在已經(jīng)過了快半年了,我們的友情并沒有受到當(dāng)時(shí)的影響,依舊完好如初,甚至比以前又更加地親密。

          經(jīng)過這次事件,我發(fā)現(xiàn),當(dāng)一個(gè)人正在憤怒的時(shí)候,最需要冷靜下來,好好想一想,該如何將自己的火氣降下來,因?yàn)橹挥行钠綒夂偷臅r(shí)候,才有可能想出解決事情的方法,一個(gè)人如果無法平靜自己的情緒,那么那個(gè)人便永遠(yuǎn)都不會(huì)有穩(wěn)固的人際,畢竟凡事都需要靠平和的心,與人溝通,才有辦法互相了解事情的發(fā)生原因,還有解決這場(chǎng)令人不快樂的鬧劇的方法。

          有一句話說:“發(fā)脾氣只是短暫的發(fā)瘋!比说膽嵟且粫r(shí),有如發(fā)瘋一般,只要稍微調(diào)適一下,便會(huì)回復(fù)正常的自己,因此如果每一個(gè)人憤怒的時(shí)候,都可以讓自己的`火氣降溫,那么這個(gè)世界就不會(huì)有那么多仇恨。

        憤怒的作文 篇4

          在生活中,一個(gè)微笑,一個(gè)眼神,一個(gè)背影,我們已經(jīng)熟視無睹,但有一個(gè)眼神卻永遠(yuǎn)在我心中,那就是媽媽憤怒的眼神。

          晚上,我回到家里準(zhǔn)備寫作業(yè),只聽媽媽說,今天的數(shù)學(xué)作業(yè)計(jì)算要認(rèn)真,字要寫好,爭(zhēng)取全對(duì)。于是,我拿起作業(yè)寫了起來,但媽媽還是不放心,專門進(jìn)來囑咐了幾遍,我聽的有些不耐煩了,說“知道了,知道了!眿寢屄犃松鷼獾卣f,“知道了?我看你今天會(huì)做得怎樣?”說完就怦地關(guān)上了門。我刷刷刷,快速的把數(shù)學(xué)作業(yè)做完了,然后交給了媽媽。媽媽問道,你檢查了嗎?數(shù)字都寫好了?我隨便應(yīng)了一聲,然后就回到房間做起其他的作業(yè)。

          一會(huì)兒,突然砰的一聲,門開了,媽媽拿著我的作業(yè)走進(jìn)來,我心想肯定是我數(shù)學(xué)做的太差了。只見媽媽把我的卷子啪的放在了桌子上,我拿起一看,該約分的分?jǐn)?shù)沒有約分,計(jì)算還錯(cuò)了一大堆。媽媽生氣的說:“你看看你做的是什么?我說過多少遍?讓你好好寫,認(rèn)真寫,你就是不聽!笨粗鴭寢屇菓嵟难凵,可把我嚇壞了,我真想找個(gè)地方鉆進(jìn)去。

          媽媽那眼神,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。從那以后,我要認(rèn)真做題,做完后一定要檢查。

        憤怒的作文 篇5

          窗外,閃過一道道白光。我轉(zhuǎn)頭望去,那原來是一只只小鳥。我那淺淺的、淡淡的、蒙蒙籠籠的記憶浮現(xiàn)在眼前……

          令人迷茫的夏天,到處綠樹成蔭。樹上怕熱的知了懶洋洋地趴在樹上大聲地抗議:“知了,知了,熱呀、熱呀!笨墒窃谶@酷暑又濃郁的季節(jié)里,鳥兒們卻一展歌喉、自由飛翔,好不快樂。

          這讓我手癢癢的,想得到一只小鳥,奪去它的世界與自由。讓它成為我的寵物,將它訓(xùn)練地十分聽話。那是多么美好!

          可那時(shí)候我體質(zhì)差,捉不到鳥,只得掏錢去買。自己又身無分文,只好向奶奶求助,可不管怎么軟磨硬泡,都以失敗告終?磥碇荒茏约鹤搅。

          我很快來到了鳥窩所在的樹下(我經(jīng)常來這里玩耍,所以清楚地記得位置)。立刻開了砸鳥窩行動(dòng)。砸了七八下,沒中。十五下,沒中。打了二十七下,上天終于顯靈了,我砸中了。幾只毛還是嫩嫩的小鳥從“天”而降。還小的它們因?yàn)椴粫?huì)飛翔而落入我的“魔爪”。我不顧一切地把它們抱回了家。

          開始,我感受到好開心、好興奮?墒,后來,我逐漸忘記了那陽臺(tái),忘記了那里還有幾只小鳥,忘記了那幾只小鳥還在餓著肚子,正等待我去給他們喂食……

          微風(fēng)喚醒了我,打斷了我的回憶。

          哦!小鳥不見了。哦!藍(lán)天笑了?上Вl也不知道我有那段淡淡逝去、蒙蒙籠籠的、淺淺的回憶……

        憤怒的作文 篇6

          “什么邏輯呀!”我為這次的比賽憤憤不平地嚷道。哎!這次羽毛球比賽與次為啥差距那么大呢?上次咱們班比11:1、11:0、11:5、11:10的優(yōu)勢(shì)贏了敵班。可是,今天的比賽卻恰恰相反,敵班的隊(duì)員咸魚大翻身了。

          比賽一開始,對(duì)手像脫胎換骨似的以21:2的優(yōu)勢(shì)贏了咱班男王牌汪珺,那個(gè)男生打球的速度快得驚人,與上次完全是兩樣。只聽一聲巨響,球就從網(wǎng)這邊消失,一瞬間就與咱班王牌汪珺擦肩而過。輸了一分。咱班汪珺不甘心。我這位觀眾也是惱火不已。還不等我們大家回過神來,“啪”又一球,我為汪珺加油讓他不要灰心,一定要接住這個(gè)球。遠(yuǎn)球像小鳥一樣“飛”了過來。汪珺抬起頭來,眼盯著球,看見球已經(jīng)接近他了,他揮動(dòng)著球拍,看準(zhǔn)球,使勁往對(duì)手一打,球像會(huì)變魔術(shù)似的,與汪珺的球拍擦肩而過,球掉在地上,又輸了一分。接下來都是這樣,咱班輸了一分有一分。

          他們打來的球一個(gè)個(gè)快、很準(zhǔn)。把咱班打得遍體鱗傷,看成績(jī)慘不忍睹。對(duì)手們?cè)谖覀兠胬涑盁嶂S,我們敢怒不敢言!

          班級(jí)里的同學(xué)們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉、垂頭喪氣。我憤憤不平地說:“哼!士不可殺不可辱!君子報(bào)仇十年不晚,留得青山在不愁沒柴燒,下次比賽我們志在必得,你們必輸!”

          天河小學(xué)五年級(jí):bao30403

        憤怒的作文 篇7

          我是一棵可愛的小樹,我每天快樂地生活在森林里。清晨,小鳥陪我歌唱;中午,太陽對(duì)我微笑;晚上,我聽著蟋蟀表演唱歌,看關(guān)螢火蟲跳舞。雨姑娘還常常灑下雨點(diǎn)兒,讓我們痛快地洗個(gè)澡。我們就這樣快樂地生活著。

          可是,忽然有一天,我一覺醒來,就發(fā)現(xiàn)周圍消失了許多樹木,只留下了一個(gè)個(gè)樹樁!跋饦涓绺,樺樹姐姐,你們?cè)谀?”我(guī)缀艉傲藥装俦椋墒,沒有半點(diǎn)回應(yīng)。只留下了孤獨(dú)的回音。我傷心極了,下意識(shí)地低頭看了一眼,忽然發(fā)現(xiàn)了人類的腳印。我瞬間什么都明白了。我發(fā)誓,要為樹木家族報(bào)仇!我試圖召換沙塵暴、泥石流、洪水向人類進(jìn)攻,讓人類知道,樹木不能隨便砍伐?墒牵艿綖(zāi)難的人類還是造成災(zāi)難的源頭,這可怎么辦?

          貪婪的人類呀,你們要怎么才能知道,樹木是不能隨便砍伐的。坑行┤,可能知道,他們也只是在嘴上說說,卻從來不為保護(hù)樹木做點(diǎn)什么,甚至為了利益而砍伐樹木。人類,我們的樹木家族遲早會(huì)被砍伐光的,到時(shí)候,你們將會(huì)面臨更大的災(zāi)難,你們會(huì)后悔的!

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