奉獻-六年級-記敘文
大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,尤其是作為主要學習作文類別之一的記敘文,記敘文寫的是生活中的見聞和作者對于生活的真切感受。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的奉獻-六年級-記敘文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
花朵因為葉子的奉獻而變得美麗;大樹因為小草的奉獻而變得高大挺拔;大海因為小溪的奉獻而變得浩瀚……那么,我們呢?
花朵、大樹、大海、這些事物是我們隨處可見的但他們的精神比我們來說又怎么樣呢?我們做到的是自私:
當有人向我們借東西時,我們推辭;當有人需要我們幫助時,我們回避;當有人向我們請教問題時,我們輕蔑……我們竟然如此的做我們竟比不過這些小事物我們該有多慚愧呀!但并不是所有人都這樣:
比如吳斌他只是一個平凡的.司機:在5月29日中午,杭州長運客運二公司司機吳斌駕駛從無錫開往杭州的大客車,在途經(jīng)滬宜高速公路時,一塊數(shù)公斤重的鐵片擊碎正在高速路上以每小時90公里行駛的大巴車的擋風玻璃,直接刺入他的腹部。吳斌在肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作,掙扎著站起來,疏導24名乘客安全離開……
再比如張麗莉:在20xx年5月8日晚,在黑龍江省佳木斯市,正當佳木斯市第十九中學一群學生準備過馬路時,一輛客車突然失控沖了過來,與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞,被撞客車猛力沖向正要過馬路的學生。危險瞬間,本可以躲開逃生的女教師張麗莉,奮不顧身去救學生,自己被卷入車輪下,雙腿粉碎性骨折,高位截肢。
他們的事跡感動了很多人,當然,也有人為他們感到不值,因為他們失去啦寶貴的生命。但我們也要明白這就是奉獻的精神。為了這個精神他們義無反顧。
讓我們向他們學習這奉獻的精神,使這個世界變得更美好吧!
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