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      2. 憤怒的作文

        時(shí)間:2021-05-27 08:43:31 憤怒 我要投稿

        【推薦】憤怒的作文九篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的憤怒的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】憤怒的作文九篇

        憤怒的作文 篇1

          在風(fēng)和日麗的一天,池水含情脈脈地流淌著;水草隨波搖動(dòng)著;小金魚們快活地游蕩著。它們有的鼓動(dòng)著兩旁的魚鰓;有的搖擺著小尾巴;還有的故意用魚鰭輕輕地畫出一圈圈水波。在陽(yáng)光照耀下水面波光粼粼。這里水質(zhì)優(yōu)等;這里餌料充足;這里環(huán)境優(yōu)雅。這里是小金魚們自由自在生活的地方。它們?cè)谶@“瑤池”里過(guò)著安逸祥和的生活。有了這些無(wú)與倫比的條件,它們能不快樂(lè)嗎?

          可是就在當(dāng)天,一件從未發(fā)生的事情發(fā)生了。這天,小魚兒們像往常一樣嬉戲。突然,一個(gè)巨型“UFO”從天而降,這是什么?噢,原來(lái)那就是一個(gè)塑料瓶。那個(gè)瓶子正朝一只小金魚“飛來(lái)”,還好那只小金魚眼疾尾快馬上躲避,“砰”的一聲,濺起了沖天的水柱。這時(shí)小魚兒們先是一驚圍在一起,然后它們抬頭想看個(gè)究竟,噢!原來(lái)這位小少年扔的呀,看他背著書包顯得“文質(zhì)彬彬”的,可他卻做出一件不堪入目的事。看著他,小魚兒們各個(gè)心中燃起了憤怒之火,它們用尾巴敲打著水面,來(lái)表達(dá)它們的憤怒之情,可這位少年卻不屑一顧,小魚兒被他這種行為惹惱了。一條年紀(jì)稍大的泡眼小金魚,表情最激動(dòng),它猛地一躍,對(duì)那位小少年說(shuō):“你小小年紀(jì)怎么能這樣不愛(ài)護(hù)動(dòng)物,有了我們,才有你們的食物來(lái)源、經(jīng)濟(jì)來(lái)源、藥品來(lái)源。如果沒(méi)有我們動(dòng)物,不但會(huì)使你們生活枯燥乏味甚至還會(huì)無(wú)法生存呢!”這條小金魚說(shuō)著,其它小金魚們也紛紛表示抗議。這位少年好似知道自己的錯(cuò)誤,可是他死也不承認(rèn),強(qiáng)硬與小魚兒爭(zhēng)辯。魚兒們更加憤怒,最后它們一齊用口中儲(chǔ)藏的水噴向那個(gè)小少年,接著說(shuō):“你應(yīng)該知道動(dòng)物也是有感情與生命的,它們是人類的朋友。人類需要地球上的動(dòng)物,不然你們會(huì)孤單會(huì)滅絕。珍愛(ài)小動(dòng)物這樣的事情你做不到,你就不配是新世紀(jì)的少年,我們代表全體魚兒和其他動(dòng)物請(qǐng)求你和一些同你一樣調(diào)皮的孩子,保護(hù)動(dòng)物吧!

          “動(dòng)物是人類的好朋友。”這句話,愿大家與我共勉。

        憤怒的作文 篇2

          一個(gè)晴朗的午后,我興致勃勃地與媽媽去逛街。一開(kāi)始,我和媽媽還有說(shuō)有笑的,所以,你一定會(huì)猜測(cè)我們整個(gè)旅途都十分愉快吧!可我想告訴你,并不是這樣的。不信,請(qǐng)往下看——

          我和媽媽經(jīng)過(guò)一家飯館時(shí),看到一個(gè)年近花甲的老奶奶提著一個(gè)水桶向水溝艱難地走去。忽然,老奶奶腳下一滑,摔倒了。我連忙跑過(guò)去想扶老奶奶起來(lái)。這時(shí),令人憤怒的一幕出現(xiàn)了,從飯館里走出一位正在涂脂抹粉的阿姨。我原以為,她是來(lái)幫助老奶奶的。不料,這位阿姨柳眉一豎,就對(duì)著老奶奶破口大罵起來(lái):“你個(gè)老頭,提桶水都能摔倒。養(yǎng)只母雞還能下蛋呢,虧我還像祖宗一樣供著你!”這時(shí),再看老奶奶,她的嘴角抽動(dòng)著,眼里帶著驚恐,全身上下還不住地抖著,如同一只受了驚嚇的小鳥(niǎo)。有一位叔叔看不下去了,對(duì)那位阿姨說(shuō)道:“大姐,她好歹也是你的長(zhǎng)輩吧,你怎能這么說(shuō)她呢?”這位阿姨見(jiàn)自己無(wú)理可辯,便灰溜溜地回到了店里。

          尊老愛(ài)幼是我們中華民族一代又一代傳承下來(lái)的優(yōu)良美德,到了我們這一代,應(yīng)當(dāng)繼承。所以,我們千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)那位阿姨,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼。

        憤怒的`作文 篇3

          當(dāng)月掛高空時(shí),便是我們行動(dòng)的信號(hào),我們是一個(gè)狼群,住在深山老林,從不輕易露面,但今天我們卻站在堅(jiān)硬的巖石,對(duì)著那獵人的木屋狂嘯。山谷里漫延著我們的憤怒與悲傷。今天,我們要嗜血,我們要把那可惡的獵人碎尸萬(wàn)段,因?yàn)榫驮谧蛱,一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我們的狼群正在溪中戲水,可一聲,槍響老林的寧?kù)o我們的兄弟姐妹應(yīng)聲而倒,剩下的狼驚慌而逃……我們要復(fù)仇,我們要那獵人血債血償。狂風(fēng)在深林中席卷而起,我們尊敬的狼王發(fā)出了撕心裂肺的嗥叫,沖啊,我們不顧一切的沖下山去,木屋越來(lái)越近,我們撲開(kāi)木門,看著床上熟睡的獵人,發(fā)出了最后一聲嗥叫……

          一年過(guò)去了,當(dāng)我們?cè)诖谓?jīng)過(guò)那曾經(jīng)嬉戲的小溪時(shí),心中的悲傷涌向眼睛,幾滴狼淚狠狠的砸在草地上,但希望還會(huì)有,我們的狼群必將興旺起來(lái),我們將重掌森林,成為森林中的霸主,在這十幾只蹦蹦跳跳的小狼,追趕著蝴蝶,奔到了隊(duì)伍前面。

        憤怒的作文 篇4

          在早上,今天馬路上十分干凈、整潔?赡芤?yàn)楸容^早,早上的行人較少,大家都在忙碌,空氣中彌漫著一絲絲寧?kù)o,你只能聽(tīng)到人們匆匆的腳步聲,突然“噓”警察的口哨聲打破了清晨美好的寧?kù)o。

          “先生,請(qǐng)你停下”,警察一臉嚴(yán)肅的對(duì)那個(gè)逆道而行的中年人說(shuō),而那個(gè)中年人臉上卻很清閑,依然我行我素,悠閑自在的開(kāi)著電動(dòng)車,“先生,請(qǐng)別逆道而行”,警察再次向中年人發(fā)出警告?芍心耆四?他反而一臉不耐煩的樣子,向警察發(fā)出了抗議。我真是搞不懂,就連我們小學(xué)生都知道最近在“創(chuàng)文”,難道他就不知道嗎?街上也在宣傳“創(chuàng)文”他就一點(diǎn)也不曉得?這不就是明知故犯,還當(dāng)在警察的眼皮底下犯,簡(jiǎn)直連我們小學(xué)生都不如,太丟鹽城人臉了吧!我在心里默默地?cái)?shù)落著他:什么人嘛!連這點(diǎn)羞恥心都沒(méi)有?

          旁邊的圍觀群眾都看不下去了,紛紛都勸中年人,“別這樣,別給我們鹽城人丟臉”,一位大媽說(shuō)!靶』镒,交通規(guī)定是不能違反的”他后面的老爺爺勸道。大家都在勸阻中年人。不過(guò)中年人貌似不是這樣認(rèn)為,他反而更加有理,還猖狂起來(lái),大聲嚷嚷“不就是騎個(gè)車嘛!哪來(lái)這么多破規(guī)矩,你們這群人也真是的,太小題大做了吧!”我小聲嘀咕著:你這人也太強(qiáng)詞奪理了,本來(lái)就身負(fù)“罪名”,現(xiàn)在“罪加一等”,做人能留點(diǎn)余地嗎?警察可不再這么跟他耗下去,邁著大步子,直徑走向他的車,將它拐彎。中年人無(wú)奈,只會(huì)掉頭走了,嘴上還時(shí)不時(shí)的念叨著“什么規(guī)矩!”我突然頭腦發(fā)熱,想到了古人們常說(shuō)的“秀才遇到兵——有理說(shuō)不清”嘛!

          唉!這個(gè)中年人真是沒(méi)素質(zhì),我們千萬(wàn)不要和他一樣。我們要將這個(gè)人銘記在時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,引以為戒,不做下一個(gè)中年人!

        憤怒的作文 篇5

          古語(yǔ)說(shuō)得好,“天下非一人之天下,乃天下人之天下也!奔热贿@樣,我想,大家都應(yīng)該愛(ài)護(hù)自己的家園,每個(gè)人都不能破壞環(huán)境?墒,一些人并不是這樣想的,為什么這樣說(shuō)呢?這得從一件讓我憤怒的事說(shuō)起。

          那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天下午,天氣晴朗,我的心情也特舒暢,興致勃勃地約上媽媽到小區(qū)三棟活動(dòng)室打乒乓球。我們走在綠化帶中間的小石子路上,欣賞著小路兩旁的花草樹(shù)木。小區(qū)可真美呀:樹(shù)木抽出了新芽,綠得那么清香,那么鮮嫩,那么可愛(ài);小草多么綠,綠得青翠欲滴,似乎葉面就快要滴出水來(lái);小花多么紅,紅得多么嬌嫩,似乎一碰便會(huì)凋謝。好一副賞心悅目的風(fēng)景畫!這時(shí),一陣輕風(fēng)徐徐襲來(lái),花草隨風(fēng)搖曳,好像在向我們揮手致意呢。

          可是天有不測(cè)風(fēng)云,花草亦有旦夕禍福,一剎那功夫,幾個(gè)個(gè)頭和我一樣高的頑劣小孩從路邊花草稀疏的地方飛跑過(guò)去。我還沒(méi)來(lái)得及阻止他們,悲劇已經(jīng)發(fā)生了,剛才還美美的花草地,頓時(shí)變得一片狼藉:花枝被踩斷,鮮紅的花瓣枯萎了,嫩綠小草也是傷痕累累……真是“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心!币桓眱(yōu)美的風(fēng)景畫就這樣被糟蹋了。我仿佛聽(tīng)到花草在痛苦地吶喊:“無(wú)知的人啊,求求你們不要隨意踐踏我們,我們也是有生命的,也會(huì)痛,也會(huì)流血流淚呀。要是沒(méi)有我們,怎么會(huì)有這么美麗的世界!”我想:要是這樣做的人多了,那么還會(huì)有這么美麗溫馨的小區(qū)嗎?難道他們是文盲嗎?花壇旁邊明明豎著一塊醒目的牌子:“綠草茵茵,腳下留情。”提醒大家愛(ài)護(hù)環(huán)境呀!他們這么不文明,怎么行呢?我的心情一下子變得糟糕透頂,又想到在昭陽(yáng)公園里,這種事也屢見(jiàn)不鮮,多處曾經(jīng)綠油油的綠化帶被那些“無(wú)心”的人踩出了一條條“羊腸小道”。有些地方的草坪甚至變得光禿禿的,活生生地給公園添上一道道“風(fēng)景線”,真是太遺憾了!

          一想到這樣的事,我就特別憤怒,這些人簡(jiǎn)直太可惡了,沒(méi)有一絲公德心,我強(qiáng)烈譴責(zé)你們,希望你們快點(diǎn)改過(guò)自新,請(qǐng)你們高抬貴手貴腳吧!別再傷害那可愛(ài)的花草樹(shù)木。孟子曰:”挾泰山以超北海,此不能也,非不為也;為老人折枝,是不為也,非不能也!蔽艺J(rèn)為愛(ài)護(hù)環(huán)境是”為老人折枝”之事,而非“挾泰山以超北!敝,只要我們用心去做,每個(gè)人都可以做好。

          最后,我希望大家一起行動(dòng),愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)家園,讓邵東變得更加美好!

        憤怒的作文 篇6

          在我的意境中老爸是溫順的,這次老爸真的發(fā)怒了!

          這段時(shí)間,我不那么注意自己形像,把自己的頭發(fā)留的長(zhǎng)長(zhǎng)的,前面給人看不到眼睛,把它理成有一股新潮流的感動(dòng),本來(lái)我是個(gè)女生也沒(méi)有什么關(guān)系,可是以前我留的是一頭小男孩頭吧,

          今天我的校服有一只褲腳線縫裂了,我自有創(chuàng)意地把另一只也撕裂,這看起來(lái)比較對(duì)稱。這個(gè)辦法也是我老爸從小對(duì)我說(shuō)的,也許是老爸不記得了,也許是老爸對(duì)我開(kāi)玩笑的,今天老爸來(lái)看我,我這身時(shí)尚秀可把老爸引火了,當(dāng)著同學(xué)的面老爸只給我一句近似玩笑的話:婷婷,你這身打扮是電影濟(jì)公那里學(xué)的吧,可濟(jì)公是男的,不是女的呵,再說(shuō)你還沒(méi)有濟(jì)公活佛的智慧”。老爸留了一句輕描淡寫的話就走了。一會(huì)兒,老爸給我一個(gè)電話,這發(fā)的火真有點(diǎn)認(rèn)我掛不住,老爸生氣地說(shuō);“婷婷,你下午馬上去把頭發(fā)理短,把褲腳口縫好,不然的話你書就不要讀了,你居然學(xué)那不三不四的東西,你哪有學(xué)生的樣子,你看別的同學(xué)都穿的那樣整齊,我看你的書包也不行,那帶子長(zhǎng)長(zhǎng)的,掛在肩上象去買牛一樣,去買一新的,要把它背在后背上的那一種,你把我弄整齊點(diǎn),明天早上爸爸來(lái)看你”。

          老爸就這樣把電話重重地放下。當(dāng)時(shí),我聽(tīng)了電話,眼淚不知不覺(jué)地淌了下來(lái),坐在房間呆了不知有多長(zhǎng)時(shí)間,真想對(duì)老爸說(shuō)我這不是故意的,覺(jué)得自己很委曲,后來(lái)我慢慢地平靜下來(lái),就按照老爸的意示去完成了一切。自己悄悄地照一下鏡子,樣子真的純潔的很。

          第二天老爸真的又來(lái)了,老爸用笨著而粗糙的手輕輕地摸摸我的頭,好像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣,與我肩并肩送我上學(xué)校,我無(wú)意有意地偷視老爸,可老爸的臉跟以前一樣溫順,黑斑多了許多,鬢發(fā)也多了許多白點(diǎn),當(dāng)然這不是昨天老爸發(fā)怒而形成的。

          當(dāng)?shù)搅藢W(xué)校,我悄然地入了教室,偷偷地從玻璃窗向外望——我爸還站在那里沒(méi)有走開(kāi),我看不到他的表情……

        憤怒的作文 篇7

          記得那一天,我真正的憤怒了!

          記得是一個(gè)星期六,天氣很晴朗,天上的白云慢慢飄,我小區(qū)慢慢地玩著電動(dòng)小汽車,我可真開(kāi)心,不由自主地哼起了小調(diào)。突然,來(lái)了一個(gè)小孩子,差不多是七八歲。他的眼睛撲閃撲閃的,看著我的小汽車“垂涎三尺”。我看,他很想玩,便向他打了個(gè)招呼,“你好!”他也向我問(wèn)候道,我把“雷霆號(hào)”開(kāi)來(lái)開(kāi)去,先來(lái)了個(gè)“神龍擺尾”,又來(lái)了一個(gè)“劍鯊尋行”,他的心可“饞”了!我便很友好的借給他玩。

          他高興得一蹦三尺高!他拿著我的遙控器把我的方程式賽車—“雷霆號(hào)”開(kāi)到東開(kāi)到西,沖過(guò)了一個(gè)小坡,突然,有一個(gè)大石頭在正前方,我急忙大喊:“快停呀!快停呀!”我本以為他會(huì)急得像熱鍋上的螞蟻,可是他卻讓賽車一下子撞到了那一塊石頭上,我的小車車頭上有了一塊白印子,我當(dāng)場(chǎng)火冒三丈!可是他卻不以為然,還小聲嘀咕:“有什么嗎?”就在這時(shí),又發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的事!那一邊,有一個(gè)人在玩水槍,一下噴到了我的腳上,那些人全在笑,因?yàn)槲业男訚窳?當(dāng)場(chǎng)的我像一只怒吼的獅王!一下子沖到了那個(gè)人面前,抓住了他的衣領(lǐng),往后一推,他朝我瞪了一眼,就以飛毛腿的速度跑了。

          真是讓人氣憤,那個(gè)開(kāi)著車子的人也跑了,我氣不打一處來(lái),抓起一片樹(shù)葉就把他撕得粉碎!葉子似乎在對(duì)我說(shuō):我是無(wú)辜的,我是無(wú)辜的,我是無(wú)辜的……可我的心情還是沒(méi)有平息……

          我這一次可是真正的憤怒了!

        憤怒的作文 篇8

          我走過(guò)了12個(gè)春夏秋冬,走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜,每一天都會(huì)發(fā)生大、小一些令人難以忘卻的事,正是著成千上萬(wàn)的記憶做成了我的童年正是這些記憶記錄了我的成長(zhǎng)經(jīng)歷,讓我走過(guò)了童年,走向少年。

          記得那一天我和媽媽一起去歐尚,因?yàn)閶寢層惺拢晕乙粋(gè)人在歐尚里玩,我一個(gè)人拿著媽媽給的幾元錢去了一樓的娛樂(lè)城。我一進(jìn)去,就奔向收銀臺(tái)我先換了游戲幣,然后玩我最喜歡玩的“暴力摩托”我奔向機(jī)器前。一口氣就玩了兩次:我先選好了游戲場(chǎng)地,游戲開(kāi)始了!我一擰油門,一下子屏幕上的摩托車向前開(kāi)去,開(kāi)了一伙的順行道,要轉(zhuǎn)彎了因?yàn)閯偛诺募铀俨钜稽c(diǎn)失手了,托人一個(gè)外地的小朋友走了過(guò)來(lái)剛開(kāi)始我也不覺(jué)得奇怪,因?yàn)樵谶@個(gè)游戲城里有很多人有的在看,有的在玩?僧(dāng)我投幣后準(zhǔn)備玩第三局的時(shí)候,竟然被那個(gè)小女孩一迅雷不及掩耳之速拿走了,我被這一場(chǎng)景驚得目瞪口呆。恨不得打他一頓,可突然想到他還是一個(gè)小女孩,我不可以和一個(gè)小女孩較勁。我只好掃興而歸。可正當(dāng)我要走的時(shí)候發(fā)現(xiàn)還有和這個(gè)女孩一樣占別人便宜的人,原來(lái)他們是一伙的,他們就是這樣在謀生。為了生計(jì)他們不擇手段。

        憤怒的作文 篇9

          星期五晚上,媽媽在我的備忘錄上發(fā)現(xiàn)有五個(gè)紅叉,旁邊還有七個(gè)大字:“英語(yǔ)抽樣不認(rèn)真”。媽媽非常生氣,問(wèn)我是怎么一回事?我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):我檢查考卷時(shí),頭有點(diǎn)往左偏,監(jiān)考老師Gade以為我在偷看同桌,Gade就把我的學(xué)號(hào)寫在黑板上?荚嚱Y(jié)束,班主任毛老師一進(jìn)教室,就發(fā)現(xiàn)我和其他幾個(gè)同學(xué)被記白學(xué)號(hào)了。(注:白學(xué)號(hào)就是表現(xiàn)不好的同學(xué)才會(huì)被記)毛老師眉頭一皺,讓英語(yǔ)課代表王思宇帶我們?nèi)フ矣⒄Z(yǔ)老師Jessie處理。

          王思宇緊緊地拉著我們,生怕我們跑掉似的。辦公室沒(méi)人,后來(lái)終于在三(6)班找到了Jessie!癑essie——!”王思宇輕快地叫了一聲。Jessie一臉疑惑地打量著我們,問(wèn):“他們?cè)趺戳耍俊蓖跛加畲笾抡f(shuō)了一下情況。Jessie問(wèn)我怎么回事,我硬著頭皮把事情經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。Jessie讓我先回去,等候處理。我轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí),聽(tīng)見(jiàn)Jessie對(duì)王思宇說(shuō):“每個(gè)人打五個(gè)叉,外加考卷扣五分”。這下我可慌了,沒(méi)想到事情會(huì)這么嚴(yán)重。我忐忑不安地回到了教室。

          這是我上小學(xué)以來(lái)遇到的最難堪的事了。

          媽媽聽(tīng)了整個(gè)過(guò)程,很焦急地問(wèn)我,“你到底有沒(méi)有偷看?”我矢口否認(rèn),委屈地眼淚都快要掉出來(lái)了。媽媽連連嘆氣:“我相信你的話,但是你坐沒(méi)坐相,還是你的錯(cuò)!蔽医K于明白了,為什么平時(shí)爸爸、媽媽老是要我站有站相,坐有坐相。

          朋友,你也要注意哦!否則,將來(lái)也可能遇到意想不到的麻煩。

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