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      2. 無私的奉獻作文

        時間:2022-03-17 17:39:07 奉獻 我要投稿

        【熱門】無私的奉獻作文合集九篇

          在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的無私的奉獻作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】無私的奉獻作文合集九篇

        無私的奉獻作文 篇1

          “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”每當我唱起這首歌時,我就感覺母愛就在我身邊。

          記得昨天下午,媽媽答應我,送我去補習班,所以盡管妹妹哭,媽媽也要送我,還陪著我上了樓,頓時,我感覺有一股暖流涌上了我的心頭。

          媽媽不僅在生活中無微不至的關心我,在學習上也不段鼓勵我,讓我充滿自信。

          我渴望在課外學習些東西,就把這件事告訴媽媽,媽媽聽了說:“只要你想學,我就同意!睆哪且院笳n外知識成了媽媽的第二工作。

          每當我學習科學時,遇到很多困惑,媽媽就會不耐其煩地幫助我,所以,在媽媽耐心地教導下,這學期得了科學獎。

          媽媽,你雖然是世上最平凡的人,但是在我眼里你是最偉大的。媽媽,我愛你!

        無私的奉獻作文 篇2

          奉獻是什么?奉獻是一種無私而偉大的行為,當你覺得無助的時候,身旁可能會有個人伸出援助之手來幫你。這正是“心底無私,奉獻愛心,社會就會處處溫暖如春!蔽以(jīng)看過一部電影,里面最后講的就是無私奉獻的感人故事。一個自私自利的人,居然在別人有生命危險時去救他們,這種精神不是無私奉獻么?雖然,我們很渺小,但同樣地能做到無私奉獻。街上到處可以看見清潔工,學校常?吹嚼蠋煟麄儾徽菬o私奉獻的象征嗎?我們本來出生時就需要幫助的,也因為有了父母的無私奉獻,我們才能健康快樂地成長。也許,我們不能做什么很偉大的事兒,可身邊還有很多小事等著我們?nèi)プ。例如:無償獻血等等......

          某一先進人物,在離家僅一小時路程的施工現(xiàn)場工作,但他在現(xiàn)場待了半年多竟然沒有回過一次家,其間妻子生產(chǎn)工友們從家里代信來讓他回家看看,他竟沒事一樣照樣待在現(xiàn)場正常上下班。另一先進人物一年365天加班就達100多天且分文加班工資不要。而他的女兒重病住院因拿不出巨額醫(yī)藥費院方即將停藥。還有一位勞模,兄弟遇車禍受重傷命在旦夕時,他沒有回去探望以盡兄弟之情;母親病故時,他沒有趕回家去送葬以盡最后一份孝心……

          看了這些先進人物的先進事跡,一方面為他們無私奉獻的先進事跡所感動,另一方面又不僅自問,我們的先進人物怎么了?難到他們不食人間煙火嗎?要不然怎么都是這樣只有錚錚鐵骨卻全無滾燙的血肉、沒一點人間親情呢?那位施工現(xiàn)場離家僅一小時路程的同志,當他的妻子生產(chǎn)、面臨生與死的人生緊要關頭、最需要他的守護與支持時,他沒有與妻子一同共渡難關,而待在了施工現(xiàn)場。據(jù)我從報上了解到,他只不過是一名普通的操作工人,現(xiàn)場并非因為他離開了一小時就能使整個工程受到影響。在我私下以為,這位同志當時沒有選擇與妻子待在一起生死與共;與其說他一心撲在工作上,到不如說他對妻子的冷漠無情或自私、沒有家庭責任感。

          無私奉獻是我國人民的傳統(tǒng)美德,對此我沒有半點否定的意思。當國家需要我們拋家棄子為之奉獻時,任何一個國民都當義不容辭地挺身而出,這毫無疑問。

        無私的奉獻作文 篇3

          在我們的身邊,有很多無私奉獻的人。今年的新冠疫情中,他們的身影,又出現(xiàn)在我們左右,守護著我們。尤其是那些援鄂的醫(yī)護人員,他們的孩子有的還不滿一周歲;有的妻子過幾天就要生孩子了,他卻在前幾天去了武漢,連孩子都沒抱過……除了醫(yī)護人員,還有警察、教師、志愿者等等,也在默默地無私奉獻著。今天我要講的,是疫情期間主動為我們上網(wǎng)課而不求回報的張老師。

          因為疫情影響,本該返校上學的我們卻不得不待在家里自主學習。根據(jù)學校要求,老師本來只需每天發(fā)送學習案,供我們居家自主學習就行了。可是,張老師為了我們能更好地理解、掌握知識,從“停學不停課”的第一天開始便主動給我們上網(wǎng)課:每天早上8點張老師準時上課,好讓我們堅持養(yǎng)成良好的生活、學習習慣;上課時,她講得十分詳細,還不斷提醒我們做筆記,就像平時站在我們面前給我們講課一樣;課后,她會耐心地解答同學們的疑問,并且精心地布置作業(yè)、認真地批改作業(yè)。張老師的二寶還不滿一周歲,為了給我們上課、批改作業(yè),只好請人來幫忙照顧孩子。雖然她每天家里也很忙,但是批改作業(yè)始終十分認真、細致,除了會給我們打分、寫評語,還會給我們展示優(yōu)秀作業(yè),讓我們多學習別人的優(yōu)點。因此,她經(jīng)常改作業(yè)都要到深夜十一二點……張老師就是這樣孜孜不倦、不求回報地日復一日給我們上網(wǎng)課、改作業(yè),不知不覺中給我們上了整整三個月網(wǎng)課,直到我們正式返校上學。在這三個月時間里,張老師為了我們的學習,不愿我們落下任何一節(jié)課,連她要參加學校會議都會調(diào)周末時間補上。

          這就是那些平凡而又偉大的無私奉獻,值得我們敬仰、學習!我要學習這種“獻”,將來為社會發(fā)光發(fā)熱,貢獻自己的力量。

        無私的奉獻作文 篇4

          “無私奉獻”這個詞的字面意思我能倒背如流,但它的真正含義是在“5·12”大地震后從電視中看到譚老師“張開雙臂,護住學生”的姿勢后才深刻理解的。

          汶川大地震驚心動魄,在那短暫的瞬間,有無數(shù)人失去了家園,失去了親人,失去了生命……當一群救援隊員在廢墟中搬走了其中的一塊水泥塊,看到了驚人的一幕:一位老師雙臂張開,撐在一張課桌上,后腦被樓板砸的深凹下去,血肉模糊……而課桌底下護著的四名學生卻安然無恙。這位老師用自己的'血肉之軀為學生撐起生存的空間!他就是譚千秋,在地震來臨時,做出了一個真情無悔的選擇:將生的希望留給了學生,自己默默承受死亡的危險。當人們含著熱淚想把他的遺體移開時,他的手指卻怎么也扳不開……譚老師的姿勢,詮釋著教師的愛與責任;譚老師的姿勢,讓我徹底理解了“無私奉獻”的含義?吹綀蟮赖哪且豢,我流淚了。當時在場的人無不為之動容,淚水浸濕了他們的衣衫,他們由衷的向這位偉大的老師致敬!

          譚老師是無私的,他格盡職守,把自己的時間、精力奉獻給了學生,在危險之時更是看到了他的大愛無疆。他每分每秒都在傾吐甘露,滋潤他園中的花朵,直到最后自己干涸……

          地震后的那幾天,汶川一直在下雨、下雨……不!那是老天爺感動的淚水。

        無私的奉獻作文 篇5

          在我們美麗安靜的校園里,有這么一群人,他們沒有鮮艷華麗的服飾,沒有什么豐功偉績,他們拿著微薄的工資,卻盡心盡力地保護著我們的校園,美化著校園的環(huán)境,他們是一群勤勞善良而又值得我們尊敬的普通人——校園保安和保潔。

          我們的校園這么和諧安寧,離不開校園保安叔叔的辛苦勞動。學校的大門我們每一位師生一年300多天進進出出,保安叔叔不管多么惡劣的天氣,都是站在大門口維持著我們上學放學的秩序,保護著我們的安全。經(jīng)常聽到保安叔叔在提醒著我們:“校服拉鏈快拉上,不要開著懷”,“同學不要騎著車子進出校園”“同學掉東西了”……每一個不和諧的音符都逃不過保安叔叔的眼神。學校保安室的監(jiān)控畫面上百個,不管是安靜的教學樓,還是熱鬧的操場,安靜的圖書室、閱覽室,還是車來車往的大門口……保安叔叔始終保持著高度的警惕搜尋著校園里的角角落落,在暗中保護著我們,維持著學校大門口街道上的井然和我們校園的寧靜和諧。對于像我這種經(jīng)常忘東西的學生來說,保安叔叔就是我們的大救星。記得最清楚一次是我把作業(yè)落在家里了,上課老師檢查作業(yè),如果沒帶就等于沒寫,后果……媽媽把它送到了學校保安室,是保安叔叔及時送到了我的手中,保安叔叔的形象在我心中立馬高大起來,我對保安叔叔充滿了感激之情!

          我們的校園這么美麗整潔,與校園保潔的辛勤勞動是分不開的。每天當我們走進美麗的校園,保潔阿姨已將校園打掃得干干凈凈,她們要把學校最干凈的一面呈獻給大家,她們走在路上,地上有一點垃圾,她們都會彎腰撿起來。將校園處處打掃得干干凈凈,給我們師生提供了一個干凈、整潔的校園環(huán)境。記得一次我干值周,早上不到七點我就趕到學校,在樓梯口遇上一位同學,可能因為身體不適難受地吐了一地。只見保潔阿姨沒有一絲一毫的嫌棄,她走過去幫助那位同學捶了捶背,關切的詢問,并讓那位同學喝點熱水。隨后她拿來了笤帚和簸箕,先把那惡心的嘔吐物打掃了,又拿來拖把把樓梯拖干凈了。當時我心里默默地為這位保潔阿姨點贊。

          同學們,當我們走進干凈的校園,走進潔凈的衛(wèi)生間,你是否感到了保潔阿姨的付出呢?我們應該為我們的校園保潔點贊,同時我也呼吁:尊重保潔員的辛勤勞動,愛護學校的優(yōu)美環(huán)境,不隨意扔垃圾……

          校園無聞者,是你們每天迎接第一縷晨曦,日復一日,年復一年,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,無論三伏酷暑還是數(shù)九嚴寒,無論是風雨交加還是漫天飛雪,為了我們整潔美麗、和諧安寧的校園而默默奉獻著!

        無私的奉獻作文 篇6

          吊扇,在生活中占了一個并不起眼的小位置,可它,卻是與我們朝夕相處的好伙伴。

          他有一個帶電的腦袋,它對電的渴求就像我們對知識的渴求,就像鳥兒對天空的渴求,就像老鼠對大米的渴求一般。一般人都有兩只手臂,而它卻有三只細細長長的手臂,專門用來抓取空氣,再轉(zhuǎn)化成一絲絲涼風。哦,對了,它還有一個細細的身子,讓它牢牢地懸掛在天花板上。

          它的脾氣可好啦!它不會隨意“罷工”,也不會喊一聲累,就連你前幾天對它不聞不問、置若罔聞,只要你按一下開關,它照樣會“吱啦吱啦”高興地轉(zhuǎn)著。不過,你可不要以為它只是個文靜的小姑娘,當你把風檔調(diào)到1檔時,它就像一個狂怒暴躁的女孩,瘋狂的轉(zhuǎn)著,卷起許多空氣,狠狠地拋到我們臉上?墒,只要你們一按下開關,它就再也“瘋”不起來了,乖乖的停了下來。

          吊扇還會雪中送炭呢!炎熱的夏天,毒花花的太陽逼得我們大汗淋漓,這時候,吊扇可就有“用武之地”了,他就地取材,把室內(nèi)悶熱的空氣變魔術般的變成一絲絲的涼風,如母親的手輕輕拂過你的臉龐,愜意極了!

          吊扇雖小,發(fā)揮的作用卻大,它無私的為我們默默奉獻,陪伴我們走過一個個春夏秋冬。

        無私的奉獻作文 篇7

          雷鋒!在世界上僅活了22歲的雷鋒,為什么去世了被人民記住?為什么被人民尊敬?為什么被人民愛戴?為什么被人民當他為學習的榜樣?答案是他有著助人為樂,默默無聞,忠于革命,忠于黨,釘子的精神,勤儉節(jié)約,無私奉獻,愛崗敬業(yè)……很多的美好的品質(zhì),正因為這樣的品質(zhì),讓他的死轟轟烈烈,死的有價值。他的美好品質(zhì)時刻激勵著我們,他的精神已經(jīng)被人民化成了歌聲,化成了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這種精神財富,是我們中華人民共同的財富,我們每人只要利用了這種財富,這個世界少了勾心斗角,少了你爭我奪,少了爾虞我詐,少了不是你死就是我活,剩下的就是安靜和和諧,不知道有多美好!

          少年朋友們!請你們珍惜和好好利用這種精神財富,有些人一輩子就是為了白吃干飯,自私,即使活了幾百歲也不會被人民記住,遺臭萬年,反而像雷鋒這樣只懂耕耘,不問收獲才活了22歲成了世人擁戴的人,死了也不會有什么遺憾。少年朋友們你們想做自私的人還是要做雷鋒那樣的人呢?讓我們一起毫不猶豫的說:爭當做雷鋒那樣的人!只懂耕耘,不問收獲!伴著三月和煦的春風,讓我們一起來學習雷鋒吧!

        無私的奉獻作文 篇8

          在茫茫人生道路上,或喜或悲,早成往事,但關鍵在于一顆心。心,或許人們早已忘記了他們的心,因為他們的心早已麻木。但我曾經(jīng)見過這樣的一個人,他擁有一顆熾熱的心,一顆無私奉獻的心。

          天還是蒙蒙亮的,太陽公公還在沉睡,可我卻毫無睡意。拉開窗簾,漫無目的地看著空蕩蕩的街道。這時的街道好安靜,似乎連嘆氣聲也能聽見。一個人影漸漸走近,手中拿著一把掃把,仔細地清掃著馬路的每個角落,一陣風卷起煙塵,使人睜不開眼睛。

          雖然他留給我的僅僅只是一個背影,但透過他的背影我看到了一顆美麗的心,一顆無私奉獻的心。他從未讓人們看見他的辛苦與汗水,只留給人們一片干凈的天地,一個美麗的世界。他的功勞,我們從未注意,亦或是早已習慣。但從現(xiàn)在起,我希望每個人都能記住,沒有什么事是理所當然地為你而存在的。理所當然地感謝,才是唯一一個屬于我們自己的理所當然。

          太陽漸漸升起,那個身影也漸漸地消失在馬路的盡頭不留痕跡……

        無私的奉獻作文 篇9

          秋游的路上,遍地都是綠的,分不清哪是路哪是樹。

          我看著這些裝飾人間的樹木,心想:這樹為我們帶來了許多便利啊。再往前走一段,沒有樹了,倒是小草鋪滿了小道,放眼望去,四周都是小草,綠菌菌的,不免有幾分可愛!暗搅!”不知不覺到了目的地,我們放下書包,滿目的綠色令人心曠神怡,我頓覺渾身輕松。

          “這草多扎人啊!”

          “就是。還有一些會黏在衣服上,多煩人!”

          “……”

          旁邊幾位同學的議論打斷了我的思緒,我又想:“如果沒有小草,那兒不就孌成了渾黃一體的沙漠了嗎?

          小草,是微不足道的,但哪兒需要它,它就在哪兒扎根,默默裝點著城市。不管遇到多少風雨,不管遇到多少冷漠他總是那么默默無聞,那么無私奉獻,從不埋怨、從不退縮。

          這小草不是和我們的老師有驚人的相似嗎?是的,我們的老師也跟小草一樣無私奉獻、他們良苦的用心換不回同學們的理解。

          我們只知道埋怨老師天天管這管那,非常麻煩。我們只知道老師整天嘮嘮叨叨,耳根子都不能落個清靜。我們只知道老師上課總要把幾個知識點啰嗦好幾次。

          我看著小草,又陷入了沉思。突然,我的心情愉悅起來,因為我看幾株小草中間,些許的小花正漸漸成長起來。是啊,這就如我們的成長總也離不開老師的無私奉獻與諄諄教誨。

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