【精選】奉獻(xiàn)作文600字集錦九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的奉獻(xiàn)作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
奉獻(xiàn)作文600字 篇1
奉獻(xiàn)，是每個(gè)人不可缺少的美好品質(zhì)。---題記
一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的人，必定是一個(gè)受人尊敬的人。
王師傅是一名普通的公交車司機(jī)。
這天，他像往常一樣查車、出車。當(dāng)他載著16名乘客在一個(gè)十字路口轉(zhuǎn)彎時(shí)，被一輛疾馳而來的翻斗車撞了個(gè)正著，一股強(qiáng)大的氣流將坐在駕駛位上的司機(jī)王師傅拋之上車門口，這股強(qiáng)大的氣流將車內(nèi)的乘客也拋出了車座，導(dǎo)致多名乘客都收到了不同程度的傷害。不僅如此，這股強(qiáng)大的
將車撞了270度的大轉(zhuǎn)彎……的公交車，猶如一匹脫韁的野馬，漫無目地在公路上行駛著……再度撞車……乘客們的呼喊下蘇醒過來，強(qiáng)忍著不適，一個(gè)箭步跨進(jìn)駕駛座調(diào)控方向、脫檔，停車……這一系列只用了8秒鐘，也正是這8秒鐘救了所有乘客及司機(jī)王師傅的生命......如果當(dāng)時(shí)司機(jī)再一秒，整輛車就有可能撞進(jìn)隔離帶，造成二次傷害......
在確定暫時(shí)安全時(shí)，司機(jī)王師傅和一名熱心乘客將16名乘客安全從車內(nèi)救出-------當(dāng)時(shí)公交車已在漏油。司機(jī)王師傅在將所有乘客都安全送出后，還檢查了一下車廂內(nèi)，看是否有人被落下......當(dāng)受傷的乘客被送往醫(yī)院后，司機(jī)王師傅才到達(dá)醫(yī)院......所有受傷的人里，唯獨(dú)王師傅傷的最重，并且有可能會(huì)癱瘓......而其他乘客只是受了一點(diǎn)皮外傷而已......
并不是誰都可以做到臨危不懼，不是誰都能在危險(xiǎn)面前鎮(zhèn)定自若，不是誰都可以將自己的生死置之度外，不是誰......
王師傅，一名偉大的公交車司機(jī)；王師傅，一名優(yōu)秀的中華兒女；王師傅，人們心目中的大英雄......
讓我們一起攜手共將奉獻(xiàn)著優(yōu)秀的中華文化傳承下去......
奉獻(xiàn)作文600字 篇2
殘冬，寒風(fēng)打擊著樹木，這是否會(huì)是一種遺憾？遺憾它帶走了曾經(jīng)茂盛的大樹�？墒牵催^來想，樹木，也是快樂的！為人們奉獻(xiàn)了滿樹的綠陰，奉獻(xiàn)，何嘗不是一種快樂？
落葉，化作春泥更護(hù)花。
漫步在樹林間，仿佛闖進(jìn)一片枯葉蝶的天堂。葉子一片片落下，最終匯集到大樹底下，它到家了。想想夏天，他們還高傲地挺立在樹枝上，微風(fēng)為他們編織了綠色外衣，他們擁擠著，緊緊聚在一起，形成了一片綠蔭。他們看著底下玩耍的孩子，一夏天。如今，他們的外衣退色了，高傲在樹枝的光陰也到結(jié)束了。一個(gè)個(gè)依依不舍的飛舞著，落到了樹底下。很可惜嗎？不，不是，他們還可以化作春泥，培育下一代綠葉，為他們奉獻(xiàn)，這也是快樂的。
梅花，零落成泥碾作塵。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”多少詩人贊頌過梅，她們厭倦暖意，在寒冬里孤傲地綻放。她們迎風(fēng)而戰(zhàn)，經(jīng)歷了千磨萬擊，風(fēng)吹雨打，仍挺直腰板，戰(zhàn)斗著！她們不放棄，哪怕只能開一冬，人們?cè)诙者�能一睹梅花之傲氣，也值了。即使會(huì)被風(fēng)吹落，變成泥，碾作塵，又如何？奉獻(xiàn)了，所以快樂！
竹子，任爾東西南北風(fēng)。
巖石上，一枝竹子正茁壯成長(zhǎng)。陽光不照顧她，雨水不眷戀她，唯有巖石與她做伴！她不怕，可以忍一忍，成長(zhǎng)起來，就可以讓人們看到它的美，它的志氣，怕什么！即使環(huán)境再艱難又如何，她可以為人們抵擋洪水和一些泥石流。奉獻(xiàn)了，痛苦還算什么，快樂了，那東西南北風(fēng)還算什么！
還在遺憾，那落葉，那梅花，那竹子嗎？生活就是這樣，每時(shí)每刻都會(huì)有點(diǎn)小感悟。好比奉獻(xiàn)，不也是一種快樂嗎？
奉獻(xiàn)作文600字 篇3
住在一樓的鄰居大爺他是我們的房東，瞧，他，個(gè)子高高的，皮膚微黑，比較愛笑。他說話時(shí)聲音洪亮，讓人一聽就感覺到他是個(gè)特別爽朗的人。
他對(duì)人特別熱心，很愛幫助人�！皝恚襾韼湍銈�！”每次我們家修東西的時(shí)候少了什么工具，他都會(huì)借給我們，還會(huì)主動(dòng)幫忙修理�！斑诉诉耍 闭l在敲門？打開門，是他！原來樓下的牛奶箱壞了，牛奶有時(shí)候會(huì)放在一邊，但很可能被別人拿走，于是他只要看到了放在樓梯上的牛奶，都會(huì)主動(dòng)幫忙送到人家的家里，別人感謝他把他請(qǐng)到屋子里來喝杯茶的時(shí)候，他卻擺擺手說”沒事，都是一件小事兒，不用謝�！比缓蟊阆聵橇�，真是助人為樂啊！
給我印象最深的一次，我們的樓下是石子路，下雨天的時(shí)候車子碾壓過去，路面上的石子隨著水迸到了旁邊，使得整條路都坑坑洼洼的。當(dāng)路面重新修好以后，又是他，想到這次修好了，萬一下次再發(fā)生這事怎么辦。于是他買了沙子，石子，水泥…買到了以后，一個(gè)人忙上忙下的一會(huì)兒鋪沙子，一會(huì)兒和水泥。用了兩天才把路鋪平。但是因?yàn)樗噙�沒有干，他怕其他的車子經(jīng)過時(shí)碾壓還沒有干的水泥路。于是用木頭圍了一個(gè)柵欄，還掛了一個(gè)標(biāo)牌，上面寫著“水泥沒干，請(qǐng)勿通行�！边@四個(gè)大字�？粗麧M頭大汗，我們問他“累壞了吧？”他笑說：“不累，就當(dāng)是在鍛煉身體，現(xiàn)在道路安全了，大家都可以放心了�！甭犃怂脑挘壹葢M愧又感動(dòng)，慚愧幫不上他的忙，感動(dòng)于他的無私奉獻(xiàn)。
有了他，我們這幢樓鄰里間的氛圍更加和諧了。為此，大家還給了他一個(gè)尊稱――“樓長(zhǎng)大人”。他就是這樣一個(gè)為大家無私奉獻(xiàn)的人，他真好！我便暗下決心，一定要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人，對(duì)社會(huì)有用的.人。
奉獻(xiàn)作文600字 篇4
她的皮膚因在烈日下曬得黝黑，臉上的皺紋有深有淺，眼睛小而銳利，鼻子有點(diǎn)塌，嘴唇厚厚的，她的手因一年四季都推著那輛車而長(zhǎng)滿了繭。她就是無私奉獻(xiàn)的清潔工。
有一次，我和小伙伴在樓底下玩，看著地上的紙屑，我們毫無所動(dòng)，只顧著玩自己玩。這時(shí)，用手推著車子，左手拿著掃把的清潔工，步履蹣跚地向我們走來。她嘆了一口氣，原本舒展開的眉頭又皺緊了，她把車停下，拿出簸箕，就開始專心致志地清理地上的紙屑了。掃把在她的手里就像一根魔法棒，輕輕一揮，紙屑就輕而易舉地進(jìn)了她的簸箕里，接下來的紙屑都是這樣。突然，吹來一陣風(fēng)，把剩下的紙屑吹得到處都是。清潔工阿姨皺了皺眉頭，快步走過去，她竟不用掃把，而是彎下腰，一張一張地?fù)斓绞掷�，然后再放進(jìn)垃圾桶里。她來會(huì)走了好幾趟。
這時(shí)，一位小伙子走了過來，他看旁邊好像沒有垃圾桶，似乎也沒有看到清潔工阿姨的垃圾車，就把垃圾隨手扔在地上，便要匆匆離去。清潔工阿姨看到了，就連忙叫住他，說：“小伙子，這垃圾可不能亂扔啊，快把它撿起來丟到我的垃圾車?yán)?”又轉(zhuǎn)過身，對(duì)我們說：“孩子們啊，垃圾不能亂扔。即使不是你扔的，你也要彎彎腰把它扔到垃圾桶里，不要讓我們的環(huán)境變臟、變亂!”我們的臉“嗖”的一下紅了，彎下腰，撿起垃圾，扔到垃圾桶里，齊聲說道：“我們知道了!”她會(huì)心一笑，臉上的皺紋再次舒展開來，她揮揮手向別處走去。這位清潔工不僅讓我們的環(huán)境變干凈，也讓我們大家明白了，垃圾不能亂扔。
這就是清潔工，一個(gè)并不起眼而無私奉獻(xiàn)的清潔工。
奉獻(xiàn)作文600字 篇5
那是個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，有一條河橫在村莊和小學(xué)校之間。每逢下雨，河水上漲，孩子們就無法自己渡河，一個(gè)男教師主動(dòng)擔(dān)任送孩子渡河的任務(wù)。他艱難地背著每一個(gè)孩子過河，用自己的背搭起一個(gè)堅(jiān)實(shí)的人橋。男教師因此受到表彰，升職調(diào)走。繼任的是一位柔弱的姑娘。孩子們?cè)谟晏煊譀]法過河了。家長(zhǎng)們只得去學(xué)校背自己的孩子過河。女教師因此決定為孩子們建一座永久的橋。她奔波于政府的各部門之間，費(fèi)盡口舌，甚至自己掏錢送禮，請(qǐng)客。在她長(zhǎng)期不懈的努力下，一座鐵橋連接了河的兩岸，孩子們?cè)俨槐貫檫^河而擔(dān)心。女教師沒有因此得到提升，她在那個(gè)小學(xué)里默默耕耘了一輩子。這是一個(gè)真實(shí)的故事。
在我生活中，也有很多平凡的人都在默默的奉獻(xiàn)，只是他們沒有要求回報(bào)，所以沒有人認(rèn)真的去體會(huì)他們的奉獻(xiàn)，也沒有人去覺察其中所包含的愛心，這就注定了奉獻(xiàn)者一生的平凡。我想，很多人會(huì)為女教師而感到不平：她付出那么多，為什么沒有回報(bào)？其實(shí)大可不必這樣，不僅僅因?yàn)闊o私付出的人很多，更主要的是，我相信，那位女教師并無怨言，反而我感覺她活得很充實(shí)，很快樂，當(dāng)她決定為孩子們建一座橋的時(shí)候，她的心里只想到那是她的責(zé)任，只想到為孩子們?nèi)プ鳇c(diǎn)什么，她實(shí)現(xiàn)了自己的心愿。
因?yàn)榉瞰I(xiàn)，她得到了快樂�？粗⒆觽冞^橋時(shí)輕快的身影，看到家長(zhǎng)們放心的笑容，她擁有的是最真實(shí)的快樂和滿足。至于，有的人還為她在山村工作一輩子而感到不平。我想說，不要用我們自私的思考方式判斷她的生活，當(dāng)她有愿望成為一名山村教師，當(dāng)她扎根在那片貧瘠的土地，當(dāng)她選擇無私奉獻(xiàn)，盡職的工作，當(dāng)她決定用自己的生命，擦亮那一雙雙稚嫩的眼睛的時(shí)候，她已明確了快樂的意義，找到了生活的目標(biāo)，用一生的時(shí)間，換取山村孩子們美好的未來就是她的理想和心愿！
奉獻(xiàn)作文600字 篇6
幸福是什么？什么是幸福？怎樣才算幸福？
有人說，擁有健康就是幸福；有人說，擁有金錢就是幸福；還有人說，生活愉快就是幸福；我說，奉獻(xiàn)就是幸福.。
一個(gè)母親，陪伴著一個(gè)剛出生嬰兒，一直到嬰兒長(zhǎng)大了，事業(yè)有成了，成家立業(yè)了，母親也老了。因?yàn)槟赣H把青春和心都給了孩子。當(dāng)你問那個(gè)母親是否幸福，我想：那個(gè)母親，不，是所有的母親都會(huì)流著眼淚笑著大聲說：“我很幸福！”
有一種花，只在夜晚盛放，可綻放的時(shí)間卻異常短暫，不過幾秒的時(shí)間便迅速凋零，可這種花卻勇敢地把這種短暫的美麗奉獻(xiàn)給世人，等待著這種花的將是枯萎，但它已經(jīng)無悔。如果這種花有思想，會(huì)說話，那么它會(huì)笑著說道：“我很幸福！”
還記得在以前的課本中有一篇課文是寫高爾基和他的兒子。高爾基在一個(gè)島上休養(yǎng)，他的妻子帶著兒子前來探望，他的兒子為高爾基種下一朵朵美麗的鮮花，過了不久兒子就走了。春天來了，他的兒子為他種下的鮮花也盛開了，高爾基看著滿園姹紫嫣紅的花兒，給兒子寫了一封信，信里寫著這么一句話：“給，永遠(yuǎn)不拿愉快！“
是的，奉獻(xiàn)就是幸福。當(dāng)你貪婪地“拿”著別人“給”的東西，請(qǐng)記住，不要小氣，“奉獻(xiàn)”吧！你將會(huì)感到幸福！
柯原的一篇文章中，末尾寫著這么一句話：“幸福，不在于取得，而在于奉獻(xiàn)。”
有一句明言也是這么寫的：“人生的快樂在于付出！”
……
朋友，如果你沒有為別人“付出”過，那么現(xiàn)在，就是現(xiàn)在，開始從生活中為別人“奉獻(xiàn)”吧！
當(dāng)你“奉獻(xiàn)”給別人的時(shí)候，你的心里就會(huì)大聲吶喊著——
“我很幸福！”
奉獻(xiàn)作文600字 篇7
春蠶到死還在吐絲，蠟燭燃盡時(shí)仍有光明，它們是無私的，默默的奉獻(xiàn)著，高尚的情操？也是這樣體現(xiàn)的吧？如若奉獻(xiàn)下隱出一道彩虹，它是愛心鑄成的吧？看啊，那些個(gè)無助的苗子開始萌芽了！
許是因?yàn)闊o聊，或是自身養(yǎng)成的品德，總想著為什么人做些什么，嗯~~什么人呢？我盯著好友簽名檔內(nèi)的宣傳，出了神，“不穿的舊衣服，有的同志們請(qǐng)幫忙一下災(zāi)區(qū)的孩子們吧！”那么此刻要‘做什么’也解決了，開始行動(dòng)吧，我翻箱倒柜找出了所有衣服，許是太迫切為那些無助的人做點(diǎn)什么，也不管穿還是不穿了，一股腦全找了出來準(zhǔn)備打包呢---就連昨日還在穿的衣服也在內(nèi)。正當(dāng)我忙的不明白干什么好，在屋內(nèi)亂轉(zhuǎn)找打包的工具時(shí)，老媽滿臉詫異的看著我走了進(jìn)來，我像是看到一絲期望，“媽你明白哪有大袋子么？我要打包！”這時(shí)的我眼睛賊亮賊亮的，高興得不行�！澳阋脰|西干嘛？還有這衣服···？你要離家出走？”我被媽媽這話逗笑了，捂著肚子說要獻(xiàn)愛心，她懵了“獻(xiàn)愛心？你這是哪門子愛心啦，明明在變賣家產(chǎn)，愛心可不是這么獻(xiàn)的，要用心去做，這都拿出來了，你明日穿什么？”
額？用心去做？怎樣算用心�。空嬲霂兔Χ皇菫榱酥\取什么，我也沒要謀啥啊！老媽真是的，先不管她了，我要開始人生的第一場(chǎng)奉獻(xiàn)旅程了！啊哈！
我認(rèn)真的選出不能穿的、小了的衣服，一件件疊起來放進(jìn)找到的盒子里，最后封好盒子交給老媽拿到郵局寄給孩子們，我也學(xué)著那些不留名的英雄，強(qiáng)烈要求不要寫我的名字和地址，媽也只能無奈的答應(yīng)
我不明白這算不算是奉獻(xiàn)，但在我心里，愛心是建立在奉獻(xiàn)的基礎(chǔ)上的。即使是什么都不太懂的兒童，也是沒有任何的私心的，應(yīng)對(duì)一個(gè)需要幫忙的人會(huì)不假思索地伸出友誼援助之手，相反，一顆經(jīng)歷了風(fēng)霜雪雨的成年人的心，有時(shí)竟沒有冶煉到童心般的純潔程度。奉獻(xiàn)一份溫柔，收獲一片藍(lán)天，即使藍(lán)天世界人共有，得到的，也是最純凈最無暇的。
不求得到，給予最真的，便會(huì)得到。不是么？
奉獻(xiàn)作文600字 篇8
世界上處處都充滿著愛，因?yàn)橛袗�，讓這個(gè)世界變得十分溫暖！
5月12日14時(shí)28分，川中大地的一個(gè)顫栗，又一次撕裂了共和國(guó)的軀體。8.0級(jí)的大地震，不僅震傷了四川人民，更震出了全國(guó)人民的愛心！全國(guó)各地都自發(fā)組織救援隊(duì)，醫(yī)療隊(duì)奔赴災(zāi)區(qū)，救援災(zāi)區(qū)人民。我們學(xué)習(xí)也動(dòng)員全校師生向?yàn)?zāi)區(qū)捐款！
一聽說要捐款，同學(xué)們那一顆火熱的愛心立刻熊熊地燃燒起來。為了給災(zāi)區(qū)捐款，同學(xué)們?nèi)纪Ｖ沽顺粤闶�，有的還把自己心愛的玩具拿去賣了，有的還特地去賣報(bào)紙……同學(xué)們想盡方法攢錢，為災(zāi)區(qū)人民做些力所能及的事情！我呀，利用雙休日的時(shí)間給媽媽做家務(wù)，每做一個(gè)小時(shí)就給一塊錢。工作是挺辛苦的，但是我一想到災(zāi)區(qū)人民被壓在廢墟下死的死傷的傷，一片慘不忍睹的情景，我就握緊拳頭，下定決心不管再苦再累，也要堅(jiān)持下去！于是，每到雙休日，我就抓緊時(shí)間把自己的功課做完后就幫媽媽做家務(wù)活，連玩的時(shí)間都舍棄了。做家務(wù)時(shí)，即使汗流浹背也從未說過要放棄！
一直到捐款那天，我一共掙了50元錢！當(dāng)我驕傲地捧著媽媽遞給我的那50元投進(jìn)捐款箱的時(shí)候，我的心情別提有多高興了！我終于為災(zāi)區(qū)人民做了一點(diǎn)事情！想到這我的心情更是激動(dòng)得無法形容！看著全校師生捐款的情景，看著捐款箱前那一個(gè)個(gè)充滿愛心的“紅領(lǐng)巾”，我忽然感到這個(gè)世界多么溫暖，愛心洋溢在世界的每一個(gè)角落！于是，我心底里不禁發(fā)出了向汶川人民的心聲：汶川人民，你們一定要振作起來，祖國(guó)沒有忘記你們，人民沒有忘記你們，世界都在向你伸出援手！相信你們一定可以克服困難，重建美好家園！
于是全世界的愛心匯集成了一首愛的贊歌：只要人人都只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天……
奉獻(xiàn)作文600字 篇9
這些天感冒，嗓子像堵了一團(tuán)棉花似的很難受，頭也昏昏沉沉的。媽媽見我可憐兮兮的樣子，咬咬牙從她心愛的薄荷盆栽里折下一枝送給我，說：“看看它能不能讓你感覺好一些�！�
我把它湊到鼻子跟前，絲絲縷縷的清香幽幽地鉆進(jìn)鼻孔。雖然它不能減弱我目前的痛苦，但大腦立時(shí)清醒多了。我感到很高興。
用完后我把它放在桌子上了，結(jié)果它被粗心的姐姐壓在書本底下了。我心疼極了，細(xì)細(xì)地檢查它的傷勢(shì)。唉，它被壓彎了，像一駝背老人。還好它的枝條上那一朵一朵白花并沒有被揉碎，依然那么美麗。偶然間我發(fā)現(xiàn)枝條下端有許多片小葉子，比起上端飽嫩青翠的葉子它顯得多么稚嫩柔弱，顯然是剛長(zhǎng)出來的芽?jī)�。我不禁埋怨自己，為什么自己生病還要拉一個(gè)無辜的生命來陪葬！它本該繼續(xù)生活在同伴之間，享受著太陽的溫暖，吮吸著純凈甘甜的露水，和小蟲們玩耍，和家人聊天；而且茁壯成長(zhǎng)是一件多么幸福的事！然而它的生命即將結(jié)束，軀體將為我服務(wù)，我太殘忍了！
過了幾天，我的愧疚感越來越淡，直到后來消失，雖然它還放在我的桌子上，雖然我只要一抬眼就可以看見它，但我卻再?zèng)]有捧起它。它的薄荷枝顯然經(jīng)不起時(shí)間的摧殘，很快就枯萎了。潔白的小花瓣變成棕色，葉子蔫得尾部卷了起來，脈絡(luò)被染成枯黃色�？吹剿俱捕翢o生機(jī)的樣子，我很想把它處理掉，扔到垃圾筒里。
我重新拾起它時(shí)，薄荷香夾雜著枯葉的味道依然輕輕地飄來，回蕩著，沁人心脾。我不由得對(duì)它產(chǎn)生敬重來。
我小心翼翼地把它枯萎的枝條夾在我的書本里。聞到我的指尖也染上了薄荷香……
普寧市勤建學(xué)校九年級(jí)（20班）鄭育欣
簡(jiǎn)評(píng)：本文題目普通，但并不普通。本文以時(shí)間為序，行文脈絡(luò)清晰。短小，情感卻跌宕起伏：高興—心疼—愧疚—淡忘—敬重。寫法上也獨(dú)辟蹊徑，用自己的細(xì)膩的感受從側(cè)面來寫薄荷枝的無私奉獻(xiàn)，比較有新意。結(jié)尾一句看似平淡，卻耐人尋味。
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