有關(guān)奉獻的作文（通用49篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的奉獻的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奉獻的作文 篇1
印度詩人泰戈爾曾經(jīng)說過這樣一句話：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是輝煌的，但是讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著綠蔭。”同學(xué)們，這是怎樣的一種精神？這就是將自己的身軀搭成一座“人梯”，讓學(xué)生踩著自己登上“金字塔”尖的“托起太陽”的人的精神；這就是用自己并不起眼的綠，成就著花的絢麗與果的輝煌的教師無私奉獻的精神。
雜志上曾登載了這樣一個感人的故事：一個大學(xué)生，畢業(yè)后被分配到四川涼山彝族自治州的大山深處當教師，當他在老鄉(xiāng)的帶領(lǐng)下到達一個叫“麻姑”的村莊時，他才發(fā)現(xiàn)自己已沒有了退路，選擇當教師是一個多么大的錯誤啊！
學(xué)生分散在不同的寨子里，每天都要跑上幾十里的山路前來上學(xué)。30多名學(xué)生要分作六個年級六個班，一個人要承擔所有的教學(xué)，工作難度可想而知。日復(fù)一日，年復(fù)一年，五年過去了，教的學(xué)生換了一茬又一茬，走出大山的一個又一個，而他卻始終一個人堅守在山里，也沒有機會找到自己生活的伴侶。他的工作得到了教委的認可，也下了調(diào)到縣城的調(diào)令，正當他歡天喜地地準備離開這個磨去了自己青春年華的山村時，他又一次來到了那間教室。一進門，他便發(fā)現(xiàn)黑板上寫著這么一行字，分明是幾個女生寫的：“老師，你別走，我們嫁給你�！边@位老師的眼眶濕潤了，眼前浮現(xiàn)出一張張稚嫩的面孔，一雙雙渴望的眼睛，她們只有十二三歲啊，可為了挽留自己，竟說出了這樣一句與實際年齡不相符的話。他毅然決定留下來，將自己的青春繼續(xù)獻給這片貧而深情的土地。
由于山區(qū)氣候惡劣，他患上了關(guān)節(jié)炎，一到陰雨天就疼痛難忍。實在挺不住了，他只得到縣城檢查，誰知，噩耗傳來，他竟得了骨癌。在他臨死的時候，個個滿身泥水，眼淚汪汪的孩子齊刷刷地站在他面前，他說：“同學(xué)們，盡管我沒有得到堅貞不渝的愛情，但我得到了與愛情等值的師生情�！彼篮螅瑢W(xué)生們在墓碑上刻下了這樣一句話：“老師，謝謝你給我們帶來了生命
奉獻的作文 篇2
心是人最美好的地方，愛是人最美好的聯(lián)絡(luò)關(guān)系，愛心是每個人最美好的感情，它讓人感動、讓人動容。而我，就曾遇到過一件感人至深的人與人之間關(guān)愛的故事。他們之間非親非故，更是互不相識，卻無私的將愛心奉獻。
一次，我與媽媽到商店。走到附近時，忽然發(fā)現(xiàn)前面圍了一群人，走過去一看，一位老奶奶正臥在地上，看那臉上痛苦的表情，就知道她生病了。可為什么她身邊沒有親人呢？得快點把她送到醫(yī)院。正想著，突然一陣喇叭聲傳來，聞聲一看，原來是一輛出租車，只見司機探出頭急切的喊道：“快！快上車，老人家的身體不好，我送她去醫(yī)院。來幾個人搭把手。”我看著他焦急的樣子，心想，這應(yīng)該是那老奶奶的親人吧，既然有人照顧她，自己又何必操那個心。想到這兒，我立刻對媽媽說：“媽媽，我們……”可沒等我說完，只見媽媽快步走向那位老奶奶，邊走邊說：“來幾個人幫忙抬上去。”又對我說：“快上車，去醫(yī)院�！敝灰妺寢層趾蛶孜皇迨逡黄鸢牙夏棠烫狭塑嚒？粗鴭寢尳辜钡拿婵祝乙采狭塑�。
去醫(yī)院的路上，塞了車，司機不停地回頭看著老奶奶，看她越來越痛苦的表情，他急得滿頭大汗，把汽車喇叭按得直響。來到醫(yī)院，媽媽急忙跑去掛號，幾個叔叔一起把老奶奶抬上了擔架，又一路小跑著把老奶奶送去了急診室。在路上，一位叔叔還關(guān)切的說：“您放心，馬上就到急診室了，會沒事的�！辈恢^了多長時間，一位醫(yī)生走了過來，說：“老人家沒事了，我們已經(jīng)開了藥，記得按時吃�！甭牭搅诉@句話，所有人的心才松了下來，緊皺的眉頭也放平了“你們這些做子女的應(yīng)該多關(guān)心、照顧下老人！”說完，醫(yī)生便走了。這時，媽媽對大家說：“我去交錢，老人還有什么需要盡管說�！边@時，那個司機開口了：“大姐，你誤會了，我們幾個根本不認識那老大娘，那老人家應(yīng)該是沒有孩子的，我這里有一點錢，你的就留著給孩子買點吃的吧�！闭f著，從口袋里拿出幾張皺皺巴巴的零錢。接著，又一個聲音響起：“還有我的！”“我也有�！闭f著，幾個人便接二連三的把口袋里的錢拿出來。這時，我才注意起他們身上，他們身上都穿著工人服，臉被太陽曬得發(fā)黑，一看就知到工作很辛苦。他們都是來自社會基層，生活本就不富裕，現(xiàn)在卻把錢給了一個自己完全不認識的人，還有那個司機，還有媽媽，他們都無私的幫助著自己身邊的每一個人，而我卻那么自私，在她們面前，我感到深深的慚愧。我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，做一個有心的人。
這件事我一直難以忘懷，我想，如果人人將愛奉獻、將心奉獻，我們這個世界就會是一點陌生與仇恨，多一點和諧與幸福。
奉獻的作文 篇3
說實在的，起初我對班長并無太多好感，因為在我們班里有好多同學(xué)可當班長。在我看來，周亮當班長無非是他的身材修長，坐在教室里顯眼，或者是他溫文爾雅的緣故罷了。有人問我對班長的看法，我便說他平常，沒有什么“驚天動地”的業(yè)績。但后來發(fā)生的幾件事，使我改變了對他的看法。
俗話說“新官上任三把火”，他最“爆”的一把火是“燒”向全班的。
自習(xí)是大家公認的紀律最差的課，班長周亮若能改變這一局面，無疑在同學(xué)們心中就能樹起他的威信。
上周的一節(jié)自習(xí)課，鈴聲剛響過，教室里的講話聲就“嗡嗡”地響了起來。這時，周亮站了起來，向一個正在講話的女同學(xué)走過去。
“請不要大聲講話，好嗎？”周亮略帶笑意，平靜地說。
“我說話關(guān)你什么事？”那個女同學(xué)滿臉不高興地說。
“關(guān)我什么事？你大聲說話，不但影響了大家的學(xué)習(xí)時間，對你自己也有害。魯迅說過，浪費別人的時間，就等于謀財害命。難道你不明白？”回答棒極了，我暗自為他拍手叫好。那個女同學(xué)被他說住了，乖乖地做起作業(yè)來。
有一天上語文課，由于黑板未擦，老師在沉默，教室里一片寂靜。這時班長站了起來，走上講臺，三下五除二就把黑板擦得干干凈凈，課堂又恢復(fù)了正常。
一個很平常的人，常做一些很平常的事，就好像一塊鋪路石，默默地奉獻著，這就是我們的班長周亮！
奉獻的作文 篇4
用心去愛你身邊的每個人、每件事，你會快樂的。自從我降臨到這個繽紛的世界，親愛的爸爸媽媽就將他們的愛奉獻給了我；自從我邁著輕快的步子踏進學(xué)校，敬愛的老師們就將他們的知識奉獻給了我……
——題記
茗是一個美朋的女孩，她有，顆善良的心，家境殷實的她從小就有一個愿望—要靠自己的力幼幫助一個人。茗開始到處尋找需要她幫助的人，她一大一天地找，終于有一天，茗在網(wǎng)上看見了一個名叫“受傷的心”的人。茗想：“大概他（她）就是我要找的人吧！”他們開始交談，“受傷的心”那淵博的知識和幽默的談吐計茗著迷。一天，茗問“受傷的心”：“你為何會受傷？”“因為我所深愛的人都離我而去了�！薄白屛襾韼椭惆桑 币粋�下著綿綿細雨的自大，他們見面了，快樂地交談后，他們走進了一間咖啡廳……醒來時，茗己經(jīng)身無分文。如夢初醒的茗哭著跑回了家。她發(fā)誓，再也不把自己的愛奉獻給不認識的人……天有不測風云，人有旦夕禍福。茗的父母在一次旅行中，不幸喪生。茗成了孤兒。茗變了，她變得孤僻了，她變得寡言少語了。
可是，有一大，茗收到了一封奇怪的信，信里只有一句話：“用心去愛你身邊的每個人，每件事，你會快樂的。”茗感到很詫異：自己這么久沒有和外界打交道了，誰會寫信來呢？想來不會存什么好心眼。她決定：不回信�？蛇@個奇怪的署名“我來幫你”的陌生人總是不灰心地寫信。人心總是肉做的，茗終于給他回了信。茗開始變了，她又變活潑了，她又充滿了歡聲笑語�？伞拔襾韼湍恪钡降资钦l呢？終一于有一天，茗發(fā)現(xiàn)了破綻，信里有一句話：“我們永遠愛你！”“我們？”難道是……是了，一定是他們！茗抑制不住，淚水涌出了眼眶……”她狂奔向?qū)W校，只見同學(xué)們都站在門扣迎接她，眼里含著淚水。茗重新回到學(xué)校，她感覺到，人間充滿了愛！人人都把愛奉獻給了她！茗又發(fā)了一個誓：把自己的愛奉獻給每一個人！
奉獻的作文 篇5
我們奉獻社會，不僅要在平時的生活和工作中積極服務(wù)于社會，熱心關(guān)愛和呵護他人，而在祖國面臨危險時挺身而出，能夠有不懼犧牲英勇抗戰(zhàn)地精神。
想想過去，正是因為那些無數(shù)革命烈士，英勇抗戰(zhàn)，頑強拼搏，才挽救了民族的危難，才有了我們和平美好的生活，使中國走向了美好的將來，使中國逐漸強大起來，想想未來，只要我們也有革命烈士一樣偉大的精神，我堅信中國會更加強大，走向跟加美好和平未來。 在四川汶川大地震中，有著一群臨危不懼樂于奉獻出自己寶貴的生命例如：何翠青是一位青川縣木魚中學(xué)七年級女生，而他自己失去了最佳的逃跑時間，被壓在廢墟下，最后失去了右腿。童世強，甘肅省六年級學(xué)生。地震時，他不顧個人安危幾次沖進搖搖欲墜的教學(xué)樓，抱出七個學(xué)前兒童，最后幫助老師安全撤出學(xué)前班的三十二個兒童 陳浩是城都市溫江區(qū)實驗小學(xué)學(xué)生，地震發(fā)生時，他看見一個女孩子還在高墻面前，變跑過去一把將女孩向外推去。磚墻 嘩啦 到了下來，那位女同學(xué)安然無事，而陳浩下肢，腰椎出骨折。事后他說： 能救而不救，我肯定會感到慚愧 人與人之間需要互相幫助，美好生活需要大家共同創(chuàng)造，作為社會的一份子，每一個人都曾從他們的社會那里獲得過幫助，也應(yīng)該以合適的方式積極回報他人與社會。新社會、服務(wù)社會、奉獻社會，不僅要認真履行自己的職責，還要樂于為社會、為他人奉獻愛心和力量，哪怕是一丁點和一絲絲的微薄之力，只要有更多的人奉獻于社會，微薄之力，也能變成巨大的幫助和關(guān)愛。記住做人就得做一個有用有出息的人，只要你努力了，哪怕對你的目標還差很遠，只要你努力就行了。
你應(yīng)該是出色的科學(xué)家，制造出更先進的東西，你應(yīng)該是物理學(xué)家去發(fā)現(xiàn)比夸克更小的物質(zhì)你應(yīng)該是奧運選手，沖進決賽獲得金牌打破世界紀錄為國爭光，這都是奉獻。
奉獻的作文 篇6
奉獻是什么？奉獻是羅隱的“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”；奉獻是李商隱的“春蠶到列絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；奉獻是龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。學(xué)會奉獻，要有這樣的精神。奉獻不需要那樣的轟轟烈烈，只需要拿出你的一顆友愛之心。
或許，在某一個路口，你看見有人跌到了，而你正從他的面前經(jīng)過，你是視而不見呢，還是愿意伸出你的援助之手？伸出你的一只手，拉他一把，給他一份站起來的勇氣。也許這對你而言只是舉手之勞，微不足道。但你可知道對他而言又意味著什么呢？可能對他而言是莫大的鼓勵�；蛟S，過了許久，當你再次出現(xiàn)在這個路口時，你早已忘記在這里發(fā)生的那件事。但他卻永遠也不會忘記曾經(jīng)在這個路口被人拉了一把�？此婆e手之勞的事，對他人來說卻意見非凡。
學(xué)會奉獻，要有孔繁森那樣的精神�？追鄙晦o幸苦地奔走在大山深處，給藏區(qū)的人民看病，從不要一分錢。相反，他卻給那些貧困的人民送去錢、食物等。有一次，他看見一位生病的老人躺在床上，被子很單薄，老人看上去很冷。然而他二話沒說將老人的雙腳放入自己的懷中，這讓老人感動得掉下了眼淚。他一直以能為藏區(qū)人民做點事而自豪。他就這樣將自己的一生奉獻給了藏區(qū)，奉獻給了人民。從而他的美名傳遍了整個中國，成為人民永遠傳頌的英雄。他將自己的一身奉獻給了別人，同時也照亮了自己。
奉獻要有蠟燭般的精神，它以自焚的痛苦將自己化為光和熱，照亮別人；奉獻要有粉筆般的精神，它以犧牲自己來為別人傳播知識。
雖然我們沒有蠟燭、粉筆那樣的無私和偉大。但我們可以在自己的位置上做出應(yīng)有的貢獻。當別人需要幫助的時候，我們就應(yīng)該豪不吝嗇的伸出援助之手。
拿出你的熱情，伸出你的雙手，給別人一點幫助，奉獻別人，也是服務(wù)自己。只要我們每一個人都學(xué)會去奉獻一份熱情。世界將會變得更加和諧美好。朋友們讓我們學(xué)會奉獻吧！
奉獻的作文 篇7
魯迅先生"俯首甘為孺子牛"周總理鞠躬盡瘁，死而后已；孔繁森將自己的一生奉獻于阿里。他們以無私的奉獻實現(xiàn)了自己的人生價值，為社會進步做出巨大的貢獻，為世人稱頌。其實還有更多的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量。奉獻，無處不在。 大家應(yīng)該還記得，2012年感動中國人物稱號的一個老人，他生于1927年，逝于2010年。他為我們的環(huán)境做了無數(shù)的事，他，是我們中華民族的驕傲，還是世界的驕傲。他，就是我們的楊善洲老人。
楊善洲同志1951年參加革命工作，歷任施甸區(qū)、縣主要領(lǐng)導(dǎo)，擔任保山地委領(lǐng)導(dǎo)近20年，工作37年來，始終保持艱苦樸素的本色，廉潔奉公、全心為民，勤奮工作，為保山經(jīng)濟社會發(fā)展作出了突出貢獻。 1988年6月退休以后，他主動放棄進省城安享晚年的機會，扎根施甸縣大亮山興辦林場，一干便是22個春秋，帶領(lǐng)大家植樹造林5.6萬畝，林場林木覆蓋率達97%以上。把昔日的荒山禿嶺變成了今朝生機勃勃的綠色天地，使當?shù)貝毫拥淖匀画h(huán)境得到明顯改善。 不僅如此，他還帶領(lǐng)群眾修建了18公里的林區(qū)公路，架設(shè)了4公里余地輸電線路，使深居大亮山的村寨農(nóng)戶，通電通路。在他為我們的環(huán)境作出如此大的奉獻，他，靜靜的走了。于2010年10月10日15時8分因病醫(yī)治無效，在云南省保山市人民醫(yī)院逝世，享年83歲。
他的一生未享任何榮華富貴，當國家獎勵他時，他，又作出了奉獻，將保山市獎給他的20萬元獎金一半捐給保山一中、6萬元捐給大亮山林場，另外4萬元留給了與自己相伴一生而又無怨無悔的老伴，這是他留給家人的唯一的財產(chǎn)。 有人說：奉獻就是一棵樹，需要一步步地去灌溉，奉獻不是為了索取，奉獻應(yīng)是自覺自愿的。我們要從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥籠、繁茂。
奉獻的作文 篇8
貝殼雖然死了，卻把美麗留給了整個世界。
——題記
“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”的某鄉(xiāng)黨委書記，在一個別人不去的地方一待就是八年，用他那堅定頑強的意志，把窮鄉(xiāng)僻壤建成了綠水青山。他為鄉(xiāng)村留下了美麗，他把自己奉獻給了人民，他用他的汗水打造了美麗的風景，他投身于工作為人民服務(wù)。
奉獻，把美麗留給他人，把幸福傳遞下去。落紅不是無情物，化作春泥更護花。人并非為獲取而給予，給予本身即是無與倫比的歡樂，對人來說，最大的歡樂、最大的幸福就是把自己的精神力量奉獻給他人。
奉獻，讓我們有揚我國威，立我國志的底氣。當著名科學(xué)家?guī)煵w被授予“感動中國”的獎項時，我們只能瞻仰屬于他的獎杯。享年96歲的他，在天堂接受這份榮譽。回望過去，他將自己的一身奉獻于愛國主義科學(xué)研究中，年輕時滿懷赤子之情，壯志凌云，放棄大洋彼岸優(yōu)厚的待遇，回到祖國懷抱，投身于航空事業(yè)的發(fā)展，年老時，懷揣著九旬老人的熱血，依舊穿梭在自然科學(xué)的海洋中。他把最后的光和熱全部奉獻，不折不扣。他的人生沒有了遺憾。
奉獻，不斷實現(xiàn)自我的人生價值�！白蠲类l(xiāng)村教師”朱敏才、孫麗娜，他們放棄北京的安逸生活，甘愿來到山區(qū)支教。艱苦的條件讓他們飽受疾病的折磨，接受風雨的洗禮，但卻成就了無數(shù)山區(qū)孩子渴望實現(xiàn)夢想的心愿。節(jié)衣縮食，只為給孩子更好的條件，年逾古稀，只為讓孩子接受更好的教育，山寨中朗朗的書聲就是給他們最好的回報。他們前半生為中國外交事業(yè)做貢獻，后半生為圓山區(qū)孩子們的夢而奉獻。他們的人生價值發(fā)揮得是如此淋漓盡致。他們本是甘愿如此，留下的卻是最美的回憶。
奉獻的火焰永不熄滅。在社會的每個角落，一顆顆童心在呼喚，他們舉起搖擺的雙手在擦洗人們心靈的塵埃，想把奉獻留在人間。
奉獻不是為了索取，奉獻應(yīng)是自覺自愿的。讓我們新世紀的一代青年都投身到樂于奉獻的滾滾洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥蘢繁茂。
奉獻的作文 篇9
“只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的明天�！比松谑揽倳兴魅�，而上帝是公平的，你不斷的索取，自然也會付出。人生需要奉獻。
奉獻能夠彰顯個人價值。
雷鋒叔叔，我們從小就在他熏陶之下長大的人，將自己寶貴的生命奉獻給了黨和國家。他在日記中寫到“在生活的倉庫里我們不應(yīng)該只是個無窮無盡的支付者”，給我們樹立了一個偉岸的榜樣。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。只有無私奉獻，在短短的一生中體現(xiàn)出自己的價值，才是一段無憾的人生。
奉獻是一種處事的態(tài)度。
“萬嬰之母”林巧稚終生未婚，將自己奉獻給了偉大的醫(yī)療事業(yè)。鼓浪嶼上的紀念堂里記錄了她的一生，這個受過良好西式教育的女子，將自己的一生定位為治病救人，長年堅持在手術(shù)臺上。沒有生育的她，親手接生的孩子已超過五萬個，如鼓浪嶼島上的繁花般生長，而生于斯長于斯的林巧稚，卻不會再回來。她的奉獻至真、至純，不為名，不為利，這就是人生中的大善。
奉獻能夠推動社會的發(fā)展。
魯迅先生寫道：“我們從自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍生求法的人……”這些都是我們中華民族無私奉獻的最高體現(xiàn)。人類歷史上那些杰出的思想家、科學(xué)家、文學(xué)藝術(shù)家，以他們自己創(chuàng)造，做出了巨大奉獻，極大的推動了人類文明和社會進步。新民主主義革命以來，井岡山精神，“兩彈一星”精神，特別是載人航天精神中的“特別能奉獻”讓人深受感動，郭永懷，錢學(xué)森……他們?yōu)樯鐣髁x事業(yè)的發(fā)展留下了恢弘大氣的不朽篇章。
奉獻不是痛苦，不是喪失，不是剝奪而是愛心的流露，善意的升華，美德的弘揚。前有古人，后定有來者，我中華民族不朽的文化正耳濡目染著年輕一輩。我們一定會繼承先輩的衣缽，以無私的奉獻為中國成為一個富強民主文明和諧的社會主義國家而奮斗。
奉獻的作文 篇10
“成才先成人，立人先立德�！闭媸且痪渲晾砻裕乙苍啻我眠@句話來寫作文，因為它強調(diào)了一個人品德修養(yǎng)的重要性。美好的品德是一個人最寶貴的財富，是受用不盡的資本。
我認為，無私是一種美德。雷鋒曾說過：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去�！笔前�，我們應(yīng)該向雷鋒一樣，為人民服務(wù)，無私地奉獻。雷鋒雖然英年早逝，但在他22的光陰中，他做了一輩子的好事，無私地奉獻，處處為人著想，事事先想別人，就等于把青春奉獻給了別人。我們也需要奉獻，人生短短幾十年，我們應(yīng)該無私奉獻。
無私奉獻著自己，幫助著他人，做一件事很簡單，但做一輩子，固然很難，但若能做到，心靈就得到了升華。我曾讀過這樣一個故事，這個故事是說：一個貧困的男孩為了攢錢讀書正挨家挨戶的去推銷商品，可過了一天，他都沒有賺到錢，但全身只有1角錢，他決定去要一杯水。一位年輕的女子開了門，給了他一大杯的牛奶，男孩慢慢喝完牛奶，問需要多少錢，女子回答說，不用錢。多年以后，女子得了一種罕見的重病，當?shù)氐尼t(yī)生束手無策，就被轉(zhuǎn)到大醫(yī)院，當年的男孩已是大名鼎鼎的霍爾德?凱利醫(yī)生了。他治好了女子的怪病，女子知道需要的錢，可以使她傾家蕩產(chǎn)。最后，她發(fā)現(xiàn)醫(yī)藥費竟是一杯牛奶。
在她幫助別人的時候，也在幫助自己。這讓我想起了互幫互助，同學(xué)與同學(xué)之間，便是個例子：一天，褚可心數(shù)學(xué)《同步練習(xí)》的發(fā)展練習(xí)不會做。我便把自己做這道題的思路，做法和答案全部跟褚可心仔仔細細講了一遍。幾天之后，我語文《課堂作業(yè)本》有題目不會做，便向她請教，她耐心地對我講了她的答案，并告訴我答案可以從哪里找。
無私地奉獻，你如果覺得這是一廂情愿的話，還不如覺得幫助別人就是幫助自己。把你的好人好事繼續(xù)做下去，繼續(xù)延遲!
奉獻的作文 篇11
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。從古至今，人生的意義在于奉獻。奉獻，是一種美德。奉獻是一種境界。奉獻是一種情感。
什么是奉獻?奉獻是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的獻身精神。奉獻是“浩蕩離愁白日斜吟鞭，東指即天涯”的默默無聞。奉獻是“采得百花蜂成后，為誰辛苦為誰甜”的高尚品質(zhì)。奉獻是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的默默無私。如果你是一棵大樹，你可以為世界灑下一片陰涼;如果你是一株小草，你可以為世界增添一分綠意。這就是奉獻。簡單又復(fù)雜。
魯迅先生，“俯首甘為孺子�！保芸偫�，鞠躬盡瘁，死而后已，孔繁森將自己的一生。奉獻于阿里。他們以無私的奉獻精神，實現(xiàn)了自己的人生價值。為社會進步做出巨大貢獻，被世人稱頌。這就是奉獻。一種美德。
奉獻是積極主動，就像寓言中的露珠。他將自己奉獻給了一個又一個的生命，這是他最大的快樂和幸福。默默無聞，無怨無悔。我們?yōu)槿艘朴诜瞰I。只有奉獻了，付出了，才會領(lǐng)悟到其中的樂趣。一個人如果學(xué)會了奉獻而不奢求回報，那么，他的境界就上升了一個層次。一個人學(xué)會了奉獻，就等于他掌握了一種自我提高的方法，這就是奉獻。一種境界。
現(xiàn)在大批的作家，文藝工作者、思想家。他們也在奉獻著自己的思維，奉獻著自己的精神力量。我國處于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期。在大力發(fā)展物質(zhì)文明的同時，更需要提倡精神文明。這正是精神文明為經(jīng)濟建設(shè)提供了精神動力和智力支撐。由此可見，精神力量的奉獻，不可忽視。
我們常把老師的奉獻比作，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。人間偉大的奉獻也在于此。教師將自己所學(xué)的知識無私傳授給學(xué)生。一批批的學(xué)生成為國家棟梁。而奔赴社會主義建設(shè)的洪流。學(xué)生最該感謝的人就是老師。這就是奉獻。
奉獻不是為了索取。奉獻應(yīng)是自覺自愿的。從現(xiàn)在起從現(xiàn)在做起讓從現(xiàn)在做起，讓奉獻之樹常青。
奉獻的作文 篇12
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻??”每當聽到這首歌，我的心都會隨著歌聲飄揚，思維萬千。這一次，我想到了身邊形形色色的人，想到了組成生活點滴的親情、師情、友情。因為有了他們，我們的生活才不孤單，成長之路才會如此豐富多彩。
誰言寸草心，報得三春暉
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；雄鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；我們感恩父母，因為他們給予了我們生命。
曾記否，深夜陪你苦讀到凌晨的母親？曾記否，每天為你準備豐盛早餐的母親？曾記否，不辭辛苦，日復(fù)一日送你上學(xué)的父親？
父母的奉獻，如一杯濃郁的茶，深沉。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
你是浩瀚的大海，我是一條四處飄泊的小船，你用博大的胸襟讓美麗的浪花來指引我，向目標奮力駛?cè)�；你是蔚藍的天空，我是一只羽翼未豐的雛鷹，你用愛心為我護航，讓我有勇氣展翅高飛；你是肥沃的土壤，我是一棵小樹，你用淵博的知識做養(yǎng)料，讓我茁壯成長，枝繁葉茂。
有誰知道，老師深夜里提燈批改作業(yè)；有誰知道，老師曾多少次為不聽話學(xué)生，悄悄留下眼淚；有誰知道，老師重病在身，仍為我們講課；有誰知道，老師的青春，是什么時候結(jié)束的。
老師的奉獻，如一根明亮的蠟燭，無私。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰
朋友是春日來臨時吹開我們心中冬的郁悶的那一絲春風；朋友是我們走在夏日大雨滂沱時手里撐著的一把雨傘；朋友是收獲季節(jié)里我們陶醉在秋日私語中的那杯美酒；朋友是我們站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時手中捧著的一杯熱茶。
勾勾手，我們說好的，一輩子，一起走。朋友，成長路上不可缺少的一部分。有快樂，你們一起分享；有困難，你們一起面對。
朋友的奉獻，如一串優(yōu)美的風鈴，真誠。
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻??”無論是父母的批評訓(xùn)斥，老師的教育教誨，還是同學(xué)朋友的互幫互助，都為你的成長道路增添了一抹色彩，至真，至善，至美。
奉獻的作文 篇13
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”嘹亮而深沉的歌聲在我耳邊時時響起。我的心像大海波濤，久久不能平靜。是�。∽鎳蟮厣系娜藗�，大家素不相識，卻可以用“一人有難，八方相助”這句話來歌頌。就拿發(fā)生在我身邊的一件事來說吧。
蔡斌君是我校二年級的同學(xué)。正當他如饑似渴地吮吸知識甘露的時候，災(zāi)難從天而降，他得了重病�？蓯鄣男W(xué)生活剛剛拉開序幕，就要“告別”親愛的老師、同學(xué)，“告別”美麗如畫的校園！他已用過了中國的四大名藥，卻毫無作用。專家們認為只能用昂貴的日本進口藥。可是，蔡斌君的父母一個是教師，一個是工人，收入都不高。為了給孩子治病已變賣了家中所有的財產(chǎn)，哪還有錢買進口藥呢？
這個消息傳到學(xué)校，大家都格外關(guān)心。怎么把蔡斌君從死亡線上拉回來呢？請看下面一組鏡頭：
一群活潑的紅領(lǐng)巾走到垃圾堆前，頓時，一股難聞的氣味撲鼻而來。但是想到病床上的斌君弟弟，什么臟啊、丟人啊統(tǒng)統(tǒng)拋到腦后。大家一擁而上，在垃圾堆中找起廢銅爛鐵來。當又白又嫩的手被尖銳的玻璃劃破時，當有人指著他們，不理解地說著什么時，他們真想踢開這垃圾，跑回家不干了，但是想起生命垂危的斌君弟弟，就顧不上這些閑言碎語了，繼續(xù)翻找；當他們發(fā)現(xiàn)一塊廢鐵皮時，就像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，高興得直嚷嚷；當拿到了用自己由雙手勞動換來的錢時，心情是多么的激動��！
有一個二年級的小同學(xué)來到我的面前，他打開書包拿出個用小手絹包著的東西放在桌上，然后小心翼翼地解開手絹，展現(xiàn)在我眼前的是一只可愛的小動物儲蓄罐。他輕輕地說著：“這是我過生日時媽媽送的禮物，我把平時用剩下的硬幣儲進罐里，現(xiàn)已滿了，聽說蔡斌君缺錢買藥，就決定捐出來，請大姐姐把它敲碎�！蔽译p手捧起那只漂亮而又可愛的儲蓄罐，不忍心把它敲碎，他便自己拿起來往地上摔去。望著那白花花銀燦燦的硬幣，他笑得那么甜。面對著他，我激動得說不出一句話來。那是對小伙伴奉獻上的一片愛心啊。
奉獻的作文 篇14
如今，我與母親的關(guān)系漸漸冷淡了，至少不像以前親密。事情要從這里說起：母親生了個妹妹，這廝，長得又胖又圓。要說胖，像南瓜，再說圓像大西瓜。生下她，母親十分虛弱。她卻趴在母親身上貪婪般吃奶，炫耀極了，還屢次哭鬧，鬧得我心慌、心煩。但我好不羨慕，眼巴巴地看著這對母女，好像與我無關(guān)。有一次母親臨時出去，妹妹一覺醒來，不見媽媽，用高分貝的哭聲刺得我耳根生痛。好心給她沖奶喂，她還不領(lǐng)情，還打碎了奶瓶。我罵了妹妹，不理她，任她哭。母親這時回來了，妺妺哭得更厲害了，淚水像下雨似的。母親見了破碎的地面，聽見我罵妹妹，母親她打了我，我委曲地哭了。妹妹見到母親，一邊哭，一邊撒嬌，向母親撲去要抱。我恨妺妹，媽媽不要我了，不愛我了。
以后的日子過得很煩悶。有一天，在壹心壹學(xué)校放學(xué)時，同學(xué)們陸續(xù)被接走，我與同桌李娜在等家長。我站在教室門前，一位母親抱著小男孩，小男孩掙扎著下地，蹣跚地向我們教室走來，嘴里喊著，姐姐‘依'在哪里，姐姐‘依'在哪里。李娜仿佛聽見什么，跑出了教室，是小弟，她激動地看著母親，抱起弟弟親了又親，又在弟弟身了咯癢癢，弟弟高興得咯咯笑。我母親來了，我跟著回了家。
也許我的低沉，引起了我尊愛的平老師注意，問我怎么呢？我委曲、難受，我給我的老師說了，我哭了，我很傷心。以前我是那么的幸福，媽媽是那么的愛我，一切以我為中心，現(xiàn)在連接我放學(xué)都不準時。老師問我現(xiàn)在心情好些了嗎？問我為媽媽、妹妹做了些什么？你愛妹妹嗎？愛媽媽嗎？
是呀！捫心自問，我想的還是我自己多些，不準媽媽帶妹妹來接我，妹妹睡覺時，我偏要發(fā)出躁聲鬧醒妹妹，不曾友善的對待妹妹。與母親交流少了，總是冷冷的。想想母親，多了妹妹，多了一份付出，多了家務(wù)事，多了一份呵護。其實我也要向李娜學(xué)習(xí)愛家，愛妹妹。母親的愛并不是多分了妹妹，少分了我，而是雙份的付出，雙份的奉獻。我想明白了，對不起媽媽，我愛你！也愛妹妹！
奉獻的作文 篇15
有人說，愛是一縷溫暖的陽光，給將要凍死的人們帶來一絲希望。有人說，愛是一股清泉，給干旱地區(qū)的人們帶來歡樂。有人說，愛是一陣風，給沙漠地區(qū)的人們帶來涼爽……
愛究竟是什么呢?想到這里，我想起了一個故事。
從前，有一個富翁，他很善良。只要他遇到貧窮的人，他總會施舍一些錢給他們。他的兒子看見后，漸漸地也有了愛心，他將自己儲的錢，學(xué)著他的父親，給了那些窮人。天長日舊，他們父子有了名聲。被別人稱為“愛心天使”。后來，富翁的兒子問他：“把錢給窮人有什么好處嗎?”富翁回答：“當然有了，首先你要明白愛是什么?其實很簡單，愛就是給別人帶來快樂的同時，自己也快樂了。并且這種愛是普通的，心中有愛，將愛灑在人世間的人，他們都會很快樂。就好比我們，將自己的錢施舍給窮人。我們得到的好處就是直接用金錢所買不到的快樂啊!”兒子聽完父親說的這段哲理后，似乎真聽懂了，不停地點點頭，然后高興地笑了。
聽了這個故事后，給我的第一個感受是，我覺得在當今的社會上，好人也很多，壞人占少數(shù)。為什么那些壞人就不能做一次好人，心中充滿愛，讓自己的愛灑在人世間，讓大家記住你呢?要是真能這樣，那該多好呀!不過，我相信，在不久的明天，愛一定會戰(zhàn)勝邪惡!快，拉起手來，讓我們都做一個心中有愛，讓自己的愛灑在人世間的人吧!我想大家只要每人少花一塊錢，捐給那貧困地區(qū)的兒童，捐給那些上不了學(xué)的兒童，那不是很好嗎?當你看到那些被自己幫助的貧困兒童高高興興地背起書包，要上學(xué)的時候，你是不是很快樂呢?當你看到那一張張可愛的笑臉朝你笑時，你會不會感到很幸福?
如果，要是我看見了，我會很快樂很幸福。剎那間，我想起了一首歌，“每個人只要獻出一份愛，世界會變得更美好……”
奉獻的作文 篇16
“美”，無處不在，美，其實就在我們的身邊，只是你缺少了一雙去發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
在我們的身邊。邊有許許多多的美，可能是你的腳步太過急促而忽視了他們。例如：清潔環(huán)保工人每天勤勤懇懇的工作，小朋友老奶奶過馬路，做義工等等，數(shù)不勝數(shù)的美。
在我的印象當中，給我印象最深刻的便是我們的城市清潔環(huán)保工人。記得那是一個冬天，我們進入了瘋狂復(fù)習(xí)階段，每天都早出晚歸，當時大約是走在早上五點多的時候，我從家里出去，準備去學(xué)校的時候，我隱隱約約的看見一個身著橘色衣服的人在馬路上拿個掃帚，來來回回地掃啊掃，我定睛一看，原來是清潔環(huán)保工人，我緩緩的走過去，對這個阿姨說：“阿姨，這到天亮還早呢，你您為什么早早的就出來走這里的馬路了呀�！敝灰姲⒁陶Z重心長的說：“為了可以讓所有人起來看到的都是明媚的陽光秀到的是清新的空氣，感受到的是城市的美，我們必須要早早的起來，起床打早，雖然這個工作很累很辛苦，但是這些和這個工作，如果沒有人去做的話，那我們的城市將會變成什么樣子？我真的不敢去想象。”接著，我又問清潔工阿姨：“阿姨，那您從事了這個工作之后就沒有后悔過的意思嗎，或者嗯有不想再做下去的念頭。”誰知阿姨連想都沒想，斬釘截鐵地說：“沒有，當我每次看到我掃過的馬路一塵不染的時候，我的心里邊有一種說不出的滋味的快樂是金錢財富，名譽，地位，帶來不了的那種感覺，那種快樂，孩子其實真正的快樂不是索取，而是奉獻，馬上就要5：40了，你已經(jīng)在這里浪費將近15分鐘了，快去上學(xué)�！痹瓉硪驗閯偛盘朊酝藭r間，我現(xiàn)在才察覺到我即將要面臨遲到了，于是我便以每秒鐘100米的速度迅速趕往學(xué)校。
其實路上我也在想對呀，美在于奉獻而不是索取，索取得到來的快樂是與不會永久的，我們一定要學(xué)會奉獻他人。贈人玫瑰，手留余香。
奉獻的作文 篇17
在我成長的日記里，記載著一個個有趣、傷心、難忘、幸福的往事，但在我的腦海中，卻有一件終生難忘的事，久久地在我的記憶中怎么也忘不了，就好像是發(fā)生在昨天前一分鐘、前一秒鐘的事。
胡老師不僅是我們的語文老師，也是我們的班主任。在學(xué)習(xí)上，她對我們要求十分嚴格；在生活中，她像慈祥的母親一樣無微不至的關(guān)心著我們；她還像花園里的園丁一樣細心地照料著我們。可是有一天，園丁病了。
當胡老師生病的消息傳到了教室里的每一個角落時，同學(xué)們紛紛地議論，小聲地討論著，簡直不敢相信自己的耳朵，我們都驚訝不已！
懷著悲傷的心情，邁著沉重的腳步，我一步、一步地回到家里。我能為老師做什么呢？我想了又想，靈機一動，便拿起剪刀、膠水、彩色紙等用品，自覺地完成一個任務(wù)——做“愛心捐款箱”。我小心翼翼地剪、粘、折……
第一天、第二天，時間一天天過去了，在我的巧手下一個充滿著愛心、充滿著希望的捐款箱終于做好了。
“每當人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！碑斶@首“愛的奉獻”歌曲唱響時，同學(xué)們的捐款活動也在這神圣的時刻開始了。他們陸陸續(xù)續(xù)地將手中綢帶般的愛心捐款，輕輕地投進了愛心箱。正在這時，英語李老師緩慢地走上講臺，對我們說：“有幾個同學(xué)可以去西南醫(yī)院看望胡老師�！崩罾蠋煹脑捯魟偼�，眨眼間，全班同學(xué)都不約而同地舉起手來，心中燃起焦急的火焰，唯恐自己去不了。當李老師念著：“吳思源、曾凌宵、李俊潤……”我們一顆顆期待的心，漸漸地碎了。歡呼聲、嘆息聲、哭泣聲摻雜在一起，在教室里傳出了久久地回聲。
想到這兒，千言萬語也比不上我對老師的祝愿：“祝您早日康復(fù)，笑口常開！”但愿同學(xué)們的愛心和我的祝福，能讓我們尊敬的胡老師一天天地健康起來。
奉獻的作文 篇18
如今，老一輩教導(dǎo)年輕一輩不外乎“精明”二字。“精”，小心謹慎，防人千里；“明”，才思敏捷，目光老道。
為何如此教導(dǎo)？我想，無非是順應(yīng)社會罷了。我們現(xiàn)在生活的環(huán)境，表面看似風平浪靜，和諧平安，實際卻是暗流涌動，勾心斗角。如古時的戰(zhàn)場，不，比那血腥的戰(zhàn)場更殘酷。三十六計，唯利是圖。這就是那些“精明人”的攻城戰(zhàn)，而那“和平之城”已危在旦夕。那將好心人硬當肇事者的老太是“精明人”，是“智者”，想到真正的肇事者已逃之夭夭，自己所受的損失不能得到賠償，硬是將心一橫，將那好心幫助自己的人推到風口浪尖，高額的賠償金確實能讓她度過一個“安詳”的晚年，可她的良心會安嗎？
無獨有偶，天價理發(fā)事件層出不窮。一些學(xué)生到理發(fā)店剪頭發(fā)，洗一下，吹一下，用了點水，用了點電，最后看賬單猛然頭暈?zāi)垦�，搖搖欲倒，為何？那賬單上的價格竟已上千。他們怎么都想不到平時幾十塊的一次護理到這家理發(fā)店竟成了如此天價，那莫名其妙多出來的付費項目令人匪夷所思，最后告上法庭，那象征正義的法院卻被理發(fā)店背后的勢力脅迫，理發(fā)店大勝。這些“智者”利用自己的“才能”“謀略”，將社會變成戰(zhàn)場，演繹得淋漓盡致，正是多了這些人，社會不再和諧，我們身邊充滿的不再是溫暖和愛，而是利器和爪牙。為什么不做個“愚”者？那大智若愚的能者才會令社會和諧、人與人坦誠相待。明知道會被誣陷，卻還是挺身而出，心里想的只是人命關(guān)天而不是自己的處境和利益。這樣的人可謂“愚”人，可安定社會少不了這樣的人。堅持正義，不畏強權(quán)。
自己心中有明燈，那黑暗之風怎能吹滅良心的火焰，明知這般做會受到強權(quán)的打壓，可還是一路向前，不為別的，只為對得起自己的良心，這樣的“愚”人，社會能夠少得了他們嗎？“智”者的貪婪，“愚”者的奉獻，想要構(gòu)建一個和諧的社會，那么就要少一些相互猜疑、相互暗斗的“智”者，多一些相互扶持、相互幫助的“愚”人。
奉獻的作文 篇19
這次暑假，令我感受最深的是重慶遇到了50年不遇的特大旱災(zāi)，可人們愛心的灼熱比天氣還要熱。我們社區(qū)舉行了一次獻愛心的活動。
這個消息傳出后，大家紛紛伸出援助之手。一張張平凡而又不平凡的人民幣帶著他們的體溫送到了居委會主任的手中。我突然看見一位老奶奶拼命地住人群中擠，雙手把200元錢舉得老高，頭上流著汗水，看起來很虛弱的樣子。那位老奶奶不就是我們小區(qū)吃低保的王奶奶嗎？平時省吃儉用的，可今天為什么一出手就是200元？我想了想，用錢要用在刀刃上，王奶奶這樣做，無非就是想獻一點愛心。我對王奶奶充滿了敬意。這時，王奶奶終于擠到了人群中，把200元錢給了居委會主任。居委會主任說：“老大娘，我看你也不是什么很富，這200元錢你還是拿出回去吧�！薄安弧�。王奶奶堅定地說，“我雖然不是很富，可那一些受災(zāi)的農(nóng)民顆粒無收��！”聽到這里，居委會主委敬佩地望了望那老奶奶，默默地接過那200元錢。
我看著那一些5元、10元、20元、50元……我的心里很是激動，我飛快跑回屋內(nèi)，抱起小豬存錢罐來到捐錢的地方，我把我的錢全都捐了出來，一共26元。雖然錢不多，但都是一點點心意啊。我心想：老天，你就行行好吧，別再折磨那一些受苦受難的人民吧。我捐了錢，發(fā)現(xiàn)很多人都注視著我，或許他們知道多一分鐘就多一分希望。我還看見一位拄著雙拐的人，因為擠不進人群中，所以在人群外等候，等到人著不多都要走完時，那個人才去捐錢。我看到他滿頭大汗，可沒有去擦，而是把那50元錢攥得緊緊的，生怕有人搶去了。那位叔叔把錢給居委會主任時，一句話也沒有說，只是把主任的手攥得緊緊的，緊緊的……居委會主任地流下了淚。
看到這情景，我的視線模糊了，只覺得兩行熱淚沿著臉頰流下來……我想起了電視里唱的歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
奉獻的作文 篇20
“這令人討厭的作業(yè)，怎么這么難�！蓖鳂I(yè)上的難題，我不禁感嘆，隨即扔下筆，下樓放松放松。
我坐在寂靜的大路上，忽在轉(zhuǎn)角處望見了那棵古槐。古槐很老了，彎曲著的虬干十分粗壯，三五個年幼的孩子扔合抱不了。斑駁的樹皮歷經(jīng)多年的風霜雨雪，仍緊縛在樹干上，樹枝臂膀一樣舒展開來，樹冠相互交合，遮蔽了一方天空。 持續(xù)幾天的大雨剛剛結(jié)束，滿樹初綻的槐花被雨水打濕，一簇簇吊在樹上的沉甸甸的花朵飄飄悠悠的從樹上落下來，像鋪陳開的毛茸茸的白色羊毛地毯，散發(fā)出隱約的清香，盛開著自己的第二個花季。
我努力伸長脖子。那高得仿佛直入云霄的枝干上掛著零星的葉子，小地得可憐。它的葉或許比不上柳樹的婀娜多姿，更沒有梧桐樹的青翠欲滴，可就是那細小的橢圓形葉片和數(shù)不清的點點嫩綠，卻點綴出整個夏日的盛大。
我不禁用手撫摸著粗糙的樹干，渴望以此了解它的過去。哦，那邊深陷的凹洞曾是螞蟻們的'“領(lǐng)地”，枝丫間的縫隙曾住著喜鵲一家，枝干上數(shù)不清的疤痕是多少次風雨洗禮后留下的勛章，可槐樹卻仍舊矗立在這里，以它那結(jié)實的枝和挺拔高大的干，支撐起一個又一個春夏秋冬。
望著這歷經(jīng)滄桑卻依舊傲然挺立的槐樹，心里忽然有一種莫明的感動。微風中，槐樹卵形的葉子輕輕擺動，仿佛在訴說著數(shù)十年的歷史。肆虐的狂風暴雨或許可以打掉它的花，折斷它的枝，卻未曾撼動它堅定而偉岸的身軀。它屹立在自己熱愛的這片故土上，沒有什么能毀滅槐樹的生命。滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移，這棵槐樹一直堅守開花的信念。一直堅守著開花的希望，堅守著他內(nèi)心的美麗。 一陣風吹過，幾片花簌簌落下，但仍有更多的花貼在枝干上，散發(fā)著清香。 物猶如此，人何以堪？僅幾道小題就能阻擋我對信念，對希望的堅守嗎？堅守信念，堅守美麗，我加快步伐，往家奔去。
奉獻的作文 篇21
“嘀嗒，嘀嗒……”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來覆去，躺了很長時間，還是睡不著。
我回憶著早晨的那個環(huán)衛(wèi)工人，心中有無限的激動和甜蜜。
在寒風呼嘯的秋天里，的金黃色樹葉紛紛撒滿大地，風吹過臉頰變得冰冷無比，讓人忍不住一陣哆嗦。
我奔跑在大街上，為了上學(xué)不遲到，我加快了速度，可是世事難料。“��！”隨著一聲尖叫，我摔倒在大街上，一陣疼痛刺入我的膝蓋。
我反復(fù)嘗試著站起來，可是仍然趴在大街上無法移動。我環(huán)顧四周，試著尋找?guī)褪�，可近處空無一人，只看見遠處一位年邁的環(huán)衛(wèi)工人在清掃落葉，他滿頭花白的頭發(fā)，時不時傳來陣陣咳嗽聲。
“老爺爺，老爺爺！”我望著他大聲呼喚。老爺爺緩慢地回過頭來，看到我這副模樣，急忙放下手中的掃把，快速地向我跑來。
他拍打掉我身上的灰塵，“小朋友，你哪兒疼，還可以走嗎？”聽到這句話，我心里暖暖的，可卻被疼痛弄得提不起勁微笑�！袄蠣敔�，我要去上學(xué)，您能給我拿一根棍子嗎？”我感激地說�！斑@怎么行？我背你去吧！你去哪里？”他的眼睛里充滿了疼愛。“不用，我自己去就行了，謝謝爺爺�！彼麚u了搖頭，直接把我拉起來，并說：“沒事，我身體好著呢！去哪里？”我眼里充滿了淚花說：“去金橋中心小學(xué)。”“走咯！”他喊道。
到達學(xué)校門口以后，他松開手把我放下。我站好后，急忙對他說：“謝謝爺爺！”他擺了擺手說：“哎！沒事，小姑娘，去吧！”我一瘸一拐地走進學(xué)校。
進門后，我扭過頭，我再次看到了那個彎著腰，滿頭銀發(fā)的老人正逆風前行。
埋沒在底層的人才真正值得敬重，他一輩子辛勤，一輩子奔忙，不求聲譽和光榮，只有一種思想給他鼓勵，為公眾利益而勞動。
半夜，我仍是睡不著，嘴角露出一絲微笑。
奉獻的作文 篇22
奉獻是偉大的，夢想是偉大的，這些就是感動中國的原因，這就是能成為廣大人民贊頌對象的原因！
這十位中的九位是因為無私的奉獻而獲獎的：第一位是中國核事業(yè)的領(lǐng)航人朱光亞，他用它的一生做了一件事——研究核武器。他眾覽全局，心系祖國，保衛(wèi)的是國家，捍衛(wèi)的是尊嚴，顯示的是中華民族的錚錚傲骨。遙遠蒼穹，他是最亮的星！第二位是胡忠、謝曉君夫婦，他們堅守藏區(qū)12年支教，主動當起了藏族孤兒的老師，家長甚至是保姆。他們的高原紅，是陽光的沉淀，也是時代最健康的紅潤，是高原上怒放的并蒂雪蓮。第三位是設(shè)身處地為病人著想的吳孟超，90高齡，已在手術(shù)臺前60年，手中一刀，游刃肝膽，心中一團火，守著誓言，從未熄滅。第五位是退休后義務(wù)植樹22年的楊善洲，他大公無私，堅守信念，他志在造福百姓，綠了荒山，白了頭發(fā)，老驥伏櫪，意氣風發(fā)，奉獻直到最后一天。第六位是8年贊助上百名貧困生的阿里木，他帶來了照亮人們內(nèi)心世界的陽光。第七、八位是讓麻風孩子受教育的張平、托舉生命的最美媽媽吳菊萍，她們?yōu)榱撕⒆邮裁炊荚敢庾�。最后是恪守孝道、幾�?jīng)風雨而無怨無悔的平凡女孩孟佩杰。鐵血將士，矗立在危險前沿，寸步不退，兩袖清風的忠誠衛(wèi)士劉金國。
其中最令我感動的是無臂鋼琴家劉偉！他10歲被高壓電截去雙臂；14歲，他在全國殘疾人游泳賽中奪得兩枚金牌，16歲學(xué)打字，19歲學(xué)鋼琴，一年后用腳考出了鋼琴7級，22歲挑戰(zhàn)吉尼斯紀錄，一分鐘打字233個字母，23歲登上了維也納金色大廳舞臺！劉偉告訴我們努力就有可能！當生命的繩索無情地縛住他的雙臂，他依然毫不畏懼地向前！向前！再向前！
這10位大人物告訴我，無私的奉獻和夢想的偉大是任何事物都無法替代的！
奉獻的作文 篇23
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉，只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！�
伴隨著這首優(yōu)美的歌，我們初一五班全體師生來到桂林路為一個小女孩募捐。這個小女孩是名小學(xué)五年級的學(xué)生，父母因為事故失去工作，她面臨失學(xué)，所以我們利用周六休息時間義賣報紙，幫助小女孩度過難關(guān)。乍暖還寒的北國之春冷風刺骨，我們這些溫室里的花骨朵參加這種活動，心中有種莫名的喜悅。八點半，我們?nèi)缙诘竭_了集合地點�；顒娱_始了，我是賣報紙的，也許是因為不好意思開口，也許是沒有經(jīng)驗，導(dǎo)致我們最初賣的不是很好。
但后來漸漸地就放開了，開始大聲叫賣，并用簡練地語言告訴路人小女孩的不幸遭遇，一元、兩元、五元、十元、二十元甚至百元大票紛紛飛入紅色募捐箱里。我們越賣越起勁，這時過來一位外國人，我馬上用英語告訴他小女孩的遭遇，他便毫不猶豫地從兜里掏出五元錢投入了募捐箱，這區(qū)區(qū)五元錢，也表達了外國友人的愛心。募捐箱里的錢變多了，報紙賣沒了，活動結(jié)束了。
回來的路上，我們在一起聊天時才發(fā)現(xiàn)，賣報紙的人手都被染黑了，拿募捐箱的人手都被染紅了，手指已經(jīng)凍得無法彎曲，但不知為何，我們還是覺得很高興。因為要參加這個活動，我少上了一節(jié)課外作文課，爸爸也曾問過我，參加這次活動卻少上了一堂作文課，你認為值嗎？這個問題我也曾想了很多，我的回答是值。因為都說寫作源于生活，而這樣一次社會實踐課不就是一堂生動的作文課嗎？
再說，就像一只折斷翅膀的小鳥落到你的窗臺上，你會不予理睬嗎？你一定會把它帶回、包扎，再放它飛回屬于它自己的藍天，這個世界充滿愛。
人生就像一場買賣，賣了什么就得到什么，現(xiàn)在我的眼神中泛濫著幸福的波瀾，只有你無私地奉獻了，別人才會給予你。因為有愛，這個花季，我們不再孤單。我愿全世界的人們都開開心心，快快樂樂！
奉獻的作文 篇24
“居里夫人”這個名稱大家應(yīng)該不會陌生吧？她發(fā)現(xiàn)了兩種元素——鐳和釙，她一生獲得兩次諾貝爾獎，可謂是鐳的“母親”。
居里夫人25歲獲得物理學(xué)學(xué)士學(xué)位，30歲宣布發(fā)生一種新的放射性元素“釙”，同年發(fā)現(xiàn)另一種更強的放射性元素“鐳”，34歲提煉出0.1克鐳，35歲獲得諾貝爾物理學(xué)獎，42歲成功提煉出純凈的金屬鐳，43歲獲諾貝爾化學(xué)獎，46歲開著放射線治療車，走上戰(zhàn)場救助傷員，53歲接受美國婦女捐贈的一克鐳，67歲死于鐳放射導(dǎo)致的白血病。
居里夫人的一生是不平凡的，她把自己的一生全部獻給了科學(xué)，可以稱得上為科學(xué)事業(yè)“鞠躬盡瘁死而后已”了！她發(fā)現(xiàn)了鐳，但卻沒有占為己有，而是把它獻給了科學(xué)，獻給了社會。而誰會想到這位鐳的“母親”，竟連一克用來實驗的鐳都買不起。雖然她發(fā)現(xiàn)了鐳，但她仍然很貧窮，她沒有想過用鐳來賣錢滿足私欲，使自己因此而富有起來。她一心為科學(xué)一生為科學(xué)的精神真叫人贊嘆。她捐獻給了社會一克鐳，社會給了她兩克鐳以便實驗，她的鐳研究所也就辦起來了。她把生命獻給了科學(xué)，就連最后死亡也是為了研究鐳而導(dǎo)致白血病。在生命的尾聲，她的身子很虛弱，視覺聽覺大不如前，而她卻瞞著助手繼續(xù)實驗。在手術(shù)房里她依然在不停寫字讀書，經(jīng)過四次手術(shù)，最后終于恢復(fù)了實力。而實驗讓她晝夜不分，對飲食也是隨隨便便，使得她再此病倒，x光顯示她的膽囊里有一大塊結(jié)石。對于醫(yī)生、女兒、助手的話他每次都微笑接受，身體剛有好轉(zhuǎn)又投身于科學(xué)事業(yè)中。最后她在1934年7月4日凌晨逝世。
居里夫人偉大無私、謙虛質(zhì)樸的高尚品格；堅毅刻苦鍥而不舍的頑強精神贏得了世界人民的同情、支持和景仰，同時也鼓舞著我們，讓我們認識到這個詞——奉獻！
奉獻的作文 篇25
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這首歌叫“愛的奉獻”，它歌頌了愛的偉大方式——奉獻。
“奉獻是什么東西”這個問題或許會有人問。這個“東西”不能用語言來解釋。只能說這是一種行為，一種本能的行為。不光人有這種行為，只要有生命的，都會有這種行為。
在濟川大地震的時候，房屋皆數(shù)倒塌，幾噸重的石板壓下來，可在這種絕望的環(huán)境下，竟有一個幾歲的嬰孩活了下來，這幾乎是奇跡，為什么呢？原來，是這個嬰孩的母親用自己的身體擋住了石板的下壓，才使這個嬰孩活了下來。
一個普通人，大力一點的，舉個幾百斤的物品，就已經(jīng)達到極限了。幾噸，那簡直是個天文數(shù)字。這位母親用自己的脊椎檔住了幾噸重的石板，這一刻，本能的母愛被瞬間激發(fā)，她將她的愛毫無保留的給了自己的孩子。后來，官兵們在她的身上找到了一部手機，上面寫著“孩子，如果你還活著，記住，媽媽愛你”。
一段樸實無華的文字，寄托了一份真摯的母愛。我想，這就是愛的奉獻了吧！
在日常的生活，也有一些這樣的事情，雖然沒有這樣的轟轟烈烈，或許還是一些微不足道的小事，但也是“愛的奉獻”。爸爸媽媽的噓寒問曖，你或許會感到羅嗦，很嘮叨，不過你不能怪他（她），那是他對你愛的一種方式。
不光是母愛和父愛，我們的身邊政治家許多的愛，有朋友之間的愛，師生之間的愛，兄弟之間的愛，這些愛滋潤著我們的心，世間因有了這些愛而美好，在小學(xué)的時候，對我最好的除了親人之外，就是我的數(shù)學(xué)老師了。
在一、二年級時，我還很小，書包我也背不動，收不好，這時候，好心不會幫我把書包收拾好，并幫我把書包背到校門口，再大些，她就開始幫我補習(xí)數(shù)學(xué)，送我書，告訴我怎么解題，因為她，我的數(shù)學(xué)成績名列前茅，這份恩情我會永遠銘記于心的。你應(yīng)該珍惜這種愛，如果等他們逝去時，再來珍惜，那就為時太晚了。
這是心的心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間春風，幸福之花處處開遍。
奉獻的作文 篇26
造物主創(chuàng)造了生命，使得世間有了活力。生命在歷史的長河中繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩。
生命自產(chǎn)生起就是為了精彩而存在。塞內(nèi)卡說過：“生命如同寓言，其價值不在長短，而在資料。”生命只有煥發(fā)光彩，方不辱沒生命的好處。歷史長河中，無數(shù)英烈為了使生命變得精彩而做出了生與死的抉擇。屈原為了使自我的生命變得精彩投入了汨羅江中;一代大俠荊軻，為了生命的精彩，高吟著“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”而血灑咸陽殿;以“人生自古誰無死，留取丹心照汗清”千古絕唱而流芳百世的文天祥，為了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下;“一腔碧血勤珍重”的鑒湖女使秋瑾為了生命的精彩，命喪清狗之刀下。無數(shù)的英雄兒女，不甘平凡，舍生取義，使生命綻放出耀眼的光芒。生命需要精彩，精彩燃燒出生命的輝煌。巴斯德說：“生命在最危險的環(huán)境中，方是真正的生命”。小草生長在瓦礫之中，才顯出它生命的精彩;蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的精彩;駱駝奔走于沙漠之中，才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。生命有好處才會精彩，精彩的生命才會有好處。凡高的一生融入了向日葵，把藝術(shù)的精華留給了人類，他的生命是精彩的;貝多芬的一生奉獻給了音樂，用生命之曲喚醒人類，他的生命也是精彩的;馬克思把他的一生奉獻給了共產(chǎn)主義事業(yè)，他的生命也是精彩的;孔繁
森把他的一生奉獻給了蘭考人民，他的生命同樣是精彩的……巴金說過：“寒冷寂寞的生，不如轟轟烈烈的死。生命如果沒有好處，那么盡早就結(jié)束它”。小草把綠色獻給春天，使它的生命變得精彩;清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命變得精彩;紅日，把它的溫暖傳遞到嚴寒的隆冬，使它的生命變得精彩�；ㄩ_不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。生命亦是如此!
奉獻的作文 篇27
一天，我和媽媽一起坐車進城，才坐上公交車，就上來兩個穿著很破舊的人。我仔 細打量了他們一番，其中一個竟然是盲人。我心里一陣的嘆息：好可憐呀！正準備給他們讓座，卻聽到其中的一個拿出擴音器講了起來。原來另一個是他的鄰居，一出生就看不見，所以也沒上過學(xué)。
農(nóng)忙時就在家干農(nóng)活，農(nóng)閑時就出來賣唱換取點生活費。接著盲人就唱了起來，哪知他一開口，乘客們都看向他了，因為他的音色著實不錯了。他一連唱了好幾首，客人們都默默的為他打節(jié)拍。等他唱完給大家鞠躬時，在場的每一個人都打開了錢包，你5元他10元的遞給他。我的感觸很深，和媽媽小聲商量過后，我給了他50元，這50元是我今天的肯德基午餐錢。雖然今天的中餐要換成便宜的面條了，但我卻很高興！在他們下車之前，盲人開口說：“謝謝大家了，我雖然沒結(jié)婚，但卻抱了一個姑娘養(yǎng)著了，我出來賣唱也是為了供她上學(xué)，我一定要憑自己的力量養(yǎng)大她！’’再次謝謝大家后，他們下了車！我心里想：比起他們來，我幸福的多了！到鼓樓后，和媽媽下了公交車。鼓樓有一段正在修路，好多灰塵不說，路面上也是坑坑哇哇的。
我的前面有個年老的老爺爺，看他走路的姿勢估計最少都有80歲了。我突然看見前面的路上有一個大石頭，老爺爺徑直向那塊大石頭走去，我嚇壞了，急忙大聲喊；“老爺爺，前......前面有一塊大石頭!"老爺爺停住了腳步，順著聲音轉(zhuǎn)過了身，我急忙跑到老爺爺身邊，對他說：“老爺爺，你先不要走，讓我把這塊石頭搬到垃圾桶邊，你再過去，好嗎？”老爺爺笑了，溫和地對我說：“小朋友，謝謝你。要不然我可要摔個大跟頭了�！蹦敲创蟮氖^，對我來說，可真不好搬。我費了九牛二虎之力，才挪動了一丁點的距離。怎么辦呢？這時，媽媽也彎下腰和我一起搬了起來！經(jīng)過的人都表揚我好懂事！我笑了笑，開心地跑了幾步，我感覺天格外藍，云格外白。我在心里對自己說今后一定要幫助更多需要幫助的人。
奉獻的作文 篇28
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉……”每當聽到這熟悉的歌曲，總有一絲暖流涌上心來。
記得那是一個夏天，我們小區(qū)里的流浪貓，流浪狗忽然就多了起來。可我卻不止一次看到那些對小貓小狗動粗的人，有的見到它們就拿棍子去驅(qū)趕；有的竟然把它們拎起來往遠處丟；有的直接朝垃圾桶丟，甚至還有些養(yǎng)貓養(yǎng)狗的人家，抱起自己家的寵物，厭惡地朝它們吐口水，不讓它們與自己的“寶貝”接近。我哭笑不得：你們至于嗎？它們也有感情的啊，它們不是榆木，它們也有自尊。不是自己的寵物，就可以虐待？心情不好就拾起一只揍幾拳？太可怕了，太膚淺了，你可能會問我為什么這么激動，那么敢問，有幾個人不是因為它們沒有繁華的外表而討厭它們的！對此我和幾個玩伴組成了“讓它們不再流浪”的小組專門為這些流浪的小動物找個家。首先，我們把它們流水似的沖洗了一下，放到一個紙盒子里。洗干凈的小家伙們很可愛，在紙箱子中東竄西竄地嬉戲著，吸引了不少人“好可愛啊，肯定是高級品質(zhì)”這么好看，要有多貴�。∮捎谛〖一飩児郧陕犜�，而且憨態(tài)可掬，不一會兒，它們都有了各自的主人。我卻有些失望，只是看外表嗎？只是因為外表的美丑來取決于你對它的喜不喜歡嗎？于是，第二天，我們在紙箱子邊放了個牌子：我是只流浪貓。當這批貓狗又一次吸引他們，而他們看到牌子的時候，臉上的喜悅變成了討厭。我旁若無人，站起來大聲說：“它們只是和貴族貓狗有不同的包裝，而外表有那么重要嗎？”頓時，人們的討厭灰飛煙滅，而由驚喜取而代之，不一會兒，這一批小貓又領(lǐng)完了，而不同的是，這次，我改變了人們的偏見。
只要人人都給予一點愛；世界將更加美好。行動起來，保護且善待這些可憐的小生命！
奉獻的作文 篇29
說到奉獻，人們往往會想到那些為國捐軀的英雄人物。但我們身邊，也會常有一些默默無聞的“英雄”。
高空電纜，是一個令人感到可怕的詞，而那些笨重的電纜卻需要人爬上百米高空去安裝。一工作就是幾十個小時，工人們自己帶水、飯，冬天上邊兒太冷，又有點缺氧。夏天，太陽太大，鋼條都被曬得滾燙。在惡劣的環(huán)境下，他們?yōu)榱巳藗兊纳钚枰獔猿止ぷ髦�，令人生畏�?/p>
前幾個月，網(wǎng)上有人發(fā)了一條視頻。一個高空電纜工人正將叉開腿，用腳勾著，坐在電纜上吃飯，拿出飯盒看著可口的飯菜，工作的疲憊一洗而空，他的臉上露出幸福的笑容。突然，一陣大風，把電纜吹的左右搖晃。工人將電纜緊緊夾住，但還是一個傾斜，趴在那電纜上，飯盒從空中落下，他呆呆的望著摔落的飯盒，眼里沒了光彩，臉上只剩下數(shù)不盡的辛酸。但有什么辦法呢？還得繼續(xù)工作，再無奈也只能吞下肚里。
電，是如今生活中最后要的一部分。停一會電，小區(qū)里就開始“鬼叫”了，所以說，沒有了電，我們的生活必定會亂成一鍋粥，一座座高架、一根根電纜、一個個工人，翻過一座座高山；跨過一條條江河；踏遍一個個城鎮(zhèn)，搭建出電的傳輸之路，將電和一份份濃厚的奉獻，傳輸?shù)搅嗣恳粦羧思遥恳粋�工廠，每一根路燈，點亮黑夜。
一個個身影在空中勞作，遠遠看去那不過是一個不起眼的黑點兒，但在人們的心中，他們的力量支撐著一片夜幕下的繁華，一顆黑暗中的太陽！
生命，重要嗎？高空作業(yè)是一項風險極高的工作，他們是一群奉獻者，他們給我們帶來了明月下最美好的東西——電。
空中的勇士，他們的汗水在閃耀、在綻放，奉獻著自己的勇氣。
夜幕降臨，華燈初上，我又想起了那一個個在高空的身影，是他們帶給了黑夜帶來一片光明，帶來了美好。
奉獻的作文 篇30
“不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？大家知道這是誰嗎？對，它就是蜜蜂。
蜜蜂全身黑黃相間，絨毛是黃色的，它的頭小小的是三角形，頭上觸角細細的，是彎的，眼睛大大的，可以清晰的看到顯凸出來，眼睛占頭的一半還多，它的身體很小，還沒有一粒黑米大，嘴巴尖尖的，小小的，像一個細小的針，是用來吸花粉的，尾部是黃黑相間，像穿了一件黃黑相間的外套，美麗極了！背上長著一對翅膀，是透明的，淡黃如輕紗似的，上面有些細細的線條，在陽光的照射下還閃著光芒。
它們喜歡吃香甜可口的花粉，一會兒飛到玫瑰上，一會兒飛到紫丁香上，一會兒飛到郁金香上，我默默地數(shù)著一朵，兩朵，三朵……一直數(shù)到第十朵，才看見它的肚子變得圓鼓鼓的，好像變成了兩百斤的胖子，真是胖的可愛呀��？吃了這么多，我覺得它應(yīng)該是累得滿頭大汗，氣喘吁吁了，這時，它坐到美麗的花朵上休息了一會兒，不一會兒功夫就開始工作了，它聽到了“嗡嗡，嗡嗡”的聲音，以前聽到這個聲音覺得特別吵鬧，現(xiàn)在聽起來怎么那么悅耳呢？似乎蜜蜂在歡快的唱著歌呢，我猜它應(yīng)該在唱：“我是一只可愛的小蜜蜂，飛到東，飛到西……”
它們休息時誰也不打擾誰，每個人都有自己的小房子，每個蜜蜂住一間，它們在自己的房間里盡情的玩耍，嬉戲吧！
有一次我在公園里看到一只蜜蜂，它正在花叢中采蜜，我迫不及待的想用手摸一摸，媽媽慌慌張張地對我說：別去碰它，不然它就會用嘴巴蟄你，你的皮膚瞬間會變得很疼的，疼的鉆心，還會腫起來，但是蜜蜂蟄了你之后，它的蜂針就沒有了，它的伙伴就不要它，它多可憐呀，我聽了后慌然大悟。
它們身體雖小，但無私奉獻的精神深深的打動了我，也很敬佩，蜜蜂默默無聞勤勞的采蜜，直到累死，只為了把香甜可口的蜂蜜，貢獻給人類，但卻無所求，蜜蜂高尚的品德，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
大家以后更要去珍惜愛護我們的“蜜蜂”！
奉獻的作文 篇31
炎炎夏日伴隨著暑假來臨。我跟隨媽媽來到了她的單位。烈日當空的正午時分，偶然間發(fā)現(xiàn)兩只大燕子帶著四只小燕子在窗外飛行。小燕子飛得不高，一看就知道正在學(xué)飛。起起落落間，它們停在了陽臺前的電線上。小燕子們嘰嘰喳喳，翅膀撲棱棱地拍著，可爪子一直牢牢抓住電線，看起來非常小心，又非常興奮。兩只大燕子一定就是小燕子的爸爸媽媽。燕子爸爸和媽媽把自己的孩子安頓好，就撲棱棱地飛走了。小燕子蹲坐在電線上等待父母的歸來。電線并不平穩(wěn)，不時在空中搖晃。為了保持平衡，小燕子不時急速扇動翅膀。突然，小燕子們嘰嘰喳喳的叫了起來，興奮地扇動翅膀，兩只鳥爪也在快速得向一邊平移。原來燕子爸爸媽媽回來啦！我定睛一看，燕子爸爸媽媽各銜著一只毛毛蟲。哦，原來它們在給自己的孩子們喂食呢！小燕子們都張大嘴巴拼命叫著，仿佛在說：“爸爸媽媽，我餓了，快給我蟲子吃吧！”燕子爸爸媽媽叼著蟲子，急速扇動著翅膀，努力和自己的孩子保持一個高度。找準機會，燕子爸爸媽媽猛得把叼著的蟲子塞進孩子的嘴中。喂完后，又撲棱棱地飛走了。燕子爸爸和媽媽不顧夏日的炎熱，不顧自己的勞累，不顧自己的饑餓，一嘴一嘴把自己廢了千辛萬苦捉來的蟲子喂給羽翼未豐的小燕子，直到把小燕子們喂飽。這種愛令人感動，令人敬佩。
經(jīng)過了一個多小時，燕子爸爸和媽媽終于把自己的孩子喂飽了。隨后它們又帶領(lǐng)小燕子們練習(xí)飛行。我想它們一定是想讓自己的孩子學(xué)會獨立飛行。將來，它們的孩子就可以飛到南方過冬，飛到森林感受鳥語花香，飛到它們想去的所有地方。
燕子的爸爸媽媽和我們父母一樣，為了孩子的生存和獨立，費盡千辛萬苦，付出愛，奉獻一切，卻從不求回報。這就是父母給我們的無私奉獻的愛，我們一定要好好珍惜！
奉獻的作文 篇32
我們現(xiàn)在的生活多姿多彩，快樂安祥。可是若想讓自己的生活更加充實，讓生命更加有價值，我們就要奉獻于社會，感恩于社會。
人生的價值在于奉獻而不在于索取。
這是一個眾所周知的故事：鐳的發(fā)現(xiàn)者、兩次諾貝爾獎金獲得者---居里夫人一生忠于奉獻、忠于科學(xué)，她把所得的獎金絕大部分用于科學(xué)實驗及贈送給貧窮的學(xué)生和需要幫助的朋友，她把研究的結(jié)果毫無保留地公之于眾，而不接受當時可牟取的巨大財富的專利權(quán)。在社會授予她榮譽面前，居里夫人只有一句話“在科學(xué)上我們應(yīng)注意事，不應(yīng)該注意人。”居里夫人就這樣為科學(xué)奉獻了一生，她的樂于奉獻的精神永遠地促進科學(xué)文化事業(yè)的發(fā)展。
從故事可見，人生價值的大小是以人們對社會貢獻的多少來衡量的。居里夫人用“有一分熱放一分光”“我為人人”作為自己人生理念，她所奉獻的是青春，是汗水，是熱情，是一種無私的愛心，甚至是無價的生命。她收獲的是一種幸福，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛戴，是自己生命的延長。
前人的無私奉獻砌起了我們高度發(fā)達的精神文化生活的大廈。不要忘了華佗創(chuàng)造了“麻沸散”為人們減少了痛苦，不要忘了愛迪生發(fā)明了電燈之后為人們帶來的光明，不要忘了達爾文《物種起源》的奉獻、孫思邈《千金方》的價值┄┄
從歷史角度看，無數(shù)人物構(gòu)成了輝煌歷史。歷史要發(fā)展，要向燦爛的明天邁進，需要許多做出奉獻的人，南宋抗金將領(lǐng)岳飛，不就是為了歷史發(fā)展和國家的榮辱安危獻出了自己的生命嗎？
同學(xué)們，為了讓我們生活的更加充實、有意義，就要用奉獻來衡量我們生命的價值。在此，讓我們共吟龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”；李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，讓這聲音響徹中國，傳遍世界。讓這精神遍布神州大地。讓最神圣的光芒灑滿每一個的心靈。
奉獻的作文 篇33
暑假夏令營活動開始了，小鹿參加了愛心實踐活動，活動回家后，它很地對媽媽說：“媽媽，學(xué)校舉辦的夏令營實踐活動中有一項是為災(zāi)區(qū)獻愛心捐款活動，大家都爭先恐后地捐款，奉獻的愛心。我也想?yún)⒓��！毙÷箣寢寷]說，從兜里掏出一張20元幣，放到小鹿手里。小鹿接過錢，也…
暑假夏令營活動開始了，小鹿參加了愛心實踐活動，活動回家后，它很地對媽媽說：“媽媽，學(xué)校舉辦的夏令營實踐活動中有一項是為災(zāi)區(qū)獻愛心捐款活動，大家都爭先恐后地捐款，奉獻的愛心。我也想?yún)⒓印！毙÷箣寢寷]說，從兜里掏出一張20元幣，放到小鹿手里。小鹿接過錢，也不做聲，嘴巴張了一下，似乎想說，卻沒說。細心的媽媽覺察到了。便問：“你怎么啦?還有要幫助的嗎?”
小鹿低下頭，用比蚊子還小的聲音說：“實踐活動中，我看到了不少同學(xué)都捐出了200元、100元，還捐上了一千多元呢，我捐20元是太少了?”小鹿看看媽媽說話，有點的委屈地看著媽媽，小聲地說：“其實我也想和別人比誰捐得多，也自卑。只是媽媽您知道的，老師布置的功課，我都會地。這次捐款我把它當著功課來的，不想讓老師失望�！甭箣寢屆÷沟念^，看著小鹿含著淚花的眼睛，親切和藹地說：“孩子，抬起頭來，媽媽跟你說說心理話：奉獻愛心的有，以金錢的多少來衡量的。你也知道，家的條件，要量力而行，只捐了20元錢，盡力表達了的愛，還可以用其它的來表達愛呀。你是學(xué)生，你的任務(wù)是學(xué)習(xí)，你可以用行動好好學(xué)習(xí)，優(yōu)異成績，為學(xué)校爭光，以回報對老師和學(xué)培育。這愛的奉獻啊!”
小鹿聽了媽媽的話，似懂非懂的點點頭，媽媽讓它明白愛心的真諦，又說：“你也可以做賀卡、寫信或把的學(xué)習(xí)用品省出一來交給老師，表達你的愛呀!”
捐款那一天，小鹿抬起頭，挺起胸，從座位走出去，把寫好的一封熱情洋溢的信連同20元錢包在一起，認真地遞給了山羊老師，山羊老師當眾宣讀了這封信，小鹿昂著頭微笑看著老師讀信，心理充滿著快樂。
奉獻的作文 篇34
春，是個活潑、機靈的小姑娘。她淘氣地脫開了四季媽媽溫暖的雙手，來到美麗的人間，為大地送上了精美的禮物。
看哪，山上的春就別有一番風韻。大山伯伯看到春姑娘，樂得都返老還童了，馬上換上了新裝上市的“綠色大衣”。他精神抖擻，遍地花開了，草綠了，葉青了。小鳥姐姐連忙趕來，生怕錯過了春天的盛會。
走到水池邊，春姑娘早在這里逗留了好一會兒。你瞧，天剛剛呈現(xiàn)出烏藍色，霧如同一層輕而薄的銀紗。朦朧間，露珠娃娃滑著小滑梯輕輕地溜了下來，調(diào)皮地上竄下跳。水面搖曳著一層淡淡的漣漪，以人一種清幽而輕松的美妙之感。令人不禁感嘆：“欲把春天比西子，淡妝濃抹總相宜！”
來到原野，一望無際的草地就是春姑娘怎么也走不盡的胸懷。連綿起伏的青山就像是春姑娘的脊梁，雪后清澈的湖水彎曲地像一條坐落在綠綢上的藍緞子，歡快地唱著歌兒向遠處奔去。
踏入公園的那一刻，春天的容貌漂亮得令你目瞪口呆。柳姐姐高嘆著：“不知細葉誰裁出，二月春風是剪刀”，隨著春風，以柔美的動作梳理著飄逸的秀發(fā)。所謂“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，燕子撲扇著翅膀，在晴朗的天空中自由地翱翔，穿著具有紳士風度的西裝，似乎在炫耀它是春天的形象代言人呢！
“春天孩子臉——說變就變�！币掠昀�，天空的臉一下子陰沉了下來。春姑娘一哭，雨娃娃、雷公公、電婆婆、風伯伯，都忙得炸開了鍋。“一聲春雷震天響”，春雷“霹靂”一聲，小草、春筍們都好像收到了春天的信息，一股腦地往上鉆，探著頭看起這美好的世界。雨娃娃則淅瀝嘩啦爭先恐后地往下跳，演奏起了活潑的《春雨之歌》，給世界萬物以壯觀的洗禮。
春天呀，春天！你給予人們的一切，都將給人們無限的思念與遐想。永遠，永遠……
奉獻的作文 篇35
今天的天氣稍冷，冰涼的清風滑過臉龐，絲絲清爽卻又有幾縷不勝冰涼的冷顫。好長時間沒有聞到雨的氣息了，仿佛嬰孩不用吮吸就能遠遠地聞到母乳的真切的乳香，幸福而又滿足。瞧，很快，毛雨便默然濡于我的臉上、頸上，引起潤澤、輕松的感覺；那絲絲細雨染在我的臉上，麻麻晾晾，卻又像是含著一顆薄荷糖：自然是一副快感。那毛雨很快便沾濕了衣裳，大地也被調(diào)皮的它們?nèi)镜们嗑G。毛雨歡快而又興奮地飄來飄去，或鉆進山澗，躥出溝壑；或擠進松林，逃出河谷。于是想起韓愈的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，呈現(xiàn)在眼前的便是一望無際的草原，覆上了薄薄的一層毛雨，閃著清亮的光澤。
遠遠望去，一大片滿是綠的；走進呢，卻感覺不到那份獨特的綠：原來，大抵只是微綠，泛出些綠意罷了。早春的感覺就是這樣，一切都是新綠。韓愈的錯覺描寫，帶給我們一幅更加美麗的畫卷。當然，也忘不了杜甫的“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲”。這幾句詩描繪的是另一幅夜雨圖。杜甫默默地稱贊了春雨的奉獻精神，我們還應(yīng)從中體會到更深層次的意境。那又是讓人頗費腦筋的，平常人只不過嚼嚼他的余香罷了。由此，又想到另一方面：那些都是大家的手筆，其中蘊涵的情思很讓人琢磨，并不是每人都能理解的，拘泥于此，想從中品味出什么，卻不是那么容易。難道只能沉迷如此嗎？我們?yōu)槭裁床挥H自去看看大自然呢？沉浸在別人的文章中，或許能欣賞一下，可那些終究不是自己的東西，也許只能“過屠門而大嚼”。放亮眼睛去看看外面的世界也許并沒有書中描繪的那般美好，可現(xiàn)似的卻是一份真實。親近自然，你得到的是一種獨特的感受。只有，也只能是自己才能有對自然的那一份感覺。人們說：“一千個讀者有一千個哈姆雷特。”那么，面對如此奧妙的自然，心中不更是有無數(shù)不同的自然嗎？出去走走，也許便會有文章開始時的那份清爽的感受；用心品味，便會發(fā)現(xiàn)出另一片新天地。趁著現(xiàn)在還有那份年輕的心。
奉獻的作文 篇36
每次路過醫(yī)院的終端機區(qū)，我總能看到穿著紅馬甲，手里拿著小旗的志愿者叔叔阿姨們在一旁指導(dǎo)，幫助人們操作機器，縮短了患者預(yù)約，掛號，繳費的時間，使他們能在第一時間看病。我想：這些志愿者們不僅在服務(wù)他人，服務(wù)社會的好事，還挺神氣呢！這么想著，我試探性地向媽媽提出了實踐一天志愿者的要求，沒想到媽媽爽快的同意了。于是我開始了我的實踐之旅！
第二天，媽媽從總務(wù)處拿來了志愿者的衣服，我欣喜的換上紅馬甲，滿懷信心地站在一臺終端機旁，心想：“終于當上志愿者了，我肯定能圓滿完成任務(wù)，讓所有人對我刮目相看。”這時，一個老奶奶手里提著個大袋子，慢悠悠地走了過來，在終端機上插上來了卡。我趕緊迎上去，面帶微笑地對老奶奶說：“奶奶，您好！您有什么需要我?guī)椭膯�？”沒想到老奶奶一口回絕了我，“謝謝你，小朋友，奶奶自己會弄，不需要你幫忙哦！”我激動得心情頓時有些灰暗，還沒反應(yīng)過來，老奶奶拿著小票已經(jīng)走了。我要當一名志愿者也確實不容易��！
突然，一個老爺爺走了過來，來到了一體機前，把卡插進去，我悄悄地問老爺爺：“爺爺好，您需要我?guī)椭鷨�？”“謝謝你，小朋友……”莫非這個老爺爺也不需要幫助？”“爺爺?shù)谝淮蝸�，不知道該怎么辦，你能幫爺爺掛個號嗎？”我趕緊笑著點點頭，一掃剛才的不愉快而又尷尬的情緒，問老爺爺：“您想要掛什么號？”老爺爺趕緊答：“眼科，今天上午的普通號�！逼聊簧蠌棾隽酥Ц督缑�，我拿起手機付了款，取走了小票，夸了我?guī)拙�，笑瞇瞇的走了。我心中的充滿了成就感，喜不自勝，就這樣，在一天中，我?guī)椭耸畮孜恍枰獛椭娜送瓿闪藱C器操作，也體會到了志愿者的不容易，他們在人們最需要的時候伸出援助之手，力所能及地幫助人們完成就診，實在是一個可敬的崗位！同時，我懂了在人們所需時進行奉獻與服務(wù)，勇敢地邁出了第一步，見證了自己的勞動成長。
奉獻的作文 篇37
蜜蜂在幫助花朵傳粉的同時，也從中得到了釀造蜂蜜的原料；雨水在滋潤植被的同時，也使自己擺脫烏了云的束縛；我們在奉獻愛心的同時，也使自己心靈凈化并從中得到快樂。在我記憶深處就有這樣一件事……
記得小學(xué)二年級暑假的一天，爸爸媽媽都有事，我一個人在家無聊，便去了附近的洹河邊玩。當我在土山上奔跑，感受夏風吹拂的快樂時，忽然閃電像銀蛇般浮現(xiàn)在天幕上，隆隆的雷聲也在耳邊響起。霎時間，豆大的雨珠從天空中傾瀉而下，我被這一切嚇得慌了神，像沒頭的蒼蠅似的亂跑，妄圖找到一處可以避雨的地方。誰知附近竟無一處可避雨之地，我害怕得哭了起來，心中埋怨爸爸媽媽不陪我。正當我手足無措時，一句親切的話語在我耳邊響起：“小妹妹，是不是沒有拿傘，要不要我送你回家？”我抬頭一看，是一位衣著樸素的大姐姐，我剛要答應(yīng)她時，忽然想起父母與老師的話：不要與陌生人說話。于是，我輕輕地說：“不用了，媽媽一會兒就來接我�！贝蠼憬惴路鹨谎劬涂闯隽宋业男乃迹⑿χ鴮ξ艺f：“小妹妹，這會兒雨下得這么大，如果等媽媽接，一定會淋感冒的，相信姐姐一定會把你安全送回家！”聽了大姐姐真摯的話語，我點了點頭。大姐姐握著我的小手帶著我回家，我忽然感到這條路今日竟變得如此溫馨。姐姐把我送到樓下，我說：“姐姐謝謝你，天還在下雨，要不然你到我家歇一會兒吧�！苯憬銚u搖頭，說：“不用了，我還要回家復(fù)習(xí)功課呢！”說完，她便消失在了雨中。望著姐姐遠去的背影，我鼻子一酸，淚水不禁潸然而下。
是啊，愛就像灑滿人間的一縷陽光，可以在我們無助時，給予我們以慰籍和幫助。讓我們都擁有水晶般的珍貴心靈，獻出自己的一份愛，給予那些需要幫助的人，只有這樣，世界才會變成更加美好的人間。
奉獻的作文 篇38
“追夢路”這個詞看似莊嚴神圣，但對我來說，它卻普通的很。
我的“追夢路”是河邊沙灘旁邊的一條人行道，旁邊沒有什么花花草草，也不是什么景點。那有人就說了，這么普通的路，這怎么就是我的追夢路了？我在上面追體育中考的夢。
四月跑步模擬的爛成績可給我敲了警鐘，讓我關(guān)心起體育來。父母也操了心，給我找了個私教，和我在這條路上練習(xí)。
因為還要上學(xué)，我只能早出晚歸。早上四點半，天黑的跟深夜一樣，我就被殘忍地搖醒，來到路上。教練帶著我做了熱身后，就開始無盡的跑步循環(huán)。剛練的那段時間幾乎是場噩夢。
我跑著跑著就泄了勁，腿像灌了鉛般沉重，大腦中那模糊的神志像被左右搖晃，心中不知打哪冒出一個停下的念頭，身體很贊成，不受控制地停下了。教練狠批了我一頓，說我是所有毛病的集大成者：擺臂過狠，腰挺的太直，發(fā)力過早……我聽后是一點信心都沒了。別說追夢了，這夢是越來越遠了。誰知教練批完后拍著我的肩膀說：“但你只要堅持就還是有希望的�！蔽矣X得希望重燃了。
我下定決心絕不偷懶。每次跑步都像中考那樣認真，每當累的想停下時，便想象夢想的好成績一直在眼前，自己再加把勁就能追上它。這時我便有了奮力向前奔跑的力量，不再如以前那樣累了就歇歇，而是加倍用力。教練告訴我，越累的時候越要堅持，筋疲力盡時的運動才是鍛煉，這時候是最能提升自己。
有時成績雖然不盡人意，但我卻并不失望。因為我奮力奔跑了。我拼搏過，努力過，我無愧于心。
在我有了這種覺悟后，這條路便不僅是體育的追夢路了，更是人生的追夢路。它教會我的東西終生受用。
心懷夢想奮力追夢，才能砥礪堅韌意志；心懷夢想奮力追夢，才能體悟人生價值。我們不要給自己理由放棄追夢。時代屬于奮斗者，人人都有追夢的權(quán)利。我在奔跑中奮力追夢，不禁離好成績越來越近，更與美好未來越來越近。
我相信，我在追夢路上的拼搏奮斗，終會化作一陣風，帶我乘風破浪，直達理想彼岸。
奉獻的作文 篇39
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！}記
是誰在夜深人靜的時候還在那昏暗的燈光下批改著我們的作業(yè)?是老師。
是誰在為我們這一代祖國初升的旭日在辛勤的默默無聞的工作著?是老師。
是誰再為辛勤的教育事業(yè)而奉獻著?還是老師。
如果我是一條魚，您便是那廣闊的海洋;如果我是一棵樹，您便是那美麗的陽光;如果我是一只鳥，您便是那茂密的森林。
您不是個稱職的魔術(shù)師，因為精彩的表演之后，您都會講清事物的真諦;但您是個合格的化學(xué)劑師，各種反應(yīng)您都能輕松闡述其本質(zhì)。
您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)果成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片郁郁蔥蔥的森林。
二年了，數(shù)不清對您的怨：怨您年年太操勞，一頭黑發(fā)何去找?怨您月月太煎熬，那么多作業(yè)非要一夜改好?怨您日日太單調(diào)，總是跟一個個蠻小子打交道。
您是酸，您是醇，通過酯化，師生情誼跟牢固。雖然我們像岀巢的雄鷹將要翱翔蒼穹，但我們的感激與思念直到永遠。
一群群小鳥飛走了，揮揮手道聲再見，憨憨地咧嘴一笑，沒留下一點酬報，卻把頹喪、傷心強塞進您的大腦，不知您扔掉不扔掉?
什么能取代您的雙眼?什么能置換您的笑臉?什么能還原您逝去的青春?什么能消去您蒼老的容顏?您的關(guān)愛不會受熱分解，早已水解成清泉，沁入我的心田。
這輩子最幸福的事就是做了您的學(xué)生，我本想收獲一縷風，不料您卻給了我整個春天!
敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別思念您。
很想有一天，駐足喜馬拉雅之巔;真想有一天，讓地球圍著我旋轉(zhuǎn);還想有一天，可以超越時空的愛戀;敢想有一天，能夠重新回到您的身邊!
心愿是風，快樂是帆，祝福是船，讓心愿的風吹著快樂的帆載著祝福的船，飄向敬愛的老師，讓我們真誠地道一聲：祝老師一生平安。
奉獻的作文 篇40
當你在享用蜂蜜水的甘甜時，當你在感受王老吉的清爽時，當你在品嘗蜂蜜月餅的美味時，你是否想到了我?
我是一只小蜜蜂，整天往來于花叢中，采擷花蜜忙忙碌碌,不知疲倦.
每個旭日東升的早晨，我會和同伴們準時爬出蜂巢，然后飛向蔚藍的天空，“嗡嗡嗡”，我穿過了一片茂密的，藤蔓纏繞的森林。忽然，我驚呆了，展現(xiàn)在我眼前的是一片金燦燦的散發(fā)清香的油菜地。金黃的花瓣兒，在陽光的照射下顯得格外美麗，我興奮極了，連忙飛向一朵油菜花，我停在花瓣上，然后將胖胖的身體擠進花瓣中，努力的將花蕊上的蜜汁吸入我的蜜囊，好!大功告成，我又飛向另一朵油菜花的花朵上，繼續(xù)工作。到了傍晚夕，陽西下，我的蜜囊中也采滿花蜜，夕陽的余暉投在大地上，與金燦燦的花海交相輝映，美麗極了。
我飛回蜂巢，將蜂蜜吐入巢內(nèi)。
有一天，我剛從蜂巢中爬出，就看見一群人來到蜂場內(nèi)，購買我產(chǎn)的蜂蜜，就別提我心中有多高興了!因為讓每個人都能享用蜂蜜，這是我心中始終的夢想，再苦再累，也值得。
介紹完我一天的工作，我還想讓你知道，采花蜜是多么的不容易，我一次采集平均可得花蜜三十毫克，要想采到一千克的花蜜，需要我光臨200到520萬朵花，要飛行四十多萬千米，可繞地球赤道十多周哩，你會問我累不累，你可想而知。
也許你還會問我，采那么多花蜜有什么用?我要說他們能清熱降火，強身健體，還能治病，能抵抗癌癥，治高血壓可以說我的產(chǎn)品都是寶啊!
或許你會認為在我們昆蟲世界里，都是像我這么勤勞無私吧，事實不是這樣的，常常有許多動物為了自己的利益，專干壞事，例如蝗蟲，他們糟蹋農(nóng)民伯伯的莊稼，有時還能讓農(nóng)民伯伯們顆粒無收，我曾去教訓(xùn)它們一頓，可卻無濟于事，還有黃蜂，他們經(jīng)常依靠自己強大的身軀，來強占我們的蜂蜜，真是不知羞恥……
由于過度勞累，我的壽命很短，只有幾個月，然而我為人類作出貢獻，實現(xiàn)了自己的價值，我鞠躬盡瘁，死而無憾!
奉獻的作文 篇41
我是一位生活中平常的不能再平常的人了，可是我有我那可以為我奉獻上生命的父母。我無須所求，只求的父母能夠平安……
在剛上一年級的時候，我得了一場嚴重的水痘，我不敢出門，怕同學(xué)笑話我。終于，在第三次復(fù)查的時候醫(yī)生讓我住院。得知這個消息，父母的臉由晴轉(zhuǎn)陰。我當時哪會注意那些，只是覺得住了院就不用上學(xué)了，勉強忍住沒笑出來。也就是從那天開始，我?guī)缀踹^上了神仙般的生活。然而那一次，炎熱的夏天半夜里把我熱醒了，我睜開朦朧的睡眼，隱隱約約的看見了自己的病床前坐著一個背已經(jīng)駝了的中年婦女，他的兩鬢已經(jīng)發(fā)白，眼睛那里明顯的出現(xiàn)了黑眼圈，眉頭緊皺的臉也露出一絲笑容。我只覺得他好眼熟，定了一下，我張開的嘴始終沒有合上。哦，是媽媽。我不知道，眼里好像有甚么東西在轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不忍心把媽媽推醒，只是又繼續(xù)睡了過去。從那天開始，我懂了什么是愛……
慢慢的，我長大了。在上六年級的時候，晚上放學(xué)回家，進門就聞見了炸醬面的香氣。吃晚飯時，爸爸把兩碗炸醬面放在了桌子上面：一碗上面有雞蛋，另外一個沒有。我只是毫不猶豫的拿走了那碗有雞蛋的面，香噴噴的吃著頂上的雞蛋，父親沒有說什莫，默默的拿走了剩下的一碗面，在下面挑上來了兩個雞蛋。我驚呆了……第二天，父親又是這樣做的，我吸取了昨天的教訓(xùn)，拿走了頂上沒蛋的那一碗面，然而下面也是一個蛋都沒有，父親又在下面調(diào)上來了一個蛋。我似乎有些生氣，忍住了……第三天，還是以前的做法，我明白了些甚么，把那頂上有蛋的推給了父親，父親欣慰的笑了。我拿來了那碗沒有蛋的面，卻在下面找出來了兩個雞蛋。我開心的笑了，笑得很甜……從哪兒以后，我學(xué)會了奉獻！
爸爸媽媽，感謝你們，讓我懂得什么是愛，什么是奉獻。你們把愛奉獻給了我，才成就了我以后的輝煌人生�。�
奉獻的作文 篇42
左手握著電話，右手的筆動個不停，心靈已被許多壓力充滿，腦海竟是排得滿滿的行程表，這是大多數(shù)現(xiàn)代人的生活寫照。在忙碌中，許許多多美好的回憶、單純的歲月…都被遺忘在心底深處。其實，社會上感人的事跡數(shù)也數(shù)不清，動人的時刻更充斥著你我左右。
動人的時刻，出現(xiàn)在半掩的白布簾后。有一次，外公生病了，全家到醫(yī)院探望。無意間瞥見一位奄奄一息的女孩，躺在病床上，憂傷的神情在她臉上擴散。一旁年老、白發(fā)蒼蒼的母親，用她瘦骨嶙峋的雙手照顧女兒，一分一秒，不曾離開。憔悴的臉龐，寫滿了對女兒的愛；瘦弱的身軀，在勞累中，似乎一陣風就能將她吹走，這一幕深深刻在心中。是��！父母對兒女的愛，真的好偉大，就算以藍天為紙，海水為墨，也刻畫不盡！那種甘愿為兒女付出，就算付上自己的性命，也毫無怨言的精神，令我不禁熱淚盈眶，多么動人的親情呀！
動人的時刻，現(xiàn)身在風雨交加的夜晚。冷風呼呼，雨聲淅瀝。咦？路邊竟有兩只嬌小的流浪狗，其中一只用身軀擋住強風，雖然無情的風雨將它打濕了，它仍細心等待，照顧著另一只缺了一只腳的狗兒，不時用舌頭舔，逗它開心，還陪著它穿越危險的四線道。但就在此時，一輛疾駛的汽車開了過來，健康的那只似乎想把另一只推到馬路旁、人行道上，那只卻不肯……砰！來不及了……在世上，最珍貴、動人的是那至死不渝的愛，那個在寒風中為人犧牲的生命，那不愿看朋友為己犧牲而喪生的生命，似乎都在訴說肯為人付出的高貴情操！令人感慨萬分！
動人的時刻，有為國捐軀的情懷，有父母為兒女付出的偉大，也有為別人犧牲的精神！它們像一滴滴滋潤心房的甘露，讓我心中開出朵朵鮮花，生命的真實可貴，似乎在這如露珠般短而美的“動人的時刻”里，毫無保留，出現(xiàn)了！
奉獻的作文 篇43
何為奉獻？奉獻是一種愛，奉獻是一種高尚的品格，奉獻是一種無私的精神，奉獻是在不求回報的情況下無私的給予和付出。我們每個人都應(yīng)該具有奉獻精神、懂得付出，拒絕一味索取。佛羅姆說過：“人并非為獲取而給予，給予本身即是無與倫比的歡樂”。雖然一味的索取會令你一時滿足，卻給不了你奉獻的快樂。
1905年，我國著名鐵路工程專家詹天佑在修建京張鐵路時，在外國人嘲諷、國人不看好的情況下，依然挑起了總工程師的重擔，他不怕吃苦受累，也忍受著嘲諷的話語，更是在危險惡劣的情況下進行艱巨的工作�？伤膬�(nèi)心并無抱怨，而是一心想著為祖國做出奉獻。后來，隨著京張鐵路的成功修建，令詹天佑受到了許多國內(nèi)外專家的尊敬、認可與愛戴，但他依舊懷著一顆奉獻者無私耕耘的心默默工作。
這就是奉獻精神，可現(xiàn)實生活中又有多少人真正做到呢？更多人都愿意躺在家中，做自己想做的事情，幾乎沒有人愿意辛辛苦苦地經(jīng)受著風吹雨打。如今，想不勞而獲的人越來越多，可人們卻忘記了，沒有奉獻就沒有享受。人們只愿做物質(zhì)上的享受，卻不愿做精神上的貢獻。大多數(shù)人都覺得，自己如大漠中的一粒沙塵，即便做出貢獻也是針尖上的一滴水，但是，你們別忘了水也可以滋潤萬物，哪怕只有一點一滴。作為平凡普通之人，照樣可以為社會、為國家做有一些意義的事情。作為一個平凡的人，我們要學(xué)會燃燒自己、照亮別人，因為它意味著給予和付出，而不是貪心和一味索取。
愛因斯坦說過：“一個人的價值應(yīng)該看他奉獻了什么，而不是應(yīng)當看他取得了什么”。是呀!奉獻精神是可貴的，它如一瓶香水，在噴向別人的過程中，自己身上也會沾染不少。只喜歡不勞而獲卻不愿意默默奉獻，這是自私自利的表現(xiàn)。有一首歌中的一句歌詞令我難忘：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。奉獻者可以收獲的不僅是勞動的果實，更是人們發(fā)自內(nèi)心的尊敬與認可。
奉獻的作文 篇44
“中國驕傲”是什么？是那些科學(xué)家投入中國創(chuàng)造而留下的目光，是那天在十字路口那老人過路的瞬間，還是在背后默默奉獻中國的那些傳人。
世間并不是干了什么今天的大事件才能贏得“中國驕傲”的稱號。而在此時此刻的你在茂密的樹蔭下，綠化的草坪上，開闊的大馬路上撿起一點紙屑。你就是“中國驕傲”。而你只不過是在平凡的時光里，做了平凡的事。沒錯，“中國驕傲”是平凡的，是普通的，是大眾的。
“中國驕傲”是那些投入時光使中國水平高速發(fā)展的科學(xué)家。袁隆平一生研究水稻，雜交水稻的發(fā)明，拯救了數(shù)千萬人的生命，讓饑餓從家庭生活中驅(qū)散；馬云阿里巴巴的創(chuàng)立，給中國與國外的市場經(jīng)濟發(fā)展帶來了優(yōu)越條件；南昌LED發(fā)光二極管的發(fā)明為人類省下能源并帶來了光明的黑夜；華為作為國產(chǎn)第一銷售手機，又一次的更新機型，打造通話敏捷功能強大的機身，成功挺進世界五百強序列。還有董明珠的格力，雷軍的小米，馬化騰的騰訊公司等等，他們都是“中國驕傲”，無愧于這個詞，更無愧于他們的初心。
“中國驕傲”是那些路上行人溫馨事件的造物主。從古至今，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。從上學(xué)到放學(xué)的一路路事件，一幕幕景象，都在打動著中國人的內(nèi)心。是否看過這一幕，年過八十的老人過馬路太慢，綠燈都過了，而司機并未發(fā)車，而是等待老人緩緩過完馬路。又何曾看過這一幕，一位老爺爺拄著拐杖在走路時，一輛噴水車從中所經(jīng)過，而老爺爺卻未滴到一點水。已經(jīng)快枯萎的一盆花，將其放在漏水的水龍頭下，買水給綠化環(huán)保工人和喝。一場場事件，一幕幕景象，一點一滴都在感動著中國。他們是“中國的驕傲”那一起事件的造物主。
俗話說得好，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。生命的價值在于奉獻，民族的精神在于奉獻，國家精神亦是如此。
袁隆平，鄧稼先，焦裕祿，錢學(xué)森，一生都奉獻給了國家。他們是“中國驕傲”，是“中國榜樣”，更是“龍的傳人”。
奉獻的作文 篇45
如果你是一縷清風，就拂去一抹燥熱；如果你是一波秋水，就映出一方倩影。這個世上萬物都在奉獻：鮮花奉獻芬芳，太陽奉獻光明，云朵奉獻雨露，小鳥奉獻歌唱。我們在奉獻彼此的愛與善良，而同時我們也享受著奉獻回饋給我們的禮物。
草
野火燒不盡，春風吹又生。
這就是大自然中所不可缺少的一部分-小草。它平凡、堅強、茂盛卻又不缺乏美貌。它每天都無私奉獻在這座城市。每天都有人們從它的身上踩過，它不由的低下了頭，彎折了腰，可它從來沒抱怨過自己出身的低微。而是以自己不屈的信念，勇敢地生存下去成長下去，直到來年的春天繼續(xù)生長。小小的它為這個城市增添一抹清新的色彩，為創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境無怨無悔地奉獻著自己的那一份力量。
蜜蜂
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
它是大自然勤勞的園丁，每天辛勤勞作，默默奉獻，它就是我們的護花使者蜜蜂。它樸實，辛勤，兢兢業(yè)業(yè)，每天清早它們便飛出家，帶著十足的勁頭，飛入花海之中，與那一朵朵鮮艷亮麗的花兒們親切友好的玩耍著。它們默默無聞的工作著，在花朵間飛舞著，跳躍著，到了黃昏便帶著一天滿滿的收獲回入了蜂窩，接著準備著第二天的工作。小小的它們，從不偷懶，從不懈怠，一生都在勞碌，只為人們能享用到香甜的蜂蜜而無私奉獻著。
蠟燭
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
它是蠟燭家族中的一員，合同組蠟燭一樣，它的生命雖短暫，但它卻兢兢業(yè)業(yè)地履行著自己的職責，當人們點燃他的時候，它便奮力擎舉著那光明的火焰與黑暗做抗爭，一直勇敢地堅持著，消耗了自己全部的體力，直到生命的盡頭。它就是這樣，犧牲自己，照亮他人。用不屈的生命，與堅強的意志，為我們奉獻著它的全部。
我把這些小小的奉獻，看在眼里，記在心上，這些都是愛的痕跡，在歲月的書頁上留下永恒的記錄。愿我們都能懂得奉獻的意義，并把這奉獻的精神長久地傳遞下去
奉獻的作文 篇46
中國歷史悠久。中國的歷史和文化已經(jīng)延續(xù)了5000年。中華民族的傳統(tǒng)美德是勤奮、節(jié)儉、團結(jié)、謙虛、誠實守信、勤奮、孝順和樂于助人......
我旁邊有一位老師。她有無私奉獻的精神。她是宋小姐。
宋先生有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，整齊的耳朵和卷曲的頭發(fā)。這個發(fā)型很像萬。這種發(fā)型非常適合宋小姐，因為她的個性太英氣了。我記得宋小姐剛卷發(fā)的時候，說過，看到宋小姐的發(fā)型，她會想到一個書法名詞-—；—野草。我們都覺得我們已經(jīng)真正掌握了這些特征。宋先生的眼睛閃爍著智慧的光芒。她還有一副老花鏡，這對她來說是必不可少的。每當上課時陽光從窗戶照進教室，它就會照在宋先生的閱讀眼鏡上。太陽會使她的眼鏡反光，所以她更像一個教授。
宋老師經(jīng)常犧牲自己的休息時間來給我們講解知識。在過去的三年里，我們不知道我們吃了多少這樣的免費餐。然而，宋老師經(jīng)常說一句名言:“一份玫瑰禮物在手里留下一股揮之不去的香味�！憋@然，她把無私奉獻視為一種樂趣，無私奉獻是她的境界！
宋先生還經(jīng)常幫助值日學(xué)生打掃衛(wèi)生。她已經(jīng)60多歲了，仍然無私地為每個人奉獻。
我記得有一次，宋小姐病了。她應(yīng)該請假，在宿舍好好休息。但她沒有這樣做，而是選擇繼續(xù)為我們教書。她堅強的意志力讓我們欽佩她當時，我很困惑，她為什么要為我們付出這么高的代價？每個人的心情都很沉重，講臺上一片寂靜。這節(jié)課的40分鐘很長。她總是大聲講課。這時，她就像一個癟了的球。她的聲音很低很弱。她的講座越來越弱。
鈴聲終于響了。我們松了口氣，宋小姐也松了口氣。她又累又累，所以立刻爬到了桌子上。突然，我們包圍了她，幫她回到宿舍。
宋先生身上有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，三天三夜是完成不了的。是的，她無私且默默無聞。她從不關(guān)心個人得失。你得佩服她！
奉獻的作文 篇47
“�。≈灰巳硕极I出一片愛，世界將變成美好的人間�！边@首歌是著名女歌手韋唯的成名作。它告訴人們，只要用自己的愛心去幫助別人，無私地奉獻著，那么世界將變得更加美好。
在我們身邊，有許許多多需要別人幫助的人：那些失業(yè)人群需要社會給他們一個就業(yè)的機會；那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的少年需要各方幫助他們擺脫對網(wǎng)絡(luò)的迷戀，重新回到學(xué)校；還有許多貧困地區(qū)的孩子，更加需要人們的關(guān)懷，資助他們讀書、學(xué)習(xí)。
在我的身邊，也有許多這樣的人。一次，我與同學(xué)一起走在回家的路上，突然看到遠處有一位老奶奶暈倒在地，可人行道上的行人卻若無其事地走了過去，連看都不看一眼。正當我們想沖上去幫助她時，只見一位男青年上前一把扶助了她，并帶她去了附近的一家醫(yī)院。出于好奇，我也跑到醫(yī)院探個究盡。當一位醫(yī)生出來詢問那位男青年時，我驚呆了。他既不是那老奶奶的孫子，也不是她的鄰居，只是一個剛好路過的行人。當路人只為自己著想，匆匆地從老奶奶身旁走過時，這位青年卻在第一時間伸出援助之手。更令我震驚的是，老奶奶患的是心臟病，如果不即使搶救的話，很可能有生命危險。我站在醫(yī)院門口，望著這位青年的背影，感動地說不出話來。那位青年無私的奉獻精神不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、贊揚嗎？他不光是幫助別人，而是挽救了一個人的生命。
我想到了青年歌手叢飛，他用自己的所有積蓄去幫助一百多名困難兒童上學(xué)，自己卻身患絕癥。他雖然去世了，但這種舍己為人的精神將永遠留在我們心中，他永遠是愛的天使。
其實，在我們每個人的心中都有一片愛，但我們有時卻不知如何去“雕琢”心中的天使。不管是那位男青年也好，叢飛也好，他們都用自己的愛心去幫助別人，唱出了世界上最美好的歌。我也要像他們一樣，把這首“愛的奉獻”唱給世界上所有的人聽。讓我們行動起來，讓愛將世界變得更加美好。
奉獻的作文 篇48
樹林長在幾條小河的旁邊，茂密的樹林每年都會有一批批的年青小樹長出，都會有一條條河水流過。
但是，一棵矮樹和一條小河的故事發(fā)人深省。一棵不知什么時候長出的一棵矮樹，不知什么時候形成的河道的一條河。
在森林的邊源地帶，有這樣一棵矮樹，它從來不知道它為什么比其他樹木都矮，都弱，而那條河和樹的處境一樣，它的河道窄小，水中盡是石頭和雜草，但是清澈見底顯得明亮。它們倆很快便相識了。
春天又到了，那條挨著矮樹的小河快斷流了，在這么危急的時刻，小河只得到了朋友與其它伙伴的嘲笑與諷刺，竟然沒有一條河愿意幫助它。
矮樹感到很難過，因為他明白小河經(jīng)常地和他游戲與給養(yǎng)，但他無法幫助小河，一陣風吹過了，小樹只有跟著春風的節(jié)奏，呼呀呼，發(fā)出“沙沙聲”，就像那鼓勵的掌聲。
不知刮了多久，不知樹搖了多久，天上烏云密布，好像老天聽到了樹的鼓舞聲，下起了雨，樹也可以得到滋潤了，小河的水也填得滿滿的了。
幾個月過去了，其他的樹都已經(jīng)開始長大，比矮樹又大又高了許多，樹在地下的“進攻”互相搶奪營養(yǎng)，而矮樹卻不能與其他的樹搶營養(yǎng)，因為它太虛弱了。
石頭紛紛滾入河中，水流石頭，發(fā)出“叮咚，嘩啦”的響聲，就像那鼓勵的掌聲。也不知水流了多久，響了多久，鳥兒們受了它們的感動，紛紛來此筑巢，使樹吸收了養(yǎng)分，漸漸地樹長得高大了。
不久，森林里來了一家人，它們用這棵樹做房子，用河水來維持穩(wěn)定，房子蓋好了;男人便用樹的果子做食物，用河水來解渴。
孩子手舞足蹈，手鼓著有節(jié)奏的掌聲，我又有新家了。
其實，在二者的人聲之路上，充滿了歡樂，樹給河鼓勵，不讓它斷流;河給樹鼓勵，不讓它枯死;最后，小孩給它們贊美的鼓勵，使它們找到好的歸宿。
生于團結(jié)，死于奉獻，這便是二者高尚之處，這一刻，掌聲響起來!
奉獻的作文 篇49
太陽給人們送來了陽光和溫暖，花兒給人們帶來了無限的芳香，老師把我們帶進知識的海洋。
她，年輕又漂亮，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，白白的皮膚，還有一頭迷人的卷發(fā)，她就我們的班主任──耿老師。我第一次看見她的時候，感覺她溫柔可親，上課的時候又覺得她是一個非常嚴厲的老師。剛上一年級的時候，同學(xué)們有許多的生字都不認識，她總是很耐心地教我們，舉一反三，直到大家都學(xué)會為止。直到三年級，我們經(jīng)常學(xué)習(xí)了后面的新知識卻忘記了前面的內(nèi)容，耿老師擔心我們期末考試考不好，就不厭其煩的幫我們復(fù)習(xí)，不斷讓我們做練習(xí)題，幫助我們加深理解和記憶，每次期未考試我們班的成績都在全年級名列前茅。
耿老師不僅在學(xué)習(xí)上對我們嚴格要求，在思想品德上也是如此。記得有一次，我在校園里撿到一個紅色的U盤，我很喜歡它，想帶回家保存起來，這時耳邊想起了耿老師平常對我們的教導(dǎo)：“撿到別人的東西要及時歸還，不能占為已有，要有拾金不昧的精神”我連忙把U盤送到了學(xué)校大隊部，我希望它快快回到主人身邊。
無論春夏秋冬，每天早上天還沒亮，到外一片漆黑，許多人可能還在夢鄉(xiāng)，而耿老師卻已早早來到教室把所有燈都打開，等待著同學(xué)們的到來，她希望讓同學(xué)們感到特別溫暖，然后帶領(lǐng)著同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈、一塵不染，讓我們有一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。下午，同學(xué)們都放學(xué)回家了，而耿老師不一定下班了，也許她還在教室里批改作業(yè)，也許在辦板報，也許在備第二天的講義……有了耿老師無私的付出，我們班每次都是全優(yōu)班。
我的耿老師是一位優(yōu)秀的老師，她才能教出如此優(yōu)秀的學(xué)生。我現(xiàn)在的成績算是優(yōu)良，這是耿老師的功勞，我所取得的成績是對耿老師無私奉獻的最好回報，我還會加倍努力，不辜負老師的辛勤和汗水，不辜負老師對我殷切的期望！
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