奉獻(xiàn)的作文錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的奉獻(xiàn)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奉獻(xiàn)的作文 篇1
在語(yǔ)文課堂作業(yè)本上我們了解到：泥土是默默無(wú)聞，給予他人溫暖的化身。他們大公無(wú)私地為小花、小草以及大樹(shù)提供營(yíng)養(yǎng)，而對(duì)自己的情況置之不理。
在生活中，泥土不單單指那些陪練、幕后的醫(yī)務(wù)人員，其中也包括老師。在我們這個(gè)“現(xiàn)代校園”，也真可謂是一個(gè)泥土天地。有幽默的泥土——陳老師，有溫柔的泥土——潘老師，還有認(rèn)真負(fù)責(zé)的泥土——楊老師。但是最讓我印象深刻的，還是鄭老師這塊“泥土”。
因?yàn)闂罾蠋熡小跋病绷�，所以就由鄭老師給我們上語(yǔ)文課。鄭老師的這副面孔在我五年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)熟識(shí)了。板書(shū)總是寫得方方正正，有棱有角，戴著一副銀色邊框的眼鏡，說(shuō)話字正腔圓，聲音洪亮，并且說(shuō)話的技術(shù)含量很高，讓我的心里都情不自禁地佩服他了。
而今，我們到了六年級(jí)了，和12班是同一個(gè)語(yǔ)文老師。雖然人數(shù)增多了，但是您上課并沒(méi)有只是很片面地照顧12班，您也把我們10 班當(dāng)作自己最親的班級(jí)。
忘不了，您總是在一個(gè)中午靜校匆匆地來(lái)到我們班，督促大家及時(shí)訂正。有時(shí)，您在我們班留的時(shí)間很長(zhǎng)很長(zhǎng)，連12班都顧不上過(guò)去了。
忘不了，當(dāng)我們兩個(gè)班在一起上過(guò)晨間短課時(shí)，您總是會(huì)提醒大家：“今天天氣很冷，大家記得多添幾件衣服 �！边@個(gè)小小的溫馨提示卻在我的心里形成了一股大大的暖流。
更忘不了，一些同學(xué)在課堂上不能很好地掌握語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)，一些同學(xué)在下課時(shí)，不能做到 “課后三整理”，您不慌不忙地讓他們熟記研究所的規(guī)矩“熱運(yùn)動(dòng)，冷思考”，然后每天下午4：00——5：00給他們苦口婆心地開(kāi)小灶。如今，他們?cè)谀母脑煜拢瑏G掉了壞習(xí)慣，這都是您的功勞啊!
鄭老師，雖然我們10班和他只有幾個(gè)月的感情，但我覺(jué)得鄭老師就是一塊忠實(shí)的泥土的化身——為自己想的少，為別人想得多。
奉獻(xiàn)的作文 篇2
誰(shuí)用那雪白的粉筆為我們鋪開(kāi)了知識(shí)的道路？是誰(shuí)為了我們?nèi)找沟貍湔n，查找資料？是誰(shuí)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)？究竟是誰(shuí)照亮了我們，燃燒了自己？
是您--敬愛(ài)的老師，是您為了我們鋪開(kāi)了知識(shí)的道路，是您栽培了我們，給了我們信心和勇氣。9月10日，是教師節(jié)，我們要向所有關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的老師，說(shuō)聲：謝謝您，老師您辛苦了！
在講臺(tái)上，你眉飛色舞，不失時(shí)機(jī)地載著我們?cè)跓o(wú)涯學(xué)海中漫游，打開(kāi)那知識(shí)寶庫(kù)，使我們獲得知識(shí)源泉，讓我們順利通過(guò)了第二塊里程碑。
雖然平日，您對(duì)我們過(guò)于嚴(yán)厲，但卻不斷地鞭策著我們前進(jìn)，每當(dāng)你不厭其煩地為我們講解習(xí)題時(shí)，您那動(dòng)作與聲音已深深藏在我們心底。
有人說(shuō)您像辛勤的圓丁，有人說(shuō)您像慈母，也有人說(shuō)您是燃燒的蠟燭，無(wú)數(shù)的比喻，都是為了贊頌?zāi)验W光的生命無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們，奉獻(xiàn)給了國(guó)家和人民。
老師，是一個(gè)永遠(yuǎn)讓人值得尊敬的職業(yè)，沒(méi)有老師，就沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)的繁榮和科學(xué)的發(fā)達(dá)，桃李滿天下，老師年復(fù)一年，日復(fù)一日，栽培了天下的多少學(xué)子，然而，你依舊默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，奉獻(xiàn)著。
您用自己的光和熱，照亮了我們，您用辛勤的勞動(dòng)，編織了我們美好的生活，您為您的事業(yè)奮斗著，為祖國(guó)培養(yǎng)了無(wú)數(shù)的人才，正是有了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)勇于奉獻(xiàn)、勤于奉獻(xiàn)的園丁們，我們才茁壯成長(zhǎng)著。
一份禮物、一束鮮花、一張賀卡不足以表達(dá)我們對(duì)老師深深的愛(ài)意，唯有我們最衷心的祝福才是真摯和永恒的'！
奉獻(xiàn)的作文 篇3
春蠶到死還在吐絲，蠟燭燃盡時(shí)仍有光明，它們是無(wú)私的，默默的奉獻(xiàn)著，高尚的情操？也是這樣體現(xiàn)的吧？如若奉獻(xiàn)下隱出一道彩虹，它是愛(ài)心鑄成的吧？看啊，那些個(gè)無(wú)助的苗子開(kāi)始萌芽了！
許是因?yàn)闊o(wú)聊，或是自身養(yǎng)成的品德，總想著為什么人做些什么，嗯~~什么人呢？我盯著好友簽名檔內(nèi)的宣傳，出了神，“不穿的舊衣服，有的同志們請(qǐng)幫忙一下災(zāi)區(qū)的孩子們吧！”那么此刻要‘做什么’也解決了，開(kāi)始行動(dòng)吧，我翻箱倒柜找出了所有衣服，許是太迫切為那些無(wú)助的人做點(diǎn)什么，也不管穿還是不穿了，一股腦全找了出來(lái)準(zhǔn)備打包呢---就連昨日還在穿的衣服也在內(nèi)。正當(dāng)我忙的不明白干什么好，在屋內(nèi)亂轉(zhuǎn)找打包的工具時(shí)，老媽滿臉詫異的看著我走了進(jìn)來(lái)，我像是看到一絲期望，“媽你明白哪有大袋子么？我要打包！”這時(shí)的我眼睛賊亮賊亮的，高興得不行�！澳阋脰|西干嘛？還有這衣服···？你要離家出走？”我被媽媽這話逗笑了，捂著肚子說(shuō)要獻(xiàn)愛(ài)心，她懵了“獻(xiàn)愛(ài)心？你這是哪門子愛(ài)心啦，明明在變賣家產(chǎn)，愛(ài)心可不是這么獻(xiàn)的，要用心去做，這都拿出來(lái)了，你明日穿什么？”
額？用心去做？怎樣算用心�。空嬲霂兔Χ皇菫榱酥\取什么，我也沒(méi)要謀啥�。±蠇屨媸堑�，先不管她了，我要開(kāi)始人生的第一場(chǎng)奉獻(xiàn)旅程了！啊哈！
我認(rèn)真的選出不能穿的、小了的衣服，一件件疊起來(lái)放進(jìn)找到的盒子里，最后封好盒子交給老媽拿到郵局寄給孩子們，我也學(xué)著那些不留名的英雄，強(qiáng)烈要求不要寫我的名字和地址，媽也只能無(wú)奈的答應(yīng)
我不明白這算不算是奉獻(xiàn)，但在我心里，愛(ài)心是建立在奉獻(xiàn)的基礎(chǔ)上的。即使是什么都不太懂的兒童，也是沒(méi)有任何的私心的，應(yīng)對(duì)一個(gè)需要幫忙的人會(huì)不假思索地伸出友誼援助之手，相反，一顆經(jīng)歷了風(fēng)霜雪雨的成年人的心，有時(shí)竟沒(méi)有冶煉到童心般的純潔程度。奉獻(xiàn)一份溫柔，收獲一片藍(lán)天，即使藍(lán)天世界人共有，得到的，也是最純凈最無(wú)暇的。
不求得到，給予最真的，便會(huì)得到。不是么？
奉獻(xiàn)的作文 篇4
這是一篇鄉(xiāng)土小說(shuō)，一首蒼勁的、具有悲劇色彩的生命之詩(shī)。主角麻子爺爺性格有點(diǎn)孤僻，孩子們都覺(jué)得他陰冷冷的，好像不近人情。他有一頭獨(dú)角牛，這頭牛買回來(lái)不久，就被麻子爺爺綁在一棵腰般粗的大樹(shù)上，用鋼鋸鋸掉了一只角，所以人們都稱它為“獨(dú)角�！薄Ｂ樽訝敔攲�(duì)他的獨(dú)角牛有一種近乎自私的愛(ài)，這讓人們都不在乎他，有意無(wú)意中忽略了他。
當(dāng)?shù)芈渌畵尵鹊霓k法很特別：牽一頭牛來(lái)，把孩子橫在牛背上，然后讓牛在打谷場(chǎng)上不停地跑動(dòng)。有一次亮仔落水了，奄奄一息，這時(shí)人們突然想起了麻子爺爺和他的獨(dú)角牛。于是兩個(gè)蒼老的生命在奮力奔跑中閉上了眼睛，而一條幼小的生命蘇醒過(guò)來(lái)了。這已是麻子爺爺和獨(dú)角牛救回的第十一條生命。麻子爺爺雖然陰冷冷的，卻給人一種生命的蒼勁感、神秘的生命力。就是因?yàn)槁樽訝敔敽酮?dú)角牛頑強(qiáng)的生命力，才挽救了亮仔的生命，挽救了十一個(gè)人的生命。麻子爺爺不僅有一種神秘的生命力，還有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。他為了讓亮仔重新蘇醒過(guò)來(lái)，自己卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛。這不是每一個(gè)人都能做到的，也昭示人們對(duì)苦難生命的同情和對(duì)生命價(jià)值的重視與重估。
以前，我對(duì)“生命”的理解，只不過(guò)是“一個(gè)人活著，為自己而活，”而“認(rèn)識(shí)”了麻子爺爺后，我知道了“生命”不僅是活著，在活著的同時(shí)為人們做點(diǎn)事，奉獻(xiàn)自己，要有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
奉獻(xiàn)的作文 篇5
自己活著，就是為了使別人活得更美好。把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福，把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把棘刺留給自己。
我們每個(gè)人的一生中多多少少會(huì)做一些好事，因?yàn)槲覀兪艿搅松鐣?huì)的恩惠，所以我們會(huì)盡心盡力地去回報(bào)社會(huì)。但是，有的人做的好事無(wú)數(shù)，卻從不愿意宣揚(yáng)。我是一個(gè)喜歡多管閑事的人，當(dāng)我看到父母吵架時(shí)，我會(huì)去勸架;當(dāng)我看到男同學(xué)和女同學(xué)吵架時(shí)，男的欺負(fù)女的，我也會(huì)去勸架;當(dāng)我發(fā)現(xiàn)歹徒在路上搶一個(gè)人的東西時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地沖上去阻攔�？炊辔ｋU(xiǎn)的事呀，其實(shí)我就是一個(gè)傻子!
我可以給大家講兩個(gè)我親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，今天就在西門菜市門口的馬路上。一個(gè)小男孩突然跑到馬路中間，我放學(xué)正好路過(guò)那里，我以為是我家鄰居的小孩，準(zhǔn)備上去問(wèn)了一下，當(dāng)時(shí)一群人回頭看后，就繼續(xù)前行了。這時(shí)一輸轎車開(kāi)了過(guò)來(lái)，那小孩正處在盲點(diǎn)上，我馬上大聲叫了一下司機(jī)叔叔，司機(jī)叔叔看了看我，及時(shí)停了下來(lái)，這時(shí)那個(gè)小孩的媽媽正在服裝店玩手機(jī)，一點(diǎn)也不知道，我看小孩沒(méi)事我就走了，后來(lái)想想，我應(yīng)該還要提醒一下他的媽媽呀!
還有一次在好樂(lè)多門口，那天是中秋節(jié)，去那里買東西的人多，特別是看表演節(jié)目的人簡(jiǎn)直是人山人海。由于小朋友多，比較擁擠，我被擠到放自行車的地方，一輛自行車沒(méi)放好，可能是哪個(gè)小朋友將它碰倒了，也有可能是它自行倒的，因?yàn)槟禽v車腳撐沒(méi)撐，就靠在馬路邊，由于地震或因平衡度減低所至，車子將一個(gè)路過(guò)的阿姨的助力車前方大燈玻璃鏡打碎了，(那車玻璃鏡很低，總感覺(jué)設(shè)計(jì)獨(dú)特、設(shè)計(jì)在旁邊極易碰撞的位置，一點(diǎn)都不科學(xué)，我觀察了一下，整個(gè)東陽(yáng)城都沒(méi)有那種低劣性的車輛，就像專門設(shè)計(jì)用來(lái)碰瓷用的)，當(dāng)時(shí)我好心伸手去扶，沒(méi)扶住，就直接走了，那阿姨叫住我說(shuō):“你別走，我認(rèn)識(shí)你”，那阿姨找陪錢，我說(shuō)不關(guān)我事，她卻說(shuō):“你不碰它，它怎么會(huì)倒”，我也被她弄糊涂了，也說(shuō)了一些莫名的話，之后很生氣，我沒(méi)犯什么錯(cuò)，她為什么污賴我呢?這時(shí)我爸爸正好從好樂(lè)多超市里買東西出來(lái)看見(jiàn)了，他不明白情況，就讓我向她道歉，我并不愿意向她道歉。因?yàn)槲腋杏X(jué)我并沒(méi)有錯(cuò)，在爸爸的要求下，我就稀里糊涂的向她道歉了。結(jié)果她得寸進(jìn)尺，我很生氣，還要我爸爸陪她錢，在旁人的協(xié)調(diào)下，我們雙方妥協(xié)了。通過(guò)這件事，我懂得做好事不一定是好事，好心不一定有好報(bào)，也易被人誤解，有種跳到黃河洗不清的感覺(jué)!
我們做好事，其實(shí)是舉手之勞的事，何足掛齒，越低調(diào)越好。從那之后每當(dāng)我看到那些因做了一件小事而上電視的人，感覺(jué)好笑，轉(zhuǎn)念又想好事不論大小，屬于正能量，值得提倡與頌揚(yáng)，社會(huì)需要正能量，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都生活在其中!在我們?nèi)松穆贸讨?每個(gè)人的生活都離不開(kāi)別人的幫助,因?yàn)樽匀唤绲娜魏问挛锒际且粋�(gè)普遍聯(lián)系的整體,沒(méi)有誰(shuí)能夠脫離周圍的事物而孤立地存在,但在接受別人幫助的同時(shí),我們也要學(xué)會(huì)去幫助別人!
奉獻(xiàn)的作文 篇6
“蠟矩成灰淚始干”，這是晉代詩(shī)人陶淵明所寫的名句，所以我想到了蠟燭為人們而犧牲生命的精神。
雖然蠟燭的光亮沒(méi)有照明燈那么明亮，但在現(xiàn)代人的生活里，它似乎已經(jīng)被大部分人所遺忘。在極為少數(shù)的沒(méi)有電的夜晚，它才被人們記起，它便想盡一切辦法，幫助人們找到光明。
蠟燭，它在為人們照明的時(shí)候，便在火焰中犧牲，它并不認(rèn)為它的棲牲是痛苦的。
這一夜，恰好停電。這時(shí)我才記起蠟燭，便在家里四處翻找，終于在窗臺(tái)上找到了。我又找來(lái)火機(jī)，點(diǎn)燃蠟燭。我又在燭光下津津有味地看起之前所看的《紅樓夢(mèng)》。當(dāng)我聽(tīng)到“滋滋”的聲響時(shí)，抬頭一看，原來(lái)是蠟淚在往下流。我感到很奇怪：為什么有那么多的蠟淚往下流？便問(wèn)在旁邊指導(dǎo)我學(xué)習(xí)的爸爸。
爸爸告訴我：“這段時(shí)間，氣候太炎熱了，蠟燭是放在窗臺(tái)上的，它接觸到了強(qiáng)烈的陽(yáng)光的炙烤，便把原來(lái)是直直的蠟燭，烤彎了。當(dāng)點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，蠟燭不能充分地燃燒，所以才有那么多的蠟淚往下流。”
我明白了爸爸所講的道理，繼續(xù)看書(shū)。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間后，蠟燭快要燒盡了。
我呆呆地看著蠟燭，默默想道：“蠟燭的精神是多么偉大。我希望通過(guò)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，也要學(xué)習(xí)蠟燭的精神——犧牲自我，照亮別人。”
奉獻(xiàn)的作文 篇7
“愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成了黑夜，”慈善之愛(ài)正如晨光中的水滴，晶瑩璀璨，彰顯著生命的博愛(ài)和人性的善良。
因?yàn)閻?ài)，流浪的人們才能重返家園；因?yàn)閻?ài)，疲憊的靈魂才能活力如初。在北京首鋼體育館里那馳騁賽場(chǎng)奮力拼殺的姚明，他正是這場(chǎng)慈善義賽的發(fā)起人，他將比賽的收入逾千萬(wàn)全部用于慈善。當(dāng)國(guó)家危難之時(shí)，他奮勇當(dāng)前捐巨款，拍公益廣告，成立“姚基金”募捐善款，并且熱衷環(huán)保事業(yè)。這位“東方小巨人”的心時(shí)時(shí)在為喜愛(ài)他的球迷而跳動(dòng)，為普通民眾而跳動(dòng)，他所呈現(xiàn)的事成功者的良知，是體育明星的公益心。是回饋社會(huì)的慈善大愛(ài)。這慈善之愛(ài)就像那清雅的茉莉，長(zhǎng)于心田，播散愛(ài)的希望。
“愛(ài)之花開(kāi)放的地方，生命便能欣欣向榮�！辫蟾哌@一句話道出了愛(ài)的真諦。慈善“瘋子”陳光標(biāo)，從高調(diào)宣布“裸捐”到陷入媒體的集體質(zhì)疑，從“中國(guó)首善”到被指責(zé)為“暴力慈善”，陳光標(biāo)的慈善之路充斥著質(zhì)疑和批判，面對(duì)網(wǎng)上和社會(huì)上鋪天蓋地的質(zhì)疑，他始終沒(méi)有忘記慈善的諾言，始終站在輿論的風(fēng)口浪尖堅(jiān)持他的慈善事業(yè)。他之所以置輿論和爭(zhēng)議于不顧，關(guān)鍵的事他有一顆真正想做慈善的心，盡管他的行為有些高調(diào)，但他的心卻是實(shí)實(shí)在在的。這慈善之愛(ài)正如山澗的清泉，孜孜不倦地給予希望。
追求生命的圖騰，激昂生命的斗志，讓陷入困境的堅(jiān)強(qiáng)，給遭遇挫折的人希望�；粲|先生為各地教育、醫(yī)療等方面捐贈(zèng)巨資，造福了千萬(wàn)百姓；李嘉誠(chéng)先生為災(zāi)區(qū)設(shè)立教育基金的高尚情操令人心生敬仰；邵逸夫先生為大陸教育創(chuàng)辦“邵逸夫獎(jiǎng)”，散盡千金濟(jì)學(xué)子�！叭∝�(cái)有道，還富于民”，他們不是守財(cái)奴，他們懂得財(cái)富的真正意義與價(jià)值，他們踐行著兼濟(jì)天下的慈善之道，為人們帶來(lái)了無(wú)限的力量。這慈善之愛(ài)正如蓮花成的精靈，乘著清幽風(fēng)兒，送來(lái)蓮花般的淡雅芬芳。
人生是一趟苦旅，用愛(ài)的大傘撐起，裝著我們共同的感動(dòng)，盛著我們共同的歡笑。捧一縷陽(yáng)光，讓溫暖的慈善之愛(ài)灑滿世界的每一寸土地，讓我們用愛(ài)拭去冷漠，用心溫暖彼此，點(diǎn)亮人生。
奉獻(xiàn)的作文 篇8
我心目中的綠色生活是沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、貧窮、污染，充滿愛(ài)的幸福生活。
從小到大，我就像一棵小樹(shù)苗，沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光雨露，茁壯成長(zhǎng)。那天，當(dāng)我聽(tīng)到易太中心學(xué)校胡娟同學(xué)的不幸遭遇：媽媽去世，爸爸長(zhǎng)期患有精神疾病，而她自己竟得了“白血病”。我的心靈震撼了�；氐郊�，我迫不及待地打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查有關(guān)“白血病”的資料。得知這是一種很可怕的病魔。我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一幅圖畫(huà)：一棵小樹(shù)正經(jīng)受著狂風(fēng)暴雨的襲擊。它左右搖晃，樹(shù)葉飄零，如果沒(méi)有人及時(shí)給它遮風(fēng)擋雨，隨時(shí)都有可能折斷。
我決定拿出自己的20元零花錢捐給胡娟同學(xué)，此舉得到了爸爸媽媽的贊同。我想：如果每個(gè)同學(xué)都獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)心，那么胡娟同學(xué)就有救了。果然，學(xué)校倡導(dǎo)的捐款號(hào)召，得到了全體老師和同學(xué)們的積極響應(yīng)。幾天下來(lái)，總共收到捐款22891.1元。在捐款儀式上，當(dāng)我們校長(zhǎng)把捐款遞到胡娟同學(xué)親人的手中時(shí)，他感動(dòng)得熱淚盈眶。就在這時(shí)，我耳邊似乎響起了那動(dòng)人的旋律：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……
讓我們敞開(kāi)胸懷，用心中的愛(ài)照亮仍在黑暗中受病痛折磨的人吧！只要心中有愛(ài)，哪怕是在寒冬臘月，生活的每一天都可以如沐春風(fēng)。
當(dāng)天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：風(fēng)停了，雨止了，太陽(yáng)出來(lái)了。一條彩虹掛在天空。一棵小樹(shù)在充滿愛(ài)的藍(lán)天白云下舒展著綠葉，茁壯地成長(zhǎng)。
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