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      2. 無(wú)私的奉獻(xiàn)作文

        時(shí)間:2022-04-21 09:09:31 奉獻(xiàn) 我要投稿

        【熱門】無(wú)私的奉獻(xiàn)作文匯總五篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的無(wú)私的奉獻(xiàn)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】無(wú)私的奉獻(xiàn)作文匯總五篇

        無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇1

          在美麗的文海,同學(xué)們快樂(lè)的成長(zhǎng),學(xué)習(xí)。但是,卻有那么一群同齡人,在他們的努力下,文海才能變得這么漂亮。

          每天清晨,我們?cè)谀欠怕暤乩首x,快樂(lè)地學(xué)習(xí),就經(jīng)?匆(jiàn)幾位戴著帽子的清潔工阿姨和叔叔,在那寬闊的中心廣場(chǎng)打掃,他們一手拿著掃把一手拿著簸箕,一絲不茍地把每一片枯黃的樹(shù)葉,每一團(tuán)團(tuán)骯臟的紙巾、垃圾。清潔工阿姨盡心盡力為文海環(huán)境服務(wù),我們一點(diǎn)都不顧及別人的勞動(dòng)成果,隨手亂扔垃圾。在炎熱的夏天,始終堅(jiān)守自己的工作崗位。大豆般的汗珠在陽(yáng)光的照射下那么晶瑩透明。

          看!穿著那身黑色的服裝,頭上戴著頭盔,那就是保安叔叔。保安叔叔每天六點(diǎn)多就來(lái)到學(xué)校,首先把紅綠燈早早地推到馬路的中間擺放端正,在高峰時(shí)段,保安叔叔穿梭在馬路的中間,來(lái)回護(hù)送我們的安全,保安叔叔非常的辛苦。值周同學(xué)都知道每天值周長(zhǎng)達(dá)30分鐘,30分鐘下來(lái),我們每個(gè)人都筋疲力盡,而保安叔叔一年四季都在保衛(wèi)學(xué)校的安全。保安叔叔如同一棵高大挺拔的橡樹(shù),立在路旁。

          這些無(wú)私的人,這種舍己為人的精神,值得我們學(xué)習(xí)。

        無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇2

          我們班有一個(gè)無(wú)私為班級(jí)奉獻(xiàn)的人,她就是“無(wú)花果”(沒(méi)有耀眼的外表,卻接觸甜美的果實(shí),它象征著你默默為他做好事的品質(zhì))余丹妮。她有一雙炯炯有神的大眼睛,臉黑黑的,長(zhǎng)得一副樸實(shí)的樣子。為何要說(shuō)她是一個(gè)無(wú)私為班級(jí)奉獻(xiàn)的人呢?那就來(lái)說(shuō)那一次“抗洪行動(dòng)”吧。

          在那天,雨越下越大,道路兩旁的積水匯合成一條條小溪,雨水像珠簾一樣,籠罩著大地,樹(shù)葉被雨水得啪啪作響。風(fēng)一吹,輕飄飄的雨點(diǎn)被吹進(jìn)了我們教學(xué)樓的走廊里。走廊里,水積少成多,同學(xué)們?cè)谏厦孀呗沸⌒囊硪淼,生怕摔個(gè)四腳朝天,滿屁股是水。直到中午,雨停下來(lái)了,項(xiàng)老師親切地說(shuō):“有哪些同學(xué)愿意去打掃走廊?”同學(xué)們?cè)谙旅嬷ㄖㄟ砦畹刈h論著。有的同學(xué)怕弄臟衣褲,又找作業(yè)沒(méi)做完這借口推辭,而余丹妮卻主動(dòng)拿起水桶、拖把、簸箕來(lái)到走廊,用拖把和簸箕把水一點(diǎn)一點(diǎn)弄起來(lái)倒入水桶。有的同學(xué)見(jiàn)了也一塊過(guò)來(lái)干。同學(xué)們干得可起勁了,有的不顧衣褲臟亂會(huì)濕,用手拿著簸箕,等拿拖把的同學(xué)把水送過(guò)來(lái),再把水舀起倒入水桶里;有的同學(xué)為了把拖把里的一點(diǎn)水給弄出來(lái),犧牲了他自己的鞋子,用鞋把水給踩出來(lái);還有的同學(xué)不愿犧牲鞋,就犧牲手,用手把水?dāng)Q出來(lái)。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,一點(diǎn)也不覺(jué)得辛苦。過(guò)了一會(huì)兒,“抗洪行動(dòng)”結(jié)束了,我們班前面的走廊沒(méi)有一點(diǎn)水,成了1號(hào)樓5樓的長(zhǎng)廊了最顯眼的走廊了。這一次治水行動(dòng),老師還重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了她呢!她,就是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng),無(wú)私為班級(jí)奉獻(xiàn)的一個(gè)樸實(shí)善良的小姑娘。

        無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇3

          我是一張普通的課桌,生活在一個(gè)寬廣、整天布滿讀書聲的大教室里。我穿著一件橘黃色的外套,有一個(gè)大嘴巴,我的小主人天天都把我的嘴巴塞得滿滿的,而且都是學(xué)習(xí)用具。我天天嘗著這些文具的味道,不用猜就知道小主人是一個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子,因?yàn)檫@些文具的味道很香,聞著這些味道,我頓時(shí)精神抖擻,覺(jué)得很幸福,我好愛(ài)我的小主人呀!天天給我這么好的東西“吃”。

          我還有許多伙伴,他們有的滿臉皺紋,看出就是被折磨過(guò);有的臉黑撲撲的,看出就是被糟踐過(guò);有的眉清目秀,看出就是被寵過(guò);有的干凈整潔,看出就是受過(guò)最好的待遇等小主人和他的同學(xué)們都回家后,我們經(jīng)常在教室里玩耍、聊天。我天天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)、開(kāi)開(kāi)心心,似乎一生的煩惱都被拋到九霄云外了!

          有時(shí)我看到我的伙伴滿臉皺紋、滿臉黑撲撲的,真替他們擔(dān)心,因?yàn)樗麄兊男≈魅硕己軆磹、調(diào)皮,幾乎天天都在折磨他們,難怪他們無(wú)精打采、臉色蒼白的。他們還整天提醒我,叫我小心提防,生怕下一個(gè)被折磨的就是我,但我每次都索性地回答說(shuō):“放心,我的小主人對(duì)我很好的!

          說(shuō)到我的小主人,當(dāng)然要介紹一下嘍!他是一位活潑聰明的小男孩,他的書包里天天都裝著一條小毛巾,我的身體臟兮兮時(shí),他就拿他那條心愛(ài)的小毛巾來(lái)擦我,心愛(ài)的毛巾配心愛(ài)的課桌,真是太恰當(dāng)了!我天天都能享受到這種優(yōu)惠的“服務(wù)”,我的身體也一天比一天干凈。

          我天天都給小主人當(dāng)寫字臺(tái)用,他也天天都在我的身上用本子寫作業(yè),他一寫完,還用那條小毛巾來(lái)擦我呢!小主人的成績(jī)也提高了,這讓我感到很欣慰,F(xiàn)在,我的生活越來(lái)越有趣了,我和小主人的感情也越來(lái)越深厚了。

          我一直為有這一位主人而感到自豪,經(jīng)常在伙伴面前炫耀,伙伴也聽(tīng)羨慕我的,但有一些老前輩卻對(duì)我說(shuō):“孩子,你不要興奮得太早,未來(lái)總是有變化的,我們這些老前輩也有這樣的經(jīng)歷,每張書桌都有這樣的經(jīng)歷,只是你還小!笨晌铱偸钦f(shuō):“前輩,不用擔(dān)心,你的后代健康著呢!除了小主人調(diào)位!闭f(shuō)著,我就大笑起來(lái)。

          幾天之后,老前輩的話應(yīng)驗(yàn)了!我愛(ài)著的第一任小主人被調(diào)到另一個(gè)座位去了,而我呢,就倒霉了,偏偏調(diào)來(lái)了一個(gè)脾氣急躁、頑皮兇惡的胖男孩,這位第二任主人一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)我,經(jīng)常在我身上亂刻亂寫亂畫,有時(shí)候還拿我出氣。記得有一次,他遲到了,被老師罵了,也被同學(xué)責(zé)怪了,他很生氣,一回到座位就罵我、打我、推我,更可氣的是,他還向我吐口水,在我的身上畫一些烏龜,F(xiàn)在,我變得臟兮兮的,伙伴們不跟我玩了,還給我起了一個(gè)綽號(hào)--“臟娃娃”。我也頓時(shí)覺(jué)得自己像一個(gè)“臟娃娃”,因?yàn)槲艺娴淖兊煤芘K。我天天都感到很孤獨(dú)、傷心,也天天都很想以前那位主人,一想到他我就忍不住放聲痛哭!

          我忍受著巨大的痛苦、恥辱,艱難得度過(guò)每一天,也在無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己,但那位第二代主人根本看不出我的心思,還不停地在欺負(fù)我,搞得我全身傷痕累累。

          在一天晚上,所有人都回家了,只剩下我們這些課桌,我感到很悲傷,最后向一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老前輩--聰明%26middot;克里拉夫訴情。克里拉夫老前輩了解我的情況后,也無(wú)奈的搖了搖頭,說(shuō):“我們課桌的命運(yùn)就是如此,沒(méi)有太多的人類會(huì)了解我們的,誰(shuí)叫我們是課桌呀?怨不了別人的,唉”說(shuō)完,克里拉夫老前輩止不住掉下了眼淚

          時(shí)間一天一天的過(guò)去,我的身體也隨著時(shí)間的過(guò)去變得越來(lái)越臟,我的腳也崴了。最后,我因?yàn)樘a臟、太破爛,被垃圾車運(yùn)到了垃圾場(chǎng)里,F(xiàn)在,我感到更寂寞了,還經(jīng)常被垃圾場(chǎng)里的垃圾嘲笑,簡(jiǎn)直生不如死!天黑了,以前有伙伴陪我玩,可是現(xiàn)在卻一個(gè)人都不愿意跟我玩。我經(jīng)常躲在垃圾場(chǎng)的一角落里哭,想念以前的校園生活,想念以前那位第一任主人

          這一天,我偶然看到了有一把刀在一個(gè)角落里,這時(shí),我有了一個(gè)念頭

          幾個(gè)小時(shí)后,我忽然感到一陣疼痛,腿也不見(jiàn)了,身體一分兩半,木屑掉到滿地都是,忽然一陣風(fēng)吹來(lái),掉到地上的木屑隨風(fēng)飄揚(yáng),飛到了各個(gè)地方,到處有木屑的足跡,也飛到了我以前那個(gè)教室里

          這一晚,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里,我聽(tīng)到了咚咚的流水聲,有春風(fēng)的歌聲,第一任主人的童聲,小鳥(niǎo)的歌聲,也有我的歌聲

        無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇4

          夜晚,群星萬(wàn)點(diǎn),學(xué)校四下里一片黑漆漆的,只有一點(diǎn)點(diǎn)的燈光在我眼前隱隱約約的閃現(xiàn)出來(lái),好奇心驅(qū)使我向前邁步,慢慢地走了過(guò)去,咦,怎么教室的燈還在亮,慢慢地,悄悄地靠近輕輕的打開(kāi)了教室的門,看到這樣一幕。

          老師坐在講桌上為同學(xué)們講著課,聽(tīng)!“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄……多么美的詩(shī)這是由我國(guó)所有人民乃至全世界人民的偶像——毛澤東所作,他是偉大的馬克思主義者……”老師的眼中充滿著對(duì)毛主席的敬佩,同時(shí)也在時(shí)刻看著每一位同學(xué)的眼神,——如果看到哪一個(gè)人眼里充滿著疑惑,會(huì)隨時(shí)幫他們解決,如果看到哪一個(gè)人眼里充滿著不屑,便會(huì)教導(dǎo)他,讓他知道毛主席的.偉大之處;如果看到哪一個(gè)人眼里充滿著認(rèn)真,便會(huì)鼓勵(lì)他,讓他好好學(xué)習(xí)。老師是通過(guò)眼睛向同學(xué)們交流的。同學(xué)們都在認(rèn)真的聽(tīng)著老師唱出的每一個(gè)美妙音符,認(rèn)真記錄著!斑@首詩(shī)抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)壯麗山河的熱愛(ài)之情,同時(shí)又……”叮鈴鈴,“下課了,同學(xué)們?cè)谶@一堂課里學(xué)到了許多,老師也體會(huì)到了自我的價(jià)值!蔽谊P(guān)上門,悄悄走了。我知道了平凡的生活也有著自己的意義,愛(ài)就會(huì)出現(xiàn)在我們?nèi)粘5纳钪。那些微不足道的小事就是家人或親人對(duì)我們的關(guān)愛(ài),他們不求回報(bào)。愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)。

          原來(lái),愛(ài)就在我們身邊。我們生活在一個(gè)充滿愛(ài)的地方,生活在一個(gè)無(wú)私之地。

          蠟燭可貴就貴在它能夠無(wú)私的為人類照亮光明,卻不求索取;小草可貴就貴在它雖小但它為人類放出氧氣,供人呼吸,它卻不求索;粉筆可貴就貴在它一生都在為人類服務(wù),讓人們能來(lái)索取更多,更好,更有用的知識(shí)但它卻從來(lái)不為自己著想,它不求索取。

          愛(ài)是那樣的無(wú)私,那樣的純潔。我們生活在一個(gè)充滿愛(ài)的大家庭中。突然耳邊回響起了“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間……”

          愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)。

        無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇5

          是誰(shuí)在那酷暑難當(dāng)?shù)南娜账蛠?lái)清涼之泉?又是誰(shuí)在那滴水成冰的冬天送來(lái)溫暖之水?他就是我們學(xué)校的送水工——夏叔叔

          夏叔叔有一頭烏黑的短發(fā),一雙大眼睛炯炯有神,但長(zhǎng)年累月的工作使皺紋爬滿了他的臉,他看上去像六十來(lái)歲,可仔細(xì)一打聽(tīng)才知道,他今年只有48歲。夏天時(shí),一條濕漉漉的毛巾總是掛在他的肩頭,汗水不斷的從他的脊梁上流淌下來(lái),浸濕了他常穿的那件紅色t恤衫。

          從早上第一堂課的鈴聲敲響,一直到晚上校園的安靜,夏叔除了吃午飯,幾乎沒(méi)有休息時(shí)間。在熱浪滾滾的夏季,在學(xué)校的每一個(gè)角落,都能看到他那忙碌的身影,他好像對(duì)學(xué)校各個(gè)班的需水情況了如指掌,他還隨身攜帶著一個(gè)小本子和一支筆,經(jīng)常在送水清單上標(biāo)注著什么。時(shí)常看到他手里提著一個(gè)水桶,肩上扛著一個(gè)水桶,“呼哧呼哧”地喘著粗氣,一步一步艱難地爬著樓梯,還時(shí)不時(shí)地把水桶放在地上歇歇手。我們一看到夏叔叔,就像看到了救世主一樣,向水桶一窩蜂地?fù)砣!肮距焦距健,從水桶里傳?lái)接連不斷倒水的聲音……每當(dāng)夏叔叔看到這一幕的情景,總會(huì)擦擦臉上的汗,朝我們欣慰的笑,水的“咕嘟”聲好像一首渾厚的贊歌,在為他的精神歡唱。

          這就是我們的送水工——夏叔,一個(gè)熱心服務(wù)我們的普通人。

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