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      2. 奉獻(xiàn)的作文

        時(shí)間:2023-12-10 13:47:47 奉獻(xiàn) 我要投稿

        (合集)奉獻(xiàn)的作文

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的奉獻(xiàn)的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        (合集)奉獻(xiàn)的作文

        奉獻(xiàn)的作文 篇1

          “無私奉獻(xiàn)”這個(gè)詞的字面意思我能倒背如流,但它的真正含義是在“5·12”大地震后從電視中看到譚老師“張開雙臂,護(hù)住學(xué)生”的姿勢(shì)后才深刻理解的。

          汶川大地震驚心動(dòng)魄,在那短暫的瞬間,有無數(shù)人失去了家園,失去了親人,失去了生命……當(dāng)一群救援隊(duì)員在廢墟中搬走了其中的一塊水泥塊,看到了驚人的一幕:一位老師雙臂張開,撐在一張課桌上,后腦被樓板砸的深凹下去,血肉模糊……而課桌底下護(hù)著的四名學(xué)生卻安然無恙。這位老師用自己的血肉之軀為學(xué)生撐起生存的空間!他就是譚千秋,在地震來臨時(shí),做出了一個(gè)真情無悔的'選擇:將生的希望留給了學(xué)生,自己默默承受死亡的危險(xiǎn)。當(dāng)人們含著熱淚想把他的遺體移開時(shí),他的手指卻怎么也扳不開……譚老師的姿勢(shì),詮釋著教師的愛與責(zé)任;譚老師的姿勢(shì),讓我徹底理解了“無私奉獻(xiàn)”的含義。看到報(bào)道的那一刻,我流淚了。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人無不為之動(dòng)容,淚水浸濕了他們的衣衫,他們由衷的向這位偉大的老師致敬!

          譚老師是無私的,他格盡職守,把自己的時(shí)間、精力奉獻(xiàn)給了學(xué)生,在危險(xiǎn)之時(shí)更是看到了他的大愛無疆。他每分每秒都在傾吐甘露,滋潤(rùn)他園中的花朵,直到最后自己干涸……

          地震后的那幾天,汶川一直在下雨、下雨……不!那是老天爺感動(dòng)的淚水。

        奉獻(xiàn)的作文 篇2

          初次見到你,你正拿著畚斗和掃把,在單元樓的過道打掃衛(wèi)生。你似乎嗆到了一口灰塵,在昏暗的燈光下咳嗽著,豆大的汗珠順著你的發(fā)梢,淌過你的臉頰,一滴一滴的往下掉……后來我才知道,你是我們小區(qū)新來的保潔阿姨。

          當(dāng)初陽被早上的第一股微風(fēng)輕輕喚醒,你麻利地起了床,梳洗整理好,便開始了一天的忙碌。清早出門上學(xué)時(shí),我總能看見你彎著腰仔細(xì)掃地的樣子。雖然清潔工作又臟又累,但你還是將自己收拾得干干凈凈,衣服也十分的.平整。每次想起你那副整潔又精神的模樣,我不由得挺起了背,學(xué)習(xí)也莫名有了動(dòng)力。

          你來之前,我們的樓道里總是堆放著垃圾沒有及時(shí)清理。特別是我的鄰居,經(jīng)常會(huì)將家里的垃圾隨便打包扔在樓道中?赡忝看慰匆妳s一點(diǎn)不耐煩的意思也沒有,只是默默的拎下樓倒掉。一次,兩次,三次……大家都看在眼里,雖然沒人說什么,但那些五顏六色大小不一并散發(fā)難聞氣味的垃圾袋,卻從此消失在了樓道中。

          每天清晨在樓道上看見你彎腰勞作,早已成為習(xí)慣。有一天出門上學(xué)不見你忙碌的身影,我很詫異。一個(gè)平時(shí)那么守時(shí)勤快的人,怎么會(huì)缺席呢?直到那天放學(xué)看見左手打著石膏的你,我才知道你在拖地時(shí)滑了一跤,不小心摔斷了左手。都說“傷筋動(dòng)骨一百天”,本以為好幾周都見不到你了,可沒想到的是隔天樓道里居然又出現(xiàn)了你的身影。你看見我驚訝的樣子,一邊打理著垃圾,一邊用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)我說:“呵呵,雖然我左手骨折了,但我還有右手。 蹦隳呛┖駱銓(shí)的笑容,深深的刻在了我的心中,怎么也抹不去。

          當(dāng)太陽如烈火一般照在地上,你戴著手套拿著鉗子,在垃圾桶前細(xì)細(xì)地分類,不厭其煩地對(duì)前來扔垃圾的居民們宣傳垃圾分類的好處,教會(huì)人們?nèi)绾握_分類。烈日下你講得口干舌燥,卻顧不上停下來喝口水,而是仔細(xì)檢查著垃圾桶內(nèi)的垃圾有沒有分錯(cuò)。陽光照耀著你的側(cè)臉,我發(fā)現(xiàn)滿臉寫著疲憊的你全身卻散發(fā)著光,原來你這么美!

          當(dāng)月兒漫步樹梢,結(jié)束了一天工作的你戴著老花鏡坐在臺(tái)階上,借著大堂的燈光逐字逐句地看著報(bào)紙。你告訴過我,你在初中就輟了學(xué),但你仍想繼續(xù)讀書,畢竟“活到老學(xué)到老”嘛!大堂里來來往往的居民們經(jīng)過你身邊,都不由得把腳步放慢、放輕。

          五年了,你辛勤的勞作使小區(qū)變得越來越整潔,你默默的付出讓居民們學(xué)會(huì)了如何正確和負(fù)責(zé)地處理垃圾……你就像是一位默默種樹的人,你在我們每個(gè)人的心中撒下了一顆顆種子,待來日花開,就像大堂門口那棵玉蘭樹一樣,隨風(fēng)舞動(dòng)的枝頭綴著散發(fā)迷人香味的花兒,清遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)……

        奉獻(xiàn)的作文 篇3

          莎士比亞說:“上天生下我們,就是要我們當(dāng)火炬,不是要照亮自己而是要普照眾人。”奉獻(xiàn)是石,敲擊星星之火,點(diǎn)燃暗滅的燈;奉獻(xiàn)是燈,閃爍熒熒微光,照亮了前方的路;奉獻(xiàn)是路,引領(lǐng)我們前行,迎向前方的光明燦爛,找到生活的定位和價(jià)值。我想成為樂于奉獻(xiàn)的人,在這廣袤的天地間,如一星子兀自折射出黑夜里最璀璨溫馨的光彩。

          掌起奉獻(xiàn)的舵,我的生命之舟,因它而找到定位。徐超斌醫(yī)生,從小住在農(nóng)村,后來考上的醫(yī)學(xué)院,因而離鄉(xiāng)背井來到完全陌生的城市讀書。在攻讀醫(yī)學(xué)院的那幾年,他最惦念的仍是他的家,他的家鄉(xiāng)。畢業(yè)后,他毅然決然地放棄大醫(yī)院的高薪,回到家鄉(xiāng)服務(wù)。或許是一顆歸根落葉之心,他一待就是好幾十年。他為偏鄉(xiāng)的居民服務(wù),因?yàn)樗兰亦l(xiāng)的醫(yī)療資源極為貧乏,于是他竭盡自己所能,盡力為人們多服務(wù)一些。多么偉大的'愛呀!使他能放棄一切,投入自己所喜愛的這片土地,以及居住于土地上的人們,并為他們奉獻(xiàn)自己,作一盞燃燒自己的蠟燭。他不僅照亮了民眾的心,帶給他們溫暖;更點(diǎn)燃我心中一盞明燈,使我懂得付出和奉獻(xiàn)。

          奉獻(xiàn)自己,能提升生命的價(jià)值,并讓社會(huì)更趨祥和與美好。泰戈?duì)栐疲骸皭圩屓祟愑H吻著無限!狈瞰I(xiàn)的出發(fā)點(diǎn)正源自于,愛它讓我們的心保持炙熱與熱情,并樂于付出一己之力,營(yíng)造一個(gè)盈滿動(dòng)人溫情的社會(huì)。愛如一把火炬,燃起溫?zé)崦髁恋牧已,在黑暗中照耀出一片光明;似冬日的暖陽,暖暖霍霍的曬著隆冬的大地,在寒冷刺骨之際以燦爛的溫度增添幸福;像絲絨般的薄霧,默默地縈回繚繞于你我之間,帶來幾分甘甜清新的滋潤(rùn)。愛的力量是強(qiáng)大的,奉獻(xiàn)出一分自己,雖然看似微不足道,卻能讓社會(huì)因此多一些改變,多一點(diǎn)美好。我想成為一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的人,伸出關(guān)懷的雙手,修筑一座座愛的橋;付出熱忱的心靈,傾聽一處處不同的聲音。

          我愿奉獻(xiàn)些許物質(zhì)的資助,雖然無法太多,卻代表著我腦海中,一個(gè)堅(jiān)定不移的信念。寒冬夜里,踏出補(bǔ)習(xí)班的門,一路腳步蹣跚的走回家。路上,我照例到便利商店買我的晚餐,結(jié)帳時(shí)心血來潮,將找回的零錢投入一旁的捐款箱,只聞得零錢叮咚乍響,那似乎是這份愛心在心靈深處響起的樂音,清脆悅耳。每一枚硬幣,雖然極微小,卻能為其它生活困苦的人們盡一分心力;每一次改變,雖然看似輕微,卻是一種改變社會(huì)的動(dòng)力。夜里的風(fēng)依舊凜冽,我的心卻因?yàn)檫@份關(guān)懷而升起陣陣暖意與喜悅之情。就是這一次的改變,使我明了了奉獻(xiàn)的意義和實(shí)踐之重要,生命因此找到了定位。我相信我自己做得到,知道該如何實(shí)現(xiàn)奉獻(xiàn)付出的價(jià)值了。

          我愿奉出一片誠(chéng)摯的愛心,多為我們的社會(huì)服務(wù)一些,生命也將因此豐實(shí),且更具深度。有一次,我和同學(xué)一起到孤兒院做志愿者,我懷著滿溢的熱情與一顆奉獻(xiàn)服務(wù)的心,付出一點(diǎn)愛,營(yíng)造更美好的生活。當(dāng)天我們先幫他們打掃、清潔,再陪他們一同玩耍、嬉戲。我看見了他們臉上的笑靨如陽光般燦爛,他們的眼神如星子般生動(dòng)光彩,他們的心更像充滿了繽紛多彩的花田,燦燦然恣意綻放那童稚純真的喜悅。我們之間好似糝落了金黃色暖陽,溫暖又藏著些許美麗。俄國(guó)大文豪托爾斯泰曾云:“當(dāng)我們愛別人的時(shí)候,生活是美好的,快樂的!蔽覍W(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)出自己滿心的愛,用愛串起一絲絲美麗因緣,織就一張張溫暖祥和的社會(huì)網(wǎng)。

          當(dāng)闃寂的夜降臨,我愿當(dāng)顆緞墨色天幕的星斗,兀自折射閃耀,為他人帶來希望;當(dāng)嚴(yán)冬之際,我愿化作一道金黃陽光,柔和的足跡在人間糝落傳遞愛的溫度;當(dāng)漆黑籠罩時(shí),我愿化為一盞燭火,燃燒身軀,發(fā)出光明與暖意。我想成為樂于奉獻(xiàn)的人,因?yàn)樾斐筢t(yī)生回饋鄉(xiāng)梓的愛,那感動(dòng)彷佛瞬間擦出的火花,點(diǎn)燃我心中那根燭芯,永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。

        奉獻(xiàn)的作文 篇4

          大千世界,有一種感受叫幸福,有一種信念叫堅(jiān)持。小小的幸福來源于那份堅(jiān)持,堅(jiān)持鑄就了他們那如水般清澈的友誼。

          小草即使被狂風(fēng)襲倒,也會(huì)源于對(duì)生命的責(zé)任,使它重新昂首,面對(duì)朝陽。河魚即使被海浪帶入大海,也會(huì)源于對(duì)子女的責(zé)任,使它重新起航,返回故鄉(xiāng)。云霧即使被狂風(fēng)吹散,也會(huì)源于對(duì)萬物的責(zé)任,使它重新聚集,揮灑雨滴。

          趙南茜是不幸的,上帝在創(chuàng)造她的同時(shí)卻吝嗇地奪走了本該屬于她的幸福。南茜在三歲時(shí)被查出患有肌無力的疾病,她還沒有跑,沒有跳呢!她在別人正在騎自行車的年齡卻坐上了輪椅。但她是幸福的,因?yàn)樗幸晃灰恢笔刈o(hù)在她身邊的天使姐姐——雒夢(mèng)妍!夢(mèng)妍是南茜的保護(hù)神,南茜高興時(shí),與她分享,南茜傷心時(shí),與她分擔(dān)。多好的一對(duì)姐妹,多好的一對(duì)知己,夢(mèng)妍用自己的肩膀,自己的愛心演繹了一段不是親人卻勝似親人的美麗故事。

          從小學(xué)三年級(jí)開始,夢(mèng)妍就用她那稚嫩的肩膀背著南茜上學(xué)。如今,她們已經(jīng)跨入了中學(xué)的大門,面對(duì)她們的是繁雜的學(xué)業(yè)。夢(mèng)妍的爸媽告訴她:“你已經(jīng)升入初中了,凡事都應(yīng)該把學(xué)業(yè)放在首位,雖然照顧南茜是件有意義的事,可這會(huì)浪費(fèi)太多的時(shí)間和精力……”父母的心意再也明顯不過,夢(mèng)妍該怎么辦?一面是照顧朋友的沉甸甸的責(zé)任,一面是父母對(duì)她學(xué)業(yè)進(jìn)步的期盼。經(jīng)過慎重考慮,夢(mèng)妍擦了擦臉上的'淚水,輕輕地對(duì)父母說:“我決定繼續(xù)照顧南茜,記得雷鋒曾經(jīng)說過‘自己活著,就是為了別人活得更好’,我想做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,你們放心,我不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的!”夢(mèng)妍的話語打動(dòng)了父母,父母同意了她繼續(xù)照顧南茜。此后,夢(mèng)妍用自己的行動(dòng),兌現(xiàn)自己的諾言。她不僅沒有耽誤學(xué)業(yè),還積極參與學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng):在班里,身為副班長(zhǎng)把班級(jí)管理的井井有條;在學(xué)校,社團(tuán)活動(dòng)中也能看她活躍的身影……

          夢(mèng)妍就是這樣,沒有鏗鏘有力的豪言,也沒有轟轟烈烈的壯舉,她用自己的行動(dòng)詮釋著友誼和幸福,奉獻(xiàn)愛心,收獲快樂。

        奉獻(xiàn)的作文 篇5

          暑假的一天,我早早的起了床,吃了早餐就去接我的同學(xué)謝芃暤、鐘薛一、薛一雋,一起去參加慈善活動(dòng)。

          我們很快就到了崇德慈愛站,高興的排成隊(duì)簽名報(bào)到;領(lǐng)到慈善活動(dòng)的衣服,迅速穿上,就開始幫忙打掃。慈善活動(dòng)站的`一位叔叔給我們每個(gè)人分了一把掃把。我們把散落在路上的樹葉掃在一起,裝進(jìn)垃圾桶。路上頓時(shí)變得干凈、整潔了。叔叔表揚(yáng)了我們,說我們很棒,我們很開心。

          地掃完了,叔叔向我們介紹了崇德慈愛站的創(chuàng)辦歷史。在創(chuàng)辦的過程中,很多愛心人士都積極捐款,獻(xiàn)出自己的愛心。在講述的過程中,章迎希、林施涵和陳晗羽他們陸續(xù)到齊了。叔叔特別著重地說到:“瑞安玉林飯店每次活動(dòng)都會(huì)捐出錢,現(xiàn)在已經(jīng)一共捐了38000元了。他們是慈愛站創(chuàng)辦以來,捐錢最多的單位,因?yàn)榉e極從事慈善事業(yè),他們的飯店被升級(jí)為瑞安市玉林大酒店!笔迨暹說:“愛心獻(xiàn)的多的人,事業(yè)也就會(huì)更順利,我們孩子多做有愛心做的事,讀書成績(jī)也會(huì)越來越好!甭犃耸迨宓慕榻B,大家熱烈鼓掌了。

          講完了講解,叔叔與我們合了影,就進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié):我們?yōu)榄h(huán)衛(wèi)工人送上愛心早餐活動(dòng)。我轉(zhuǎn)身一看,環(huán)衛(wèi)工人們已經(jīng)排成四排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,一眼望去,整整齊齊,看不到盡頭。終于輪到我發(fā)面包了,我的心情一下子緊張起來,這是我平生第一次做志愿者服務(wù)呢!我小心翼翼地拿起一張面包紙,包上兩個(gè)面包,遞給一位環(huán)衛(wèi)工人伯伯,真誠(chéng)地說:“伯伯,早上好!”

          老伯伯接過面包,微笑著對(duì)我說:“謝謝你,小朋友。你真是個(gè)乖孩子”。

          我心底的自豪感油然而生。媽媽用相機(jī)把這瞬間拍了下來作為留念。愛心服務(wù)在一片歡聲笑語中結(jié)束了,它在我心里留下的深深印記。

          今天是個(gè)值得感恩的日子。我們學(xué)會(huì)了表達(dá)愛,也學(xué)會(huì)了獻(xiàn)出愛。

        奉獻(xiàn)的作文 篇6

          我們班有一個(gè)無私為班級(jí)奉獻(xiàn)的人,她就是“無花果”(沒有耀眼的外表,卻接觸甜美的果實(shí),它象征著你默默為他做好事的品質(zhì))余丹妮。她有一雙炯炯有神的大眼睛,臉黑黑的,長(zhǎng)得一副樸實(shí)的樣子。為何要說她是一個(gè)無私為班級(jí)奉獻(xiàn)的人呢?那就來說那一次“抗洪行動(dòng)”吧。

          在那天,雨越下越大,道路兩旁的積水匯合成一條條小溪,雨水像珠簾一樣,籠罩著大地,樹葉被雨水得啪啪作響。風(fēng)一吹,輕飄飄的雨點(diǎn)被吹進(jìn)了我們教學(xué)樓的走廊里。走廊里,水積少成多,同學(xué)們?cè)谏厦孀呗沸⌒囊硪淼,生怕摔個(gè)四腳朝天,滿屁股是水。直到中午,雨停下來了,項(xiàng)老師親切地說:“有哪些同學(xué)愿意去打掃走廊?”同學(xué)們?cè)谙旅嬷ㄖㄟ砦畹刈h論著。有的同學(xué)怕弄臟衣褲,又找作業(yè)沒做完這借口推辭,而余丹妮卻主動(dòng)拿起水桶、拖把、簸箕來到走廊,用拖把和簸箕把水一點(diǎn)一點(diǎn)弄起來倒入水桶。有的同學(xué)見了也一塊過來干。同學(xué)們干得可起勁了,有的不顧衣褲臟亂會(huì)濕,用手拿著簸箕,等拿拖把的同學(xué)把水送過來,再把水舀起倒入水桶里;有的.同學(xué)為了把拖把里的一點(diǎn)水給弄出來,犧牲了他自己的鞋子,用鞋把水給踩出來;還有的同學(xué)不愿犧牲鞋,就犧牲手,用手把水?dāng)Q出來。同學(xué)們說說笑笑,一點(diǎn)也不覺得辛苦。過了一會(huì)兒,“抗洪行動(dòng)”結(jié)束了,我們班前面的走廊沒有一點(diǎn)水,成了1號(hào)樓5樓的長(zhǎng)廊了最顯眼的走廊了。這一次治水行動(dòng),老師還重點(diǎn)表揚(yáng)了她呢!她,就是一個(gè)熱愛勞動(dòng),無私為班級(jí)奉獻(xiàn)的一個(gè)樸實(shí)善良的小姑娘。

        奉獻(xiàn)的作文 篇7

          每當(dāng)我聽到《愛的奉獻(xiàn)》這首歌時(shí),我就想起了5月12日在四川汶川發(fā)生的8?0級(jí)特大地震。這次地震牽動(dòng)了全國(guó)各地人民的心,甚至是全世界人民的心。“歲寒知松柏,患難見真情”,這次大地震正是驗(yàn)證了我們中國(guó)是壓不跨的橋梁。一方有難,八方支援,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致,向?yàn)?zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛心。

          近日我們學(xué)校組織了捐款活動(dòng),師生們都踴躍地獻(xiàn)出了自己的愛心!安还芫璩龅亩嗷蛏伲灰I(xiàn)出自己的愛心就行。”這是老師說的話。一元、兩元、五元、十元......就這樣,捐款活動(dòng)開始了,有人甚至捐出了整千整百。

          學(xué)校還組織了捐物活動(dòng),師生們又獻(xiàn)出了自己的愛心。在那一天早晨,我看到了許多同學(xué)都多帶了一個(gè)書包,我仿佛看到了一個(gè)個(gè)災(zāi)區(qū)的小朋友都能夠興高采烈地背著書包上學(xué)了,我心里感到非常的高興。到了教室,我又看到了捐的衣服一沓一沓的,捐的文具一摞一摞的,這讓我已經(jīng)非常感動(dòng)了。更讓我意想不到的是:當(dāng)我把捐的物品送到數(shù)學(xué)廣場(chǎng)時(shí),我看到的是一堆一堆的。幾乎物品把數(shù)學(xué)廣場(chǎng)占滿了,有的是文具,有的是書籍,有的是衣服,還有的是玩具等等。

          我的.感受非常大,通過這兩次捐獻(xiàn)活動(dòng),我既看到了我們學(xué)校對(duì)這次特大地震的重視,又看出了我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生們的愛心有多么大。我為我在具有著愛心的一所學(xué)校而感到驕傲和自豪。

          《愛的奉獻(xiàn)》這首歌里有著這樣一句歌詞:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。今天,我真正地認(rèn)識(shí)到了這句話的含義:如果你我都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,四川災(zāi)區(qū)的小朋友的生活就會(huì)因此變得更美好。

          讓我們一起再次唱響這支歌!

        奉獻(xiàn)的作文 篇8

          三樓教室的盡頭,始終保持著一種特有的聲音,洪亮,有力。聲音源自于一位教書三十年的老教師----金老師。她,具有淵博的數(shù)學(xué)知識(shí)。

          這個(gè)班便是六二班。全班都為有這樣一位好老師而感到自豪:她也可以稱得上是全年級(jí)數(shù)學(xué)老師的數(shù)學(xué)老師。今年六年級(jí)上冊(cè)要多教一些下冊(cè)書的內(nèi)容,因?yàn)樯习雽W(xué)期長(zhǎng)。這個(gè)老師教書的方法獨(dú)特,學(xué)生自然也容易懂,所以教得快,在五年級(jí)時(shí)就已經(jīng)把六年級(jí)上冊(cè)的知識(shí)教了一半左右。當(dāng)其他班還是π=3.1415926……時(shí),我們已經(jīng)是圓柱體表面積與體積了。

          為此我們很是感到驕傲。當(dāng)別人問我們教到哪時(shí),我們都很自豪地說:“教到了圓柱體和圓錐!”當(dāng)別人那一張張?bào)@訝時(shí),我們會(huì)很驕傲自己有一個(gè)這樣好的老師。在老師知識(shí)的熏陶下,我們也茁壯成長(zhǎng)。但是老師作業(yè)布置的'多時(shí),不會(huì)有人再為有更多的練習(xí)機(jī)會(huì)而驕傲,自豪。

          喜歡有好老師,又不喜歡有更多的練習(xí)。誰也不曾知道,老師在背后默默地奉獻(xiàn)。誰也不曾知道,老師在背后辛勤地工作。

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

        奉獻(xiàn)的作文 篇9

          我家的對(duì)門住著一位張醫(yī)生,他以奉獻(xiàn)為名。當(dāng)樓上樓下的人有什么毛病,他總是會(huì)去幫助他們,盡管他十分地忙。

          一天傍晚,樓上的吳奶奶高血壓犯了,頭疼的十分厲害。整棟樓都能聽見她的叫喊。恰巧這時(shí)張醫(yī)生下班回家聽到后飛奔上樓叫開了房,一個(gè)箭步?jīng)_了進(jìn)去。床前仔仔細(xì)細(xì)地詢問一番,然后用溫和的口吻安撫了一會(huì)兒,又回去

          拿出降壓藥給讓吳奶奶服下,才舒了一口氣。天色越來越晚經(jīng)過張醫(yī)生得幾個(gè)鐘頭的精心照料,吳奶奶漸漸恢復(fù)了平靜。吳奶奶對(duì)張醫(yī)生千萬分感激,并打算去拿錢給張醫(yī)生?蓮堘t(yī)生卻擺了擺手說:阿姨不用客氣,咱是鄰居應(yīng)該的`!遠(yuǎn)親不如近鄰嘛!這仿佛成了他的座右銘。每年每月每天都會(huì)看到那個(gè)背影在樓梯上上下移動(dòng),也都會(huì)聽到他那句感人的話語。鄰居應(yīng)該互相幫助。堘t(yī)生是多么好的一個(gè)人吶!

          他把自己的空余時(shí)間都奉獻(xiàn)給了周圍的人,他用行動(dòng),用他的愛感動(dòng)的周圍的人!他用他那最真摯的感情和心靈撫慰著世上的人。他就是我們最敬佩的人,也是我身旁的最美的奉獻(xiàn)者!

        奉獻(xiàn)的作文 篇10

          我是一位生活中平常的不能再平常的人了,可是我有我那可以為我奉獻(xiàn)上生命的父母。我無須所求,只求的父母能夠平安……

          在剛上一年級(jí)的時(shí)候,我得了一場(chǎng)嚴(yán)重的水痘,我不敢出門,怕同學(xué)笑話我。終于,在第三次復(fù)查的時(shí)候醫(yī)生讓我住院。得知這個(gè)消息,父母的臉由晴轉(zhuǎn)陰。我當(dāng)時(shí)哪會(huì)注意那些,只是覺得住了院就不用上學(xué)了,勉強(qiáng)忍住沒笑出來。也就是從那天開始,我?guī)缀踹^上了神仙般的生活。然而那一次,炎熱的夏天半夜里把我熱醒了,我睜開朦朧的睡眼,隱隱約約的看見了自己的病床前坐著一個(gè)背已經(jīng)駝了的中年婦女,他的兩鬢已經(jīng)發(fā)白,眼睛那里明顯的出現(xiàn)了黑眼圈,眉頭緊皺的臉也露出一絲笑容。我只覺得他好眼熟,定了一下,我張開的嘴始終沒有合上。哦,是媽媽。我不知道,眼里好像有甚么東西在轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,不忍心把媽媽推醒,只是又繼續(xù)睡了過去。從那天開始,我懂了什么是愛……

          慢慢的,我長(zhǎng)大了。在上六年級(jí)的時(shí)候,晚上放學(xué)回家,進(jìn)門就聞見了炸醬面的香氣。吃晚飯時(shí),爸爸把兩碗炸醬面放在了桌子上面:一碗上面有雞蛋,另外一個(gè)沒有。我只是毫不猶豫的拿走了那碗有雞蛋的面,香噴噴的吃著頂上的雞蛋,父親沒有說什莫,默默的拿走了剩下的一碗面,在下面挑上來了兩個(gè)雞蛋。我驚呆了……第二天,父親又是這樣做的,我吸取了昨天的'教訓(xùn),拿走了頂上沒蛋的那一碗面,然而下面也是一個(gè)蛋都沒有,父親又在下面調(diào)上來了一個(gè)蛋。我似乎有些生氣,忍住了……第三天,還是以前的做法,我明白了些甚么,把那頂上有蛋的推給了父親,父親欣慰的笑了。我拿來了那碗沒有蛋的面,卻在下面找出來了兩個(gè)雞蛋。我開心的笑了,笑得很甜……從哪兒以后,我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)!

          爸爸媽媽,感謝你們,讓我懂得什么是愛,什么是奉獻(xiàn)。你們把愛奉獻(xiàn)給了我,才成就了我以后的輝煌人生。

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