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      2. 小學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的作文

        時(shí)間:2023-12-17 08:34:00 奉獻(xiàn) 我要投稿
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        小學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的作文3篇(熱門)

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的作文3篇(熱門)

        小學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的作文 篇1

          訓(xùn)練要求仔細(xì)觀察圖畫,注意圖上都畫了些什么。再聯(lián)系自己的生活實(shí)際,想想圖上的小女孩在做什么,她為什么這樣做,然后寫一篇作文,把你看到的和想到的寫下來(lái),作文題目自己定。寫以前可先列個(gè)提綱。同學(xué)相互說說,提出修改意見。寫出的作文要做到符合圖畫的意思,內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,有一定的條理。如果你有更喜歡的圖畫,也可以寫你從那張圖畫上看到的和想到的,把你喜歡的圖畫介紹給大家。訓(xùn)練指導(dǎo)重點(diǎn)指導(dǎo):看圖作文首先要通過細(xì)致的觀察弄清圖意。一般來(lái)說,先要從整體入手進(jìn)行觀察,然后按照一定的順序,或從上到下,或從左到右,或由遠(yuǎn)及近,或由中心到四周,仔細(xì)觀察所有的`部分。通過觀察,就可以知道圖畫的意思:教師節(jié)這天,一個(gè)天真活潑的女少先隊(duì)員,背著書包,在老師辦公桌旁的窗口,悄悄地把一束野菊花插入老師的筆筒。難點(diǎn)點(diǎn)化:圖畫所展示的只是人物和事物一瞬間的情景,是靜止的。要把它編成一個(gè)完整的事件,同學(xué)們就必須結(jié)合自己的生活實(shí)際,展開合情合理的想像,把事情的來(lái)龍去脈弄清。比如,女少先隊(duì)員的花是怎么來(lái)的,她為什么要給老師獻(xiàn)花,獻(xiàn)花時(shí)的心情怎樣,(從辦公桌上的擺設(shè)看)老師昨天晚上做了些什么……

        小學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的作文 篇2

          放學(xué)的時(shí)候,又下起了大雨,敏敏撐著傘回家。一進(jìn)家門,把傘往角落一靠,就做作業(yè)了。

          忽然,敏敏聽到“瞄瞄瞄”的.聲音,仔細(xì)一聽,原來(lái)是花貓咪咪跟傘在對(duì)話。

          花貓咪咪說:“小傘,小主人又讓你站在墻角了!眰銢]回答。咪咪來(lái)到小傘旁邊,說:“我真為你不平、主人用著你時(shí),要你遮太陽(yáng),擋風(fēng)雨;用不著你時(shí),就把你靠在墻角:這樣的生活太沒意思了!眰慊卮鹫f:“貓大哥,我從來(lái)沒有這樣想過。我認(rèn)為人們制造了我,就要為人們盡力!边溥鋼u搖頭說:“你怎么這么傻呀?主人需要你的時(shí)候,就對(duì)你好,不需要你的時(shí)候,把你丟在角落,要是我就不這樣賣力。我捉老鼠,主人夸我是‘好貓’,是捉老鼠的能手!還賞我喝牛奶,吃小魚?赡愕玫绞裁茨?”傘回答說:“我在風(fēng)雨烈日下奔跑,不是為了顯示自己,也不是為了想得到什么。能為主人擋風(fēng)雨遮太陽(yáng),這就是我生活的樂趣!边溥渎犃酥睋u頭:“小傘,我真不理解你!”敏敏不禁說:“我理解。勤勤懇懇,默默無(wú)聞的傘!

          敏敏的話驚動(dòng)了貓和傘,貓跑到別處去玩了。傘還是一動(dòng)不動(dòng)地站在墻角。

        小學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的作文 篇3

          有的人喜歡可愛的大熊貓,有的人喜歡自由飛翔的大雁,有的人喜歡歌聲悅耳的百靈鳥,而我卻喜歡默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的奶牛。

          今天是星期六,董老師帶我們?nèi)タ茨膛!?lái)到牛場(chǎng),只見場(chǎng)內(nèi)有八頭黑白相間的`奶牛正沐浴著落日的余輝,悠閑的在場(chǎng)內(nèi)散步,還不時(shí)的低頭找吃的東西。這時(shí),我想起了一個(gè)傳說:奶牛原來(lái)是黑色的,一天,天上的一片白云飄到了奶牛身上,和它原來(lái)的黑色混在了一起,就變成黑白相間的顏色了,好像是穿上了一件美麗的外衣。

          奶牛頭上長(zhǎng)著彎彎的角,眼睛很黑、很亮,好像是一顆烏黑的玻璃球。鼻子尖上濕濕的,就像頂著一個(gè)鵪鶉蛋,還不時(shí)的喘著粗氣、打個(gè)響鼻。再看它的嘴,很大,兩排白白的牙齒不停的咀嚼著什么。我拿了一把青草喂它,它一點(diǎn)也不怕人,長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭一卷,就把青草送到了嘴里咯噌咯噌的吃了起來(lái)。奶牛還有一個(gè)圓圓的、大大的肚子,好像一個(gè)充滿了氣的氣球,還有一條細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴甩來(lái)甩去。

          我問老師,奶牛的嘴巴為什么老是不停的吃東西呀?是不是永遠(yuǎn)吃不飽呀?老師說:奶牛是一種反芻動(dòng)物,吃到胃里的東西還要再返回到嘴巴里再次咀嚼,這樣才能產(chǎn)出又鮮又香的牛奶。哦,我似乎明白了,我們學(xué)習(xí)就要像奶牛一樣,上課時(shí)老師教過的東西回到家后還要再次復(fù)習(xí),溫故而知新,這樣學(xué)到的知識(shí)才扎實(shí)。

          奶牛吃的是草,擠出來(lái)的是奶,只講奉獻(xiàn),不求回報(bào)。我很敬佩奶牛。

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