【精選】奉獻作文合集六篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的奉獻作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奉獻作文 篇1
旅途疲勞，是因為背負的太多；旅途危險，也是因為背負的太多。人生旅途多么短暫，如果被重重的袋囊所累，多悲哀啊？所以，生活需要經常清點。放下金錢、名譽、私欲這些背囊，穿件短衣，提個小袋，輕快上路，去看藍天白云，去觀蒼山河�！銜l(fā)現，生活原來這樣美。
有一個富翁背著許多金銀財寶，到處尋找快樂�？墒亲哌^千山萬水，也未能尋到快樂，于是他沮喪地坐在山道旁。一農夫背著一大捆柴草從山上走下來。富翁說：“我是個令人羨慕的富翁。請問，為何沒有快樂呢？"
農夫放下沉甸甸的柴草，舒心地擦著汗水說：“快樂其實也很簡單，放下就是快樂呀！"
富翁頓時開悟：自己背負著那么多的珠寶老怕別人搶，總怕別人暗害，整日憂心忡忡，快樂從何而來？于是富翁將珠寶、錢財救濟窮人，專做善事，慈悲為懷，這樣滋潤了他的心靈，他也嘗到了快樂的味道。
時下，人們成天名疆利鎖纏身，何有快樂？成天陷入你爭我奪何的境地，快樂從何而來？成天心事重重，陰霆不開，快樂又在那里？成天小肚雞腸，心胸如豆，無法開豁，快樂又何處去尋？
放下并不意味著一事不做，整天伏哉。想要做的事太多，往往顧此失彼，到頭來：竹籃打水一場空。
有位青年，正直青春活力，精力充沛之時，做著自己想做的每一件事。對什么體育、繪畫、音樂等方面都頗有了解，卻總一事無成，臉上一副愁悶的表情。
有一天，他專門拜訪了一位哲學家，說明來意。哲學家聽后，笑了笑說：“你跟我來。”哲學家拿了一張紙，一個放太鏡，來到院子里。不久他讓太陽光通過放大鏡聚在紙上成為一點。不久紙就開始冒煙，最后被點燃了。
青年人看到發(fā)生的一切，微笑著似乎明白了什么。
人的生命是非常短暫的，如果一個人在一生中不能夠經常地，果斷地舍棄一些不該投人精力的事情，什么都渴望得到，時時處處都勞心勞力，其結果只能讓自己失望。所以，生活需要經常清點。
記住，放下就是快樂！
奉獻作文 篇2
也許，我們都明白這樣一個道理:一個民族的希望，在于有充滿活力的一代青年;一個民族的驕傲，在于有層出不窮的杰出人才。而人才素質，不僅要有一定的專業(yè)知識和能力水平，還要有良好的心理素質。那么，當前大學生的心理素質狀況又如何呢?從近幾年部分高校對大學生心理素質狀況的調查來看，卻令人優(yōu)慮，豈止優(yōu)慮，簡直就是震驚。這決非危言聳聽，請聽下面一組數字:在北京的16所高校中，因心理疾病休學、退學的大學生人數分別占總休學、退學人數的37.9%和64.4%;清華大學學生中，因心理疾病休學、死亡的人數分別占總休學、死亡人數的51.03%和50%，天津高校的5萬大學生中就有8000名學生存在不同程度的心理障礙。數字是枯燥的，然而枯操的數字卻真實地反映了當代大學生心理素質存在問題的嚴峽性。這些一向被學校、家庭乃至全社會都引以為自豪的大學生，在還未給國家和人民做任何貢獻的時候，卻因心理疾病而不得不休學、退學、死亡，甚至走上犯罪的道路,這無疑給我們的高等教育敲響了警鐘。
嚴峻的現實，使我這位心理學教師進一步強化這樣一種意識:高等學府不僅是學術的殿堂，心理素質教育同等重要;我不僅是一位科學知識的傳遞者，同時也應成為學生心理健康的保健醫(yī)生。
不是嗎?他們沖過“七月流火的.季節(jié)”，懷著成功的喜悅，跨進大學的門檻，那種為了“升學”而被壓抑的各種要求，這時期顯得那么強烈。他們心中充滿了希望與抱負，也有煩惱與仿徨;他們精力充沛，卻又變化無常;他們自我意識濃厚，卻又不知何去何從。他們希望得到老師的關懷與幫助，得到理解與指導，得到寬容與微笑。為此，在教學中，為了激發(fā)學生的學習熱情，保持良好的志向水平，我總是努力把與教材有關，又是當代最前沿的，最新的信息，最新的成果，及時轉化為教學內容，傳授給他們，開闊他們的視野。為了培養(yǎng)學生的能力，我總是努力把那些最貼近他們的生活，又最典型的例子結合心理知識給他們講解，使他們能觸類旁通。
然而，課堂畢竟是一個有限的空間，對于大學生中的人學適應問題，角色變化問題，交往中的認識、情緒及人格障礙問題等等，僅靠課堂教學是難以解決的。我便充分借助心理咨詢室的有利條件和老師們一起利用業(yè)余時間與同學們談心、交，了解他們的學習，了解他們的生活，發(fā)現問題及時提供方法上的幫助與指導，使他們學會適應，學會交往，學會用正確的態(tài)度和行為對待生活中的一切困難，成為生活中的強者。
奉獻作文 篇3
一陣陣歌舞聲從溫州市歐洲城水景廣場傳來，我也隨著人群來到了這早已水泄不通的廣場，這里正在進行激情四射的表演。從背景屏幕上所顯示的內容，我知道這里即將舉行一場義賣。
在舞臺上表演的是溫州醫(yī)科大學國際學院的學生，在他們表演結束后，還將分成小組進行義賣。這么好的采訪機會我是不會浪費的。
但是面對的畢竟是外國留學生，以我那“三角貓”英語與他們交流是難如上青天。在我左右為難之時，一位來自臺州的大學生姐姐自告奮勇為我當翻譯。經過向這位姐姐了解，我知道這28位暑期留在中國的留學生，目前和其它人一樣，都在學習臨床醫(yī)學。這次的活動使他們可以幫助幾位重癥早產兒。
我在姐姐的幫助下采訪一位來自加納的大學一年級留學生peroy，他剛才唱的《溫州是個好地方》，獲得了滿堂喝彩。還沒等我開口，他卻向我拋出了一個問題：“how old are you？”我先是一愣，但立刻回答：“twelve”。這段小插曲勾起了我的好奇心，于是我趕忙向他詢問：“剛才你用溫州方言演唱的《溫州是個好地方》練習了多久？”他手舞足蹈、眉飛色舞地回答：“我練了一個多月，希望得到你們的認可。你認為我唱得好嗎？”“你唱得非常好！那么你們是怎么進行這個活動的？”peroy一邊做著手勢，一邊用不大熟練的中文回答：“我們昨天已經分發(fā)了傳單，宣傳這個活動；原本希望人更多一些，可因為今天是工作日，所以來的人并不是很多，但已經很好了。”談話間，他不時調皮地眨眨眼，雙手也像說快板似的上下飛舞，還不時冒出幾句俏皮的中文，怪怪的語調即顯得活潑，又十分有趣。這位大男孩使人留下了深刻的印象。
隨后，我又采訪了一位來自毛里求斯，中文名叫帕威識的男生。他身材高挑，十分強壯，頭上頂著長長的雞冠發(fā)型，深棕色的下巴上留著一小撮山羊胡�！澳鷮τ谶@次活動有什么看法？”他單手撐住下巴，深思一會兒，認真地回答道：“我認為這是一個十分有意義的活動。它可以幫助許多溫州醫(yī)科大學第二附屬醫(yī)院的重癥早產兒，同時也是一個很好的活動�！蔽依^續(xù)發(fā)問：“那么這個活動是從什么開始的？”他回答：“浙江森馬生態(tài)發(fā)展有限公司從很早就開始幫助一些‘水晶寶寶’。這次是一個社會實踐活動，我們又是國際學院的學生，想借此機會鍛煉一下，進行義賣�！�
在結束采訪后，我來到一個義賣小組，購買了義賣的甌柑罐頭，并對活動進行捐款。當我接過買來的的罐頭后，便忍不住打開細細品嘗。美味的罐頭吃在嘴里，可味道卻甜在心中。因為我?guī)椭怂�，雖然微不足道，但那也是我的一片愛心，一絲奉獻 。
奉獻作文 篇4
生命的價值并不在于生命的長短，而在于你對他人、對社會、對國家對全人類的奉獻有多少。這是我讀完《夏洛的網》后的第一感受。
在這本書中，講述了一個發(fā)生在動物之間的感人故事：
威爾伯是一只生活在朱克曼先生家里的牲口棚里的一只小豬。在這里，你能感受到強烈的友誼氣息，感情最好的就是小豬威爾伯和織網高手蜘蛛夏洛這一對朋友。
他們在這里幸福地生活著。
好景不長，這幸福的生活被打破了——在牲口棚里年紀最大的老羊告訴威爾伯：威爾伯會在熱鬧非凡的圣誕節(jié)前夕被做成熏肉火腿。
就在威爾伯瀕臨絕望的時候，看似渺小的夏洛卻說：“我救你�！�
后來夏洛威爾伯另一個伙伴在老鼠坦普爾頓的幫助下，先后織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”這些被視為奇跡的網上文字。之后，威兒伯的命運徹底扭轉。它的未來從成為熏肉火腿被扭轉成了一個安享天年的未來，而蜘蛛夏洛卻永遠離開了這個世界。
書中的夏洛是一只樂于為他人做貢獻的一只好蜘蛛。它為了救威爾伯，幾次費盡心機地去織出那困難無比的網上文字。老鼠坦普爾頓它也是一只樂于為他人做貢獻的好老鼠，它幾次冒著被人發(fā)現后打死的危險去垃圾場尋找一個合適字眼，它冒著生命危險去扭轉威爾伯的命運。
可現在的社會上的一些現象，與夏洛和坦普爾頓的作為是完全相反的�，F在社會上的人們都普遍信仰一個“真理”——各掃各家門前雪，休管他人瓦上霜。
在城市的公共汽車，有幾個人會一見到老弱病殘上車就給他們讓座呢？在市場上，又有多少人只顧自己的利益，而不顧他人健康的黑心販呢？瘦骨精、毒奶粉、彩色的饅頭。這一系列的不良商品讓我震驚！這些商販為了一時的一點蠅頭小利，竟不惜禍害他人的健康身體。我曾經學過一篇課文，內容就是探訪大批生長在菜市場、早餐販等處的小樹死因狀況。最后的結果就是小樹是被那些為了自己的利益的商販所扼殺的。
他們與蜘蛛夏洛和老鼠坦普爾頓相比顯得多么渺小。
蜘蛛夏洛和老鼠坦普爾頓為威爾伯付出了許多，卻從未向威爾伯索要過任何回報。而一些貪官污吏，為了自己的利益竟不惜挪用公款，甚至視人命如草芥。難得做一點點自己的分內事，就索要金錢、名利、地位、權利。
如果這個世界上的每一個人都像夏洛一樣為他人、為社會、為國家奉獻而不索取任何回報，該有多好��！
這世上也有一些人像夏洛一樣無私奉獻，可卻總被人們嘲笑為“傻子、笨蛋”。這是為什么呢？因為這些人不明白人生的價值究竟是什么。他們的靈魂已經病入膏肓，無藥可救了�？伤麄兡浅髳旱能|殼還在這個世界上行尸走肉。
人生的價值究竟是什么呢？是對他人、對社會、對國家、對全人類的奉獻�？墒牵谶@世上又有多少人知道且明白這里面的道理呢？
就連人人喊打的老鼠和蜘蛛都能這么做。那人呢？難道人連蜘蛛和老鼠都不上嗎？
奉獻作文 篇5
有許多事情，留在我記憶的深處。但是，最使我難以忘懷的還是為班集獻愛心的那件事了。
離合唱表演越來越近，我們班的歌聲優(yōu)美動人，我們的舞蹈跳得活靈活現，可以說在年級里，一等獎是非我們莫數了！可是比賽的衣服還沒買呢！我心想：要不，我?guī)屠蠋熯x幾件樣子。好就這么定了！
周六一大早，我便和媽媽帶著照相機，來到秀水挑衣服。呵。這么多服裝店，簡直令我眼花繚亂！我舉棋不定地走入一家衣店，一件件地翻找著尋覓著。哇，這件裙子好漂亮喲，我舉起它看了又看，比了又比，它是粉紅色的，裙子的邊緣還銹著一朵朵淡藍色的花。我興奮地問到：“媽媽，我們穿著這款裙子站在舞臺怎么樣？”媽媽端詳著裙子若有所思“你們舞臺的背景什么顏色？”“主色是藍色和粉色的”我回答道�！斑@件裙子和背景太靠，不適合呀！”我看了看這愛不釋手的裙子，只好舍下了。
我又走進另一家衣店，目光落在了一件紅紗裙子上，它很漂亮，只是穿上顯得人太成熟了，不行！只得又放下它。喲，拿起一件漂亮的白紗裙，它還帶著蕾絲花邊呢，就像在白白的綢緞上繡了一條五彩繽紛的花鏈，簡直是完美無缺。我舉起了它，掛在衣架上，我雙手舉起照相機，對準裙子，只聽“嚓！”的一聲，這裙子永留在照相機里。
一個上午過去了，我的照相機里有了好幾位衣服“后選人員”，我想老師看了一定會滿意稱贊，定會從中挑選出我們最佳的舞臺服裝。想著想著我疲乏身影漸漸離我遠去，心里滿是暖意，眼前滿是同學們穿著我挑選的衣服，美美地唱歌的情景……我幸福的笑了！
我忘不了我那奔波的身影，忘不了我那辛勤的汗水，忘不了……它們將化成水滴，滋潤著我那小小心！
奉獻作文 篇6
人生，就像一面鏡子，你對它哭，它就對你哭；你要對它笑，它就對你笑。你付出了多少它就回報你多少，因此，奉獻也是一種幸福。
俗話說得好，“贈人玫瑰，手有余香�！甭�！
在對他人奉獻途中，也許會遭到挫折，但只要你成功了，就會得到他人的好評，那時心里別提有多高興了。
華羅庚，他從小就懷揣著一個理想，就是將自己的畢生所學奉獻給國家，他就死而無憾了。
就在他上初中的時候，因家境過于貧窮，沒有辦法上學。因此，上到初二就被校長被迫退學了。但他心有不甘，發(fā)誓一定要考上大學。所以，他就在家自己悶頭苦學。過了五年，他竟獨自一人將高中和大學近八年的內容自學完畢。
后來，他結了婚，但卻因此失去雙腿但他不懼困苦，為中華人民寫下著名的《華壘素數論》。臨死前，他還在口中艱難地說道：“能為國家效力，此生無憾了�！�
樓下高爺爺，每當放學時，就會見到他在垃圾桶旁的身影。
一個人默默地回收廢品，我湊上去問了問：“爺爺，您有兒有女，為什么還要撿廢品呢？在家享清福不好么？”
“我��！就一個愿望，回收廢品讓有些化工廠少排放點污水，讓這兒的天空更藍些�！�
最終，在“蘭州十大好人”名單中，看到了高爺爺的名字。
高爺爺聽到這個消息后，高興地留下了淚水：“能為大家服務，能為我們大美蘭州服務，此生一大幸事��！”
奉獻，人人都可以做到，但你真的做好了嗎？你要風險到位，不幸福都不可能。
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