奉獻(xiàn)作文600字

奉獻(xiàn)作文600字[范例8篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的奉獻(xiàn)作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

奉獻(xiàn)作文600字 篇1

　　送了美麗、送了健康，我們還可以送給父親什么禮物?送份你的溫情吧!乍一看覺(jué)得這個(gè)“溫情”太難捉摸了點(diǎn)，但是別著急，其實(shí)，你的溫情就要體現(xiàn)在生活細(xì)微處顯露出來(lái)的小細(xì)節(jié)。具體落實(shí)起來(lái)，它可以是份小禮物，可以是你一同陪他去逛逛街購(gòu)購(gòu)物，或者只是幾句對(duì)他贊美之詞。

　　一瓶男士香水，帶有青草味的古龍水應(yīng)該是男士永久的象征品牌，買回家，給父親噴上，然后，熱烈地贊美他：“好有品位哦!”再嚴(yán)肅的父親也會(huì)偷著樂(lè)。領(lǐng)帶，只有與服裝相搭配協(xié)調(diào)好才能顯示出它的獨(dú)特品位。如果你給父親買了一條淡藍(lán)色的上衣，你便可以給父親買上一條深藍(lán)帶淡斜紋領(lǐng)帶;如果你給父親買的是淡米色上衣，你可以給他配上一條灰色帶黃色小點(diǎn)的領(lǐng)帶。至于襪子，黑、白、藍(lán)是必不可少的顏色，你可以給父親選一些咖啡色、灰色帶有立體幾何圖案的襪子，也可以給他買一批男士尼龍?jiān)煨洼^為簡(jiǎn)單的襪子。只要你把這些“品位”小東西放在父親的衣櫥中，隨他怎樣搭配，切記父親節(jié)當(dāng)天不管他構(gòu)思如何獨(dú)特，只要那身打扮還能走出家門，你都要夸他一句“有品位”，父親一定會(huì)樂(lè)得開(kāi)花。

　　一天的走訪時(shí)間下來(lái)，感覺(jué)父親節(jié)在�？诘姆諊�似乎沒(méi)想象中的那么熱烈，比起母親節(jié)時(shí)那漫街遍地康乃馨花開(kāi)的場(chǎng)面，父親節(jié)顯得那么地落寞與平淡。而這種反差，其實(shí)也正好應(yīng)了母親與父親在生活中扮演的不同的`角色：母親永遠(yuǎn)都是絮絮叨叨地囑咐著你，而父親從來(lái)都是擲地有聲，說(shuō)一不二。對(duì)于訥于言而又謹(jǐn)于行的父輩們而言，他們從不用肢體語(yǔ)言去表達(dá)自己的愛(ài)，他們只會(huì)把愛(ài)放在心中，直到永遠(yuǎn)。如果說(shuō)，世界上最偉大的是母愛(ài)的話，那么，世界上最深沉的就是父愛(ài)。父愛(ài)如山，果真是沒(méi)錯(cuò)的。在這個(gè)父親節(jié)到來(lái)之際，不管你送給了父親什么禮物，你都一定要記得把這句話送給你的父親：“老爸，辛苦了，我永遠(yuǎn)都愛(ài)你。”相信這對(duì)老爸而言，一定是份最珍貴的禮物。

奉獻(xiàn)作文600字 篇2

　　愛(ài)，是打開(kāi)心靈的窗戶，愛(ài)，是傾注知識(shí)的源泉。讀了黃蓓佳老師的《小船、小船》后，我明白了什么是奉獻(xiàn)精神，什么是愛(ài)的力量。

　　蘆蘆是個(gè)殘疾孩子，小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。他每天清早都會(huì)拄著雙拐，一步一步挪到河邊，走到那塊形狀像個(gè)小山羊的石頭邊，等待著劉老師從河邊的蘆葦從里撐出一只小船，把它搖到學(xué)校去。蘆蘆是多么幸運(yùn)呀，是劉老師的愛(ài)呵護(hù)著脆弱的他成長(zhǎng)的。天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。不幸的事發(fā)生了，劉老師掉進(jìn)水里淹死了。這無(wú)疑給蘆蘆幼小的`心靈造成了巨大的傷害，但蘆蘆真的是非常非常幸運(yùn)的。后來(lái)，學(xué)校又來(lái)了一位年輕的劉小玲老師，她就是蘆蘆原來(lái)的老師的妹妹，她也是那么熱情，那么富有獻(xiàn)身精神，那么熱愛(ài)蘆蘆這樣的鄉(xiāng)村孩子，她不但像劉老師那樣接送他們上學(xué)，而且還想辦法解決了村里孩子上學(xué)難的問(wèn)題。

　　兩位老師的美德和獻(xiàn)身精神真的好令人感動(dòng)，然而，在我們身邊又何嘗沒(méi)有這樣的老師呢?

　　我們的李老師就是其中的一位。她非常注重培養(yǎng)我們的閱讀習(xí)慣。記得剛上三年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們每人拿一本課外書放到她那里，這樣我們不用花錢就有更多的好書閱讀，還要求我們書包里裝一本自己喜歡的課外書，讓我們每天都要抽出時(shí)間來(lái)讀書。也就是在那個(gè)時(shí)候，她給我們介紹了校信通，讓我們有了自己的博客。于是，我們可以盡情地在上面寫博、評(píng)搏。

　　一份耕耘一份收獲，在老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和默默地教導(dǎo)下，這次，我們班榮獲了“書香班級(jí)”的光榮稱號(hào)，我也榮幸地被評(píng)為“閱讀之星”。我心里真的是好高興、好高興。

奉獻(xiàn)作文600字 篇3

　　這是我大學(xué)時(shí)光中第一次去敬老院，大家在沒(méi)有準(zhǔn)備的條件下一起表演，一起和老人歡度國(guó)慶。這讓我很開(kāi)心，很欣慰。我們社會(huì)實(shí)踐部是一個(gè)整體，一個(gè)大家庭。一個(gè)人的力量是微小的，集體的力量是偉大的。和老人們一起歡度國(guó)慶，和老人們一起快樂(lè)歌唱。通過(guò)這次去敬老院，我提出幾個(gè)問(wèn)題：

　　1、同學(xué)們可能是第一次去敬老院，很多人感到陌生。大多數(shù)同學(xué)并未走到人群中去我們應(yīng)走到老人身邊，并且面對(duì)面的和他們說(shuō)說(shuō)話、唱唱歌，零距離的與他們接觸 ，在與他們的交流中，心中不由得涌發(fā)一種強(qiáng)烈的親切感。

　　2、在同學(xué)們唱歌表演的時(shí)候，許多老人因?yàn)槟昙o(jì)大的`緣故，聽(tīng)力不是太好，所以聽(tīng)不見(jiàn)我們唱歌的聲音， 聽(tīng)不到我們的祝福，當(dāng)我們拍掌時(shí)，他們跟著拍掌，大家考慮到了這一點(diǎn)后，更多實(shí)施的是用動(dòng)作來(lái)表示，而不僅僅是靠聲音的祝福。

　　所以我建議多表演一些關(guān)于一些動(dòng)作和能直接與老人交流之類的，第一次來(lái)敬老院，第一次跟同學(xué)們表演，對(duì)于我來(lái)說(shuō)老人們的開(kāi)心，是我人生路上前進(jìn)的另一個(gè)基石。關(guān)心別人，快樂(lè)自己。也希望有個(gè)多的人能夠多多的關(guān)心老人們，同時(shí)也想到自己的父母年紀(jì)也大了，為了我們的學(xué)習(xí)正在辛苦的工作掙錢，他們不奢求我們兒女能有什么回報(bào)，只希望我們能好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，幫助需要幫助的人，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

　　回過(guò)頭來(lái)，父母養(yǎng)我們是多么的不容易，他們正逐漸的變老，我們?nèi)绻�有時(shí)間，就應(yīng)該好好的陪陪他們，哪怕是一句問(wèn)候，一個(gè)挽手的小動(dòng)作，一絲真誠(chéng)微笑，對(duì)父母來(lái)說(shuō)都是無(wú)比的安慰。唉……回首以往，同學(xué)肯定都與父母發(fā)生過(guò)一些小的摩擦。不用自責(zé)，因?yàn)榻酉聛?lái)我們有時(shí)間去以學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母。

　　尊重老人，幫助他人，為社會(huì)奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心……

　　就讓我們從生活中的小事做起，從點(diǎn)滴出發(fā)，眾人團(tuán)結(jié)，一定能匯聚成一條愛(ài)的海洋!

奉獻(xiàn)作文600字 篇4

　　老師的背是略駝的，始終保持著恒定不變的弧度。那種弧度叫奉獻(xiàn)�！�—題記

　　老師有一雙靈巧的手，上課時(shí)總會(huì)寫下一行行灑脫的文字，筆尖不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，將粉筆化為一個(gè)個(gè)漢字，再將漢字化為知識(shí);老師的頭發(fā)長(zhǎng)而飄逸，披在肩上，和藹可親;老師的背，寬大厚實(shí)，老師的背……

　　老師的背是略駝的.背。這張背也許是因?yàn)槲覀兌�駝的吧�?/p>

　　我的眼前不禁浮現(xiàn)出老師在臺(tái)燈下伏案?jìng)湔n、在辦公室的燈光下批改作業(yè)、在講臺(tái)上傳授知識(shí)時(shí)前傾身體的景象。那永恒不變，為我們而張開(kāi)的弧度不時(shí)閃現(xiàn)。老師對(duì)我們的奉獻(xiàn)也全用在這弧度上。漢字的弧度是為了在它方正剛強(qiáng)的外表之下，添加似柔似剛的美麗，而老師的奉獻(xiàn)就像一把鎖，輕輕鎖住我們本狂妄自負(fù)的心靈。

　　記得那堂語(yǔ)文課，悶熱的潮濕的空氣像蒸氣將我包圍。倚著大開(kāi)的窗子，一支筆在指間不住地轉(zhuǎn)動(dòng)。突然一陣風(fēng)吹來(lái)，我本能地護(hù)住眼前的試卷，筆便掉到了地上，前后目光射來(lái)，我不禁陷入了窘境，不敢彎腰撿筆。

　　筆滑出老遠(yuǎn)，老師好似隨意地從講臺(tái)上走下，輕輕彎腰撿起筆放在我的桌上，身子幾乎彎出一個(gè)滿弓。老師沒(méi)有說(shuō)一句批評(píng)的話，但卻是因?yàn)槟莻�(gè)滿弓的身驅(qū)，我從此沒(méi)敢再轉(zhuǎn)一次筆，正是那沒(méi)有言語(yǔ)的動(dòng)作打破我的窘境。

　　老師那背的弧度就像一棵樹，樹冠蔥翠茂密，不管樹下躲風(fēng)躲雨的人是多是少，總是像一把綠色的大傘，撐起一片藍(lán)天;

　　老師那背的弧度像一座橋，架在書海的上方，我們歡笑著從橋上走，看盡頭的曙光。不管波濤如何洶涌，那寬闊的橋面總是不動(dòng)搖，替我們擋風(fēng)擋浪。

　　……

　　老師就是一位不知疲倦的農(nóng)人，我們就是老師捧在手心的種子。老師一次次地彎腰除草，期待著，期待著……有苗兒被風(fēng)吹彎了，趕緊彎腰扶起;有苗兒被陽(yáng)光曬蔫了，趕緊彎腰澆水……

　　老師永遠(yuǎn)都是辛勤的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴奉獻(xiàn)出愛(ài)與知識(shí)。那弧度正是愛(ài)的奉獻(xiàn)，愛(ài)的見(jiàn)證。

　　有一種弧度叫奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)一切，奉獻(xiàn)愛(ài)。

奉獻(xiàn)作文600字 篇5

　　奉獻(xiàn)，是每個(gè)人不可缺少的美好品質(zhì)。---題記

　　一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，必定是一個(gè)受人尊敬的人。

　　王師傅是一名普通的公交車司機(jī)。

　　這天，他像往常一樣查車、出車。當(dāng)他載著16名乘客在一個(gè)十字路口轉(zhuǎn)彎時(shí)，被一輛疾馳而來(lái)的翻斗車撞了個(gè)正著，一股強(qiáng)大的氣流將坐在駕駛位上的司機(jī)王師傅拋之上車門口，這股強(qiáng)大的氣流將車內(nèi)的.乘客也拋出了車座，導(dǎo)致多名乘客都收到了不同程度的傷害。不僅如此，這股強(qiáng)大的

　　將車撞了270度的大轉(zhuǎn)彎……的公交車，猶如一匹脫韁的野馬，漫無(wú)目地在公路上行駛著……再度撞車……乘客們的呼喊下蘇醒過(guò)來(lái)，強(qiáng)忍著不適，一個(gè)箭步跨進(jìn)駕駛座調(diào)控方向、脫檔，停車……這一系列只用了8秒鐘，也正是這8秒鐘救了所有乘客及司機(jī)王師傅的生命......如果當(dāng)時(shí)司機(jī)再一秒，整輛車就有可能撞進(jìn)隔離帶，造成二次傷害......

　　在確定暫時(shí)安全時(shí)，司機(jī)王師傅和一名熱心乘客將16名乘客安全從車內(nèi)救出-------當(dāng)時(shí)公交車已在漏油。司機(jī)王師傅在將所有乘客都安全送出后，還檢查了一下車廂內(nèi)，看是否有人被落下......當(dāng)受傷的乘客被送往醫(yī)院后，司機(jī)王師傅才到達(dá)醫(yī)院......所有受傷的人里，唯獨(dú)王師傅傷的最重，并且有可能會(huì)癱瘓......而其他乘客只是受了一點(diǎn)皮外傷而已......

　　并不是誰(shuí)都可以做到臨危不懼，不是誰(shuí)都能在危險(xiǎn)面前鎮(zhèn)定自若，不是誰(shuí)都可以將自己的生死置之度外，不是誰(shuí)......

　　王師傅，一名偉大的公交車司機(jī)；王師傅，一名優(yōu)秀的中華兒女；王師傅，人們心目中的大英雄......

　　讓我們一起攜手共將奉獻(xiàn)著優(yōu)秀的中華文化傳承下去......

奉獻(xiàn)作文600字 篇6

　　讀了巴金爺爺寫的信后，我沉思了很久。同樣的都是人，為什么我還沒(méi)能明白生命的意義？為什么我還示能讓自己的生命開(kāi)花結(jié)果？我終于尋思出了答案，那就是我沒(méi)有努力過(guò)，沒(méi)去嘗試過(guò)。

　　巴金爺爺說(shuō)：“我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受�！蔽铱梢泽w會(huì)到巴金爺爺為了明白這句話付出了多少的努力，在這背后又有多少心酸。他寫的文章里，簡(jiǎn)直就把自己寫進(jìn)去了，他談?wù)撟约旱挠H歷的事，和我們一起分享著巴金爺爺?shù)挠H身事跡。

　　我敬佩他，喜歡他，他為我們偉大的祖國(guó)作出了多少貢獻(xiàn)。他對(duì)我們的祖國(guó)有無(wú)限的愛(ài)，他為我們做出了一個(gè)好榜樣。

　　我一定要為我們的班級(jí)、社會(huì)、祖國(guó)爭(zhēng)光，讓我們的老師、父母永遠(yuǎn)以我為傲。

　　我以前總是把那些名人看的是多么Ｉ是他們就算在再高的`地位上，也還是比不過(guò)巴金爺爺，因?yàn)樗麖膩?lái)示炫耀自己，也不在乎自己是不是什么杰出人物，他只是把對(duì)祖國(guó)的感情用作品來(lái)。在我眼晨，巴金爺爺就是一位“杰出人物”，和巴金爺爺一樣，我說(shuō)的“杰出”并不是他有才華，而是他明白生命的意義，明白怎樣使生命開(kāi)花結(jié)果！如果是我們，我們能知道嗎？在現(xiàn)實(shí)生活中，我們只能在家里做小皇帝，小公主，讓家人伺候我們，我們有沒(méi)有對(duì)自己生活的幾年的家做一點(diǎn)貢獻(xiàn)呢？沒(méi)有，我們是在享受。我們只能坐在教室做作業(yè)，做好作業(yè)就出去玩，誰(shuí)能知道在這同年風(fēng)風(fēng)雨雨的日子里，是誰(shuí)最后一個(gè)離開(kāi)教室呢？是老師。就算我們主動(dòng)掃一下地，讓老師歇一會(huì)兒，也好Ｉ是，我們做了嗎？當(dāng)我們?cè)诳鞓?lè)的玩耍時(shí)，誰(shuí)又能想到已經(jīng)疲憊不堪的老師呢？又是誰(shuí)能留意老師的頭上又多了幾根銀發(fā)呢？沒(méi)有，我們只會(huì)給老師添麻煩，讓本來(lái)事情就多的老師添加了一些煩惱。難道，我們就不會(huì)覺(jué)得愧對(duì)于父母，愧對(duì)于老師嗎？

　　讓我們向巴金爺爺看齊，讓我們付出一點(diǎn)努力，多做一些事情，為我們的家，我們的班級(jí)和社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)！

奉獻(xiàn)作文600字 篇7

　　果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但也是默默奉獻(xiàn)的！一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無(wú)數(shù)只蝴蝶，微微張開(kāi)翅膀，停在空中，凝然不動(dòng)。在數(shù)千萬(wàn)朵爭(zhēng)奇斗艷的＂蝴蝶＂中，她們的心聲里都洋溢著各自獨(dú)具特色的'內(nèi)在美．

　　嫵媚的玫瑰花如花中的皇妃．風(fēng)兒一吹，婀娜多姿的身體隨著風(fēng)兒飄舞，就連風(fēng)沙都陶醉在其中．當(dāng)情人節(jié)來(lái)了，玫瑰花便化妝成愛(ài)的精靈，在天空中撒下愛(ài)情的花瓣，傳遞人間之情；當(dāng)她化作一份精致的禮物被人們插進(jìn)漂亮的花瓶時(shí)，她總會(huì)乘機(jī)點(diǎn)綴環(huán)境；她無(wú)論在何處，都能帶給人們美的享受、浪漫的情調(diào)．

　　康乃馨，是真情、純潔的象征．咦？忽聞一股清香，沁人心脾．那，是什么？慢慢走進(jìn)她，原來(lái)是一朵含苞欲放的康乃馨．她在哪里？她擺在老師的辦公桌上，那是學(xué)生對(duì)老師的感激之情；她放在病人旁邊的桌子上，那是人們帶去的聲聲問(wèn)侯；她藏在媽媽的心中，那是兒女對(duì)母親的感恩之心．．．．．．這些唯美的情和感，不正是康乃馨送去的嗎？

　　馥郁的芳香，嬌巧迷人的樣子，莫不是可愛(ài)的茉莉花嗎？茉莉花的魅力，化水露點(diǎn)點(diǎn)滴滴落在我心頭：茉莉花帶著絲絲沁甜變成一杯杯清香的茉莉花茶；她帶著幽幽暗香變成一瓶瓶芳香四溢的香水；她帶著自己特有的香氣變成世間種種香料．我不禁感嘆一句——真美！

　　玫瑰、康乃馨、茉莉等世上嬌媚、鮮艷、爛漫的花朵．你們給了人類視覺(jué)、嗅覺(jué)以及心靈上美的享受．你們不單擁有迷人的姿色和芬芳的香氣，還教會(huì)了我們一個(gè)默默奉獻(xiàn)的品德！想到這，一陣微微的激動(dòng)涌上心頭，我不禁對(duì)花兒肅然起敬！

奉獻(xiàn)作文600字 篇8

　　為了讓火車歌唱著快樂(lè)奔跑，枕木默默地躺在鐵軌下。 ——題記 七月的天空悠然地飄滿了潔白的云朵，漂亮的形狀。天藍(lán)得如此透徹，如此純粹，萌動(dòng)著原始的曠遠(yuǎn)和深邃。我走在街角的長(zhǎng)椅上，看那些翩翩飛舞的花瓣，看光影流連。其實(shí)一直都很迷茫，我存在的價(jià)值是什么，為什么總找不到快樂(lè)的感覺(jué)，尤其在面對(duì)這隨著高考草草收?qǐng)龅那啻旱臅r(shí)候。不遠(yuǎn)處的野薔薇，熱烈地開(kāi)出大朵大朵的艷紅，那些像妖艷女子水中容顏一樣絕世美麗的花朵啊，我卻永遠(yuǎn)觸摸不到，我只是鐵軌下一根無(wú)人知曉的枕木。什么時(shí)候這些時(shí)光才會(huì)結(jié)束呢？不用面對(duì)這不太干凈的空氣、不太悠揚(yáng)的笛鳴，不用每天望著太陽(yáng)發(fā)呆，這才是我想要的生活。想到高考，我的憂傷鋪天蓋地地蔓延。汗水沾濕了我的白襯衫。

　　我起身，隨便走走。火車站，月臺(tái)，凌亂。一個(gè)小男孩坐在月臺(tái)上，他的臉上臟兮兮的，衣服也破爛不堪�？墒撬�的眼睛，竟那么清亮。我走過(guò)去，蹲下身來(lái)，問(wèn)他，為什么不回家。他搖搖頭，望著我說(shuō)：“哥哥，我沒(méi)有錢，我想讀書�！彼�的聲音有點(diǎn)顫抖。我抓住他小小的手，同時(shí)掏出了身上所有的錢。一個(gè)男孩朝著火車站走來(lái)，他的臉上帶著與這個(gè)年齡不相符的沉默與憂傷。我看著他，朝月臺(tái)上走去，走向一個(gè)小男孩。那個(gè)小男孩，我知道，是個(gè)乞丐。他找出身上所有的錢，放在小男孩的手中。我轉(zhuǎn)身離開(kāi)的.時(shí)候，心里忽然布滿了歡樂(lè)的音符。有一剎那，我的目光停留在鐵軌下的枕木。

　　我明白了，我明白了。或許青春的意義在于給予，人生的意義在于奉獻(xiàn)。我愿意從此開(kāi)始新的生活，我不愿意像一顆長(zhǎng)不大的青澀果子，聲嘶力竭的向世界索求幸福，我愿意用自己的力量去創(chuàng)造快樂(lè)，自己的抑或別人的。我抬起頭，對(duì)著陽(yáng)光，微笑啟程。男孩要離開(kāi)了，目光觸及的一剎那，我看見(jiàn)了他心靈的喜悅。我想他是快樂(lè)的。原來(lái)，最好的生活是奉獻(xiàn)。它帶給別人幸福也帶給自己快樂(lè)。他微笑著，我看著他，也笑了。薔薇依然安靜的綻放著。

【奉獻(xiàn)作文600字】相關(guān)文章：

奉獻(xiàn)是快樂(lè)的作文-奉獻(xiàn)12-22

關(guān)于奉獻(xiàn)的作文：愛(ài)的奉獻(xiàn)01-27

有關(guān)奉獻(xiàn)的作文：奉獻(xiàn)與享受01-29

奉獻(xiàn)話題作文：敬業(yè)奉獻(xiàn)01-27

愛(ài)的奉獻(xiàn)，心的奉獻(xiàn)作文01-31

優(yōu)秀奉獻(xiàn)題材作文：無(wú)言的奉獻(xiàn)01-28

關(guān)于奉獻(xiàn)的作文將奉獻(xiàn)延續(xù)12-09

初中作文：奉獻(xiàn)愛(ài)心-奉獻(xiàn)12-23

有關(guān)奉獻(xiàn)的作文：奉獻(xiàn)才能快樂(lè)02-01

奉獻(xiàn)的作文01-28