寫奉獻(xiàn)的作文600字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的寫奉獻(xiàn)的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫奉獻(xiàn)的作文600字 篇1
剛剛記事起，就記得家門前有一棵樹(shù)，每當(dāng)走出家門的時(shí)候，都能看見(jiàn)它的身影。你看，窗外的那棵樹(shù)就是它。雖然不敢用絕美來(lái)形容它，但也絕對(duì)算的上是樹(shù)中的優(yōu)良品種，盡管飽受風(fēng)吹雨打，但依然長(zhǎng)得俊秀，高高的，挺挺的，保持著那股不服輸?shù)膭蓬^。如果單單是這樣，那可算不上優(yōu)良品種。如果你仔細(xì)觀察，便不難發(fā)現(xiàn)，許多樹(shù)的樹(shù)枝都是這一根那一根，毫無(wú)秩序的。它卻不一樣，它的樹(shù)枝左右對(duì)稱，層層向上，秩序井然，仿佛一朵盛開(kāi)的大花。夏天的它，由綠葉點(diǎn)亮生機(jī);而冬天的它，又是怎樣的風(fēng)景呢?當(dāng)寒風(fēng)呼嘯著刮來(lái)的時(shí)候，那些弱不禁風(fēng)的樹(shù)葉由綠色變?yōu)辄S色，最后隨風(fēng)飄落下來(lái)。
它枝葉間夏天里叫個(gè)不停的蟬，叫聲早已消停下來(lái);它頭頂上盤旋的燕子，受不了寒風(fēng)的刺骨，飛到溫暖的南方去了。留給這棵大樹(shù)的，只有光禿的枝椏，瑟瑟的冷風(fēng)，還有無(wú)盡的凄涼和蕭索。那該怎么辦?難道要像蟬一樣銷聲匿跡?像燕子一樣找個(gè)溫暖的避風(fēng)港?不!它要像蒼茫的大海上閃電般的海燕一樣，怒吼著：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!”它要在呼嘯的狂風(fēng)中瘋狂大笑，嘲笑寒冬的窮兇極惡;它要在寒冬中提起腰板，顯示自己堅(jiān)強(qiáng)的意志。當(dāng)寒冷的風(fēng)雪來(lái)臨的時(shí)候，當(dāng)萬(wàn)物都在找一個(gè)溫暖的港灣避風(fēng)的時(shí)候，依然的站在風(fēng)雪中的它，還不忘為人們提供賴以生存的氧氣，還不忘為可憐的麻雀提供一個(gè)避風(fēng)港灣。這就是它，一棵無(wú)私奉獻(xiàn)的大樹(shù)。我經(jīng)常在想，門前這棵大樹(shù)啊，你為什么要這樣?現(xiàn)在我明白了，因?yàn)槟愕男睦碛肋h(yuǎn)是春天，生長(zhǎng)——春天，春天——生長(zhǎng)!
寫奉獻(xiàn)的作文600字 篇2
記得一個(gè)明朗的下午，我和媽媽去徐家匯“死拼”。一上這擁擠的“44路公交車”就聽(tīng)見(jiàn)一首熟悉的歌——《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。在這喧鬧的車上，竟然如此響亮、悅耳動(dòng)聽(tīng)。我聽(tīng)得如此陶醉，時(shí)不時(shí)地哼著：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間……”不由自主地想起了“家庭和睦”、“鄰里互助”、“社會(huì)和諧”的字眼。
家庭是每個(gè)人快樂(lè)的城堡。走進(jìn)家的港灣，來(lái)到快樂(lè)城堡，溫馨撲面而來(lái)，親情無(wú)處不在，每一個(gè)家庭成員都盡力去付出自己最無(wú)微不至的愛(ài)。媽媽的愛(ài)是一聲責(zé)怪;一聲教導(dǎo);一聲叮囑，她的愛(ài)是嚴(yán)厲的愛(ài)。爸爸的愛(ài)是一個(gè)微笑;一個(gè)笑話;一個(gè)游戲;一次放松，爸爸的愛(ài)是快樂(lè)的愛(ài)。我就沉浸在這愛(ài)的海洋里，天天快樂(lè)的生活。
遠(yuǎn)親不如近鄰。不錯(cuò)的，鄰里之間�；ハ鄮椭�，互相關(guān)心。記得有一次上英語(yǔ)課，匆匆忙忙地離開(kāi)了家，鎖了家門卻忘拔了鑰匙。鄰居家的'小李叔叔看見(jiàn)了，拔下鑰匙自己保管著。當(dāng)我們正急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，接到了小李叔叔的電話，他告訴我們，不要著急，鑰匙他找到了。最后主動(dòng)還給了我們。當(dāng)媽媽連說(shuō)謝謝時(shí)，小李叔叔擺擺手，不求回報(bào)的離開(kāi)了。
社會(huì)中有各種各樣的活動(dòng)——幫助“空巢老人”、看望敬老院的老人、捐款捐物……每年九月九日的老人節(jié)上，我都會(huì)參加社區(qū)的“愛(ài)心敲門”活動(dòng)。我們敲開(kāi)了一位老人的家門，只聽(tīng)見(jiàn)一聲：“來(lái)了!等會(huì)兒哦!”接著就聽(tīng)見(jiàn)拐杖敲擊地面的“篤篤”聲。開(kāi)了門，只見(jiàn)他喜笑顏開(kāi)，說(shuō)：“謝謝你們能來(lái)看我�！边M(jìn)了門，我們?yōu)槔先颂觐^，老人瞇著眼睛，一副陶醉、舒服的樣子。嘴里念叨著：“真好啊!”剃完了頭，大家?guī)屠先速I菜、燒飯、談心……
社會(huì)是由鄰里組成的，而鄰里是由家庭組成的。只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將無(wú)比美好!
寫奉獻(xiàn)的作文600字 篇3
昨天，我和媽媽一起去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)購(gòu)物。
時(shí)間過(guò)得很快，天色已晚，我和媽媽打算回家。正巧，在回家的路上，我隱隱約約看到一個(gè)人影，周圍圍了很多人，我和媽媽從人群中擠了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)一位懷有身孕的姑娘跪在地上，她的面前有一張求救信，上面寫的是她來(lái)投靠丈夫，可是丈夫卻帶著另一個(gè)女人跑了，她被拋棄了，身上的錢也花光了，所以需要360元回故鄉(xiāng)。旁邊有人小聲的議論著說(shuō)：“不知是真是假？”“不會(huì)是騙子吧？”.
我看到那姑娘，突然，腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)天使，黑天使說(shuō)：“哼！別聽(tīng)他的，這事兒有與你無(wú)關(guān)，拉倒算了，也不知道是不是騙人的。” 白天使說(shuō)：“拿出身上的一些錢，也好讓她能夠?yàn)榛毓枢l(xiāng)增添一個(gè)希望�！眿寢尶闯隽宋业男囊猓p輕問(wèn)了我一句：“你說(shuō)該怎么辦呢？”“我想給她點(diǎn)錢，可我……”我摸了摸口袋，沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽從包里拿出5元錢放到我手里。我遞給了那位姑娘，那位姑娘彎腰向我說(shuō)了一聲謝謝，我和媽媽便離開(kāi)了。
走了幾步，又看見(jiàn)一位吹著葫蘆笙的老爺爺，他的膝前也有一張求救信，上面寫的是她的女兒了糖尿病，需要換腎，醫(yī)院已經(jīng)有了腎部件，但是沒(méi)有足夠的醫(yī)療費(fèi)。在旁邊還有一本榮譽(yù)證書。我看見(jiàn)了，心想：患病住院？奉獻(xiàn)愛(ài)心是好的，我應(yīng)該幫助他。想畢，我向媽媽要了2元錢捐了給他。
在回家的路上，媽媽告訴我：“不管是真是假，別人有困難，我們能幫一點(diǎn)是一點(diǎn)，今天你做的很棒！……”我開(kāi)心地笑了，這不正應(yīng)了高爾基給他兒子說(shuō)過(guò)的一句話“給永遠(yuǎn)比拿愉快”嗎？
通過(guò)以上兩次捐款，我想告訴世上所有人：世上終究有苦難人，如果我們?nèi)巳硕寄塬I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間！
寫奉獻(xiàn)的作文600字 篇4
打開(kāi)記憶的閘門，永遠(yuǎn)也忘不了那沙啞的嗓音，永遠(yuǎn)也忘不了她得諄諄教誨更忘不了的是她那無(wú)私奉獻(xiàn)得精神，她_就是教我們興趣小組的周老師。
事情發(fā)生在一個(gè)星期六，隨著上課鈴的“叮�！表懫�，周老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了興趣教室，我們也早已端端正正地坐好，只見(jiàn)周老師走到講臺(tái)邊，放下課本，我們?nèi)寄托牡玫却芾蠋熐宕嗟亍捌鹆⒙暋�，可是令我們驚訝的竟是周老師一聲沉重而沙啞的一聲“起立”，頓時(shí)我們?nèi)笺蹲×�，周老師以前的聲音可是清脆有悅耳的�?我們?cè)缫寻阉穆曇舯茸鲣牧魉�，可是今天，怎么�?huì)如此地沙啞，我自我安慰道：有可能是得了感冒，聲音啞掉了吧!但是令我們不解地：是后幾節(jié)課都是一樣的聲音，于是，我們下課時(shí)纏著周老師說(shuō)出原因，周老師呦不過(guò)我們，只能吐露：“我得了聲帶息肉，這是教師的職業(yè)病，每每課講得太多時(shí)，就會(huì)這樣的�！薄澳臅�(huì)好嗎?”同學(xué)們準(zhǔn)備打破沙鍋問(wèn)到底�！岸�，開(kāi)刀就會(huì)好的�！薄澳悄ラ_(kāi)刀啊!”“可是萬(wàn)一開(kāi)刀不小心，我的嗓子就會(huì)失聲的，況且，我去開(kāi)刀，誰(shuí)教你們啊?”周老師毫無(wú)怨言地說(shuō)。頓時(shí)，我們都感動(dòng)了，好友說(shuō)：“周老師，我長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一名醫(yī)生，給你治好病�！敝芾蠋熜牢康匦α�，看這周老師慈母般地笑容，我頓時(shí)思緒萬(wàn)千，是啊，人們?cè)牙蠋煴茸鱿灎T，說(shuō)她們照亮了別人卻燃燒了自己，可是，我卻覺(jué)得老師像一位辛勤的園丁，用自己辛勤地汗水來(lái)澆灌還不懂事地小樹(shù)苗們;老師又像一朵嬌艷得花朵，讓我們這些小蜜蜂在她身上采著芳香的知識(shí)蜜粉;老師更像一棵大樹(shù)，用濃密的枝葉為我們遮風(fēng)擋雨。
是的，老師，您們得諄諄教誨讓我們永遠(yuǎn)也不能忘記，千言萬(wàn)語(yǔ)合成一句：老師，您們的無(wú)私奉獻(xiàn)我們永遠(yuǎn)難忘!
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