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      2. 默默奉獻(xiàn)的作文

        時(shí)間:2023-01-08 17:23:59 奉獻(xiàn) 我要投稿

        【精品】默默奉獻(xiàn)的作文錦集7篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的默默奉獻(xiàn)的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精品】默默奉獻(xiàn)的作文錦集7篇

        默默奉獻(xiàn)的作文 篇1

          在放學(xué)回家的路上,我見(jiàn)到了一個(gè)修傘人。他應(yīng)該三十多歲了,漆黑的頭發(fā)上還有幾根的白色的頭發(fā)。炯炯有神的眼神正在看著一把破傘?葱迋闳说臉幼樱孟袷堑谝淮涡迋阋粯。

          到家以后,我把我的作業(yè)寫(xiě)完以后,我想到了修傘人,又想到了我的那把破傘。我跑到媽媽面前說(shuō):“我們家不是有一把破傘,在我們街口處有一個(gè)修傘的,我拿去修,好嗎?”“當(dāng)然好了,快去吧!小心一點(diǎn)!眿寢寽睾偷卣f(shuō)。

          到修傘人那里以后,我對(duì)他說(shuō):“叔叔,我這把傘可以修好嗎?”

          “能,把傘放這,你一會(huì)過(guò)來(lái)取!毙迋闳苏f(shuō)道。我有些懷疑修傘人的技術(shù),所以沒(méi)有動(dòng)身。他看見(jiàn)我沒(méi)走,就把手中的活放了下來(lái),修我的破傘。我看見(jiàn)他開(kāi)始修我的傘,看了一會(huì),就到旁邊去玩。

          大約十分鐘過(guò)去了,我到修傘人那里看傘修的怎么樣。他說(shuō):“你再等一會(huì),馬上就好!蔽揖屠^續(xù)在跟前等。過(guò)了一會(huì),我看傘馬上就修好了,就摸了摸口袋,準(zhǔn)備掏錢(qián),可是掏遍了全身只有2元錢(qián),這還是我這個(gè)星期的零用錢(qián)。我以為叔叔會(huì)要很多錢(qián)。可是叔叔說(shuō)只要3元錢(qián)就夠了。我說(shuō):“等一下,我就把錢(qián)拿來(lái)。”叔叔卻說(shuō):“算了,不用了!蔽覜](méi)有再說(shuō)什么,但是我心里想著,等一會(huì)回家我把錢(qián)拿過(guò)來(lái)。

          在回家的路上,我看了看修好的傘,叔叔把舊的東西都換成了新的,修的挺不錯(cuò)。我跑到家問(wèn)媽媽要了3元錢(qián),去叔叔那里,可是修傘人已經(jīng)走了。

          我想叔叔可能是到另一個(gè)村去修傘了。叔叔走了,但是叔叔身上善良和相信別人的高尚品質(zhì)卻留了下來(lái)。

        默默奉獻(xiàn)的作文 篇2

          每當(dāng)我看見(jiàn)舞臺(tái)上燈光四射,相貌俊美的演員在上面表演時(shí),我便會(huì)想起那次在后臺(tái)上遇到的叔叔,便會(huì)想起他與我說(shuō)過(guò)的一番話(huà)……

          那一次,演員們?cè)谂_(tái)上表演著精彩的節(jié)目,而我和伙伴們出于好奇,便偷偷地溜進(jìn)了后臺(tái)。此時(shí),后臺(tái)的叔叔阿姨們正在忙碌著:這個(gè)叔叔正準(zhǔn)備著下個(gè)節(jié)目的道具;那個(gè)阿姨正為演員們化妝、選衣服……這時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)叔叔賣(mài)力地把一個(gè)很重的鐵臺(tái)子搬上臺(tái),汗還沒(méi)擦,又轉(zhuǎn)身吩咐一些人準(zhǔn)備道具……一切完成后,他才氣喘吁吁地坐在凳子上,抹抹汗,喝起了水。我心中充滿(mǎn)了疑惑,走過(guò)去問(wèn)道:“叔叔,上臺(tái)表演的不是你們,何必又花那么多力氣去準(zhǔn)備呢?”叔叔聽(tīng)了后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“雖然上臺(tái)表演的不是我們,但幕后的工作總得有人去做。咳绻覀兌贾皇菫榱俗约,不是我們表演就不去準(zhǔn)備,那么節(jié)目還能一個(gè)接一個(gè)的順利表演下去嗎?”說(shuō)完,他又去忙著下一個(gè)節(jié)目的準(zhǔn)備工作了。

          看著他忙碌的身影,使我不禁想起每天當(dāng)我們還在美夢(mèng)中時(shí),我們村的清潔阿姨已經(jīng)在打掃衛(wèi)生了,為我們有一個(gè)美好的環(huán)境而默默地工作著……一股暖流頓時(shí)流入了我的心田。

          如果世界上的每個(gè)人都像幕后的叔叔、清潔阿姨那樣默默地?zé)o私奉獻(xiàn),我們的世界將會(huì)變得更美好、更和諧。

        默默奉獻(xiàn)的作文 篇3

          在學(xué)校門(mén)前的大街,車(chē)輛川流不息,人群來(lái)來(lái)往往,高大的建筑聳立在路邊……這一切都演示著一座城市的繁華與熱鬧。

          在這條街十字路口上,就有我們的老師志愿者,他們戴著鮮紅的綬帶、拿著鮮艷的紅旗,在為行人們指揮交通。放學(xué)了,我們來(lái)到十字路口,看見(jiàn)老師已是汗流浹背了。

          等紅燈時(shí),一個(gè)三年級(jí)小同學(xué)看到家人在對(duì)面等他,便一下子跑了過(guò)去,這是在闖紅燈呀!我身邊的小同學(xué)驚呼著,突然志愿老師一聲哨響,把目光集中在那個(gè)小同學(xué)身上,口哨聲告訴孩子:危險(xiǎn),快回來(lái)!在她的眼睛里閃爍著老師特有的嚴(yán)厲和愛(ài)撫,小同學(xué)停住了腳步,立刻往回跑,就在這時(shí)他的后面沖出一輛車(chē),我的心咯噔一上,提到了嗓子眼兒真為那個(gè)小同學(xué)擔(dān)心,還好他已經(jīng)安全跑到志愿者老師身邊。要不是老師及時(shí)把小同學(xué)叫住,后果真不堪設(shè)想。

          炎熱的太陽(yáng)炙烤著大地,柏油馬路上溫度很高,我忍不住問(wèn):“老師,您熱嗎?”志愿者老師說(shuō):“熱呀!”“那您怎么還堅(jiān)持在這里?”我問(wèn)!澳阏f(shuō)呢?”她微笑著反問(wèn)道。我不好意思地?fù)蠐项^,老師說(shuō):“綠燈亮了,快回家吧!”“再見(jiàn)老師!”我說(shuō)完邊走邊想著剛才的情景。

          是啊!老師因大家平安而頂著烈日站崗,城市因?yàn)橛辛诉@些千千萬(wàn)萬(wàn)默默奉獻(xiàn)的志愿者而美麗精彩。在城市的各個(gè)場(chǎng)合,我們都能見(jiàn)到志愿者忙碌的身影,在廣場(chǎng)上,志愿者們幫著清潔工人打掃衛(wèi)生;在車(chē)站里,志愿者們幫旅客拿行李,維持秩序……有了這些志愿者,城市更加美麗,社會(huì)更加和諧,我們生活更加美好。

        默默奉獻(xiàn)的作文 篇4

          從我剛上學(xué)起,你就默默地陪伴著我,一直到現(xiàn)在。忘不了你呀,我的小書(shū)桌。

          這張小書(shū)桌已經(jīng)又破又舊了,藍(lán)漆已經(jīng)掉盡,桌角上的一塊木頭,也掉下來(lái)了。我愛(ài)小書(shū)桌,它無(wú)論春。夏。秋。冬,都悄然地陪伴我。我十分珍惜小書(shū)桌,每天給它洗澡。從幼兒園到現(xiàn)在,我每天都在它身上學(xué)習(xí)。看書(shū)。

          一天,弟弟來(lái)我家玩,他胖胖的小身體壓坐在我的小書(shū)桌上,我急忙把他抱下來(lái),并告訴他,要愛(ài)護(hù)這張下書(shū)桌。他奇怪地問(wèn)我:“這不就是一張又小又舊的桌子嗎?”我說(shuō):“這張小書(shū)桌雖然很舊,但它一直伴著我,我怎能不愛(ài)它呢?”

          幾年來(lái),一見(jiàn)那張小書(shū)桌,我就不由得“俯首甘為孺子!边@句詩(shī)來(lái),啊,我的小書(shū)桌,你不也像老黃牛一樣,天天都在悄然無(wú)聲地工作著嗎?

        默默奉獻(xiàn)的作文 篇5

          在這個(gè)世界上,有許多人在默默無(wú)聞的守衛(wèi)我們。哪有什么歲月靜好,只不過(guò)是有人在為你負(fù)重前行。

          在今年發(fā)生了很多事,澳洲的山火,新型冠狀病毒消防員和醫(yī)護(hù)人員奮不顧身,為人民群眾的安全保駕護(hù)航。

          確實(shí),在我們身邊,一直都與許多好人好事。在校園里,能看到同學(xué)主動(dòng)撿起地上的紙花,經(jīng)常有同學(xué)主動(dòng)留下打掃教室,會(huì)有拾金不昧

          的同學(xué)被老師表?yè)P(yáng),看到路邊阻止亂穿馬路行人的同學(xué)。

          在我們小區(qū),有一位老爺爺每?jī)蓚(gè)星期都會(huì)種一棵樹(shù),每年約能種52棵樹(shù)。他已經(jīng)在這個(gè)小區(qū)生活了8年,已經(jīng)種了大約208棵樹(shù),當(dāng)然有時(shí)鄰居也會(huì)種一些樹(shù)木或幫助老爺爺。這讓我們小區(qū)的的綠化和空氣特別好。我曾經(jīng)問(wèn)老爺爺為什么要種這么多樹(shù)木?他告訴我:我曾經(jīng)是在西北荒漠的邊緣地帶生活,因?yàn)榄h(huán)境不斷惡化,植被減少大片森林變得荒蕪,我就加入了種樹(shù)的行列,我們每星期都要種好多樹(shù),但是因?yàn)槭窃诨哪貐^(qū)基本上一半的樹(shù)苗都死了。所以我們只能不斷地種樹(shù)。就這樣一直種了十多年環(huán)境終于有了改善,天空中下起了雨,空氣濕潤(rùn)了,大地也有了綠色。

          聽(tīng)了之后我深有感觸,原來(lái)近幾年環(huán)境大有改善的原因,僅是因?yàn)橛邢蚶蠣敔斶@樣的人在辛勤付出啊。

          我身邊的好人還有許多,老爺爺也只是其中的一員。他們一直在為社會(huì)、國(guó)家默默付出。

        默默奉獻(xiàn)的作文 篇6

          課上**老師講課總是那么生動(dòng)活潑,引導(dǎo)有方,把枯燥的知識(shí)講得風(fēng)趣幽默,引人入勝。我們常常在老師創(chuàng)設(shè)的情境中通過(guò)觀察、思考、自主、合作、探究,獲得知識(shí),培養(yǎng)技能,愉悅身心。課下,老師不是跟我們閑聊,就是和我們一起做游戲,那歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園,洋溢在耳旁。我們真切的感受到母愛(ài),感受到友情,更感受到成功的快樂(lè)。

          記得我上三年級(jí)的時(shí)候,由于爸媽常年在外面打工,爺爺奶奶雖然在我身邊,但他們根本就管不住我。由于我想念在外打工的爸媽?zhuān)瑫r(shí)常躲在沒(méi)人的地方落淚。實(shí)在無(wú)聊了就跟著別人進(jìn)了網(wǎng)吧,沒(méi)想到一玩就上癮。學(xué)習(xí)成績(jī)一天不如一天,家庭作業(yè)幾乎不寫(xiě)。甚至開(kāi)始在學(xué)校跟同學(xué)打架生事。

          有一天放學(xué)后,我興致勃勃地再一次鉆進(jìn)網(wǎng)吧,正神采飛揚(yáng)的玩著游戲,沒(méi)想到細(xì)心的**老師早已注意到我,我剛玩到“游戲闖關(guān)”的關(guān)鍵時(shí)刻,正苦苦思索,想不出解決問(wèn)題的好辦法而抓耳撓腮時(shí),一個(gè)熟悉的聲音告訴我怎樣闖過(guò)這關(guān)鍵的一步。經(jīng)過(guò)這一指點(diǎn),我果然闖關(guān)成功了!高興之余,我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,發(fā)現(xiàn)**老師正站在我的身后,把我嚇得不知所措,心中像揣了只兔子,七上八下的,心想:這下可不得了了!沒(méi)想到老師撫摸著我的頭,溫和地說(shuō):“還玩嗎?想玩就接著玩吧。”當(dāng)時(shí)我一臉不解,但也不敢再玩了。接著,老師講了一段至今都令我難忘的話(huà):“孩子,人的一生總會(huì)有許多不如意,有的是困難,有的事煩惱,有的是不幸。這些不如意,就如同游戲中的一道道難關(guān),對(duì)我們都是一種考驗(yàn),看你怎樣去面對(duì)。

          后來(lái)老師又把我領(lǐng)到她家,又是倒水洗臉,又是盛飯,還不時(shí)地問(wèn)寒問(wèn)暖。

          針對(duì)一些同學(xué)好去網(wǎng)吧,導(dǎo)致學(xué)習(xí)嚴(yán)重下降,甚至還染上了許多惡習(xí),**老師得知后,立刻組織全班同學(xué)就以上問(wèn)題開(kāi)展了一次《上網(wǎng)的好處和壞處》的主題討論會(huì)。通過(guò)討論,大家清醒的'認(rèn)識(shí)到拓展與學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí)是好的,但過(guò)分玩游戲自己年齡還小,明辨是非能力還很差,自控能力也不強(qiáng),所以容易誤了學(xué)習(xí),甚至走上犯罪的道路。從此以后我們幾乎不再去網(wǎng)吧了。

          多年來(lái),**老師總是這樣默默無(wú)聞,從不計(jì)較個(gè)人得失,兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)著自己的年華,送走了一批批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,在學(xué)校周?chē)习傩盏男闹杏锌诮员。她以平和的心態(tài),以偉大無(wú)私的母愛(ài),親情和友情感召著我們,鼓舞著我們,以她的人格魅力影響著我們。

        默默奉獻(xiàn)的作文 篇7

          保安,一個(gè)很普通的崗位,可卻蘊(yùn)含了許多人辛勤的汗水。要做好一個(gè)保安,要付出的卻比平常人多很多。

          每一個(gè)不同的早晨,我都會(huì)在學(xué)校門(mén)口看到保安爺爺,不論天氣是風(fēng)和日麗,還是狂風(fēng)大作。刮風(fēng)時(shí),風(fēng)中的他總是堅(jiān)定不移的站在學(xué)校門(mén)口;就算下雨,即使保安爺爺?shù)挠陚阋呀?jīng)開(kāi)始搖曳,他依舊站在那里親眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的安全離開(kāi),隆隆的雷聲總是威脅著他,然而他就是不走!而保安爺爺?shù)纳碛霸谖倚闹幸惨惶焯斓闹饾u高大起來(lái)。

          保安爺爺看上去五十多歲,身材魁梧高大,他有一雙炯炯有神的眼睛,平?偸谴┲G色的警衛(wèi)服,將那整理得十分利落的頭發(fā)箍進(jìn)警衛(wèi)帽里。他平常十分嚴(yán)肅,不到開(kāi)校門(mén)的時(shí)間堅(jiān)決不開(kāi)門(mén),而一到時(shí)間就一秒也不會(huì)耽誤。每到早上或者中午開(kāi)校門(mén)的時(shí)候,他看到有哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有拉好校服拉鏈,就會(huì)走過(guò)去提醒他。而有時(shí),他卻對(duì)我們十分友好,每當(dāng)同學(xué)們?nèi)ケ0彩夷脰|西的時(shí)候,他就總會(huì)提醒我們說(shuō):“又忘拿東西了?以后可要記住了千萬(wàn)別再丟三落四的了,還要麻煩家長(zhǎng)們來(lái)送!本瓦@樣,同學(xué)們既對(duì)他的嚴(yán)厲害怕,卻也十分喜愛(ài)他,對(duì)他也是又愛(ài)又恨。

          記得有一次,我記得十分清楚,那是一個(gè)冬天的早晨,天上還漂著小雨,那天媽媽有事需要早點(diǎn)去工作,所以我六點(diǎn)四十多就去了學(xué)校,當(dāng)時(shí),學(xué)校門(mén)口一個(gè)學(xué)生也沒(méi)有,校門(mén)關(guān)閉的十分嚴(yán)實(shí),本來(lái)我在車(chē)上試不著冷,下了車(chē)一時(shí)間也沒(méi)什么感覺(jué),可是過(guò)了一段時(shí)間,我就開(kāi)始打著哆嗦了,最后我冷的十分厲害,不知怎么的我心里一下子浮現(xiàn)出了那位保安爺爺?shù)纳碛,我就向(qū)W校里張望,希望能看到那抹讓人堅(jiān)定的身影,結(jié)果一抬頭,便對(duì)上了保安爺爺?shù)囊暰(xiàn),保安爺爺看到我穿的十分單薄,立馬走了過(guò)來(lái),什么也沒(méi)說(shuō)就把我?guī)У搅藗鬟_(dá)室,然后才開(kāi)始問(wèn)我:“孩子你這么早就來(lái)學(xué)校了?”我說(shuō)明了一下情況,然后保安爺爺對(duì)我說(shuō):“這樣啊,那你快暖和暖和吧!”屋里溫暖的溫度很快地讓我暖和了起來(lái),而望著正貓著腰在傳達(dá)室打掃的保安爺爺,我的心里也一下子涌起了一股熱流。不一會(huì),校門(mén)開(kāi)了,我感激的對(duì)保安爺爺?shù)懒酥x,而他卻不好意思的擺擺手,嘴里說(shuō)著:“這是我應(yīng)該做的。”走進(jìn)學(xué)校后我回頭看了看他,他還在校門(mén)口看著來(lái)往的學(xué)生,那慈祥的微笑一直掛在臉上。

          從此,保安爺爺在我心中十分高大,每當(dāng)我經(jīng)過(guò)學(xué)校門(mén)口時(shí),我會(huì)多看一眼那張帶著微笑的臉,我也會(huì)對(duì)在一旁站崗的保安微笑;當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí),我會(huì)知道有一雙眼睛在注視著我,保護(hù)著我,我會(huì)內(nèi)心感到溫暖;每當(dāng)我進(jìn)入圖書(shū)館上讀書(shū)時(shí),我也會(huì)感到很安全,并全身心投入學(xué)習(xí)中;每當(dāng)我晚上回家路上看到巡邏的保安時(shí)我會(huì)不再害怕……只要上學(xué)下學(xué)路過(guò)校門(mén)口,在我的成長(zhǎng)的車(chē)站中多了一個(gè)平凡慈祥的微笑,是他教會(huì)了我一個(gè)簡(jiǎn)單平凡的愛(ài)!

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