奉獻(xiàn)的作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的奉獻(xiàn)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奉獻(xiàn)的作文1
奉獻(xiàn)是一種真誠，更是一種感動(dòng)。用淚水與歡笑串起我們內(nèi)心的彩虹。
當(dāng)奉獻(xiàn)成為一種責(zé)任，成為一種義務(wù)。正如太陽用光芒揮灑于大地，一切生命因之茁壯成長;正如雨水用身軀滋潤大地，一切生命之花為之綻放。在奉獻(xiàn)的背后，除了感動(dòng)之外，更多的是歡樂。
所以，有人可以為了奉獻(xiàn)自己的一份力量而不惜付出自己的血汗，甚至生命。而那些自私的人，當(dāng)他們決定用逃避來面對掙扎于苦難中的弱者來說，轉(zhuǎn)瞬即逝的便是內(nèi)心的譴責(zé)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望遙遠(yuǎn)的人群，留下的只是一聲嘆息與一個(gè)孤獨(dú)的背影。
因此有了一位奉獻(xiàn)的老人。新年第一天，他用自己辛酸的血汗錢宴請了200名災(zāi)區(qū)兒童。要知道，老人是以撿拾廢品為生的啊!他用一種父親本能的愛給了他們以“家”的溫暖，難道說，這不是一種奉獻(xiàn)嗎?而這種奉獻(xiàn)，所承接的是“父親”與“孩子”共同的快樂與幸福。
然而，在這個(gè)世界上，不是所有的奉獻(xiàn)都讓人快樂。十五名大學(xué)生，為救兩名落水兒童，在那滾滾的長江之水中，手拉手地搭成了人梯。這是一種多大的勇氣，也與死神抗?fàn)幍娜耍覟槟阕院��？刹恍疫�是發(fā)生了，三名十九歲的大學(xué)生永遠(yuǎn)地離我們而去了。這一幕，讓無數(shù)人潸然淚下。而我認(rèn)為，他們的這種敢于奉獻(xiàn)的精神將會(huì)在更多人的身上得到呈現(xiàn)，得到更好的詮釋。
宴請兒童是奉獻(xiàn)，為救落水兒童葬身江底是奉獻(xiàn)。那他們，就更是奉獻(xiàn)，卻被大多人所忽略——天下父母。父母，是為孩子奉獻(xiàn)一生的人啊。歲月與磨難在他們身上留下的痕跡就是最好的證明：一頭青絲最終演變成縷縷白發(fā)。他們奉獻(xiàn)的是生命啊!我們的成長是以父母的衰老為代價(jià)的呀。生活中的淚水與歡笑，共同詮釋著奉獻(xiàn)的真諦……
當(dāng)奉獻(xiàn)成為一種責(zé)任，便是美德之樹開出的一朵迷人的花，可以扭轉(zhuǎn)乾坤，可以呼喚黎明，可以讓每一顆真誠的心得到交融，成為一條最美最長的彩虹，漫延于整個(gè)天空……
奉獻(xiàn)的作文2
他們用時(shí)間和汗水默默奉獻(xiàn)，一點(diǎn)一點(diǎn)把馬路上的垃圾清除干凈，讓行人和司機(jī)有一個(gè)干凈的馬路，使空氣也清新了很多，這種精神叫——奉獻(xiàn)。一起來看看關(guān)于600字初三中考作文奉獻(xiàn)，歡迎大家查閱！
偶然間，我得到一本名叫《愛心樹》的書，我細(xì)細(xì)地品味了它，終于領(lǐng)悟了快樂的真諦。
《愛心樹》是美國詩人、插畫家、劇作家、作曲家、鄉(xiāng)村歌手謝爾·希爾弗斯坦的著作，它講述了一個(gè)耐人尋味的故事。在很久很久以前，有一棵蘋果樹，它非常喜歡一個(gè)男孩兒，小男孩也非常喜歡大樹，經(jīng)常在樹下玩游戲，大樹很快樂。時(shí)間飛逝，男孩長大了，他不再找大樹玩，大樹感到很寂寞。男孩回來了，向大樹索取，大樹把一切都給了男孩，但依然十分快樂。
就這樣，大樹無私地奉獻(xiàn)了自己的所有，男孩卻始終都沒有給大樹一點(diǎn)回報(bào)。
《愛心樹》這么一個(gè)小小的故事，可能是我這輩子最快讀完的書，為什么卻讓我眼淚汪汪，反復(fù)咀嚼呢？
因?yàn)樵谀泻⑿枰獛椭臅r(shí)候，大樹把自己所有的一切都給了男孩，卻依然無怨無悔，非�？鞓�。而男孩卻一而再，再而三的向大樹索取，卻不知回報(bào)。
每一個(gè)人來到這個(gè)世上，都不是無牽無掛的，父母給予生命，老師給予知識，朋友給予友誼。他們在我們需要幫助、需要關(guān)懷的時(shí)候，都會(huì)毫無怨言地幫助我們，支持我們。而我們多像那個(gè)男孩，有了快樂獨(dú)自享受，一有困難，一有挫折，才會(huì)想起父母，想起朋友，想起老師呢？
我也不例外，爸爸媽媽毫無保留地愛著我，而我卻理所當(dāng)然地接受，從不去感激他們，更不懂得回報(bào)，甚至還百般挑剔，有時(shí)埋怨晚餐不夠豐富，有時(shí)埋怨父母太嘮叨，有時(shí)埋怨“六一”節(jié)的禮物不夠時(shí)尚，不合自己的心意。此時(shí)想想樂于奉獻(xiàn)的大樹，我是多么自私的一個(gè)孩子呀，一種負(fù)疚的心情油然而生。
我一遍又一遍地讀著這個(gè)簡單的故事，一遍又一遍地想著這個(gè)意蘊(yùn)深刻的故事。
同學(xué)們，還記得開學(xué)第一課中的一句話嗎，幸福是一種奉獻(xiàn)！今后我一定要時(shí)刻提醒自己，不要光從別人身上索取愛，更要學(xué)會(huì)給予別人愛，因?yàn)榉瞰I(xiàn)，是人生最大的美德！
奉獻(xiàn)的作文3
奉獻(xiàn)與收獲就好比人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄，當(dāng)我把它存入銀行，它能為銀行謀利。困難時(shí)，它也是給予我們支持的珍貴的源泉。
傾囊相助的人必會(huì)獲得別人的真誠攙扶，待人真誠的人必會(huì)獲得別人的信任和支持。而這，了無道理，了無功利。這是最平凡的奉獻(xiàn)，卻會(huì)擁有最豐碩的收獲。
樹說：“當(dāng)泥土的栽培使我一日日茁壯時(shí)，我那繁盛的葉子在它的身軀里化為了它營養(yǎng)源的基地�！�
鳥說：“當(dāng)這浩渺的天空給了我振翅高飛的空間時(shí)，我也為這藍(lán)色的天空點(diǎn)綴了生命活力的色彩�！�
井說：“當(dāng)我將這甘甜的井水貢獻(xiàn)給村民時(shí)，我的井底也有了源源不斷的活水�！�
我們就這樣以真誠的心與行動(dòng)奉獻(xiàn)著去也收獲著，快樂著;我們就這樣以坦蕩的心與行動(dòng)給予著卻也收獲著，幸福著。
于是，魚對水說：“你是我生命中的本源。沒有你，我無法生存�！彼畬︳~說：“你是我生命中的活力，沒有你，我會(huì)了無生機(jī)�！�
于是，才有了想?yún)诧w一樣的無私歌手，才使一百多個(gè)孩子有了父親，擁有了親人，才使一個(gè)男子擁有了一百多個(gè)孩子，擁有了濃濃的親情。這何嘗不是一個(gè)奉獻(xiàn)與收獲的動(dòng)人故事，動(dòng)人的人生。
也是，才有了那一對為貧苦農(nóng)村奉獻(xiàn)出畢生教育事業(yè)的夫婦。他們在那缺乏物質(zhì)的農(nóng)村，在那僅有的一間教室里，燃燒著他們的人生與歲月。他們說：“他們望著孩子們的純真，渴望知識的表情，他們就無悔了�！彼麄兎艞壛顺鞘邪惨莸纳�，奉獻(xiàn)自己時(shí)，他們也同樣收獲到了令他們真正無怨無悔的感動(dòng)。
也許，奉獻(xiàn)與收獲就像一架鋼琴，它能發(fā)出動(dòng)人的音律，響徹耳邊，感人肺腑，和能夠發(fā)揮價(jià)值，體現(xiàn)所在。
也許，真像樹說的那樣，泥土給予它成長，它給予泥土肥力。
應(yīng)該，真像鳥說的那樣，鳥的自由也給了天空無限的活力。
的確，就像井說的那樣，村民用它的水時(shí)，也給了它新鮮的活水。
是的，奉獻(xiàn)與收獲應(yīng)該是這樣，一定是這樣。
奉獻(xiàn)的作文4
在我們小區(qū)有一個(gè)賣早點(diǎn)的老奶奶。她的頭發(fā)已經(jīng)露出幾根銀絲，臉上也布滿了皺紋，長的也不是很漂亮，但他總是微笑，讓人感到溫暖，慈祥。
一個(gè)陽光明媚的早晨，我又去奶奶那買早點(diǎn)。買完后，因?yàn)槎節(jié){還沒來，所以就站在旁邊等著。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)人走了過來。呀!他是個(gè)殘疾人，手無力的垂著，頭發(fā)散亂。他手上還套著一個(gè)袋子，到一家一家小攤?cè)ナ諒U瓶子。好多店不是不理他，趕著他走，就是嘆了口氣塞給他幾塊錢，讓他走了，或是憐憫的看著他。我也忍不住皺了皺眉，心想：真可憐。當(dāng)他走道那個(gè)奶奶的攤子時(shí)，奶奶見了他又慈祥地笑了起來，對他說：“你又來啦，今天廢瓶子多，就全給你吧�！彼残α似饋恚軤N爛，很開心的樣子，說：“謝謝呵�！崩夏棠陶f著遞給他幾個(gè)不用的瓶子，又問：“你媽媽身體怎么樣了?好多了吧?最近又長高了呢!”就像對一個(gè)老朋友一樣。他說：“是呵�！眱蓚�(gè)人你一言我一語的嘮了起來，就如同一對多年不見的好友，時(shí)不時(shí)還發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去了，奶奶說：“快去收瓶子吧，不然就給別人收去了�！比缓髶]揮手，眼角又瞇了起來，她又笑著和他再見。他也說：“奶奶，再見�！蹦莻�(gè)殘疾的孩子走時(shí)臉上漾著愉快的表情。
那一刻，我的心一下子震撼了!奶奶并沒有像別人一樣施舍他，而是尊重他，理解他。那個(gè)殘疾的孩子，沒有上街乞討，而是出去撿垃圾，去撿別人不要的瓶子，是自力更生的表現(xiàn)，他不希望被別人同
情，求別人的施舍。可是一些人卻施舍他，用怪異的眼光看著他，他的自尊心一定受到了打擊，因?yàn)槲铱吹剿壑胁粫r(shí)會(huì)透出氣憤，常常甩臉而去。只有那個(gè)奶奶，她理解他，她從不瞧不起他，她把他當(dāng)正常人看待，給予他溫暖、快樂、尊嚴(yán)。他也只有看到奶奶時(shí)才會(huì)綻開發(fā)自內(nèi)心的笑。
后來我常看見奶奶和那個(gè)殘疾人一起笑，他對我微笑。我的心中總是很快樂，被子愛占據(jù)著。老奶奶的笑，也是奉獻(xiàn)，是奉獻(xiàn)著別樣的愛，別樣的溫暖，別樣的快樂，她的笑也是別樣的奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)的作文5
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……”每當(dāng)聽到這熟悉的歌曲，總有一絲暖流涌上心來。
記得那是一個(gè)夏天，我們小區(qū)里的流浪貓，流浪狗忽然就多了起來�？晌覅s不止一次看到那些對小貓小狗動(dòng)粗的人，有的見到它們就拿棍子去驅(qū)趕；有的竟然把它們拎起來往遠(yuǎn)處丟；有的直接朝垃圾桶丟，甚至還有些養(yǎng)貓養(yǎng)狗的人家，抱起自己家的寵物，厭惡地朝它們吐口水，不讓它們與自己的“寶貝”接近。我哭笑不得：你們至于嗎？它們也有感情的啊，它們不是榆木，它們也有自尊。不是自己的寵物，就可以虐待？心情不好就拾起一只揍幾拳？太可怕了，太膚淺了，你可能會(huì)問我為什么這么激動(dòng)，那么敢問，有幾個(gè)人不是因?yàn)樗鼈儧]有繁華的外表而討厭它們的！對此我和幾個(gè)玩伴組成了“讓它們不再流浪”的小組專門為這些流浪的小動(dòng)物找個(gè)家。首先，我們把它們流水似的沖洗了一下，放到一個(gè)紙盒子里。洗干凈的小家伙們很可愛，在紙箱子中東竄西竄地嬉戲著，吸引了不少人“好可愛啊，肯定是高級品質(zhì)”這么好看，要有多貴��！由于小家伙們乖巧聽話，而且憨態(tài)可掬，不一會(huì)兒，它們都有了各自的主人。我卻有些失望，只是看外表嗎？只是因?yàn)橥獗淼拿莱髞砣Q于你對它的喜不喜歡嗎？于是，第二天，我們在紙箱子邊放了個(gè)牌子：我是只流浪貓。當(dāng)這批貓狗又一次吸引他們，而他們看到牌子的時(shí)候，臉上的喜悅變成了討厭。我旁若無人，站起來大聲說：“它們只是和貴族貓狗有不同的包裝，而外表有那么重要嗎？”頓時(shí)，人們的討厭灰飛煙滅，而由驚喜取而代之，不一會(huì)兒，這一批小貓又領(lǐng)完了，而不同的是，這次，我改變了人們的偏見。
只要人人都給予一點(diǎn)愛；世界將更加美好。行動(dòng)起來，保護(hù)且善待這些可憐的小生命！
奉獻(xiàn)的作文6
炎炎夏日伴隨著暑假來臨。我跟隨媽媽來到了她的單位。烈日當(dāng)空的正午時(shí)分，偶然間發(fā)現(xiàn)兩只大燕子帶著四只小燕子在窗外飛行。小燕子飛得不高，一看就知道正在學(xué)飛。起起落落間，它們停在了陽臺(tái)前的電線上。小燕子們嘰嘰喳喳，翅膀撲棱棱地拍著，可爪子一直牢牢抓住電線，看起來非常小心，又非常興奮。兩只大燕子一定就是小燕子的爸爸媽媽。燕子爸爸和媽媽把自己的孩子安頓好，就撲棱棱地飛走了。小燕子蹲坐在電線上等待父母的歸來。電線并不平穩(wěn)，不時(shí)在空中搖晃。為了保持平衡，小燕子不時(shí)急速扇動(dòng)翅膀。突然，小燕子們嘰嘰喳喳的叫了起來，興奮地扇動(dòng)翅膀，兩只鳥爪也在快速得向一邊平移。原來燕子爸爸媽媽回來啦！我定睛一看，燕子爸爸媽媽各銜著一只毛毛蟲。哦，原來它們在給自己的孩子們喂食呢！小燕子們都張大嘴巴拼命叫著，仿佛在說：“爸爸媽媽，我餓了，快給我蟲子吃吧！”燕子爸爸媽媽叼著蟲子，急速扇動(dòng)著翅膀，努力和自己的孩子保持一個(gè)高度。找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，燕子爸爸媽媽猛得把叼著的蟲子塞進(jìn)孩子的嘴中。喂完后，又撲棱棱地飛走了。燕子爸爸和媽媽不顧夏日的炎熱，不顧自己的勞累，不顧自己的饑餓，一嘴一嘴把自己廢了千辛萬苦捉來的蟲子喂給羽翼未豐的小燕子，直到把小燕子們喂飽。這種愛令人感動(dòng)，令人敬佩。
經(jīng)過了一個(gè)多小時(shí)，燕子爸爸和媽媽終于把自己的孩子喂飽了。隨后它們又帶領(lǐng)小燕子們練習(xí)飛行。我想它們一定是想讓自己的孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立飛行。將來，它們的孩子就可以飛到南方過冬，飛到森林感受鳥語花香，飛到它們想去的所有地方。
燕子的爸爸媽媽和我們父母一樣，為了孩子的生存和獨(dú)立，費(fèi)盡千辛萬苦，付出愛，奉獻(xiàn)一切，卻從不求回報(bào)。這就是父母給我們的無私奉獻(xiàn)的愛，我們一定要好好珍惜！
奉獻(xiàn)的作文7
在這個(gè)物欲橫流，單調(diào)無色的時(shí)代，金錢逐漸代替理智，權(quán)利逐漸代替人性。每一個(gè)人，每一件物，都無不被籠罩在濃濃的銅臭之中。在這時(shí)，人們只明白索取，索取一切有利于他們的東西，哪懂得奉獻(xiàn)？哪懂得分享？這也正是人類最大的弱點(diǎn)——永無止境的貪欲。若只是一昧的索取，不奉獻(xiàn)，不分享，那社會(huì)只會(huì)是死氣沉沉，那么良心只會(huì)被金錢替代，何談快樂？
當(dāng)你走在街上，碰到乞討的人時(shí)，你會(huì)將身上的零錢奉獻(xiàn)給他們嗎？我想不會(huì)�；蛟S你會(huì)想：“這必須是有人指使，即使把錢給他們，他們也得不到。”但你想過嗎，若人人都這么想，那么誰去幫忙他們呢？難道他們只能去小學(xué)旁，博取一顆顆純凈無暇的童心的援助嗎？即便是這樣，又有多少家長，阻止孩子們這純凈的善良，揭穿這所謂的“黑幕”，逐漸冰封孩子們那熾熱的靈魂。如此下去，街邊，走過的就是一具具行尸走肉了吧！他們的靈魂，也皆被金錢的囚籠禁錮了吧！在這樣的社會(huì)里，快樂，就應(yīng)早就絕滅了吧！
當(dāng)開展募捐活動(dòng)時(shí)，有多少單位，多少學(xué)校，為職工設(shè)立固定的募捐金額，使本來奔波勞累的心變得更加疲憊不堪。而在舉行慈善晚宴時(shí)，又有多少極富愛心的人因募捐金額太少而被拒之門外，使那愛心的火焰在這冰封的社會(huì)中漸漸泯滅，使愛心的榮譽(yù)被貼上有價(jià)的標(biāo)簽，使火光越來越少，黑暗越來越多。又有多少人因捐款金額太少而受盡白眼，諷刺，使綠意萌動(dòng)的心瞬間荒蕪。當(dāng)年“慈善不僅僅僅是錢，而是心�！钡脑捒峙略缫殉蔀闅v史了吧！難道當(dāng)今社會(huì)所有的一切都只能用金錢來衡量，用權(quán)力來主宰嗎？如果真是這樣，那么人活著還有什么好處呢？與其痛苦地茍且在這世界，還不如不活。也只有這樣，才能再去尋找一個(gè)充滿愛心，歡樂的世界
因此，讓我們從自我做起，用奉獻(xiàn)感動(dòng)世界，用快樂充實(shí)人生，用我們的行動(dòng)在世間播下愛的種子，用我們的愛心去填充人類心靈的縫隙。使這一切成為我們快樂的動(dòng)力，用這一切渲染我們絢麗的人生。讓世界充滿愛，美，還有感動(dòng)……
奉獻(xiàn)的作文8
我有一個(gè)好朋友，大家都親切的叫她依依。依依是個(gè)美麗可愛的小姑娘，她最大的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人，經(jīng)常被人夸獎(jiǎng)。
記得一個(gè)夏天的下午，天下著大雨，我們在路上不期而遇，頂著風(fēng)吃力地?fù)沃鴤悖⌒牡夭戎e水，急匆匆往家走，我倆先后來到樓前。突然，依依停下了腳步，看著地上的大水坑，愣了一下，猛的轉(zhuǎn)過身來，回頭看了看樓角處的廢磚堆，三步并作兩步走了過去，彎下腰，一手撐著雨傘，一手撿起一塊磚頭，馬上返回來蹲下身子把磚頭放在水坑上面，馬上站起來又跑到廢磚堆旁，馬上又撿起一塊磚頭放到水坑上面……墊了幾塊磚頭后，她踩著磚頭走進(jìn)了樓門，我這才明白她的`用意，跟著也踩著磚頭，搖搖晃晃的走進(jìn)樓。我朝她豎起了大拇指。依依只是靦腆的一笑回應(yīng)。
回家后，我坐在窗前欣賞著雨景，一個(gè)瘦小的身影出現(xiàn)在我的眼前。咦!那不是依依嗎?下這么大的雨她還出去干什么呢?只見她又朝那堆磚頭走去，弓著腰慢慢地扒開上面的磚，從底下挑出幾塊完整的磚頭，碼成一摞，搬起來，晃晃悠悠的走到水坑邊，風(fēng)把她的雨衣帽子吹掉了，她都沒有整理一次，依然認(rèn)真地把磚頭重新碼放整齊，然后又踩上去試了試�！鞍パ�，不好!”我驚叫起來。依依沒有站穩(wěn)，身子一晃，摔倒在地。只見她吃力地站起來，用手揉一揉膝蓋，伸了伸腿，然后繼續(xù)重復(fù)搬磚、碼放、踩試……一系列動(dòng)作，雨水淋濕了她的頭發(fā)，風(fēng)雨打濕了她的花裙子，絲毫沒有影響她的工作，她還在繼續(xù)搬著磚，直到一條整齊的磚頭路出現(xiàn)在樓門口，她才擦了一下臉上的雨水和汗水，從我的目光中悄悄消失。
窗外的雨還在盡情地飄灑，雨點(diǎn)依舊發(fā)出啪啪的聲音，只是那雨聲仿佛變成了一首贊歌，一首贊美她默默奉獻(xiàn)、樂于助人的贊歌，在我眼中依依的身影變得越來越清晰、高大起來……
奉獻(xiàn)的作文9
春，是個(gè)活潑、機(jī)靈的小姑娘。她淘氣地脫開了四季媽媽溫暖的雙手，來到美麗的人間，為大地送上了精美的禮物。
看哪，山上的春就別有一番風(fēng)韻。大山伯伯看到春姑娘，樂得都返老還童了，馬上換上了新裝上市的“綠色大衣”。他精神抖擻，遍地花開了，草綠了，葉青了。小鳥姐姐連忙趕來，生怕錯(cuò)過了春天的盛會(huì)。
走到水池邊，春姑娘早在這里逗留了好一會(huì)兒。你瞧，天剛剛呈現(xiàn)出烏藍(lán)色，霧如同一層輕而薄的銀紗。朦朧間，露珠娃娃滑著小滑梯輕輕地溜了下來，調(diào)皮地上竄下跳。水面搖曳著一層淡淡的漣漪，以人一種清幽而輕松的美妙之感。令人不禁感嘆：“欲把春天比西子，淡妝濃抹總相宜！”
來到原野，一望無際的草地就是春姑娘怎么也走不盡的胸懷。連綿起伏的青山就像是春姑娘的脊梁，雪后清澈的湖水彎曲地像一條坐落在綠綢上的藍(lán)緞子，歡快地唱著歌兒向遠(yuǎn)處奔去。
踏入公園的那一刻，春天的容貌漂亮得令你目瞪口呆。柳姐姐高嘆著：“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)是剪刀”，隨著春風(fēng)，以柔美的動(dòng)作梳理著飄逸的秀發(fā)。所謂“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，燕子撲扇著翅膀，在晴朗的天空中自由地翱翔，穿著具有紳士風(fēng)度的西裝，似乎在炫耀它是春天的形象代言人呢！
“春天孩子臉——說變就變。”要下雨啦，天空的臉一下子陰沉了下來。春姑娘一哭，雨娃娃、雷公公、電婆婆、風(fēng)伯伯，都忙得炸開了鍋�！耙宦暣豪渍鹛祉憽�，春雷“霹靂”一聲，小草、春筍們都好像收到了春天的信息，一股腦地往上鉆，探著頭看起這美好的世界。雨娃娃則淅瀝嘩啦爭先恐后地往下跳，演奏起了活潑的《春雨之歌》，給世界萬物以壯觀的洗禮。
春天呀，春天！你給予人們的一切，都將給人們無限的思念與遐想。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
奉獻(xiàn)的作文10
我同學(xué)家養(yǎng)了一只小白兔，它非�？蓯�。一身毛絨絨的白色皮毛，一張?zhí)貏e奇怪的三瓣嘴，一雙紅寶石似的眼睛會(huì)情不自禁的一眨一眨，兩只長長的耳朵總是豎著，好像在仔細(xì)聽什么聲音，走起路來一蹦一跳。我們特別喜歡它，都叫它“小白”。一有空，我總是要去看一看這只活潑可愛的小白兔。
有一天，我又來看小白，發(fā)現(xiàn)盛食物的盤子已經(jīng)精光，我想起來時(shí)路過的菜田里有好多兔子最愛吃的“筆筒草”，趕忙和同學(xué)到田里給小白扯了一些回來，一根一根喂給它吃，小白吃得津津有味，好像十年沒有吃東西了，我們看著它那副狼吞虎咽的樣子，忍不住開心地笑了。
沒想到，第二天，同學(xué)傷心地告訴我說：“小白它……它……”“怎么啦？”我急著問。同學(xué)眼淚都快掉下了：“小白它快死了！”我急著說：“那我們趕快帶它去看醫(yī)生啊！也許還有救！”我們急匆匆地把小白兔送到醫(yī)院。醫(yī)生說：“這只小白兔中毒了，吃了一些殘留有毒農(nóng)藥的草，已經(jīng)治不好了�！蔽液屯瑢W(xué)恍然大悟，既后悔又痛心。我擔(dān)心地問：“如果人吃了菜田里的菜不也會(huì)死嗎？”醫(yī)生說：“因?yàn)闅埩艮r(nóng)藥劑量較小，人吃了雖然不一定會(huì)死，但會(huì)生出許多奇怪的病，長期下去還可能得癌癥而死呢！”我說：“農(nóng)藥危害這么大，人們?yōu)槭裁催�要灑農(nóng)藥呢？”醫(yī)生說：“人們只顧殺害蟲，卻不顧環(huán)境保護(hù)，亂用亂灑農(nóng)藥，給我們的綠色生態(tài)留下了隱患，所以同學(xué)們一定要從小做起，好好保護(hù)環(huán)境��！”聽了醫(yī)師的話，我們決定把小白兔埋在那塊來往人多的菜田邊，并插上一塊小木牌，上面寫著“小白兔之墓—―死于有毒殘留農(nóng)藥”。
小白死了，可我永遠(yuǎn)也忘不了這只可愛的小白兔，是它奉獻(xiàn)了自己的小生命，喚起了人們的環(huán)保意識，告誡大家自覺維護(hù)我們共同的綠色生態(tài)世界。
奉獻(xiàn)的作文11
冷暖世界里，我們通常會(huì)遇到些愛自己的人及自己愛的人！就如大自然的規(guī)律一樣無法預(yù)測與掌控，而我們的情愫也同樣沒法掌控。感覺來了就是來，感覺沒了，尋也尋不回來了！
心動(dòng)來了愛的問號也出現(xiàn)了？什么是愛？他對我是愛嗎？他對我是真心的嗎？愛我的漂亮還是愛我的錢呢？…
懂事起，我和其他小孩一樣喜歡看白雪公主、灰姑娘的童話故事，那時(shí)我就�；孟雽碜约壕褪撬麄儯诖约菏撬麄兊幕�，能遇到英俊瀟灑的王子，盼望他來迎接我入‘宮’，然后過上幸福的生活！
長大些，沒談過戀愛，但總會(huì)遇到不少追求者，那時(shí)我總是天真的追問著身邊已經(jīng)戀愛的朋友，什么是喜歡？怎么才叫喜歡上一個(gè)人呢？（那時(shí)候還不習(xí)慣用愛，只知道說喜歡�。�
每個(gè)人給予我的答案都不一樣，但唯一相同的是——給予！
他們都說：“愛是奉獻(xiàn)，不是索�。 �
我不知道他們愛情是不是都那么偉大，可我見到的許多愛情故事里，都是令人難過的糾纏啊！
比如說：男人很愛女人，女人卻不愛男人，可男人仍然糾纏著對女人說愛，這讓女人感覺無比的痛苦。
愛到底是什么？其實(shí)我仍然不知道，但我想會(huì)思念一個(gè)人應(yīng)該代表著喜歡上他了吧？？？
愛力有3種很多人首先會(huì)使用拉力也就是說他會(huì)很真誠很用心的去追求你，愛著你，疼惜你，這樣的愛會(huì)讓我們靠他越來越近。
還有種是推力，也就是兩個(gè)人已經(jīng)在一起生活了，男人與女人發(fā)生爭吵了，男人出手打了女人，哪怕是輕輕的打，此時(shí)也在女人心里留下傷痕，這種作風(fēng)只會(huì)將女人推開。
還有種是反作力，也就是男人在傷了女人之后，總愛道歉，訴說著誓言，說完后卻又忘了，根本就無法實(shí)現(xiàn)，甚至等到女人要離開他的時(shí)候，他還會(huì)以死相逼，這就是反作力，男人以為這樣可以綁住女人，其實(shí)他忘記了，這反而將女人推得更遠(yuǎn)了！
奉獻(xiàn)的作文12
放學(xué)吃過晚飯后，我要去寫作業(yè)了。抬頭望望天空，圓月漸漸升高，她那銀盤似的臉，流露出柔和的笑容。我也微微一笑，懷著好心情去做作業(yè)了。
沒過多久，燈忽然滅了。我急忙往窗外張望，外面一片漆黑。疲倦的月亮躲進(jìn)了云層里休息，只留下幾顆星星在放哨。原來停電了，這可如何是好，今天的作業(yè)可不少呀，現(xiàn)在停電對我來說猶如初生的嬰兒斷了奶，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一團(tuán)火光一閃，屋里頓時(shí)變得亮堂了，原來是爸爸點(diǎn)上了一根蠟燭，這是一根造型精美的米老鼠蠟燭。看到跳躍的燭光，我提著的心恢復(fù)了以往的平靜。借著燭光，作業(yè)很快做完了。這時(shí)，窗外傳來一陣歡呼聲：“來電了，來電了!”屋里的燈同時(shí)亮了。在耀眼的燈光下，燭光變得很微弱，一閃一閃，顯得那么的微不足道，而我戀戀不舍地把它吹滅。今晚多虧了這燭光，我才一帆風(fēng)順地完成了作業(yè)，盡管此時(shí)的燭光如此不顯眼。這時(shí)，我無意中發(fā)現(xiàn)，燃燒的蠟燭只剩下一小截了，我的心不禁一顫。
望著剩下的一小截蠟燭，我的感慨之情油然而生：一只漂亮的蠟燭就這樣燒光了，它無私地我們帶來光明的同時(shí)，無謂地犧牲了自己。一句諺語從記憶的倉庫中蹦出來——“燃燒自己，照亮他人。”蠟燭就擁有這種可貴的奉獻(xiàn)精神，它是多么感人啊!
剩下的這一小截蠟燭，讓我不禁聯(lián)想起了我的老師。老師不僅每天要早早到校，給我們上課，輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，回家還得備課、批改作業(yè)。老師每天都在辛勤工作，有的放棄了做家務(wù)的時(shí)間，有的犧牲了與家人的團(tuán)聚，有的推卻了和朋友的約會(huì)。老師把滿腔的熱忱和精力都投入到同學(xué)們的身上。在老師的身上不正體現(xiàn)出了蠟燭這種燃燒自己，照亮他人的精神嗎?
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖裣灎T一樣，辛勤工作，默默奉獻(xiàn)，無悔無怨。加減乘除，算不盡老師您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識的甘露，澆灌我們理想的花朵;您用心靈的清泉，孕育我們情操的美果。老師用自己的行動(dòng)，不僅教會(huì)了我們科學(xué)文化知識，更親身教會(huì)了我們要如何做一個(gè)人。
讓我們學(xué)習(xí)蠟燭的獻(xiàn)身精神，像老師一樣燃燒自己，照亮他人!
奉獻(xiàn)的作文13
笑，代表一個(gè)人的快樂。
笑，代表一個(gè)人的真誠。
笑，代表一個(gè)人對你發(fā)自內(nèi)心的坦誠。
古話說得好——笑一笑，十年少。的確，每個(gè)人如果時(shí)刻都能保持著微笑，那是多么的美好呀！“微笑”在我心中是一個(gè)非常受歡迎的詞，它帶給我許多生命中美好的事物。
此時(shí)此刻，我可以帶著微笑的說：“現(xiàn)在正有成千上萬的人在重復(fù)一個(gè)動(dòng)作——笑�！�
當(dāng)一個(gè)人攀上了人生中的最高峰，他快樂，他自豪，他微笑，厚厚的嘴唇露出潔白的牙齒——那是快樂的笑。
當(dāng)一個(gè)人成功的結(jié)識了許多朋友，他快樂，他微笑——那是真誠的笑。
當(dāng)一個(gè)人慚愧地改正了自己地錯(cuò)誤后，他也許仍然微笑——那是發(fā)自內(nèi)心坦誠的笑。
誰能告訴我，為什么誰都愛笑？答案顯而易知：笑不僅能使一個(gè)人年輕，不僅能使一個(gè)人開心，笑還能感染到你周邊的人與你一起微笑。笑，是無止境的；笑，是無限制的；笑，永遠(yuǎn)是快樂的。
臭美的我梳妝打扮后，對著鏡子燦爛傻傻地一笑，之后離去。走在人群中放映似的回憶著我剛剛對著鏡子的那傻傻一笑——我又笑了。路過的人群見到了我的微笑，不由自主地向我回敬了一個(gè)又一個(gè)真誠的微笑。結(jié)果是：我又再一次的笑了。回到家中，我思索著——原來一個(gè)人的微笑，僅僅來自于不在意的一個(gè)微笑，也可以深深地打動(dòng)周邊的每一個(gè)人與你一起快樂地分享，微笑的魅力。
只要一個(gè)微笑，相信世界萬物都能在一剎那間充滿前世未有的朝氣。也許只是一個(gè)皮膚嘴角的抽動(dòng)，從而引發(fā)了你連自己也不知道的一個(gè)微笑。慶幸的是，你的一個(gè)微笑，就改變了成千上萬的人一天的心情——每個(gè)人都快樂了。心與心相連，笑與笑相待，真誠的感謝你對這沸騰的世界贈(zèng)送的微笑。我笑了，你笑了，大家都笑了。
驚訝的是，一個(gè)可以在一秒中內(nèi)迅速完成的動(dòng)作，竟可讓千千萬萬個(gè)人從一秒中快樂。如果這樣能令那么多人迅速快樂起來，那我愿意僵硬的始終保持微笑。
如果真的有來世今生，下輩子我甘愿做一名優(yōu)秀的攝影師。每天捕捉下每一個(gè)人的笑容，不愿遺失任何一個(gè)微笑，甚是還是那一個(gè)不在意的嘴角抽動(dòng)。
也許不久的將來，我依然對著鏡子傻傻燦爛的一笑——多少人又再次被我的微笑感染？
奉獻(xiàn)的作文14
傳遞奉獻(xiàn)，是一個(gè)人高尚的品德表現(xiàn)，是一個(gè)人修養(yǎng)程度的體現(xiàn)。
教師
在課堂上，教室里傳來一陣陣?yán)世收b讀的聲音，是學(xué)生們在奮發(fā)向上的時(shí)間，是老師在奉獻(xiàn)他們的時(shí)間，向那一個(gè)個(gè)渴望知識的學(xué)生傳遞知識。晚上，老師在燈光下為學(xué)生們批改，老師在撫育著一代代青年。
清潔工
在每個(gè)不起眼的角落里，都能看見清潔工的身影，他們在干什么？他們在奉獻(xiàn)著他們自己的時(shí)間來打掃人們?nèi)酉碌南憬镀�、碎紙屑，他們在為廣大市民服務(wù)，雖然他們總是在默默無聞的辛勤勞作著，但能為城市帶來干凈，帶來美好。
警察
在烈日炎炎的夏天，還是寒風(fēng)刺骨的冬天，在馬路中央總能看見警察在指揮著交通，他們風(fēng)雨無阻的工作，為人們帶來一片安寧。他們是正直無私、為民伸冤、浴血擒兇、為國捐軀的忠勇之士。
志愿者
在貧苦的山村里，志愿者奉獻(xiàn)著他們的時(shí)間給人民來方便。中國廣大青年志愿者奉獻(xiàn)給社會(huì)的不僅僅是服務(wù)，同時(shí)，也為廣大青年作出了榜樣。他們樂于奉獻(xiàn)，互幫互助，尊老愛幼，見義勇為的精神給青少年們留下了不可磨滅的印象。
傳遞奉獻(xiàn)，是每個(gè)人的臉上洋溢著美麗的笑容。
點(diǎn)評：
亮點(diǎn)：符合橫式結(jié)構(gòu)的要求。從不同角度來反映主題，發(fā)現(xiàn)了不同人物身上的共同點(diǎn)——奉獻(xiàn)精神。
不足之處及修改建議：
（1）這是一個(gè)半命題作文，題目前的提示語已經(jīng)給了諸多的暗示。比如“傳遞不僅是一種形式，更是一個(gè)過程”這句話，暗示作用就非常明顯。意在提醒寫作者寫作時(shí)要重點(diǎn)抓住“傳遞”的過程來寫。你看看你的習(xí)作有沒有注意到這一點(diǎn)。
�。�2）你所采用的是橫式結(jié)構(gòu)中的“鏡頭組合式結(jié)構(gòu)”，寫作時(shí)要有“畫面意識”。要試著用場面描寫和細(xì)節(jié)描寫讓你的“畫面”更形象、更生動(dòng)。
�。�3）小標(biāo)題也須做些修改。
奉獻(xiàn)的作文15
什么是奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)就是不求回報(bào)的幫助別人。奉獻(xiàn)的力量能化解災(zāi)難，撫慰心靈，鼓舞人心。
去年，四川汶川大地震，雖然地震達(dá)到了8級，但是，我們還是挺了過來。因?yàn)槿巳硕挤瞰I(xiàn)了愛，全國各地都舉行了捐款活動(dòng)。在電視上我看到了一位老師在地震來臨時(shí)，他并沒有自己一個(gè)人逃跑，而是大聲的對學(xué)生們喊道：“大家快跑！什么也不要拿！快！”可是，還有四位學(xué)生來不及逃生，他立即把那四位學(xué)生拉到課桌底下，雙手撐在課桌上，用自己的身體護(hù)住了那四位學(xué)生。結(jié)果，那四位學(xué)生全都存活了下來，可他自己卻犧牲了。張開雙臂，護(hù)住學(xué)生成了他生命中最后的姿勢。他用自己的生命詮釋了什么叫奉獻(xiàn)。
在捐款的時(shí)候，我看見了一位六七十歲撿破爛兒的老爺爺，拄著拐杖一瘸一拐的走到了捐款箱前，捐出了自己所有的積蓄。還有一位上幼兒園的小妹妹也
跑到捐款箱前，踮起腳，把幾枚硬幣一枚一枚的往里投，然后仰起紅潤的小臉用稚嫩的聲音對收款阿姨說：“我也要獻(xiàn)愛心。”
看到這一幕，我和媽媽都被感動(dòng)了，一起捐了50元。
過了幾天，我們學(xué)校也舉行了捐款活動(dòng)，我和同學(xué)們都捐出了我們零花錢。我們一個(gè)班就捐了將近400元。
沒過多久，一位四川受災(zāi)的同學(xué)來到了我們學(xué)校，就在我們班學(xué)習(xí)。她剛來到學(xué)校，許多同學(xué)就送了她很多東西。有的送她書包，有的送她文具，還有的送她生活用品。我也送了一些學(xué)習(xí)用品。因?yàn)樗拇ǖ慕滩暮臀覀冞@兒的不一樣。她的學(xué)習(xí)有許多困難。當(dāng)她有題目做也不會(huì)做時(shí)，我就和她一起討論，尋找解題的思路。雙休日的時(shí)候，我還和同學(xué)們一起陪她做作業(yè)，玩游戲，逛公園……
我想，這就是奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)的力量是無窮的，如果，每個(gè)人都奉獻(xiàn)了，那么，再大的災(zāi)難也能戰(zhàn)勝。只要奉獻(xiàn)了，生活就將更美好，世界將變得更和諧。
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