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【必備】奉獻作文錦集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的奉獻作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
奉獻作文 篇1
“六一兒童節(jié)快要到了，我們買點東西來布置教室，大家都捐一點錢吧。”我摸到口袋里幾個冰冰的東西，這是我用來買零食的錢，外面飄進來一股關(guān)東煮的香味，我的肚子頓時餓了，放學(xué)時，我的錢可以買5串！
教室突然變安靜了。連電燈上“嗞、嗞”的聲音也聽得清，沒有一個人舉手。老師的眉毛一皺，掃了我們?nèi)嘁谎�。我的心一拎，不會又要加作業(yè)吧？“這次是自愿捐款，誰可以捐一點兒錢？”我捏了捏口袋里的那些硬幣，為什么班里沒人捐錢？34個人都沒捐？我只有10幾元錢，而班里那些整天把玩整百大鈔的“土豪”怎么不捐？又飄來一陣香味，肚子咕咕地直叫，我看著窗外那個小賣部有很多人在買關(guān)東煮，真是口水都要流出來了。
到現(xiàn)在竟然還是沒有一個人肯捐。電燈上的“嗞、嗞”聲顯得格外刺耳。好像在嘲笑我們。同學(xué)們一個個東張西望，總希望別人捐款。算了算了，關(guān)東煮明天還可以買，就犧牲一下自己了……我站起來，把口袋里的十多個硬幣往盒子里放。“咚、叮、嗙！”硬幣一個個滾入那個盒子里。其他同學(xué)也都站了起來，手里拿著紅紅綠綠的錢，放進那個盒子里。
放學(xué)后，我餓著肚子回家，十分難過，可是我們以后的六一兒童節(jié)會更加快樂。這件事使我悟到了一個道理：萬事起頭難。
奉獻作文 篇2
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
上周星期三下午上活動課的時候，我正做著《新校園》，彭老師的一席話打斷了我的思緒，他說；“我想成立一個基金會，目的是用基金為班級做一些有意義的事，我們就把基金會的名字叫做彭學(xué)武基金會吧，大家可以拿出自己零用錢的一小部分捐班費，交給張榕柵。”聽了彭老師的話，我思索了許久后，想出了一個兩全其美的辦法。
第二天，我從宿舍拿了一個塑料袋，去了教室，我先把自己不用的紙、瓶子、奶盒放到塑料袋里，又去收集同學(xué)不用的廢紙，這樣自己既可以掙到班費，又為班里清潔了衛(wèi)生。有的同學(xué)笑話我家里沒錢，對，我家里是沒錢，媽媽生病負債累累，所以我才要自己掙班費，我保證，我每周捐的錢都是自己掙的，雖然錢很少，但表達了我的一片愛心。
通過這件事，我深深地體會到：第一，成立彭老師基金會是一個金點子，可以讓我們懂得節(jié)約，養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣；第二，用基金來獎勵學(xué)習(xí)好、紀律好的同學(xué)，可以起到激勵的作用；第三，這樣持久下去，我們會逐漸的懂得愛心是需要奉獻和分享的……
愛是無私的，只要每一個同學(xué)都獻出自己的一點愛，我們的初一、一班將會成為一個充滿愛心的集體……
奉獻作文 篇3
亂蓬蓬的頭發(fā)，細小無神的眼睛，扁塌的鼻子，鑲嵌在這位擺渡人的臉上。
我在上學(xué)、放學(xué)回家的路上，經(jīng)常會經(jīng)過一條小河，也經(jīng)常會看到他蓬頭垢面的模樣。但我從來都沒有正眼看過他，直到他做出了奉獻生命的擺渡，指引我人生的方向。
和往常一樣，我走著那條熟悉的小路，突然，我聽見了一個無助的小朋友的呼救聲。但是，曾經(jīng)被水淹過的心理陰影戰(zhàn)勝了我的幫助之心，所以，我只得在那條路上大聲地呼喊。
可是這里前不著村，后不著店，我叫了許久也沒人回應(yīng)。眼看著那個小孩兒已經(jīng)體力不支了，我急得不知道該怎么辦了！
突然，在我的眼前出現(xiàn)了一個黑點，它越來越近，越來越大，終于，我看清了他——蓬頭垢面的擺渡人！眼看就要接近那個小朋友了，他好像想起了什么，突然飛身躍起，一下跳進了水里，朝那個小孩兒游去。終于，他拉住了這個無助的孩子，朝岸邊游去，可是，他的速度漸漸慢了下來。快到岸邊了，他用力將這個小孩子一推，一下子就把他推到了岸上，而他自己，趴在岸邊，再也沒有爬起來……
這一幕深深地震撼了我，是他，救了那個小孩；是他，改變了我人生的走向；是他，成了我靈魂的擺渡人。是的，的確是那個擺渡人，他將是我人生的擺渡人，心靈上的啟明星，他將指引我前行。他那無私奉獻、奮不顧身的精神定流芳千古！
奉獻作文 篇4
20xx年本是一個值得大家慶祝的年,因為在這一年里,我們迎來4年才舉辦一次奧運會.誰知,天有不測風(fēng)云,5月12日14時28分,四川突然發(fā)生了一場7.8級的大地震,要知道以前唐山地震也不過只有7.5級!
這一場舉國憂傷的大地震,把整個民族的目光牢牢地牽引到四川省,那里的每一個驚心動魄的救災(zāi)場景,那里的每一次生死離別,都讓人心悸,讓人牽腸掛肚.生命的尊嚴,生命的意義,在一場巨大的災(zāi)難面前,突然發(fā)出驚人的力量,直射每個人的心底!
震災(zāi)帶給我們痛徹心扉的傷害,當(dāng)逝世的生命變成一個個數(shù)字,幻化作一個個符號,到目前為止,死亡人數(shù)已有14800多人,其中孩子占一半,當(dāng)我看到電視里那些無家可歸的孩子,我哭了,我和他們一樣大,但我生活卻比他們好上一半還不止,有時甚至還無理取鬧,現(xiàn)在想想還真是不應(yīng)該呀!
一方有難，八方支援.我們學(xué)校組織捐款,我主動的拿出自己積攢的零花錢,捐了20元,可能我的這些錢是小數(shù)目,但也是我的一點點心意!我們大家一起行動起來,幫助災(zāi)區(qū)的人們度過難關(guān)!
奉獻作文 篇5
各位同仁，當(dāng)你面對學(xué)生求和苦渴的眼睛時，當(dāng)你目視孩子們天真可愛的面龐時，當(dāng)你走上神圣的講臺時，你想到了什么？——民族的發(fā)展，祖國的昌盛，孩子的未來……毫無疑問，這些都是應(yīng)該思索的，但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗？
青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”；魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言；我們敬愛的'周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻給祖國解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠不落的星辰；他們是挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人心中的楷模！
撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻！各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻，其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻應(yīng)該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出。 我們的奉獻，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。
魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火�！彪m然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。
朋友們，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻；火熱的生活需要我們奉獻；青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。
奉獻作文 篇6
爸爸、媽媽總是對我說：“爸爸、媽媽最愛我�！笨墒牵@種愛是什么呢？我想到了：這種愛就在我生病時，在我難過時，在我孤單時……
記得有一次，我得了急性腸胃炎。那天，放學(xué)回到家，我跟往常一樣去做作業(yè)，剛做了一半，我覺得不舒服，就伏在桌子上，只聽見“嘩”得一聲，我吐了，吐得滿桌子，滿地都是。當(dāng)我把這件事告訴爸爸時，他急忙跑進房間，眼前的景象讓他大驚失色，我本以為自己要被罵了，可爸爸一句話也沒有說，只見他急忙跑去拿紙巾，然后彎下腰，把那些臟兮兮的東西仔細地清除干凈。當(dāng)爸爸遞給我一杯熱水時，我看到了他眼神中的關(guān)愛，頓時覺得好溫暖。晚上，我躺在床上翻來覆去睡不踏實，嘴里哼哼唧唧，還時不時地嚷著要水喝，媽媽一邊為我按摩小肚子，還要一趟趟跑去為我倒水。漸漸地，我睡著了，媽媽卻度過了一個不眠之夜。接下去的兩天，爸爸、媽媽輪流請假照顧我，在他們精心照料下，我的病很快好了，我又能回到校園，端坐在課堂上，認真聽講了。
這樣的事情還有很多很多，我就是在這種愛的滋潤下成長的，正是因為爸爸、媽媽愛的奉獻，我才能夠健康快樂的長大。
奉獻作文 篇7
“我”是一棵小樹，生活在農(nóng)民伯伯的院子里，過著幸�？鞓返纳睢�
一天，一個糟糕的消息傳來——“我”將被鋸掉。這個消息是風(fēng)姐姐捎來的，她愿意幫助我，她說她可以把我連根拔起，重新栽到大森林里，因為“我”年紀輕輕，被砍掉是在太可惜了。先開始我并未拒絕她，只是陷入沉思，往事涌上心頭：想起初春農(nóng)民伯伯如何把“我”栽種，可愛的小鳥怎樣給“我”歌唱，想起盛夏農(nóng)民伯伯如何把“我”的死枝救活，怎樣趕走害蟲�；叵肫鹨荒晁募巨r(nóng)民伯伯對我的精心照顧，不禁眼淚往外直流。
我沉思了許久，得出了一個結(jié)論，我便謝絕了風(fēng)姐姐的好意。同時心中又出現(xiàn)了一個念頭，我要把我的樹干給農(nóng)民伯伯蓋新房，替換他那已經(jīng)爛的不成樣的小屋。我要把我的樹枝贈給小鳥，也讓它們蓋個小巢，為了養(yǎng)育它們的后代，我更要把我的葉子獻給大地母親，讓那養(yǎng)育了我的泥土更加蓬松。
我愿意把我能奉獻的全部奉獻出去，獻給農(nóng)民伯伯、贈給小鳥，更要奉獻給養(yǎng)育了我一生的大地母親。
我感謝農(nóng)民伯伯對我的精心栽培，感謝小鳥贈給我那唱不完的歌，感謝大地母親給予我那短暫的生命。所以我以奉獻為榮。
奉獻作文 篇8
鳥是快樂的。它把歌聲獻給林莽，獻給大地。他是快樂的。而我是以幫助他人而感到快樂。
有一次我去表弟家玩。一進門就聞到一股藥膏味。一聞這個味我就知道是發(fā)生了什么事情了。
我跑到表弟的房間里一看。果然不出我所料，表弟果然受傷了。我說了很多安慰表弟的話，這才讓表弟高興起來。我又詳細的問了表弟的腳為什么會受傷�！霸瓉硎沁@樣呀！”表弟的腳之所以會受傷，是因為表弟放學(xué)的時候，走的太匆忙被車子的后輪壓到了，所以表弟的腳就受傷了。
我和表弟一起在床上玩石頭、剪刀、布。玩到最后的時候，表弟說：“哥哥我想上衛(wèi)生間。”我聽了二話不說地背起了表弟走向衛(wèi)生間，哎呀！表弟你太重了，重的像五指山一樣。我在心里抱怨著。以前覺得很近的衛(wèi)生間在現(xiàn)在的情況下，就像是西天取經(jīng)一樣，雖然不用經(jīng)歷九九八十一難，行十萬八千里。但是我用盡了全力，才把表弟背到樓梯口。我腳一滑了下去，我抬起頭一看，表弟安然無恙的站在那里。我想：我以后再也不會幫你了，真是狗咬呂洞賓——不識好人心。表弟用乞求地目光看著我說：“哥哥就幫這一次好不好，一次嘛！”表弟求著，我心有點軟了。我只好把表弟背進衛(wèi)生間。
阿姨來了，看見家里這么亂大叫道：“是誰干的！”我自豪地站了出來：“我干的！”阿姨生氣得把我罵的狗血淋透。但我依然是非常快樂。
奉獻作文 篇9
愛是這樣真，愛是這樣純。愛讓枯枝長滿鮮果，愛讓沙粒變成了珍珠，愛讓受傷的人重新?lián)P起了微笑……
愛是什么？
愛是無私的奉獻。只要真心的付出，就可以擁有它。愛的含義很多，表達愛的方式也很多。
在｛讀者文章｝上，有這樣一個故事：十歲的瑪莎失去了父親，她與母親相依為命，在圣誕節(jié)的那一天，她得到五美元，本來她想給自己買一個精致的蝴蝶結(jié)，可她再三掂量后，找到了奧克多先生，想要他為母親做一次腰椎按摩，可是僅僅有五美元是不夠的！就在瑪莎走出奧克多的診所時，街邊的一個輪賭盤吸引了瑪莎。這種游戲需要一個轉(zhuǎn)盤，上面有26個字母對應(yīng)1~26個數(shù)字，無論你押多少錢，如果轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了兩圈后指針落在你所選的字母上，就會贏得十倍的回報�，斏盐迕涝旁诘谑䝼�字母上，結(jié)果她贏了，五美元變成了五十美元。只見她把所得的錢押在第十五個字母上，五十美元變成了五百美元！又押，又贏，瑪莎已經(jīng)擁有了五千美元�？伤僖淮窝鹤�，結(jié)果五千美元又漲了十倍，瑪莎儼然成了一個富翁。人們對她感到詫異，瑪莎為什么會贏這么多次？后來一個人恍然大悟的說："她所下注的第12、15、22、5四個字母，正是l o v e,她是用愛取得了勝利！"
愛很簡單，卻很重要。
擁有愛就擁有了一切。
永恒的愛，很美！
奉獻作文 篇10
“噼啦噼啦”，雨“嘩嘩”地下著，大大小小的水珠從天上砸下來，瘋狂地涌上路面。有些落在水坑里，濺起一朵朵小水花。
又是下雨天，真到霉。往往這時，路的那些通往下水道的窨井蓋，會涌出很多“大便水”。這些臟水十分臭，遠遠地就能聞到臭味。路過的行人都是捂著鼻子飛快地逃到“安全地帶”，這時才大喘一口氣。
我也不例外，捂著鼻子飛快地走過去�？墒撬@么臭，雨這么大，我卻看見路旁護校崗的那些家長們還堅守在自己的崗位上，穿著一身雨衣，手里撐著一把雨傘，還在指揮交通。
這時，雨下得越來越大了。密密麻麻，如同千軍萬馬從天上跑下來，勢不可擋。護校崗的那些家長身上的雨衣和雨傘也終于低擋不住雨水的總攻擊，渾身都被淋濕了。
突然，一輛汽車飛快地開過來了，可是汽車正好停在臟水里。車門開了，一個小孩子剛要下車，一看到地上的臟水，立刻發(fā)愣發(fā)傻，呆在車里不動了，不知怎么辦才好。
就在這時，一位護校崗的家長大踏步走向前，一腳踩進臟水里，一瞬間，水花四濺，打濕了褲子。他把孩子抱到“安全地帶”，又走到路旁指揮交通去了。
家長下了車，激動地握著他的手，連身道謝，而他，只是微微一笑……
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