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      2. 無私的奉獻(xiàn)作文

        時(shí)間:2022-05-10 18:53:04 奉獻(xiàn) 我要投稿

        【精品】無私的奉獻(xiàn)作文匯總九篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的無私的奉獻(xiàn)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精品】無私的奉獻(xiàn)作文匯總九篇

        無私的奉獻(xiàn)作文 篇1

          在這個(gè)世界上,能夠無私奉獻(xiàn)的職業(yè)只有教師,在我的心中:教師是平凡而又偉大,偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的。

          在社會中有人說老師這個(gè)職業(yè)多享福!下雪有雪休,下雨有雨休,一年中還有寒暑假,工資還不低……可是你們知道嗎?每天老師們要多早到學(xué)校上自習(xí),多晚離開學(xué);丶?你們知道老師每天備課要多長時(shí)間嗎?你們知道老師每天面對那么多學(xué)生時(shí)心中的壓力嗎?你們知道當(dāng)老師帶病上課時(shí)身體的疲憊嗎?你們無從知曉也不會知道,但是我作為一名學(xué)生,很了解老師的苦,老師的累。

          在我的身邊又很多老教師,他們都是已經(jīng)年過半百的人了,自然身體就沒有年輕人的好,有的老師明知自己的身體狀況不好,還繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué),就好像“明知山有虎,偏向虎山行”一樣,當(dāng)然這就是老師的偉大與堅(jiān)強(qiáng)之處。他們的信念就是:寧可在講臺上講得口干舌燥,也不愿在椅子上多坐一秒。這就是教師,他們永遠(yuǎn)都在無私奉獻(xiàn)著。

          走進(jìn)辦公室,每次都能夠看到老師在努力地備課,就哪怕是一首短小的詩歌,老師都會用鋼筆備課寫滿整張紙面……老師每天都會無私奉獻(xiàn)那么幾小時(shí),這幾小時(shí)也許我們不在乎,但記住,哪幾小時(shí)里傾注了老師太多的心血,我們應(yīng)當(dāng)去珍惜。

          我還只是個(gè)學(xué)生,我笨拙的筆下寫不出老師辛苦中的一萬分之一二,但我會寫:教師是唯一能夠無私奉獻(xiàn)的職業(yè),他們平凡而偉大!

        無私的奉獻(xiàn)作文 篇2

          同學(xué)們肯定都見過牛這種動物,不但認(rèn)識,還要學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)。

          我的老家在農(nóng)村,家里養(yǎng)了一頭棕顏色的牛。天一亮,爺爺就起床給牛拌草料,自己也吃完早飯,趕著牛車去了地里。牛一聲不吭地犁著地。天烈日炎炎,烤的地上發(fā)燙,可是牛默默無聞,不管自己口渴還是累,總是堅(jiān)持著干完自己的活,然后還要拉上滿滿一車柴草回家,這樣一天才算結(jié)束。如果牛可以說話,我一定會問它:“你為什么堅(jiān)持起早貪黑的工作,不休息,還不求回報(bào)呢?”爸爸知道了,對我說:“牛是因?yàn)樽约憾喔牲c(diǎn)兒,別人才不會累著。自己倒下了,也要堅(jiān)持爬起來幫助別人,知道了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“那么,人要做默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人,不能做只要獲得了一點(diǎn)榮譽(yù)就到處炫耀自己的人!薄皩Γ蛻(yīng)該這么做!卑职中χf。

          牛是這么無私奉獻(xiàn),是這么偉大!我一定和爸爸希望的那樣,做一個(gè)有牛的好品質(zhì)的人!

        無私的奉獻(xiàn)作文 篇3

          傳說,動人的傳說,感人卻也虛無;

          神話,美麗的神話,情深卻又縹緲。

          但這不是傳說,也不是神話。這是人間的真情演繹,是愛的凝結(jié),是花朵精心捧出的一顆露珠,折射出七彩光芒,卻被太陽嘲笑。老漢已經(jīng)78歲了,佝僂著,背后是生活了幾十年的小茅屋,傾斜著,房子像人一樣老,人像房子一般衰,房前有著一棵古樹,歪斜著身子,長著些七零八落的葉子,不免寒顫。樹下堆放著大包小包的垃圾,分類放著,什么都有:廢紙,酒瓶……

          你可能不解,可能疑惑,這位老人到底是干什么的呢?他為什么一個(gè)人生活在這里?那么,你該去問一問山外的孩子。對,那些正在校園里信步暢游,休閑讀書的孩子。

          許多村子的人都認(rèn)得老漢,因?yàn)樗5侥抢锸諒U品,大家見他可憐都勸著:“大爺!你就別收了,以前過得不是挺好的嗎?你看,為了這些孩子您受苦受累,他們又不懂你的苦,這圖啥呢?”是啊,這老漢到底為了啥?老漢為了孩子們賣了房子,住著茅屋;賣了車子,來回步行。十幾條羊腸小道踏滿了他的腳印,茂密的山林有他的身影。一個(gè)人過著清苦的生活,一個(gè)人,卻為了孩子,眾人的勸說只是不解和好意,而老人只是艱難的笑笑,笑成一朵菊。

          此時(shí),十幾個(gè)孩子正在讀書吧!他們雖沒爹沒娘,但畢竟還有老人,也算幸福。老人不是為了他們將來報(bào)答他,而這樣做,這是為了一個(gè)信念,一個(gè)“愛”。

          78歲的老人,垂暮的人,78歲的老人,再也走不動了。

          照片上的老人依然倔強(qiáng)地笑著,略帶微笑,人們卻說他因沒有得到孩子的回報(bào),而失望地走了?伤@樣的人,又會乞求什么回報(bào)呢?人們不知道,老人是疲憊地走了,他臨走時(shí)還遺憾,自己未能把孩子們都供養(yǎng)成人……。

          山也沉然,樹也無語,鳥也哀悼,魚也思念,到底誰能品出老漢生命的味道呢?

          其實(shí),這就是愛,不計(jì)較曾經(jīng)付出了多少;這就是愛,不去想將來會得到什么;這就是愛,把幸福贈予別人,把痛苦留給自己;這就是愛,在微笑面前隱藏悲傷!

          老人為了一群毫無血緣的少年,付出了一生的心血,他從沒有想到過他們回報(bào)什么,雖然老漢很想見見這些孩子,很想撫摸這些孩子,但是他為了讓孩子們安心讀書,以至于當(dāng)他已經(jīng)進(jìn)土為安的時(shí)候,這些孩子還毫不知情,他怕孩子們傷心……。

          老漢終于還是遺憾的走了,但是他會永遠(yuǎn)活在這些孩子們的心中,畢竟他是這群孩子們的再生父母。】墒,老漢也讓孩子們失望了,他們還沒來得及報(bào)答您呢!

          此時(shí)此刻,我想那些孩子們,一定最想說的就是:“爸,其實(shí),愛,就是如此!”

        無私的奉獻(xiàn)作文 篇4

          幾片潔白的花瓣擁抱著一簇簇嫩黃的花蕊,便構(gòu)成了一朵我最喜愛的茉莉花。說起我為啥喜愛茉莉花,還有一段故事呢!那年我才七歲。夏天到了,茉莉花悄悄地開放了。

          雖然香,卻因?yàn)閭(gè)頭太小,顏色也不艷麗,并不惹我喜歡。不久,下了一場暴雨,狂風(fēng)呼嘯著卷來,茉莉花一朵朵的飄落,落到花盆中,落到地上。我當(dāng)時(shí)卻一點(diǎn)也不在意,沒有感到心疼和難過?墒堑诙欤L(fēng)停雨住,我出去一看,見茉莉花那黑綠的葉子,簡直像課文中寫的“翠*欲流”,更令我感到萬分驚奇的是綠葉中竟然雜夾著無數(shù)個(gè)晶瑩如玉的花苞。傍晚,那花苞全綻開了,滿屋子都飄著茉莉花的香味。

          我—一個(gè)從不喜愛茉莉花的小女孩,被它頑強(qiáng)的生命力震憾了,深深地愛上了這小小的茉莉花。我端詳著它那小小的花瓣,覺得真是玲瓏剔透;雖然沒有姣艷的色彩,但質(zhì)樸,本色,純潔,不加修飾,卻楚楚動人。我深吸著它散發(fā)的香氣,第一次發(fā)現(xiàn)比什么花香都好聞,雖不濃郁,但清新淡雅,令人心曠神怡。茉莉花。我也記不清在哪本書上曾經(jīng)看到:小小茉莉花,默默吐芳華。純潔如白雪,丹心獻(xiàn)大家的詩句。我反復(fù)吟詠這首小詩。

          那小小的白色花兒啊!你不是將一片冰清玉潔的心奉獻(xiàn)給大家了嗎!是呀!你美麗,你純潔,你溫柔,你堅(jiān)強(qiáng)。我亦愿,亦愿化作一朵小小的、潔白的茉莉花,無私地將自已的一份芳香,一份清香。

        無私的奉獻(xiàn)作文 篇5

          不論春夏秋冬,嚴(yán)寒酷暑,只要把頭伸出舒適的窗外,就會看到幾個(gè)橙色的小點(diǎn)兒在地上慢慢地移動,他們是無私奉獻(xiàn)的“掃地族”——環(huán)衛(wèi)工人。

          暑假的一天,太陽煎烤著大地,小鳥不知躲到什么地方去了,植物也垂頭喪氣,毫無生機(jī),知了趴在枝頭不停低叫著,大家紛紛躲進(jìn)了空調(diào)房里避暑。我和媽媽在西湖邊一家茶樓,吹著舒適的空調(diào),喝著可口的冷飲,欣賞著窗外美麗的西湖。

          這是,一個(gè)橙色的身影映入了我的眼簾,只見他左手拿著畚箕和鉗子,右手擎著掃帚和簡易工具在馬路上掃視著地上的垃圾。他時(shí)而蹲下,在椅子下掏一把,時(shí)而彎腰往畚箕里掃一把,時(shí)而用工具在燈箱上鏟幾下……那微微彎曲的背上早已濕透,那長期日曬雨淋的臉上失去了昔日的光彩,那專注的神情和毫不因?yàn)檠谉岫鴾p緩的機(jī)械式動作,看著這一幕,此時(shí)我不禁想起了老師常教我們的話:“只要我們不亂扔垃圾,環(huán)衛(wèi)工人就可以少花一些力氣,城市便會多一分美麗!”

          是!如果沒有環(huán)衛(wèi)工人,我們就要做好生活在“垃圾之城”中的準(zhǔn)備;如果沒有環(huán)衛(wèi)工人,西湖會變成一條臭水溝,失去昔日的美麗;如果沒有環(huán)衛(wèi)工人,眼前的美景將在我們眼中消失!

          !環(huán)衛(wèi)工人,你們無私奉獻(xiàn)的精神讓我敬佩!謝謝你們的付出!

        無私的奉獻(xiàn)作文 篇6

          住在一樓的鄰居大爺他是我們的房東,瞧,他,個(gè)子高高的,皮膚微黑,比較愛笑。他說話時(shí)聲音洪亮,讓人一聽就感覺到他是個(gè)特別爽朗的人。

          他對人特別熱心,很愛幫助人!皝,我來幫你們!”每次我們家修東西的時(shí)候少了什么工具,他都會借給我們,還會主動幫忙修理!斑诉诉!”誰在敲門?打開門,是他!原來樓下的牛奶箱壞了,牛奶有時(shí)候會放在一邊,但很可能被別人拿走,于是他只要看到了放在樓梯上的牛奶,都會主動幫忙送到人家的家里,別人感謝他把他請到屋子里來喝杯茶的時(shí)候,他卻擺擺手說”沒事,都是一件小事兒,不用謝!比缓蟊阆聵橇,真是助人為樂啊!

          給我印象最深的一次,我們的樓下是石子路,下雨天的時(shí)候車子碾壓過去,路面上的石子隨著水迸到了旁邊,使得整條路都坑坑洼洼的。當(dāng)路面重新修好以后,又是他,想到這次修好了,萬一下次再發(fā)生這事怎么辦。于是他買了沙子,石子,水泥…買到了以后,一個(gè)人忙上忙下的一會兒鋪沙子,一會兒和水泥。用了兩天才把路鋪平。但是因?yàn)樗噙沒有干,他怕其他的車子經(jīng)過時(shí)碾壓還沒有干的水泥路。于是用木頭圍了一個(gè)柵欄,還掛了一個(gè)標(biāo)牌,上面寫著“水泥沒干,請勿通行!边@四個(gè)大字?粗麧M頭大汗,我們問他“累壞了吧?”他笑說:“不累,就當(dāng)是在鍛煉身體,現(xiàn)在道路安全了,大家都可以放心了!甭犃怂脑,我既慚愧又感動,慚愧幫不上他的忙,感動于他的無私奉獻(xiàn)。

          有了他,我們這幢樓鄰里間的氛圍更加和諧了。為此,大家還給了他一個(gè)尊稱――“樓長大人”。他就是這樣一個(gè)為大家無私奉獻(xiàn)的人,他真好!我便暗下決心,一定要向他學(xué)習(xí),做一個(gè)樂于助人,對社會有用的人。

        無私的奉獻(xiàn)作文 篇7

          “無私奉獻(xiàn)”這個(gè)詞的字面意思我能倒背如流,但它的真正含義是在“5·12”大地震后從電視中看到譚老師“張開雙臂,護(hù)住學(xué)生”的姿勢后才深刻理解的。

          汶川大地震驚心動魄,在那短暫的瞬間,有無數(shù)人失去了家園,失去了親人,失去了生命……當(dāng)一群救援隊(duì)員在廢墟中搬走了其中的一塊水泥塊,看到了驚人的一幕:一位老師雙臂張開,撐在一張課桌上,后腦被樓板砸的深凹下去,血肉模糊……而課桌底下護(hù)著的四名學(xué)生卻安然無恙。這位老師用自己的血肉之軀為學(xué)生撐起生存的空間!

          他就是譚千秋,在地震來臨時(shí),做出了一個(gè)真情無悔的選擇:將生的希望留給了學(xué)生,自己默默承受死亡的危險(xiǎn)。當(dāng)人們含著熱淚想把他的遺體移開時(shí),他的手指卻怎么也扳不開……譚老師的姿勢,詮釋著教師的愛與責(zé)任;譚老師的姿勢,讓我徹底理解了“無私奉獻(xiàn)”的含義?吹綀(bào)道的那一刻,我流淚了。當(dāng)時(shí)在場的人無不為之動容,淚水浸濕了他們的衣衫,他們由衷的向這位偉大的老師致敬!

          譚老師是無私的,他格盡職守,把自己的時(shí)間、精力奉獻(xiàn)給了學(xué)生,在危險(xiǎn)之時(shí)更是看到了他的大愛無疆。他每分每秒都在傾吐甘露,滋潤他園中的花朵,直到最后自己干涸……

          地震后的那幾天,汶川一直在下雨、下雨……不!那是老天爺感動的淚水。

        無私的奉獻(xiàn)作文 篇8

          午后的陽光輕柔地灑下來,猶如一塊薄紗溫柔地裹住了我的手。那天,也是如此的溫暖,可我卻無心感受。街道上的喇叭聲傳進(jìn)我的耳中,我雙手托著下巴,陷入了回憶……

          那天,也是午后,陽光依舊溫暖、燦爛,但我的腳步卻無比沉重。因?yàn)槲业钠谀┏煽儾惶硐,從去拿成績單的路上,爸爸就開始訓(xùn)斥我,讓我不勝其煩。不就是一次考試嗎?我因?yàn)檫@個(gè)成績傷心自責(zé)了很久,好長時(shí)間都沉浸在頹廢中,難道還不夠嗎?我開始疑惑爸爸究竟是愛我還是愛我的成績。不過不愛我也不奇怪,我其實(shí)從未孝順過爸爸。

          再穿過一條馬路就到學(xué)校的后門了,我心不在焉地走著,要過馬路了,爸爸的大手微微張開,像是想牽住我的手。我和他賭氣,第一個(gè)走過馬路,但因?yàn)闆]認(rèn)真看路,剛邁開腳步,一輛摩托車就朝我的方向呼嘯而來,我呆了,忘記了躲。這時(shí),爸爸大步流星地奔來,伸手把我拉了回去,那粗糙的手緊緊地握住了我,那熟悉的溫度讓我心頭一暖。

          由于我剛剛那不要命的行為嚇壞了爸爸,爸爸也不再訓(xùn)斥我了,而是責(zé)怪我剛剛的行為:“你太不懂事了,為什么不好好看路?你知道那有多危險(xiǎn)嗎?也不知道躲開,唉,怎么說你才好啊!”爸爸語氣里的愛濃的化不開,對我的關(guān)心也溢于言表。我垂著頭不說話,爸爸還在微微喘著氣,一定是剛剛太著急了。我有些愧疚,我怎么會以為爸爸不愛我呢?他愛我甚至超過了愛他自己,這是血濃與水的親情。∶髅魑覐奈葱㈨樳^爸爸,爸爸卻毫無怨言,還愿意豁出命來救我,萬一……萬一被撞到的是爸爸怎么辦!我的眼眶噙滿了淚水,風(fēng)輕輕地路過,淚水,掉了下來。原來,愛真的.是無私的,真的是哪怕從未付出,也會給予,也會奉獻(xiàn)。

          滿天的紅霞映入眼簾,我猛地清醒過來。是啊,愛是無私的奉獻(xiàn),是付出而不求回報(bào)的。那一次,讓我明白了這個(gè)道理,正如天空從未為紅霞付出,紅霞也愿意無私地裝點(diǎn)天空。愛,是無私的奉獻(xiàn),是永恒的美!

        無私的奉獻(xiàn)作文 篇9

          保安,一個(gè)很普通的崗位,可卻蘊(yùn)含了許多人辛勤的汗水。要做好一個(gè)保安,要付出的卻比平常人多很多。

          每一個(gè)不同的早晨,我都會在學(xué)校門口看到保安爺爺,不論天氣是風(fēng)和日麗,還是狂風(fēng)大作。刮風(fēng)時(shí),風(fēng)中的他總是堅(jiān)定不移的站在學(xué)校門口;就算下雨,即使保安爺爺?shù)挠陚阋呀?jīng)開始搖曳,他依舊站在那里親眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的安全離開,隆隆的雷聲總是威脅著他,然而他就是不走!而保安爺爺?shù)纳碛霸谖倚闹幸惨惶焯斓闹饾u高大起來。

          保安爺爺看上去五十多歲,身材魁梧高大,他有一雙炯炯有神的眼睛,平?偸谴┲G色的警衛(wèi)服,將那整理得十分利落的頭發(fā)箍進(jìn)警衛(wèi)帽里。他平常十分嚴(yán)肅,不到開校門的時(shí)間堅(jiān)決不開門,而一到時(shí)間就一秒也不會耽誤。每到早上或者中午開校門的時(shí)候,他看到有哪個(gè)同學(xué)沒有拉好校服拉鏈,就會走過去提醒他。而有時(shí),他卻對我們十分友好,每當(dāng)同學(xué)們?nèi)ケ0彩夷脰|西的時(shí)候,他就總會提醒我們說:“又忘拿東西了?以后可要記住了千萬別再丟三落四的了,還要麻煩家長們來送!本瓦@樣,同學(xué)們既對他的嚴(yán)厲害怕,卻也十分喜愛他,對他也是又愛又恨。

          記得有一次,我記得十分清楚,那是一個(gè)冬天的早晨,天上還漂著小雨,那天媽媽有事需要早點(diǎn)去工作,所以我六點(diǎn)四十多就去了學(xué)校,當(dāng)時(shí),學(xué)校門口一個(gè)學(xué)生也沒有,校門關(guān)閉的十分嚴(yán)實(shí),本來我在車上試不著冷,下了車一時(shí)間也沒什么感覺,可是過了一段時(shí)間,我就開始打著哆嗦了,最后我冷的十分厲害,不知怎么的我心里一下子浮現(xiàn)出了那位保安爺爺?shù)纳碛,我就向(qū)W校里張望,希望能看到那抹讓人堅(jiān)定的身影,結(jié)果一抬頭,便對上了保安爺爺?shù)囊暰,保安爺爺看到我穿的十分單薄,立馬走了過來,什么也沒說就把我?guī)У搅藗鬟_(dá)室,然后才開始問我:“孩子你這么早就來學(xué)校了?”我說明了一下情況,然后保安爺爺對我說:“這樣啊,那你快暖和暖和吧!”屋里溫暖的溫度很快地讓我暖和了起來,而望著正貓著腰在傳達(dá)室打掃的保安爺爺,我的心里也一下子涌起了一股熱流。不一會,校門開了,我感激的對保安爺爺?shù)懒酥x,而他卻不好意思的擺擺手,嘴里說著:“這是我應(yīng)該做的!弊哌M(jìn)學(xué)校后我回頭看了看他,他還在校門口看著來往的學(xué)生,那慈祥的微笑一直掛在臉上。

          從此,保安爺爺在我心中十分高大,每當(dāng)我經(jīng)過學(xué)校門口時(shí),我會多看一眼那張帶著微笑的臉,我也會對在一旁站崗的保安微笑;當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí),我會知道有一雙眼睛在注視著我,保護(hù)著我,我會內(nèi)心感到溫暖;每當(dāng)我進(jìn)入圖書館上讀書時(shí),我也會感到很安全,并全身心投入學(xué)習(xí)中;每當(dāng)我晚上回家路上看到巡邏的保安時(shí)我會不再害怕……只要上學(xué)下學(xué)路過校門口,在我的成長的車站中多了一個(gè)平凡慈祥的微笑,是他教會了我一個(gè)簡單平凡的愛!

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