【精華】奉獻(xiàn)的作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的奉獻(xiàn)的作文5篇，歡迎大家分享。
奉獻(xiàn)的作文 篇1
有一首歌是這樣唱的“……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”。
曾經(jīng)有一只麻雀，停在我家陽(yáng)臺(tái)的欄桿上，我輕而易舉地捕住了它，才發(fā)現(xiàn)它的羽毛沒(méi)了一半，小腿受了傷，這只受了傷的小鳥，它看似拼搏過(guò)，也累了，我輕輕的撫摸它，它似乎很怕我，盡力的躲閃，一種愛(ài)油然而生，我立即幫它抹藥，放在籠子里，放了些水和米，它似乎一點(diǎn)也不感興趣，一動(dòng)不動(dòng)地注視著天空。
我一直想要養(yǎng)一只小鳥，尤其是這種小巧玲瓏，一身灰色皮毛的小麻雀，甚是可愛(ài)，我想象著以后我們快樂(lè)的生活著，便想擁有它了。我回頭望了它一眼，小麻雀正注視著天空中自由飛翔的同伴，它雖身在籠中，而心早就飛出去了，我知道它想和同伴為伍一起嬉戲，一起去覓食，一起在樹上高聲歌唱，一起飛向無(wú)邊無(wú)際的天空中……這時(shí)，我瞧見(jiàn)它正用一雙哀求的目光注視著我，求我給它自由，我似乎看見(jiàn)它的心在流淚，在極力掙扎籠子的束縛。它原來(lái)討厭被囚禁的生活，向往自由自在的生活，雖然我套住了它，但永遠(yuǎn)不能將它征服。這時(shí)，它厲聲尖叫著，我滿懷愧疚的看著它，我現(xiàn)在醒悟了，我不能隨意剝奪它的自由，雖然我想擁有，但我又不忍心看著心愛(ài)的它被抹殺在籠子里，不忍心看它痛苦的悲叫，不忍心使它與死亡交鋒，它需要自由。于是，我選擇放棄，人性本善，我需要的是用愛(ài)去放飛它。
小鳥飛走了，而我的`心也輕松了許多，原來(lái)，愛(ài)就這么簡(jiǎn)單，假如“人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
奉獻(xiàn)的作文 篇2
感動(dòng)中國(guó)的十大人物有：朱光亞、胡忠、吳孟超、劉偉、楊善洲、阿里木、張平宜、孟佩杰、吳菊萍、劉金剛。這些人物，都作出了自己的優(yōu)秀成績(jī)，同時(shí)也有著樂(lè)于助人，善于奉獻(xiàn)的精神。我們要發(fā)揚(yáng)這種精神。
這些人物，有的為國(guó)家作了貢獻(xiàn)，有的為學(xué)校作出貢獻(xiàn)，有的為人民作出貢獻(xiàn)，真是我們的好榜樣。例如：朱光亞，他被人們稱為“中國(guó)科技的帥中之帥”，他發(fā)明了中國(guó)第一顆原子彈，只用了2年6個(gè)月，真是了不起啊。阿里木省吃儉用，將錢捐給一些困難學(xué)生，他和他的妻子早起晚睡，一天一天在大街上賣羊肉串，一串才賣一元錢。他們倆生活簡(jiǎn)樸，把自己的錢都捐給困難學(xué)生，減輕了那些貧困家庭的負(fù)擔(dān)。我們要學(xué)習(xí)他的這種樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。
在生活中，我們也要向他們學(xué)習(xí)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為國(guó)家、人民作出貢獻(xiàn)，同時(shí)也要學(xué)會(huì)感恩。人的一生只有一次，我們要珍惜這次機(jī)會(huì)，無(wú)論有什么困難，都要頑強(qiáng)地活下去，用自己的實(shí)力和行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
奉獻(xiàn)的作文 篇3
美好的世界是需要人人心中有愛(ài)。只要人人心中有愛(ài)，那這個(gè)世界何嘗不是愛(ài)的世界呢。心中有愛(ài)，并不是件困難的事，只需在別人不幸時(shí)奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，那便就有愛(ài)了。世界上有愛(ài)的人數(shù)不其數(shù)，或許一個(gè)人自己有愛(ài)，或許一個(gè)集體有愛(ài)。通過(guò)一件事，證明了我們班的同學(xué)都有愛(ài)。
五月十二日汶川大地震，在這次地震中，房子差不多都倒塌了，到處一片死傷甚重的場(chǎng)面，還有些離開了自己的親人。那天，是最傷感的一天。地震后沒(méi)幾天，老師讓同學(xué)們捐款因?yàn)榈卣穑允転?zāi)的人們需要支援。每一個(gè)同學(xué)都捐出了自己的一份愛(ài)心，連老師也從自己不太豐厚的資金中獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)。 雖然老師、同學(xué)們捐的不多，但他們都奉獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心。不管你奉獻(xiàn)出的愛(ài)有多渺小，你心中也都有愛(ài)了。因?yàn)橛辛藧?ài)，才會(huì)使人與人之間多出一份親情；因?yàn)橛辛藧?ài)，這個(gè)世界才不會(huì)冷酷無(wú)情，才充滿愛(ài)的氣息。 “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
奉獻(xiàn)的作文 篇4
愛(ài)可能是轟轟烈烈的,就如那一瀉千里的黃河,拍打著堅(jiān)硬的巖石;愛(ài)可以是溫馨的,猶如花香,絲絲縷縷,沁透人的心脾;還可能是無(wú)聲的表達(dá),就是黑暗中的束束燈光.生活是愛(ài)的海洋,愛(ài)是生活的積聚.
父母的愛(ài),是那淡雅的茶.
或許,他們的口頭沒(méi)有太多濃烈的愛(ài)語(yǔ),但他們的舉動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在滋潤(rùn)著我的心田.記得那晚,夜已靜了,柔柔的月光灑遍涼初透的夜晚,我仍在書桌邊,臺(tái)燈下欣賞著名人佳作,思緒也在遨游于知識(shí)的海洋.輕輕地,一陣淡雅地清香鉆入我的鼻孔,原來(lái)是媽媽為我泡了一杯熱茶,她驚碎了我那薄而透明的沉思,躡手躡腳地完成了每一個(gè)細(xì)節(jié).茶葉還在水杯中打著轉(zhuǎn),但它的香已融入了夜,浸入了水,遍布我的鼻腔.夜還是那么幽然,但目光卻更加皎潔,是母親那一細(xì)膩的愛(ài)為它增添了一份光彩吧?夜無(wú)聲,一切全在不言中.父母的愛(ài)總會(huì)報(bào)得三春暉的.
老師的愛(ài),嚴(yán)謹(jǐn)而親切的教育.
或許,因?yàn)槲也还?那次老師在午飯前叫我到辦公室.“你來(lái)了!”他穩(wěn)穩(wěn)地坐在板凳上,一臉嚴(yán)肅.“過(guò)來(lái)”,他發(fā)話了.我緩緩地移動(dòng)著那千斤重的腳步.“看,這次你的數(shù)學(xué)考了95分,大有進(jìn)步,老師也不知該怎樣獎(jiǎng)賞你.但要繼續(xù)努力,學(xué)習(xí)本來(lái)就是一件苦差事嘛.不說(shuō)太多了,來(lái),我給你講一講你錯(cuò)的題.”于是便細(xì)致嚴(yán)密地為我推理證明錯(cuò)題.我聽得很認(rèn)真,那一次真正了解了教師的心,像微風(fēng)中的竹,堅(jiān)韌有翠綠,還有“沙沙”地輕唱.教書育人是老師的職責(zé),愛(ài)你,關(guān)心你,是他們真情地流露.談話后,老師給了我一盒點(diǎn)心,當(dāng)作獎(jiǎng)品與午飯.原來(lái),老師的愛(ài)也會(huì)這么親切.教育的味道好甜好香,不會(huì)有吃厭的一天.
同學(xué)的愛(ài),永遠(yuǎn)是多彩的寶石.
同學(xué)是朋友,是人生快樂(lè)的資本,一起歡快地唱,一起痛快地哭,難道不是愛(ài)的表現(xiàn)嗎?我們是同學(xué),我們一起步入校園,我們一起跨出校園,風(fēng)雨豈能阻擋你我的真情真意!我們是小荷,任那蜻蜓立于頭頂,一份自然,一份真摯.多彩因?yàn)槟闩c我,表達(dá)的不同是斑斕的童話.輕輕地,同學(xué)在我耳邊留下了一串永遠(yuǎn)的歌謠“我們永遠(yuǎn)是朋友.”
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒,不同的角度有不同的美麗,但無(wú)論怎能樣的美麗都是由這親情,師情,友情組成.
原來(lái)我的愛(ài)如那小溪,對(duì)我的愛(ài)如那大海,小溪終會(huì)匯入大海.嗨,我的愛(ài)!嘿,對(duì)我的愛(ài),不要掉隊(duì)哦!奉獻(xiàn)吧!盡情地表達(dá)吧!
奉獻(xiàn)的作文 篇5
愛(ài)的奉獻(xiàn)在“汶川大地震”后，中央電視臺(tái)播“愛(ài)的奉獻(xiàn)”這一系列愛(ài)心節(jié)目——地震無(wú)情，人有情。許許多多大企業(yè)，大公司都伸出了援助之手。而我們也要獻(xiàn)出愛(ài)來(lái)，我們可以捐救濟(jì)金，捐食物藥物，還可以用自己心與連結(jié)著災(zāi)區(qū)人民的心。只要你用心去援助，哪怕再少，在小也是一種愛(ài)的力量。在這次大地震中，有許多孩子失去了親人，有許多父母失去了孩子。還有一位姐姐，拼命把樹挪開，把壓在樹下的弟弟背起就跑。一位教師，不顧自身危險(xiǎn)，用自己的身體擋住坍塌下來(lái)的房頂，保護(hù)了四位學(xué)生，而她卻離我們遠(yuǎn)去。當(dāng)看到這一幕幕動(dòng)人的景象，我的眼淚便在眼眶里打轉(zhuǎn)，我不禁說(shuō)道：“我們太幸福了！”朋友們，伸出你們的援助之手吧！也珍惜現(xiàn)在多么幸福的生活！
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