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      2. 無私的奉獻(xiàn)作文300字

        時(shí)間:2024-01-10 15:35:32 奉獻(xiàn) 我要投稿
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        無私的奉獻(xiàn)作文300字(共7篇)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的無私的奉獻(xiàn)作文300字7篇,歡迎大家分享。

        無私的奉獻(xiàn)作文300字(共7篇)

        無私的奉獻(xiàn)作文300字 篇1

          在茫茫人生道路上,或喜或悲,早成往事,但關(guān)鍵在于一顆心。心,或許人們?cè)缫淹浟怂麄兊男,因(yàn)樗麄兊男脑缫崖槟尽5以?jīng)見過這樣的一個(gè)人,他擁有一顆熾熱的心,一顆無私奉獻(xiàn)的心。

          天還是蒙蒙亮的,太陽公公還在沉睡,可我卻毫無睡意。拉開窗簾,漫無目的地看著空蕩蕩的街道。這時(shí)的街道好安靜,似乎連嘆氣聲也能聽見。一個(gè)人影漸漸走近,手中拿著一把掃把,仔細(xì)地清掃著馬路的'每個(gè)角落,一陣風(fēng)卷起煙塵,使人睜不開眼睛。

          雖然他留給我的僅僅只是一個(gè)背影,但透過他的背影我看到了一顆美麗的心,一顆無私奉獻(xiàn)的心。他從未讓人們看見他的辛苦與汗水,只留給人們一片干凈的天地,一個(gè)美麗的世界。他的功勞,我們從未注意,亦或是早已習(xí)慣。但從現(xiàn)在起,我希望每個(gè)人都能記住,沒有什么事是理所當(dāng)然地為你而存在的。理所當(dāng)然地感謝,才是唯一一個(gè)屬于我們自己的理所當(dāng)然。

          太陽漸漸升起,那個(gè)身影也漸漸地消失在馬路的盡頭不留痕跡……

        無私的奉獻(xiàn)作文300字 篇2

          放學(xué)的時(shí)候,又下起了大雨,敏敏撐著傘回家。一進(jìn)家門,把傘往角落一靠,就做作業(yè)了。

          忽然,敏敏聽到“瞄瞄瞄”的聲音,仔細(xì)一聽,原來是花貓咪咪跟傘在對(duì)話。

          花貓咪咪說:“小傘,小主人又讓你站在墻角了!眰銢]回答。咪咪來到小傘旁邊,說:“我真為你不平、主人用著你時(shí),要你遮太陽,擋風(fēng)雨;用不著你時(shí),就把你靠在墻角:這樣的生活太沒意思了。”傘回答說:“貓大哥,我從來沒有這樣想過。我認(rèn)為人們制造了我,就要為人們盡力!边溥鋼u搖頭說:“你怎么這么傻呀?主人需要你的時(shí)候,就對(duì)你好,不需要你的時(shí)候,把你丟在角落,要是我就不這樣賣力。我捉老鼠,主人夸我是‘好貓’,是捉老鼠的.能手!還賞我喝牛奶,吃小魚。可你得到什么呢?”傘回答說:“我在風(fēng)雨烈日下奔跑,不是為了顯示自己,也不是為了想得到什么。能為主人擋風(fēng)雨遮太陽,這就是我生活的樂趣。”咪咪聽了直搖頭:“小傘,我真不理解你!”敏敏不禁說:“我理解。勤勤懇懇,默默無聞的傘!

          敏敏的話驚動(dòng)了貓和傘,貓跑到別處去玩了。傘還是一動(dòng)不動(dòng)地站在墻角。

        無私的奉獻(xiàn)作文300字 篇3

          你曾記得一個(gè)身影嗎?你還記得那慈祥的面孔嗎?或許你已經(jīng)記不得了.那是老師的身影,那是老師的面孔.老師是我一生中做貢獻(xiàn)最大的.i love you,my teacher.( 我愛你,我的老師).

          老師是一盞心靈的燈光,照亮我的人生道路.

          老師是大海里一壺清泉,澆灑著我幼小心田.

          老師是春天里的春雨,滋潤(rùn)著我的`身體,

          老師是夏天里的大樹,遮擋著炎熱的太陽,

          老師是秋天里的落葉,撒下了知識(shí)的源泉,

          老師也是冬天里的棉被,溫暖著我的心靈.

          老師是無微不侄的 ,我們每一點(diǎn)進(jìn)步,都會(huì)受到表揚(yáng),

          老師是我人生中的第2個(gè)父母,他們有著親生父母對(duì)我們的關(guān)心.

          老師啊,老師,沒有你的存在就沒有我們的今天,我會(huì)把你記在我的心中,無時(shí)無刻的想著您.

        無私的奉獻(xiàn)作文300字 篇4

          生活中,有許多事物都有自己的特點(diǎn),有的是愛炫耀,有的是謙虛。下面,我就來舉一舉事物的特點(diǎn)。

          就先說說我們最熟悉、也是最常見的東西——樹吧!它剛長(zhǎng)出來時(shí)就可以奉獻(xiàn)氧氣,等它枝葉茂盛了,還可以提供氧氣,和吸收灰塵等有害物,還可以吸收噪音,但這樣會(huì)使它的壽命變短,還可以供人們乘涼,等到老了,人們卻把它砍下來當(dāng)木頭燒,等它燃了,人們就獲得了溫暖和熟的食物,它的一生都在為人們奉獻(xiàn)啊!它有怨言嗎?沒有。即使它被燒成灰燼,也沒說什么,它奉獻(xiàn)著過完了自己的一生,這種品質(zhì)真可貴!

          再說說雨傘,它在下雨的時(shí)候,可以幫你遮風(fēng)擋雨,可是它有時(shí)卻被遺忘在教室里;回家了,你是不是把雨傘隨手一拋,就去干自己的.事去了,它毫無怨言,可是在驕陽似火的夏天,它又十分友好地幫你遮住陽光,它卻被賜于同樣的地位,它這種無私奉獻(xiàn)的精神真可貴!

          我要向它們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它們無私奉獻(xiàn)的精神。我以后一定要做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

        無私的奉獻(xiàn)作文300字 篇5

          我常常想,生命的真諦是什么呢?

          我給你們講個(gè)故事吧。

          在我們學(xué)校里有一位清潔工老爺爺,他常常拿著一個(gè)紅色的大袋子在每個(gè)班回收垃圾。每當(dāng)他來到我們班時(shí),同學(xué)們都會(huì)避開他,還有的同學(xué)罵他。但老爺爺一點(diǎn)也不在乎別人怎么說他,一直任勞任怨地工作著。他還經(jīng)常對(duì)那些丟垃圾的人說:“請(qǐng)你不要亂丟垃圾。要愛護(hù)環(huán)境!

          老師說,有一次,老師們的辦公室垃圾發(fā)臭了。清潔工老爺爺又拿著那個(gè)紅色大袋子來到辦公室,一點(diǎn)兒也不嫌臟,還唱著歌兒把東西都扔進(jìn)袋子里。這下,辦公室的空氣清新多了,讓人感覺很舒服。

          老師告訴我們,老爺爺?shù)墓べY很低。雖然他有一個(gè)女兒,完全可以賺錢養(yǎng)他,但他堅(jiān)持靠自己勞動(dòng)養(yǎng)活自己。我聽了,覺得這位清潔工老爺爺很偉大。如果不是這位老爺爺辛苦地揀垃圾,我們的`學(xué)校怎么會(huì)如此美麗、如此整潔呢?

          我從清潔工爺爺做的事情中,我知道了生命的真諦:就是那種對(duì)別人無私奉獻(xiàn)的精神。

          我決心以后要主動(dòng)幫助其他人。

        無私的奉獻(xiàn)作文300字 篇6

          秋天來了,陽光格外溫暖,秋風(fēng)格外柔和。

          我———一片樹葉,想去看看外面的世界,于是,我輕輕搖曳。不時(shí)碰碰邊上的同伴,風(fēng)微微一吹,我就跳著優(yōu)美的.舞蹈,飄飄悠悠地落到地上,左看看,右看看。突然,有一只小螞蟻?zhàn)哌^來說:“你可以帶我去完成我的夢(mèng)想——在水上漂流一會(huì)兒?jiǎn)?”我答?yīng)了。小螞蟻趴在我的身上,在秋風(fēng)姐姐的幫助下,我們順利地落在了水上,在水上浮著,飄啊飄,慢慢地,靠近了岸邊。突然,有一個(gè)小女孩牽著媽媽的手說:“媽媽,快看!這兒有一片葉子!上面還馱著一只小螞蟻。我把它們撈上來!蹦莻(gè)小女孩把我撈上草地,她對(duì)著我笑了笑,我也想對(duì)她笑,可是她根本看不到。在陽光下曬了一會(huì)兒,我干得差不多了,小螞蟻說了聲謝謝,還鞠了一鞠,小螞蟻還叫來它的同類來搬我去它們的洞穴參觀。一會(huì)兒,我又到了曾經(jīng)那棵大樹下,我一動(dòng)不動(dòng)地望著曾經(jīng)的那個(gè)“家”,小螞蟻說:“我們的洞穴就在這個(gè)樹里面!庇谑撬鼘(duì)我笑了笑。

          直到有一天,我變成了無形的氧分,鉆入大地,滋潤(rùn)了大地。我經(jīng)常能夠看見一片片樹葉落下……

        無私的奉獻(xiàn)作文300字 篇7

          今天是九月十日,是個(gè)特別的日子——中國(guó)教師節(jié)。我們高興的迎來了第二十五個(gè)教師節(jié)。

          小麗終于等到這一天了,她走在上學(xué)的路上,心里暗暗地想:應(yīng)該送老師什么禮物呢?哦,對(duì)了,送菊花吧。因?yàn)榫栈ū蝗藗兎Q作“寒秋之魂”,它有堅(jiān)忍不拔的品格,就像老師您一樣。于是,她急忙向后山坡跑去,精心采來了幾朵野菊花,把它們?cè)蓛墒,又迅速向(qū)W校跑去。

          來到辦公室窗前,小麗沒有看到自己的老師。趁老師沒在的時(shí)候,她走進(jìn)辦公室把采來的野菊花插入老師辦公桌上的筆筒里,插花的一瞬間,小麗的腦海中便浮現(xiàn)出老師和她在一起的.一幕幕:每次大掃除時(shí),老師總是提最重的東西,擦最臟的玻璃;在學(xué)生遇到不會(huì)的題時(shí),老師總會(huì)耐心地給同學(xué)們講解;辦公室里,在教室里,在校園里總有老師忙碌的身影……老師,您對(duì)學(xué)生的情誼,我們?cè)跄芡鼞涯?小麗把兩束菊花插入筆筒里,又向擺在桌上的地球儀、老花鏡、語文書、墨水瓶微笑了一下。顯得特別輕松。

          一陣微風(fēng)拂來,菊花的清香彌漫了整個(gè)辦公室。小麗想:老師,雖然我不是你滿意的學(xué)生,可我衷心的希望這菊花的清香能帶去我對(duì)你最真心的祝!袄蠋,節(jié)日快樂!

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