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      2. 奉獻(xiàn)的作文400字

        時(shí)間:2023-10-20 11:53:10 奉獻(xiàn) 我要投稿
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        實(shí)用的奉獻(xiàn)的作文400字【必備10篇】

          在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼姆瞰I(xiàn)的作文400字10篇,歡迎閱讀與收藏。

        實(shí)用的奉獻(xiàn)的作文400字【必備10篇】

        奉獻(xiàn)的作文400字 篇1

          我是一片綠葉,一片與紅花朝夕相處的綠葉。我們每天在一起生活得很快樂(lè)。清晨在鳥兒的歌聲中笑盈盈地與太陽(yáng)公公打招呼,晚上又在月亮婆婆慈祥的目光下安然入睡。

          一個(gè)溫暖明媚的早晨,谷里突然來(lái)了一位客人——他是一位詩(shī)人。見(jiàn)他瞇著眼邊散步邊念著詩(shī),頭還不停地晃。突然,他目光欣喜地落在這里,高聲吟道:”多么漂亮的一朵花。〖t得不嬌艷,卻又極顯媚態(tài)。好花,好花。 

          說(shuō)著他跑過(guò)來(lái),圍著我們看了半天,最后,他一使勁,我和小紅花便被摘了下來(lái)。我慌了,大聲叫喊著,但卻看見(jiàn)小紅花在周圍的花草們的`羨慕聲中把身子挺得筆直。我使勁搖動(dòng)著,但無(wú)濟(jì)于事。最終,我和她被那個(gè)詩(shī)人帶回了家,放到了一個(gè)漂亮的花瓶中。

          每天都有很多人來(lái)看我們,贊嘆聲不絕于耳。聽(tīng)到這些贊美聲,小紅花得意極了,她盡情地舒展著嫣紅的花瓣,更加?jì)善G欲滴。而我,只是默默地,默默地。人們贊嘆她的美麗,我不忌妒。只是,不知不覺(jué)中,我覺(jué)得紅花變了。

          有一天,她竟然對(duì)我說(shuō):“哎!真不知道要你有什么用,連個(gè)擺設(shè)都不如。你看那些來(lái)的人,哪一個(gè)不是贊嘆我的美?你這個(gè)累贅,還是趁早離開我的好!闭f(shuō)完她輕蔑地瞟了我一眼。我聽(tīng)到這番話,傷心極了。既然我只能給紅花帶來(lái)困擾,那么……

        奉獻(xiàn)的作文400字 篇2

          “蠟矩成灰淚始干”,這是晉代詩(shī)人陶淵明所寫的名句,所以我想到了蠟燭為人們而犧牲生命的精神。

          雖然蠟燭的光亮沒(méi)有照明燈那么明亮,但在現(xiàn)代人的生活里,它似乎已經(jīng)被大部分人所遺忘。在極為少數(shù)的沒(méi)有電的夜晚,它才被人們記起,它便想盡一切辦法,幫助人們找到光明。

          蠟燭,它在為人們照明的'時(shí)候,便在火焰中犧牲,它并不認(rèn)為它的棲牲是痛苦的。

          這一夜,恰好停電。這時(shí)我才記起蠟燭,便在家里四處翻找,終于在窗臺(tái)上找到了。我又找來(lái)火機(jī),點(diǎn)燃蠟燭。我又在燭光下津津有味地看起之前所看的《紅樓夢(mèng)》。當(dāng)我聽(tīng)到“滋滋”的聲響時(shí),抬頭一看,原來(lái)是蠟淚在往下流。我感到很奇怪:為什么有那么多的蠟淚往下流?便問(wèn)在旁邊指導(dǎo)我學(xué)習(xí)的爸爸。

          爸爸告訴我:“這段時(shí)間,氣候太炎熱了,蠟燭是放在窗臺(tái)上的,它接觸到了強(qiáng)烈的陽(yáng)光的炙烤,便把原來(lái)是直直的蠟燭,烤彎了。當(dāng)點(diǎn)燃蠟燭時(shí),蠟燭不能充分地燃燒,所以才有那么多的蠟淚往下流!

          我明白了爸爸所講的道理,繼續(xù)看書。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間后,蠟燭快要燒盡了。

          我呆呆地看著蠟燭,默默想道:“蠟燭的精神是多么偉大。我希望通過(guò)努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,也要學(xué)習(xí)蠟燭的精神——犧牲自我,照亮別人!

        奉獻(xiàn)的作文400字 篇3

          大家都知道“八榮八恥”。今天我要夸的,是清潔工張大媽。她的“愛(ài)好”是造福人民――從一點(diǎn)一滴的小事做起。

          有一天中午,我們樓上一位老奶奶在一樓樓梯口吐了一地臟物,經(jīng)過(guò)這里的人都覺(jué)得很惡心,都捂著鼻子?墒,下午我放學(xué)回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)那堆臟物像是人間蒸發(fā)了般消失了!走到二樓,我隱隱約約聽(tīng)到那位老奶奶的女兒說(shuō),“明明他媽媽真是個(gè)好人啊!這棟樓又不是她負(fù)責(zé)清潔,看到不衛(wèi)生的地方就主動(dòng)清掃,還帶了一副藥來(lái)看望我媽”原來(lái)又是張大媽!

          記得我小的時(shí)候,張大媽看到我爸爸媽媽工作忙,沒(méi)時(shí)間照顧我,總是把在樓梯口等待的我領(lǐng)進(jìn)她家,讓我吃好吃的東西。有一年冬天,她看到我穿得單薄,怕我凍,還給我織了一件毛衣哩!冬天下雪的時(shí)候,張大媽總是早早起來(lái),悄悄把樓前走道上的雪清掃干凈,為樓里的'人們營(yíng)造一個(gè)安全、舒心的環(huán)境。今年植樹節(jié)那天,她又主動(dòng)幫綠化工人栽樹。

          張大媽就是這樣默默無(wú)聞地奉獻(xiàn),像蠟燭一樣用自己微薄的力量照亮周圍的人們,正如“八榮八恥”中說(shuō)的那樣,“以服務(wù)人民為榮”。希望大家像張大媽那樣,也做一支照亮別人的小蠟燭!

        奉獻(xiàn)的作文400字 篇4

          當(dāng)我們走在干凈、整潔的街道上,大家是否會(huì)想起一些人呢?對(duì),就是那些為都市美化默默奉獻(xiàn)的人——清潔工人。是他們把臟亂的街道打掃得一塵不染。其中有一位清潔工老大爺,給我留下了深刻的印象。

          老大爺有一張布滿皺紋的老臉。一頭銀絲似的白發(fā)。老大爺最突出的地方就是那一雙布滿血絲的疲憊的眼睛和那雙長(zhǎng)滿了厚厚老繭的手。

          記得,那是一個(gè)狂風(fēng)怒號(hào)的的秋天的早晨。樹上的'樹葉經(jīng)過(guò)一晚的猛吹,紛紛從樹上飄落了下來(lái)。清晨六點(diǎn)鐘,我出去跑步,看見(jiàn)老大爺已經(jīng)把離我家不遠(yuǎn)的一條路,從東往西已經(jīng)掃了一大半了。我看見(jiàn)老大爺用他那長(zhǎng)著厚厚老繭的手揮舞掃把吃力地清掃著。掃得那么專心,連豆大的汗珠從臉上流下來(lái),也沒(méi)來(lái)得及去擦。老大爺把掃成一堆堆的樹葉用垃圾鏟鏟了起來(lái),甚至不留下一片樹葉在地上。經(jīng)老大爺掃過(guò)的地是那么的干凈。我走上前去問(wèn)老大爺,老大爺:“你清晨多少點(diǎn)開始掃地的?”老大爺不加思索地說(shuō):“我每一天五點(diǎn)鐘就開始掃地了。你看。我那布滿雪絲的疲憊的臉就是這樣熬出來(lái)的。”我又問(wèn):“我想你必須是掃了幾十年的地了吧,那你怎樣還不退休呢?”老大爺笑了笑說(shuō):“我掃了四十多年了,我此刻雖然是老了點(diǎn),可我還是能掃得動(dòng),我可不想到我掃不動(dòng)的時(shí)候再后悔,我此刻要為人民多服務(wù),發(fā)揮一點(diǎn)余熱。”

        奉獻(xiàn)的作文400字 篇5

          當(dāng)生活中隨處可見(jiàn)電燈、手電筒、取暖器等現(xiàn)代化的家用電器時(shí),蠟燭卻悄無(wú)聲息地離開了我們的視線。

          夜幕降臨,我正在燈下伏案,房間里突然一片漆黑,原來(lái)是小區(qū)停電了。情急之下,我想起了被遺棄在柜子角落里的蠟燭。

          蠟燭長(zhǎng)約十厘米,燭身是白色光滑圓柱體,上面還有一根細(xì)細(xì)短短的燭芯。原本以為再也用不上它了,沒(méi)想到今天它卻成為了我的光明使者。我小心翼翼地點(diǎn)燃了它,火光歡快地舞蹈著,照亮了四周的漆黑,房間里一下子溫暖起來(lái)。蠟油無(wú)聲無(wú)息地滴落在托盤里,慢慢凝固,像一滴滴永恒的淚水,滴落在我的心間。燭火越來(lái)越旺,光線也越來(lái)越亮,但是燭身卻短了一截。明知道自己死期將近,它卻依然挺立燃燒著?粗鵁o(wú)私奉獻(xiàn)、犧牲自我的蠟燭,讓我想到了春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干的詩(shī)句。

          我們敬愛(ài)的老師就像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人。他們把用知識(shí)澆灌著我們,奉獻(xiàn)寶貴的.青春年華,為國(guó)家培養(yǎng)出一批又一批的棟梁之才。老師是無(wú)私的,老師是偉大的,我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)尊敬和愛(ài)戴我們的老師!

        奉獻(xiàn)的作文400字 篇6

          愛(ài),能夠使人變得快樂(lè);愛(ài),能夠使人間充滿真情;愛(ài),能夠使人的心變得暖暖的;愛(ài),能夠使人從絕望中走出來(lái)……

          仔細(xì)聽(tīng),什么聲響,“哦,原先是我家樓底下有人在唱歌呀!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。但是,我的好奇心還是禁不住優(yōu)美的歌聲,還是跑了下去。一看我才明白,原先是幾個(gè)殘疾人手中拿著話筒,跟隨者播放的樂(lè)曲,唱起了歌,看著殘疾人的神情,我心里暗暗想到:“這幾個(gè)人雖然殘疾了,但他們還是微笑地應(yīng)對(duì)生活,真樂(lè)觀。 

          這時(shí),突然有一個(gè)年輕人,他掏出了錢,立馬走到箱子面前,輕輕地玩著腰投了進(jìn)去。這時(shí),正在唱歌的人便停了下來(lái),連聲說(shuō):“多謝,多謝……”雖然年輕人投了錢,殘疾人說(shuō)了幾句感恩的話語(yǔ),但是我想年輕人必須會(huì)感到很快樂(lè),因?yàn)樗M了自我的潛力,獻(xiàn)出了一份愛(ài)心。

          緊之后,人越來(lái)越多,小孩幾乎都對(duì)自我的父母說(shuō):“爸爸(媽媽)我要捐錢!”老年人也情不自禁地走了上去,捐出了自我的零花錢。我被這樣的'場(chǎng)景感動(dòng)了,便掏出了自我僅有的5元錢,悄悄地走到箱子旁,把錢投了進(jìn)去……

        奉獻(xiàn)的作文400字 篇7

          只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),時(shí)間將會(huì)變成美好的人間!這句歌詞我從小時(shí)候就常常聽(tīng)見(jiàn),其實(shí),它就是要讓我們多多的為社會(huì)作奉獻(xiàn),有些時(shí)候奉獻(xiàn)他人往往比自身享受更好!就像我們學(xué)的課文中巴金爺爺說(shuō)的一句話一樣,生命在于奉獻(xiàn)而不在于享受,所以我們?cè)谏钪幸37瞰I(xiàn)他人,我在生活中也常常奉獻(xiàn)他人!

          比如說(shuō),在生活中,我們可以犧牲一些自身的利益,而去幫助他人,奉獻(xiàn)他人,這一種行為就叫奉獻(xiàn)!

          有一次,我照常來(lái)到學(xué)校,可是今天是下雨天,我只好撐著傘來(lái)到學(xué)校,天使陰沉沉的,使人總感覺(jué)到將會(huì)有不好的事情,我的心情也有些陰沉!果不其然,我在一個(gè)屋檐下看見(jiàn)了一個(gè)小男孩,大概二年級(jí)左右,一眼望去,他似乎有什么心事,問(wèn)了以后,才知道她沒(méi)有帶雨傘,這時(shí),我在想到一要不要幫助他,因?yàn)槲医裉靵?lái)到學(xué)校晚了,所以現(xiàn)在直接走過(guò)去還不會(huì)遲到,可是如果要把他送進(jìn)教室的話可能會(huì)有點(diǎn)麻煩,而且走路也不會(huì)很快,還要繞路,肯定會(huì)遲到!但是我是一個(gè)大哥哥,有必要要幫助他!

          經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng),我一把拉住他的手說(shuō),走吧,我送你去學(xué)校,他則朝我投來(lái)一個(gè)燦爛的微笑,這是我原本陰沉沉的心似乎熱了起來(lái),還有一些感恩的心,我小心翼翼的`護(hù)著他,不讓一滴雨水落到他的身上,因?yàn)槭撬屛业男那樽兒,我到學(xué)校時(shí)發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有遲到,我覺(jué)得一天的心情都變好了!更覺(jué)得我選擇幫助他是很正確的!

          這就是奉獻(xiàn)的力量啊!

        奉獻(xiàn)的作文400字 篇8

          牛象征的,是勤勞,無(wú)私奉獻(xiàn)。

          一身棕色的毛,不想鳥類全身都市花花綠綠的羽毛;牛的身上,有泥土的味道,清新,質(zhì)樸,不像一些小姐們,總是不停地往臉上拍粉,往身上灑香水,弄得整個(gè)人都彌漫著一股香粉、香水的味道,十分不自然;牛對(duì)自己的工作從來(lái)不說(shuō)一聲苦、一聲累,它總是勤勞地干著,不論這份工作的報(bào)酬,不像城里富貴人家家里的花花公子,成天拿著父母的錢去花天酒地,花完了還厚著臉皮向父母要。

          奶牛雖然每天過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活,可它們也有自己的任務(wù)。吃著帶有甘露的青草,舔著小溪里味道甘甜的溪水,趴在柔軟舒適的草毯上休息。奶牛們做這些都是為了在擠奶工人來(lái)到的時(shí)候,產(chǎn)出又多又好的鮮牛奶。

          正如作家魯迅所說(shuō)的:“我吃的是草,擠出來(lái)的是。”這句話可以用來(lái)比喻所有辛勤勞動(dòng)的人,比如農(nóng)民。

          農(nóng)民和牛一樣,外貌十分樸素。衣服卷到了手臂,褲腿卷到了膝蓋。頭上戴著一頂大草帽,打著赤腳,露出被陽(yáng)光嗮的黝黑的皮膚。農(nóng)民身上,帶有一絲絲汗臭味,但并不濃。農(nóng)民十分愛(ài)惜自己的勞動(dòng)成果,也不怕在烈日炎炎下耕作, 他們靠以往耕作的經(jīng)驗(yàn),種出飽滿的谷粒,來(lái)讓大家填飽肚子。

          農(nóng)民也是勤勞的',他們起早貪黑,都是為了自己的田地。而為人們提供糧食的農(nóng)民卻常常被看做鄉(xiāng)下人、外鄉(xiāng)人,因?yàn)樗麄冞@身打扮,讓人產(chǎn)生一絲厭惡。但農(nóng)民們?nèi)匀皇窍衽R粯有燎诘母?/p>

          這就是牛的品質(zhì):辛勤。以后,我們只要像牛一樣辛勤地去努力,一定能攀上事業(yè)的高峰。

        奉獻(xiàn)的作文400字 篇9

          9月25日上午,湖小六(2)班舉行了一場(chǎng)“心的呼喚,愛(ài)的奉獻(xiàn)”捐款活動(dòng),每一位少先隊(duì)員都踴躍參與,為身患重病的王姿艷同學(xué)獻(xiàn)出一份自己的力量。

          王姿艷同學(xué)今年暑假在蘇州兒童醫(yī)院被確診為白血病。當(dāng)班主任楊老師向大家介紹了王姿艷同學(xué)的情況之后,同學(xué)們想象著患病同學(xué)虛弱的身體、與病魔斗爭(zhēng)的痛苦,母親淚流滿面的.神情,都心痛不已。大家一下子討論開了,有的為王姿艷出謀劃策,討論怎樣才能幫助她渡過(guò)難關(guān);有的在商量發(fā)動(dòng)全班同學(xué)集體募捐,讓王姿艷感受湖小大家庭的溫暖;有的悄悄計(jì)劃,怎樣讓自己的父母慷慨解囊……

          經(jīng)過(guò)討論,大家決定就在25日早晨舉行捐款活動(dòng)。同學(xué)們紛紛伸出援助之手,有的拿出自己過(guò)年時(shí)的壓歲錢,全部捐了出來(lái);有的用自己掙來(lái)的稿費(fèi),為王姿艷同學(xué)獻(xiàn)上一份愛(ài)心;有的節(jié)省一個(gè)月的零花錢,盡自己最大的努力幫助王姿艷……多則兩百,少則五元,一個(gè)早晨,大家就募集了一千兩百多元。

          “這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉。再?zèng)]有心的沙漠,再?zèng)]有愛(ài)的荒原,死神也望而卻步,幸福之花處處開遍……”我們相信,湖小力量一定能讓王姿艷同學(xué)戰(zhàn)勝病魔,回到湖小的大家庭中來(lái)。讓我們一起為她祝福,給她力量!

        奉獻(xiàn)的作文400字 篇10

          春姑娘悄悄地來(lái)到人間?!小草打著哈欠,伸著懶腰。迎春花迫不及待炸開了花朵……

          周六的早晨,我們懷著愉快的心情去花東社區(qū)參加愛(ài)心義賣及小記者采風(fēng)活動(dòng)。這里已是人山人海。太陽(yáng)公公向我們微笑,我們看見(jiàn)大哥哥大姐姐們忙著搬桌子,搬椅子,或小跑著搬運(yùn)要出售的物品。他們的頭上閃爍著汗珠。

          十幾個(gè)小小的商店擺滿了各式各樣、花花綠綠的物品,店牌上五顏六色的藝術(shù)字十分顯眼,誘發(fā)了我的購(gòu)物欲。上午八點(diǎn)半,活動(dòng)開始了!售貨員的吆喝聲,顧客們的討價(jià)還價(jià)聲匯成了一支優(yōu)美的交響樂(lè)。

          活動(dòng)還在進(jìn)行著,許多同學(xué)的手里、包里已經(jīng)滿滿的了。一個(gè)同學(xué)向我展示他買的商品:一本書、一個(gè)頭飾、鑰匙鏈,還有一個(gè)毛絨玩具。他津津樂(lè)道著他的戰(zhàn)果:“毛絨玩具只花了五元錢。不僅比商店里賣的'便宜多了,而且很新。這個(gè)價(jià)錢真是太合算了!”

          在活動(dòng)中,還有許多人表演了精彩的節(jié)目,如唱歌,魔術(shù)表演……真是太有趣了!

          活動(dòng)結(jié)束,這次義賣活動(dòng)讓我們體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣,同時(shí)也獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心,真是一舉兩得!

          我輕快地哼著“只要人人奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心,世界將更美好”的歌兒離開活動(dòng)場(chǎng)地。

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