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(集合)奉獻的作文8篇
在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的奉獻的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
奉獻的作文 篇1
夏天來了,池塘里的荷花開了。荷花有的才展開了兩三片花瓣兒,像一個個粉色的酒杯;有的全展開了,露出了一個彎彎的笑臉;有的還是花骨朵,像一支豐滿的箭;荷花有紅色的、乳白色的,但乳白色的荷花非常漂亮呢!下雨時,有的`荷花躲在荷葉下,荷花就像一個小姑娘撐著綠油油的油紙傘;微風吹來,荷花和荷葉在水面上歡快地跳舞;雨后天晴的時候,荷葉上灑滿了晶瑩剔透的露珠,像荷葉被太陽照的出汗了。
奉獻的作文 篇2
牛象征的,是勤勞,無私奉獻。
一身棕色的毛,不想鳥類全身都市花花綠綠的羽毛;牛的身上,有泥土的味道,清新,質(zhì)樸,不像一些小姐們,總是不停地往臉上拍粉,往身上灑香水,弄得整個人都彌漫著一股香粉、香水的味道,十分不自然;牛對自己的工作從來不說一聲苦、一聲累,它總是勤勞地干著,不論這份工作的報酬,不像城里富貴人家家里的花花公子,成天拿著父母的錢去花天酒地,花完了還厚著臉皮向父母要。
奶牛雖然每天過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活,可它們也有自己的任務(wù)。吃著帶有甘露的青草,舔著小溪里味道甘甜的溪水,趴在柔軟舒適的草毯上休息。奶牛們做這些都是為了在擠奶工人來到的時候,產(chǎn)出又多又好的鮮牛奶。
正如作家魯迅所說的:“我吃的是草,擠出來的是!边@句話可以用來比喻所有辛勤勞動的人,比如農(nóng)民。
農(nóng)民和牛一樣,外貌十分樸素。衣服卷到了手臂,褲腿卷到了膝蓋。頭上戴著一頂大草帽,打著赤腳,露出被陽光嗮的黝黑的皮膚。農(nóng)民身上,帶有一絲絲汗臭味,但并不濃。農(nóng)民十分愛惜自己的'勞動成果,也不怕在烈日炎炎下耕作, 他們靠以往耕作的經(jīng)驗,種出飽滿的谷粒,來讓大家填飽肚子。
農(nóng)民也是勤勞的,他們起早貪黑,都是為了自己的田地。而為人們提供糧食的農(nóng)民卻常常被看做鄉(xiāng)下人、外鄉(xiāng)人,因為他們這身打扮,讓人產(chǎn)生一絲厭惡。但農(nóng)民們?nèi)匀皇窍衽R粯有燎诘母?/p>
這就是牛的品質(zhì):辛勤。以后,我們只要像牛一樣辛勤地去努力,一定能攀上事業(yè)的高峰。
奉獻的作文 篇3
有人喜歡樂于助人,有人喜歡索取,還有人喜歡奉獻。當然,我也很喜歡奉獻,因為奉獻是快樂的。
在某一次考試中,我的同桌沒有帶鋼筆,我把我的那一支給了她,自己又拿出來了另一支鋼筆,寫到后來,我的筆沒水了,所以,我考了一個很不理想的分數(shù)。平時我都可以考94分以上的。雖然考試成績不是很好,但是幫助了別人,我依然十分高興。
又有一次,有一個同學在回家的路上被一個人撞到了,她的整個美術(shù)袋被幾輛急速行駛過來的'汽車壓了個粉碎。她很是傷心,大哭起來。我把我的美術(shù)工具借給了她,讓她明天還我,我回到家和媽媽說:“我的美術(shù)工具忘在學校里了!眿寢尠胄虐胍傻芈犃宋业脑挘f了一聲“噢”。第二天我拿回了我的東西,里面竟然有一張紙條,上面寫著:“謝謝你幫助了我,如果不是你,我準會被罵的!蔽铱吹搅诉@行字,頓時覺得我是多么的快樂,現(xiàn)在我在班級里,被大家稱為“奉獻王”。
我為自己的這個稱號感到高興,同時也明白了,奉獻會讓你知道“給”永遠比“拿”愉快。奉獻方使心靈美好而充實。
奉獻的作文 篇4
5月12日,四川汶川出現(xiàn)了7。8級大地震。至現(xiàn)在為止,死亡和失蹤的人已經(jīng)有5萬多了,有的`人被餓死、渴死、冷死、壓死。聽說這次地震比唐山大地震還厲害。
為了幫助他們,全中國人民有力獻力,有錢出錢。電視上說,有一位徐老師為了救出最后一位學生,她用身體把他擋住,他還活著,而徐老師死了。電視上說有一個小男孩,他對救援人員說:“叔叔,我還挺得住,你先去救他們吧!彪娨暽线說,有一個救援人員剛要再次鉆進廢墟堆里,但別人對他說:“余震又要來了,房子又要倒塌了了,別去了!钡f:“請你們再讓我去救一個吧,我還能救一個!彪娨暽线有許多相似的事跡,感動了十三億中國人,也感動了我。所以,我捐了二百元,從我的儲蓄罐里。雖然錢數(shù)很少,但這也是我小小的心意。我想我的一枚硬幣,可以為災區(qū)送上一瓶礦泉水或一塊餅干,我想我的一百元可以買一把鐵鍬……
只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!
奉獻的作文 篇5
幾片潔白的花瓣擁抱著一簇簇嫩黃的花蕊,便構(gòu)成了一朵我最喜愛的茉莉花。說起我為啥喜愛茉莉花,還有一段故事呢!那年我才七歲。夏天到了,茉莉花悄悄地開放了。
雖然香,卻因為個頭太小,顏色也不艷麗,并不惹我喜歡。不久,下了一場暴雨,狂風呼嘯著卷來,茉莉花一朵朵的飄落,落到花盆中,落到地上。我當時卻一點也不在意,沒有感到心疼和難過?墒堑诙,風停雨住,我出去一看,見茉莉花那黑綠的葉子,簡直像課文中寫的“翠*欲流”,更令我感到萬分驚奇的是綠葉中竟然雜夾著無數(shù)個晶瑩如玉的花苞。傍晚,那花苞全綻開了,滿屋子都飄著茉莉花的香味。
我—一個從不喜愛茉莉花的.小女孩,被它頑強的生命力震憾了,深深地愛上了這小小的茉莉花。我端詳著它那小小的花瓣,覺得真是玲瓏剔透;雖然沒有姣艷的色彩,但質(zhì)樸,本色,純潔,不加修飾,卻楚楚動人。我深吸著它散發(fā)的香氣,第一次發(fā)現(xiàn)比什么花香都好聞,雖不濃郁,但清新淡雅,令人心曠神怡。茉莉花。我也記不清在哪本書上曾經(jīng)看到:小小茉莉花,默默吐芳華。純潔如白雪,丹心獻大家的詩句。我反復吟詠這首小詩。
那小小的白色花兒!你不是將一片冰清玉潔的心奉獻給大家了嗎!是呀!你美麗,你純潔,你溫柔,你堅強。我亦愿,亦愿化作一朵小小的、潔白的茉莉花,無私地將自己的一份芳香,一份清香。
奉獻的作文 篇6
善良的本質(zhì)是奉獻,奉獻果實,奉獻愛心。每當你奉獻了愛心,你一定感到十分自豪。十分欣慰——我?guī)椭藙e人。對此,我深有體會。
昨天,我和陳曦一起去游泳池。洗完后在更衣間里,我把鑰匙進鑰匙孔里,不知是鎖太舊了,還是鑰匙不好用,我費了九牛二虎之力才把衣柜打開。突然,我瞥見在我旁邊有一個小女孩,她也擰不開鎖,兩只小手搭在衣柜的把手上,無助的朝四周望著。我看到了,心里突然涌出一種沖動,我要幫她打開衣柜。我拍了拍她的肩膀,朝她一笑,說:“打不開嗎?我?guī)湍愦蜷_它吧。”
小女孩讓開了。我把鑰匙進去,向右邊擰去。我臉憋得通紅,鑰匙卻懶洋洋地一動也不動,好像千斤巨石一般。我又試了一遍,也沒有成功。我想把鑰匙叢孔里拔出來的時候,突然改變了主意。看看其他的那些人,她們說說笑笑,就是天塌下來也不管她們的事,何況一個爐干未臭的'小孩呢?再說,現(xiàn)在已經(jīng)快關(guān)門了,游泳池里已經(jīng)沒有多少人了,估計也不會再來人,萬一沒人幫助她呢?我越想越糟糕。突然我聽到陳曦在外面喊到:“快過來打羽毛球!”聽到喊聲我更急著想離開這里了,我為什么不把洗浴用品塞進包里走人呢?為什么非要讓我進退兩難呢?然后,我有了答案,是愛心!是愛心使我留在了這里。我把鑰匙插了回去,又試了一次。一開始,好像有一只大象被塞進一個小小的試管里,“大象”怎么也轉(zhuǎn)不動。我又把鑰匙往里查了查,用另一雙手按住松動的鎖,使勁把鑰匙往右邊轉(zhuǎn)。就在那一瞬間,我感到了鑰匙往另一邊歪了一點,然后我有用盡全力把鑰匙向右推去——終于鎖開了!頓時一股成就感夾雜這看到小女孩興奮的喜悅一齊涌向心頭,一股熱流流遍了我的全身,這就是幫助被人后的感覺,這就是奉獻了愛心后的感覺!我激動的把鑰匙塞進小女孩手里說:“鎖開了,給你鑰匙!
“謝謝!毙∨⑿邼恼f。這是,陳曦又在門口叫道!澳銇聿粊硌!”
“來了!”我高興的叫道,我回到家后把這件事告訴了家人,家人夸我是一個好孩子。頓時,我的臉笑開了花。
奉獻的作文 篇7
大家一定記得,在四年級第二學期期末階段的一天下午,秦老師為了讓我們考得更好,特意讓我們留下來補習。
由于那天我們要打排球,秦老師就讓我們先去打排球,再回來訂正試卷。我邁著沉重的步履走到教室門口,看了一眼后,愣了一下,內(nèi)疚的想:秦老師真負責,這都快5點了,還在督促我們訂正試卷。
我緩緩地走進教室,坐了下來后,也開始忙碌地訂正試卷了,可余姚試卷中的閱讀我怎么弄也弄不明白,只好空著,去問老師了?捎窒耄号抨牭.人那么多,秦老師那有時間細心地輔導我一個人啊!
這時,我心里思潮起伏。正當我躊躇不定時,看到盛誠坤已經(jīng)訂正好了,于是,我咬了咬牙,準備上了,感覺像是正要上戰(zhàn)場打仗一般,到了秦老師面前,秦老師嚴肅地說:“這道題其實很簡單,只要你把這段話畫下來,在用自己的話連起來再寫一下就行了!鼻乩蠋熍挛疫有些不明白,又把這段話講得非常明白。
這時,我看見秦老師頭上的白發(fā),心想:秦老師頭上的白發(fā)似乎是為了我們的成績操碎了心,太過于操勞而長出的白發(fā)。
于是,我急匆匆地走下去,寫上了答案后,迅速地交給了秦老師,秦老師欣慰地對我說了一句:“這就對了!边@時,我心里想吃了蜜一般的甜。仿佛聽見鳥兒在枝頭歌唱,似乎也在為我感到高興呢。于是,訂正好了試卷,就準備走了。
正當我走出教室的一剎那,心里感到一絲絲自責,現(xiàn)在都已經(jīng)5點了,班里還有一大批同學還在訂正試卷,我多么想去幫一幫秦老師,讓老師減輕一點負擔。
當我回到了家后,腦海中仿佛出現(xiàn)了秦老師還在孜孜不倦地改我們的試卷,還在不厭其煩地叫我們不會訂正的題目。
秦老師,你真負責啊,我敬佩你。
奉獻的作文 篇8
是誰在那酷暑難當?shù)南娜账蛠砬鍥鲋?又是誰在那滴水成冰的冬天送來溫暖之水?他就是我們學校的送水工——夏叔叔
夏叔叔有一頭烏黑的短發(fā),一雙大眼睛炯炯有神,但長年累月的工作使皺紋爬滿了他的臉,他看上去像六十來歲,可仔細一打聽才知道,他今年只有48歲。夏天時,一條濕漉漉的毛巾總是掛在他的肩頭,汗水不斷的從他的脊梁上流淌下來,浸濕了他常穿的那件紅色t恤衫。
從早上第一堂課的鈴聲敲響,一直到晚上校園的安靜,夏叔除了吃午飯,幾乎沒有休息時間。在熱浪滾滾的夏季,在學校的`每一個角落,都能看到他那忙碌的身影,他好像對學校各個班的需水情況了如指掌,他還隨身攜帶著一個小本子和一支筆,經(jīng)常在送水清單上標注著什么。時?吹剿掷锾嶂粋水桶,肩上扛著一個水桶,“呼哧呼哧”地喘著粗氣,一步一步艱難地爬著樓梯,還時不時地把水桶放在地上歇歇手。我們一看到夏叔叔,就像看到了救世主一樣,向水桶一窩蜂地擁去。“咕嘟咕嘟”,從水桶里傳來接連不斷倒水的聲音……每當夏叔叔看到這一幕的情景,總會擦擦臉上的汗,朝我們欣慰的笑,水的“咕嘟”聲好像一首渾厚的贊歌,在為他的精神歡唱。
這就是我們的送水工——夏叔,一個熱心服務(wù)我們的普通人。
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