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實用的奉獻作文600字合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的奉獻作文600字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
奉獻作文600字 篇1
幸福是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛;幸福是“春種一粒栗,秋收萬顆子”的>收獲;幸福是“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”的奉獻;幸福是??對于我這么一個小學(xué)生來說,幸福似乎離我很遙遠,然而她卻真實的在我觸手可及的地方。
一個夏日的下午,我和>小伙伴們一起去健身館游泳,我們時而在水邊相互潑水,時而在水里捉迷藏;一會兒比賽潛水,一會兒比賽誰撲的浪花高,一會兒還從岸上像小鴨子一樣“撲通”跳下水。從下午到黃昏,我們的笑聲一直沒有停歇。飛快流逝的時光使我明白:幸福就是和小伙伴們一起無憂無慮地玩耍,快樂健康地成長。
一個秋高氣爽的上午,我和爸爸去爺爺家打板栗,我拿一根很長的木棍往樹上亂戳,竟打了幾個下來,就連忙跑過去打算用手撿起來,爸爸急忙一把抓住我,只見他小心翼翼地用火鉗把毛栗夾進筐里。學(xué)著爸爸的樣子,一上午我也打了滿滿一筐栗子,雖然汗水浸透了衣裳,但看著這豐碩的果實,我開心地笑了:原來幸福就是付出辛勤的汗水收獲果實的快樂。
一個大雪紛飛的晚上,我從英語補習(xí)學(xué)校走出來,開心地等待爸爸來接我。等了十幾分鐘,爸爸終于來了。他對我說:“可兒,對不起,我來晚了,學(xué)校有點事,我們回家吧!”我和爸爸共撐著一把傘,傘很小,不時有雪花飄到我們身上,爸爸盡量用傘遮住飄向我身上的雪花,自己半邊身子沾滿了雪花。我們一邊走,爸爸一邊親切地撫摸著我的頭,關(guān)切地說:“可兒,你冷不冷?回家以后用熱水洗一下就暖和了!卑职值拇笫志o握著我的小手,這手心里的>溫暖使我知道:幸福就是甜蜜的等待和無私的關(guān)愛!
健康成長是我的幸福,收獲的喜悅是我的幸福,爸爸溫暖的大手是我的幸福,品學(xué)兼優(yōu)是我的幸福??幸福就是用智慧去創(chuàng)造,用心靈去體會。幸福就在我身邊,原來她是如此簡單!
奉獻作文600字 篇2
“叮——”隨著一聲輕微的聲響,一朵潔白如雪的花朵隨著輕風(fēng)徐徐飄落。我停住了前進的腳步,呆呆地望著那多潔白的落花,不禁發(fā)出一聲嘆息。不,不應(yīng)該是嘆息,我心想。
突然,一陣狂風(fēng)卷襲而來,把地上的沙子吹進了我的眼睛,使我睜不開眼。等到狂風(fēng)落后,我慢慢地睜開了雙眼,眼前的景象令我驚呆了:樹下遍地都是潔白的花朵,為樹木鋪了一層花毯。我看見后,不禁覺得惋惜,那畢竟是開得正聲的花朵!在無限的惋惜中,我好像隱約聽到了一些細小的聲音:“不必惋惜,我們的存在就是為樹木而奉獻的!”“對,奉獻自己,這是我們的職責(zé)!”“落紅不是無情物,化作春泥更護花!”是誰?是誰在說話?是落花嗎?我扭頭望去,頓時看見了一張張無暇而又純潔的笑臉!它們在微笑,它們在微笑著告訴著我些什么!
好像多陪陪它們,它們奉獻了自己的生命,卻僅僅是為了給樹根一些養(yǎng)分,多了不起的靈魂!但為了補習(xí),我留戀地看了花兒一眼,便匆匆地走了。在路上,我遇見了一位身穿工作服的道路清潔工。她面戴口罩,手上套著一對粗布手套,正努力的清掃著路上的垃圾;看著她臉上的一道道皺紋,我不禁開始想象起她的生活:成天與垃圾作伴,被人嘲笑低等……,但是,也正是清潔工默默地奉獻,為我們帶來了干凈的環(huán)境。如果不是她們,我們早已被垃圾所淹沒了。他們不惜自己承受痛苦,還為他人帶來了健康與快樂。世上最美的是什么?不是美貌,不是自然環(huán)境,而是人們心中那份純潔和想要奉獻的思想。清潔工雖身份卑微但她們卻為我們帶來了健康;警察不顧生命危險去抓捕罪犯是為了還公民一個公道;售貨員忙里忙外地算賬是為了給人民提供買東西的便利……他們才是最美的!
我情不自禁地起來那遍地的白花,它們是在綻放中飄落的,他們是在微笑中而奉獻了自己的!他們就是最美的代言者,心中純潔,不夾一絲雜念,只為著奉獻自己!
讓我們銘記那微笑的落花,那綻放中奉獻了自己的落花
奉獻作文600字 篇3
老師,是一絲絲清泉,給貧瘠的土地帶來一陣陣甘甜;老師,是一縷縷月光,為黑暗的角落送去一片片光明;老師,是一陣陣微風(fēng),為起航的船只吹起一聲聲航行的號角。老師的愛,溫暖著你,也溫暖著我。
每一個夜自修,您辦公室的燈總是準(zhǔn)時點亮;每一次經(jīng)過,您低頭批作業(yè)的認真模樣深深印在了我的腦海里;每一次清晨,您又總是那么早就來陪我們吃早飯。我總是想:老師,難道您不回家嗎?
國慶的早晨吃完早餐,我慢步走進教室,心想:“是不是該給阿媽打個電話呢?”忽然一個高挑的身影出現(xiàn)在我眼前,不禁抬頭一看,是袁老師!國慶節(jié),老師怎么來了?她帶著燦爛的微笑走進教室,“昨晚都睡得好嗎?”袁老師收起往日的嚴肅,關(guān)切地問我們!昂!過年特別高興!薄安缓!我想阿爸阿媽了。”同學(xué)們的回答此起彼伏。是啊,我也想阿媽呢!袁老師輕輕拍了拍我的頭,溫和地說:“老師知道有些同學(xué)想家了,但是,我們初一(X)班就是大家的家啊,我們大家都是兄弟姐妹!备O窸窣窣的教室突然安靜了下來,是啊,袁老師又何嘗不是我們的親人呢?袁老師又微笑著說:“今天中午,學(xué)校食堂為我們準(zhǔn)備了豐盛的.午飯,咱們大家一起過國慶!蓖瑢W(xué)們聽了都興奮的笑了。從老師臉上我仿佛能看見遠方阿媽溫暖的笑臉,舍棄了陪伴家人的老師,是我家鄉(xiāng)之外最親的親人!您的陪伴給了我們溫暖,讓獨自成長的我們體會到了溫暖,這都將成為我們最寶貴的財富。
我的夢想是希望給了我們溫暖的老師也可以多一些休息的時間,健康、快樂的生活,然后,桃李遍天下!
奉獻作文600字 篇4
母愛就像春天的雨露,悄悄滋潤著我們的心田;母愛就像和煦的春風(fēng),安撫著我們的心田;母愛就像一葉扁舟,載著我們沖破一切。我們的一切都來自于母親,母愛是世上最真摯無私的愛……也是從那一刻開始,我才懂得母親對子女的愛。 那一天,正是風(fēng)雨交加的夜晚,月光特別的暗淡,連周圍的星星都羞怯了過去。我小心翼翼地打開門,躡手躡腳地走近房。放下書包,肚子便“咕嚕一一咕嚕一一”地叫,也許是實在太餓了,肚子才會發(fā)出強烈的抗議。
可是,這么晚了,怎么可能還會有東西吃呢?我擔(dān)心地想,可是,如果不吃的話,肚子肯定會發(fā)出還要強烈的抗議聲,要不,去找媽吧!想完,我便輕手輕腳的來到媽媽的門前,剛想要敲門的時候,又馬上把手伸了回來,我心里暗自想:這么晚了,媽肯定是睡了,她已經(jīng)很辛苦了,我不能再去打擾她休息了。我正準(zhǔn)備起身回房的時候,突然,“嘎吱”一聲,門開了,“是不是餓了?”一陣親切而熟悉的問候聲在我耳邊響起,我一抬頭,原來是媽媽。“媽,這么晚了,您還沒睡?放心吧,我不餓,我只是睡不著,出來逛逛,等一下就去睡。”語音剛落,肚子便“咕嚕一一咕嚕一一”響起,“嘴巴挺硬的,倒是肚子挺老實的。”媽媽笑著回答。我臉上發(fā)燙,不知說什么好。
媽媽說完便轉(zhuǎn)身走到廚房,下起了面。我坐到椅子上,過了好一陣,媽便叫道:“面來了!蔽乙娺^面,心里有一種久違的愜意感,望著眼前的媽媽,我的淚水再也止不住了,“嘩嘩”的從臉上滾下!吧岛⒆,哭什么呀?快吃面吧,等會兒面都涼了!眿屢贿叢恋粑业臏I水,一邊說道!且煌恚冀K都讓我難以忘懷。雪落無痕,真愛無聲,母親的愛總是不輕易示人的,就像品味咖啡那樣,仔細品味,才能發(fā)現(xiàn)。
奉獻作文600字 篇5
在我們的身邊,有很多無私奉獻的人。今年的新冠疫情中,他們的身影,又出現(xiàn)在我們左右,守護著我們。尤其是那些援鄂的醫(yī)護人員,他們的孩子有的還不滿一周歲;有的妻子過幾天就要生孩子了,他卻在前幾天去了武漢,連孩子都沒抱過……除了醫(yī)護人員,還有警察、教師、志愿者等等,也在默默地?zé)o私奉獻著。今天我要講的,是疫情期間主動為我們上網(wǎng)課而不求回報的張老師。
因為疫情影響,本該返校上學(xué)的我們卻不得不待在家里自主學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)校要求,老師本來只需每天發(fā)送學(xué)習(xí)案,供我們居家自主學(xué)習(xí)就行了。可是,張老師為了我們能更好地理解、掌握知識,從“停學(xué)不停課”的第一天開始便主動給我們上網(wǎng)課:每天早上8點張老師準(zhǔn)時上課,好讓我們堅持養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣;上課時,她講得十分詳細,還不斷提醒我們做筆記,就像平時站在我們面前給我們講課一樣;課后,她會耐心地解答同學(xué)們的疑問,并且精心地布置作業(yè)、認真地批改作業(yè)。張老師的二寶還不滿一周歲,為了給我們上課、批改作業(yè),只好請人來幫忙照顧孩子。雖然她每天家里也很忙,但是批改作業(yè)始終十分認真、細致,除了會給我們打分、寫評語,還會給我們展示優(yōu)秀作業(yè),讓我們多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。因此,她經(jīng)常改作業(yè)都要到深夜十一二點……張老師就是這樣孜孜不倦、不求回報地日復(fù)一日給我們上網(wǎng)課、改作業(yè),不知不覺中給我們上了整整三個月網(wǎng)課,直到我們正式返校上學(xué)。在這三個月時間里,張老師為了我們的學(xué)習(xí),不愿我們落下任何一節(jié)課,連她要參加學(xué)校會議都會調(diào)周末時間補上。
這就是那些平凡而又偉大的無私奉獻,值得我們敬仰、學(xué)習(xí)!我要學(xué)習(xí)這種“獻”,將來為社會發(fā)光發(fā)熱,貢獻自己的力量。
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