【熱門】奉獻(xiàn)作文600字匯編6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的奉獻(xiàn)作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奉獻(xiàn)作文600字 篇1
在我們身邊，有很多值得敬佩的人。我們都聽過(guò)張海迪的果實(shí)，她身殘志堅(jiān)，是一個(gè)值得我們敬佩的人。
在我的生活中，也有這樣一位身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息讓我敬佩的人。她就是我媽媽的同事、我家的鄰居_陳建華阿姨。
陳阿姨今年54歲，15年前因患“腦膜瘤”做了手術(shù)，術(shù)后她四肢癱瘓，成了殘疾人，在醫(yī)院的病床上躺了四年之久。后來(lái)經(jīng)過(guò)康復(fù)醫(yī)院的醫(yī)生對(duì)她進(jìn)行的精心治療和康復(fù)訓(xùn)練，她終于可以離開病床，在別人的幫助下坐在輪椅上了。
雖然恢復(fù)健康對(duì)她來(lái)說(shuō)是一件非常艱難的事，但她卻從沒有放棄，不停地進(jìn)行肢體的訓(xùn)練。在她家里有一副訂做的，用來(lái)訓(xùn)練的雙杠，她每天堅(jiān)持訓(xùn)練。功夫不負(fù)有心人，她那變形的手指不僅可以自己吃飯了，而且可以拿筆寫字了。從此開始了寫作生涯。
20xx年5月20日，她的第一部作品《春來(lái)無(wú)聲》問(wèn)世了，我和媽媽一起參加了首發(fā)式。這些年她一直堅(jiān)持寫作，后來(lái)又出版了《逆風(fēng)勁飛》一書。
疾病帶給她不幸，但疾病使她更珍惜生命，這些年她經(jīng)歷了四次開顱手術(shù)，每一次手術(shù)都是一次生與死的抗衡，她戰(zhàn)勝了一次又一次的死神，然后笑對(duì)人生。
她喜歡讀書、看報(bào)、聽廣播、看電視，結(jié)交朋友，樂于助人。自費(fèi)辦公益《心聲》月刊，幫助和鼓勵(lì)殘疾人要自強(qiáng)不息。
從癱瘓的病床上作到輪椅上，從用顫抖的手指夾著筆艱難地寫字，到用筆和電腦練習(xí)寫作，從需要?jiǎng)e人幫助到幫助別人，她靠的是自強(qiáng)不息和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
我敬佩她的這種自強(qiáng)不息和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
我敬佩你_陳建華阿姨。
奉獻(xiàn)作文600字 篇2
奉獻(xiàn)如春天的小鳥，歌唱著幸福的樂章；奉獻(xiàn)如明亮的燭火，照亮了心靈的道路；奉獻(xiàn)如歡快的溪流，洗滌了狹隘的心胸……因?yàn)樾腋�，不在于取奪，而在于奉獻(xiàn)！
在我的生活中，有一件事兒讓我感到非常幸福，倍感快樂。記得在三年級(jí)的時(shí)候，有一位同學(xué)上課時(shí)突然吐了，教室里頓時(shí)彌漫著一股難聞的氣味。有些同學(xué)看著地上的嘔吐物，佯裝要吐的樣子；有的同學(xué)捏著鼻子，用手在空中扇來(lái)扇去；但也有同學(xué)與他們不同，他們遞紙巾，接水給不舒服的那位同學(xué)。全班有九十多位同學(xué)，可幫助他的人很少，大多數(shù)人都在那看熱鬧，裝惡心。老師連忙說(shuō)：“誰(shuí)去拿拖把來(lái)清理一下？”教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，大家都裝作沒聽見。
這時(shí)，我看見沒人去拿拖把，猶豫了一下，還是跑去衛(wèi)生間，拿了一把拖把回來(lái)，到了班上，我剛要開始清理，又有兩位女生去廁所拿拖把，同學(xué)們都用怪異的眼神看著我們?nèi)齻�(gè)，似乎在說(shuō)：“你們難道不嫌棄臟嗎？”我屏住呼吸，賣力地把地上的嘔吐物清理了，又把地拖干凈，這才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，我擦了擦額頭上的汗珠，正要把拖把放回廁所時(shí)，一位同學(xué)笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“范桂源，你長(zhǎng)得人高馬大的，將來(lái)一定是位拖地工，我先提前叫你一聲拖把女神，提前祝賀嘍！”我聽了，心里一暗，有些難過(guò)，覺得有些后悔剛才的舉動(dòng)。我去廁所放好拖把，回教室時(shí)，才到教室門口，就聽到老師正在班上批評(píng)那些裝模作樣的同學(xué)，并表?yè)P(yáng)了我和那兩位女生。我推門進(jìn)教室時(shí)，教室里響起里一陣熱烈的掌聲，同學(xué)們都用佩服的目光望著我，剛才的委屈一掃而光，我的心比灌了蜜還甜！因?yàn)槲曳瞰I(xiàn)了愛心，擁有了快樂！
樹的.幸福，在于用翠綠點(diǎn)綴世界；橋的幸福，在于連接了各地的道路；蠶的幸福，在于吃下桑葉，吐出雪白的蠶絲；而我的幸福，在于幫助別人，奉獻(xiàn)愛心，快樂了自己！
奉獻(xiàn)作文600字 篇3
肖楚女曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中發(fā)一份熱，發(fā)一份光，給人以溫暖，給人以光明�！钡拇_，人的一生并不長(zhǎng)，若你想要你的生命更加精彩，我們也要像蠟燭一樣，奉獻(xiàn)自己。
20世紀(jì)人道精神的偉人史懷哲正如同這蠟燭一般，為非洲世界帶來(lái)了光明。年少的史懷哲在神學(xué)、音樂方面頗有建樹，但是他卻將這一切棄如敝履，毅然花費(fèi)七年從頭學(xué)醫(yī)，遠(yuǎn)赴非洲。在那里，他日夜為土人看�。辉谀抢�，他成了土人的嚴(yán)父、兄長(zhǎng)、工頭和密友；在那里，他為土人建醫(yī)院、配藥方、拓市場(chǎng)。就算面臨饑荒，面臨俘虜營(yíng)，面臨資金短缺，他也從不低頭，反而悟出了生命的真諦：奉獻(xiàn)。1952年，諾貝爾和平獎(jiǎng)?lì)C給了這位為非洲奉獻(xiàn)了近半個(gè)世紀(jì)的法國(guó)人，史懷哲或許在非洲沒有在法國(guó)生活得好，可他奉獻(xiàn)了自己的一生，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，獲得了生命的精彩。
楊善洲，一位普通的地委書記，卻在自己的生命里為大亮山植樹造林7萬(wàn)多畝，修建了18公里的林區(qū)公路，架設(shè)了4公里多的輸電線路，住竹篾搭的屋子，睡樹樁搭的床，與林場(chǎng)職工同吃同住，每天從早忙到晚，雨季植樹造林，旱季巡山防火，不計(jì)分文報(bào)酬。他清廉自上任時(shí)起，奉獻(xiàn)直至生命最后一息，為民族為歷史留下了一片綠蔭與一種奉獻(xiàn)的精神，他的生命因此而更加精彩。
在滾滾的歷史長(zhǎng)河中，還有很多人也具有這種奉獻(xiàn)精神，從而使他們的生命煥發(fā)出無(wú)限的精彩。古代的大禹，為治水三過(guò)家門而不入，最終治理好黃河水患，受到人民的愛戴；近代的海倫。凱勒，就算雙目失明，雙耳失聰，也要奔走各地為殘疾人爭(zhēng)取福利，最終被評(píng)為世界十大杰出婦女；現(xiàn)代的張麗莉，為救車輪下的學(xué)生而高位截肢，最終被譽(yù)為“最美女教師”。這些人都是因?yàn)榫哂蟹瞰I(xiàn)精神，而使自己的生命變得如此精彩。
由此看來(lái)，生命因奉獻(xiàn)而精彩，我們也要像他們一樣，去做一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人，照亮世界。
奉獻(xiàn)作文600字 篇4
“正是花一樣的年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香，命運(yùn)如此殘酷……把人間照亮�！边@是在寒假看感動(dòng)中國(guó)十大人物——何玥的頒獎(jiǎng)詞，她年僅十二歲，在生命的最后的時(shí)光，她捐出自己的器官，我被感動(dòng)，她小小的年紀(jì)，竟做出這樣的決定，或許我做不出那樣的偉大的舉動(dòng)，但是我知道，我必須壘高自己了。壘高自己從現(xiàn)在開始。
從道德品質(zhì)上壘高自己，對(duì)朋友，老師，父母，我應(yīng)該做什么，我又應(yīng)該怎樣做，雖然我無(wú)法像何玥做的那樣的偉大，但是我可以從平凡小事做起。對(duì)朋友的真誠(chéng)，對(duì)老師我認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)于父母我孝順。
從學(xué)習(xí)上壘高自己，在書的海洋中遨游。在書中我讀到魯迅的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡姆瞰I(xiàn)精神，在書中我讀到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國(guó)憂民的情懷，在書中我讀到了杜甫的“何時(shí)眼前突�，F(xiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的自我犧牲精神，我愿意與書作伴，在知識(shí)的海洋中壘高自己。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我看到了運(yùn)動(dòng)員為機(jī)子的國(guó)家，自己的團(tuán)隊(duì)，奪得獎(jiǎng)牌而拼搏而努力的精神，倫敦奧運(yùn)會(huì)上劉翔，腳部受傷，可是仍然堅(jiān)持跑完全程，我被他這種行為而感動(dòng)，更為他這種拼搏向上的精神而感動(dòng)，我愿意學(xué)習(xí)這種精神，用這種精神來(lái)壘高自己。
在道德品質(zhì)上壘高自己，從知識(shí)上壘高自己，用哪種拼搏向上的精神壘高自己。生命是短暫的，但生命的美麗是永恒的，從現(xiàn)在開始我要壘高自己，讓何玥的那種精神延續(xù)下去，讓這種生命的美麗延續(xù)下去，讓這種美麗，永不消失。
在這花一樣的年華中，去壘高自己，去追趕明天的太陽(yáng)，在青春的年華中壘高自己，去聆聽冬日里最美的夜歌，壘高自己，從現(xiàn)在開始。
奉獻(xiàn)作文600字 篇5
讀了巴金爺爺寫的信后，我沉思了很久。同樣的都是人，為什么我還沒能明白生命的意義?為什么我還示能讓自己的生命開花結(jié)果?我終于尋思出了答案，那就是我沒有努力過(guò)，沒去嘗試過(guò)。
巴金爺爺說(shuō)：“我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。”我可以體會(huì)到巴金爺爺為了明白這句話付出了多少的努力，在這背后又有多少心酸。他寫的文章里，簡(jiǎn)直就把自己寫進(jìn)去了，他談?wù)撟约旱挠H歷的事，和我們一起分享著巴金爺爺?shù)挠H身事跡。
我敬佩他，喜歡他，他為我們偉大的祖國(guó)作出了多少貢獻(xiàn)。他對(duì)我們的祖國(guó)有無(wú)限的愛，他為我們做出了一個(gè)好榜樣。
我一定要為我們的班級(jí)、社會(huì)、祖國(guó)爭(zhēng)光，讓我們的老師、父母永遠(yuǎn)以我為傲。
我以前總是把那些名人看的是多么!可是他們就算在再高的地位上，也還是比不過(guò)巴金爺爺，因?yàn)樗麖膩?lái)示炫耀自己，也不在乎自己是不是什么杰出人物，他只是把對(duì)祖國(guó)的感情用作品來(lái)。在我眼晨，巴金爺爺就是一位“杰出人物”，和巴金爺爺一樣，我說(shuō)的“杰出”并不是他有才華，而是他明白生命的意義，明白怎樣使生命開花結(jié)果!
如果是我們，我們能知道嗎?在現(xiàn)實(shí)生活中，我們只能在家里做小皇帝，小公主，讓家人伺候我們，我們有沒有對(duì)自己生活的幾年的家做一點(diǎn)貢獻(xiàn)呢?沒有，我們是在享受。我們只能坐在教室做作業(yè)，做好作業(yè)就出去玩，誰(shuí)能知道在這同年風(fēng)風(fēng)雨雨的日子里，是誰(shuí)最后一個(gè)離開教室呢?是老師。就算我們主動(dòng)掃一下地，讓老師歇一會(huì)兒，也好!可是，我們做了嗎?當(dāng)我們?cè)诳鞓返耐嫠r(shí)，誰(shuí)又能想到已經(jīng)疲憊不堪的老師呢?又是誰(shuí)能留意老師的頭上又多了幾根銀發(fā)呢?沒有，我們只會(huì)給老師添麻煩，讓本來(lái)事情就多的老師添加了一些煩惱。難道，我們就不會(huì)覺得愧對(duì)于父母，愧對(duì)于老師嗎?
讓我們向巴金爺爺看齊，讓我們付出一點(diǎn)努力，多做一些事情，為我們的家，我們的班級(jí)和社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)!
奉獻(xiàn)作文600字 篇6
我將永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那令我震撼的一幕：十幾雙手牢牢抓在一起，簡(jiǎn)單地組成了那一張救護(hù)床，沉重地托著上面那已奄奄一息的生命。
故事發(fā)生在幾年前。在北京的香山上，正聚集著成千上萬(wàn)的游客。此時(shí)正值深秋時(shí)節(jié)，雖已有些寒意，但這并沒有絲毫降低游客的熱情，因?yàn)橄闵降臈魅~紅得似火，嬌艷欲滴。漫步于香山，仿佛遨游在紅色的海洋，人們的臉上也泛著紅光。一位來(lái)自河南的女生第一次來(lái)香山，看著這么美麗的景色，興奮不已，背著她的旅行包亂蹦亂跳。就在這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了。小女生跳著去摘山邊楓樹上的葉子，一下沒站穩(wěn)，只聽“啊”的一聲慘叫，小女生摔到了山下。當(dāng)我們到達(dá)山底時(shí)，發(fā)現(xiàn)小女生身上一片血肉模糊，血流得一地都是，已凝凍成了紫色。她的旅行包被甩在了一旁�？磥�(lái)她傷的很嚴(yán)重。旅客們都嚇了一大跳，驚慌失措。雖然有人打了求救電話，但是救護(hù)車開不進(jìn)山來(lái)，人們陷入了沉思。在這生命垂危的關(guān)鍵時(shí)刻，不知誰(shuí)大聲提出：“干脆我們用手組成一張救護(hù)床把她抬出去吧，或許她還有一線希望�！痹捯魟偮洌畮讉�(gè)壯漢從人群中走了出來(lái)，彼此互不認(rèn)識(shí)卻不約而同地把手緊緊抓在了一起。很快，一張“生命之床”就鋪好了。女人們小心翼翼地把女生抬了上去，這一大隊(duì)伍就出發(fā)了。
山路是非常難走的，可是途中并沒有一個(gè)放棄。相反他們把手抓得牢了，在他們的手上可是一條生命啊。他們都意識(shí)到了自己身上的重?fù)?dān)，手抓緊一分，女生存活的機(jī)會(huì)就大一分。他們大口大口地喘著氣，硬是平穩(wěn)地把手上那奄奄一息的生命抬出了山……
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