奉獻(xiàn)的作文合集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的奉獻(xiàn)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
奉獻(xiàn)的作文 篇1
7月9日，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，參加了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)7天的北京夏令營(yíng)活動(dòng)。在這7天當(dāng)中，涌現(xiàn)出了許多助人為樂(lè)的事。其中，令我印象最深的就是發(fā)生在何啟賢身上的一件事了。
那一天，我們坐著大巴前往天文館參觀(guān)。在車(chē)上，每一個(gè)人都有說(shuō)有笑，車(chē)上聲音雜亂，唯獨(dú)有一個(gè)人在默默地為我們服務(wù)著，他就是何啟賢。只見(jiàn)他手里提著一個(gè)環(huán)保袋，彎腰撿起地上的垃圾，有時(shí)還用腳把廢瓶子踩扁，再放進(jìn)他手里提著的環(huán)保袋里，就這樣，他一個(gè)又一個(gè)的撿，再一個(gè)又一個(gè)的踩。有的人說(shuō)：“他怎么這么傻��？”有的人說(shuō)：“他可真臟啊！竟敢撿起這么臟的垃圾！”還有的人說(shuō)：“撿什么撿��！真是個(gè)臟人，難不成你還要把這些瓶瓶罐罐，破銅爛鐵拿去賣(mài)不成？”可他卻一言不發(fā)地一直撿著垃圾，看到這里，我深深地被感動(dòng)了。
是啊，如果我們每一個(gè)人都能像何啟賢那樣無(wú)私奉獻(xiàn)，自覺(jué)保護(hù)周?chē)沫h(huán)境，那我們這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好！
奉獻(xiàn)的作文 篇2
“現(xiàn)在請(qǐng)各位老師上臺(tái)捐款”。隨著蔡老師那顫抖的聲音，老師們便邁著那沉重的腳步，把那一封封裝著厚厚的錢(qián)信封放入大紅色的捐款箱里。這是我們正在向汶川的同胞們捐款感人的一幕。在汶川發(fā)生了8級(jí)大地震，那里的房子幾乎移為平地。
老師的捐款剛結(jié)束，防空警報(bào)驟然響起，向在這次大地震中遇難的同胞默哀三分鐘開(kāi)始了。同學(xué)們立刻低著頭，他們十分難過(guò)，在為汶川、北川的遇難學(xué)生而傷心，操場(chǎng)的上空是輕輕的哭泣聲；我的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒，淚水便像一顆顆連在一起的珍珠，沿著臉頰直往下流。樹(shù)彎著腰，樹(shù)枝搖擺著，仿佛也在為汶川那里的人們悲哀；天上的鳥(niǎo)兒在鳴叫，似乎在告訴我們，那兒發(fā)生的一切。我的腦海里浮現(xiàn)出了一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面：我仿佛聽(tīng)到我的同齡人正在廢墟旁哭著喊著：“媽媽?zhuān)职帧�；我仿佛看到那一位位家長(zhǎng)正趴在亂石堆里拼命地挖著，想把自己辛辛苦苦養(yǎng)大的兒女找出來(lái)；我仿佛看到了那些幸存同學(xué)正在用雙手在石塊中尋找辛勤培育他們的老師�！澳У酱私Y(jié)束�！辈汤蠋煹脑�(huà)把我從思緒中拉了出來(lái)，我看著蔡老師，��！一向堅(jiān)強(qiáng)的蔡老師也哭了出來(lái)�？纯次覀兊陌嘀魅螚罾蠋�，此時(shí)的她，已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，再看看我們的小伙子邱老師，他正用餐巾紙?jiān)诓林蹨I。
同學(xué)們的捐款儀式開(kāi)始了。激動(dòng)的同學(xué)，手中拿著的是那一張張紅紅的100元，一沓沓黃黃的20元，一疊疊藍(lán)藍(lán)的10元人民幣，四（2）班的蔡小龍同學(xué)捐了整整1000元，我也擠進(jìn)了隊(duì)伍中……
活動(dòng)結(jié)束，我們排著隊(duì)伍回到教室。下課鈴響了，可是同學(xué)們誰(shuí)也沒(méi)有離開(kāi)座位，眼圈紅紅的，在那里默默地坐著，坐著……
奉獻(xiàn)的作文 篇3
愛(ài)，作為一種實(shí)存的感情。并非是在主觀(guān)之中憑空生出，而是作為-種客觀(guān)的感情現(xiàn)實(shí)切切實(shí)實(shí)地存在于人們的交際與感受之中的。正如同，各自擁有自尊之心的兩個(gè)人才能夠互相尊重，各自擁有自愛(ài)之情的兩個(gè)人也才能夠誕生出交融之中的友善與愛(ài)。
有的人說(shuō)，愛(ài)就是奉獻(xiàn)、愛(ài)就是給予。這話(huà)沒(méi)有錯(cuò)，可是前提卻應(yīng)當(dāng)是這奉獻(xiàn)與給予者本身的情感的自愛(ài)與精神的充實(shí)。因?yàn)椋瑦?ài)的本質(zhì)即是對(duì)于生命的歡樂(lè)之感與喜悅之情，以及建立在這歡樂(lè)與喜悅體驗(yàn)之上對(duì)于其他生命的尊重與呵護(hù)。這就好像是：你在陽(yáng)光下看到了一只翻飛在花叢中的蝴蝶，你看著那如同飛舞著的花朵一般的蝴蝶羽翼，心頭生出了一種莫名的悸動(dòng)。想要保護(hù)這美麗的小生命，讓它不受到來(lái)自世界的傷害，讓它可以作為一首美好的詩(shī)篇于世永存。這是生命對(duì)于生命的寶愛(ài)，是靈魂對(duì)于靈魂的珍惜，是兩顆逆旅之中的孤寂心靈相互溫暖。
愛(ài)，即是一種名為奉獻(xiàn)的獲得，一種名為依偎的孤獨(dú)，以及一種名為理解的隔閡。愛(ài)是一種溫暖的色彩、一股馥郁的芬芳，以四月陽(yáng)春一般的春風(fēng)化雨，撫慰世人的心靈于冰冷枯寂之中�？墒牵械娜说膼�(ài)卻是這樣的：他們認(rèn)為愛(ài)便是歇斯底里地奉獻(xiàn)，外加上急功近利地給予。他們還認(rèn)為，愛(ài)就應(yīng)該舍棄自我，而將自我所有的一切都奉獻(xiàn)予一個(gè)虛無(wú)縹緲的目標(biāo)。
實(shí)際上，這樣的愛(ài)，非但不是對(duì)于生命的呵護(hù)與尊重，反而是一種對(duì)于生命的蔑視與損害。因?yàn)�，這樣的愛(ài)在最初就沒(méi)有對(duì)于生命美好的最切身的體會(huì)，而更多的只是照貓畫(huà)虎地選擇了一種極具形式化的愛(ài)與奉獻(xiàn)。
我認(rèn)為，這樣自損性的愛(ài)其本質(zhì)應(yīng)當(dāng)是一種自私。它是在根本不能理解愛(ài)之真諦的基礎(chǔ)之上，過(guò)度彰顯自我的一種倒錯(cuò)的本能。它將一種感受貧乏的自我滿(mǎn)足視作奉獻(xiàn)強(qiáng)加在他人的頭上，并且還常常滿(mǎn)嘴說(shuō)著什么：“我這是為你著想�！敝�(lèi)的言辭，但所作所為卻只是強(qiáng)迫他人改變成為令自己滿(mǎn)意的模樣。究其根本，還是由于這是一種出于不自愛(ài)的愛(ài)人。其核心特征是全然不能理解愛(ài)，卻又要不住地為愛(ài)加上一個(gè)錯(cuò)誤的定義。而由這本身錯(cuò)誤的定義，會(huì)引申出這樣的一系列的更加偏離正軌的行為，也就更是不足為怪了。
正所謂，“自愛(ài)者才能愛(ài)人，富裕者才能饋贈(zèng)。"難道不是這樣么？當(dāng)我們得到了一個(gè)不能自愛(ài)者的關(guān)愛(ài)的時(shí)候，不是會(huì)比得到一個(gè)貧窮者的饋贈(zèng)更令人難堪嗎？如果要是愛(ài)需要被定義為一-種痛苦的繳納，那么為什么又會(huì)有那樣多可愛(ài)而美好的心靈會(huì)為它深深打動(dòng)？不，絕不應(yīng)當(dāng)是這樣的，愛(ài)不是一種令人壓抑的強(qiáng)迫。它是豐富心靈之間的相互升華，是一帖治愈冰冷靈魂的良藥。
因而，我總是這樣認(rèn)為：唯有自愛(ài)的心靈才真正可能為他人帶來(lái)暖人胸懷的愛(ài)與奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)的作文 篇4
在生活中，我們每個(gè)人都應(yīng)愛(ài)奉獻(xiàn)，因?yàn)榉瞰I(xiàn)能使人快樂(lè)，表現(xiàn)你的高尚品質(zhì)。
雖然奉獻(xiàn)是好的，可是，一些貪婪的人不愿意奉獻(xiàn)，他們只知道向別人索取，認(rèn)為別人都應(yīng)該把好東西給他們，最后他們不會(huì)收獲美好的東西。
在這個(gè)世界上，有許多有愛(ài)心的人，他們經(jīng)常奉獻(xiàn)別人。雖然奉獻(xiàn)你會(huì)失去一些東西，可是你會(huì)比拿到東西更加快樂(lè)，因?yàn)橛辛四愕姆瞰I(xiàn)，別人就會(huì)快樂(lè)，看到別人快樂(lè)，你自己也會(huì)快樂(lè)。
奉不奉獻(xiàn)可以看出這個(gè)人的品質(zhì)，比如說(shuō)一個(gè)人在大街乞討，假如你捂著鼻子繞路走，那么別人就會(huì)指責(zé)你。如果你給他錢(qián)，奉獻(xiàn)給他，伸出手來(lái)幫助他，那么這個(gè)乞討的人會(huì)感激你，別人也會(huì)贊揚(yáng)你。
雷鋒是大家學(xué)習(xí)的榜樣，他在時(shí)時(shí)刻刻奉獻(xiàn)著自己，他把自己的積蓄拿出來(lái)為災(zāi)區(qū)捐款，風(fēng)雨的夜晚踩著泥濘的道路送大娘回家，休息時(shí)義務(wù)為磚廠(chǎng)勞動(dòng)，出差時(shí)給列車(chē)打掃衛(wèi)生……雷鋒為人們做出了奉獻(xiàn)，看到別人獲得了幫助，他很快樂(lè)，同時(shí)得到了人們的贊美。如果雷鋒對(duì)別人沒(méi)有奉獻(xiàn)，那么他就是一個(gè)平常的人，人們也不會(huì)記住他。
我們正處在少年階段，應(yīng)該去奉獻(xiàn)，幫助別人，養(yǎng)成良好品質(zhì)。可是，有一些少年兒童是這樣認(rèn)為的，他們認(rèn)為奉獻(xiàn)是很丟臉的事情，很不好意思。他們錯(cuò)了，奉獻(xiàn)一點(diǎn)也不丟臉，你奉獻(xiàn)了，就體現(xiàn)出你這個(gè)人十分高尚，但是你不奉獻(xiàn)，這才是丟臉的事情，別人就會(huì)議論你、指責(zé)你。
讓我們奉獻(xiàn)吧，只要每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)，我們的世界就會(huì)變得更加美好。
奉獻(xiàn)的作文 篇5
懷著期待與好奇的心情，我迎來(lái)了濟(jì)鋼集團(tuán)的新進(jìn)職工培訓(xùn)。從小到大，我學(xué)習(xí)了無(wú)數(shù)課程，歷經(jīng)十年寒窗，參加了多少培訓(xùn)多少考試，但這次的崗前培訓(xùn)對(duì)我的意義卻是空前的，它作為一個(gè)過(guò)渡，一個(gè)紐帶，一個(gè)橋梁，讓我從學(xué)習(xí)走向?qū)嵺`，我收獲了遠(yuǎn)比想象中要更多的東西。它不光是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，同時(shí)也是提升自我，超越自我的過(guò)程。
這是單位的第一次培訓(xùn)，陳科長(zhǎng)也做了很多的準(zhǔn)備，他全面闡述了企業(yè)的歷史、現(xiàn)狀、以及未來(lái)的發(fā)展戰(zhàn)略，使我對(duì)企業(yè)有了更豐富的認(rèn)識(shí)，讓我在一天的培訓(xùn)時(shí)間之內(nèi)充分感受了企業(yè)對(duì)職工的負(fù)責(zé)任的態(tài)度和良苦用心，更增強(qiáng)了我作為一名濟(jì)鋼職工的自豪感和歸屬感，也讓我在未來(lái)的工作中端正心態(tài)、更加努力！
從陳科長(zhǎng)介紹中，我了解到：濟(jì)南鋼鐵集團(tuán)始建于1958年，現(xiàn)為山東省重點(diǎn)企業(yè)集團(tuán)，全國(guó)520家重點(diǎn)企業(yè)。并且進(jìn)過(guò)多年的發(fā)展，現(xiàn)已形成了集工業(yè)、貿(mào)易、科研、開(kāi)發(fā)、服務(wù)于一體，跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨國(guó)家，一業(yè)為主、多種經(jīng)營(yíng)，在國(guó)內(nèi)外具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的大型鋼鐵企業(yè)集團(tuán)。企業(yè)生產(chǎn)工藝精，生產(chǎn)裝備新，發(fā)展水平高。
現(xiàn)在濟(jì)鋼、萊鋼、日鋼的整合正逐步進(jìn)入完善階段，我們要在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)低迷的時(shí)候走出困境是需要我們濟(jì)鋼人共同努力的。中厚板、寬厚板這兩條濟(jì)鋼的生命線(xiàn)的正常生產(chǎn)就是我們走出困境的基本保障，現(xiàn)在正是中厚板粗軋機(jī)改造的時(shí)候，隨著粗軋機(jī)的改造，3500生產(chǎn)線(xiàn)以后的生產(chǎn)會(huì)更加的流暢。
對(duì)濟(jì)鋼的參觀(guān)，讓我感受了濟(jì)鋼的生命力和自身文化。更認(rèn)識(shí)到一個(gè)企業(yè)并非一開(kāi)始就是大企業(yè)、強(qiáng)企業(yè)，而都是要從小從弱做起來(lái)的，堅(jiān)強(qiáng)的毅力、創(chuàng)新的思維和團(tuán)結(jié)的合作是每個(gè)企業(yè)做強(qiáng)作大的前提。通過(guò)對(duì)一個(gè)企業(yè)的發(fā)展過(guò)程的了解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢(mèng)想著晉升、提拔，而是要在精神上更高。每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順或布滿(mǎn)荊棘的，所以我們要一顆健康、樂(lè)觀(guān)的心來(lái)看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來(lái)美好的明天和輝煌的未來(lái)。
培訓(xùn)中，領(lǐng)導(dǎo)的話(huà)讓我深思，好高騖遠(yuǎn)是我們這代人的通病，腳踏實(shí)地的干才是真。腳踏實(shí)地，樹(shù)立實(shí)干作風(fēng)。天下大事必作于細(xì)，古今事業(yè)必成于實(shí)。雖然每個(gè)人崗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我受益非淺。我也對(duì)自己的人生坐標(biāo)也重新作了定位，無(wú)論做什么都應(yīng)腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。不要被文憑所迷惑，學(xué)歷已不再是人才的象征。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，唯一辦法是加入競(jìng)爭(zhēng)的行列，適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)社會(huì)，才能在競(jìng)爭(zhēng)中戰(zhàn)勝對(duì)手，立于不敗之地。要有一技之長(zhǎng)，要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。這包括對(duì)企業(yè)和自己本身，要有學(xué)習(xí)能力，我們應(yīng)該在工作中利用一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、吸收新的思想和方法，要有較強(qiáng)的應(yīng)變能力和突破精神，要有團(tuán)隊(duì)合作精神，更要溝通。
通過(guò)此次培訓(xùn)我還認(rèn)識(shí)了更多的新同事，因而更感到親切，家的感覺(jué)更加強(qiáng)烈。我想我們雖然來(lái)自各個(gè)不同的地方，畢業(yè)于各個(gè)不同的學(xué)校，有著不同的專(zhuān)業(yè)背景，但是今天我們相聚在這里，我們就有了一個(gè)共同的身份，那就是“濟(jì)鋼的一員”。在未來(lái)的工作中，我們要做的就是始終保持這種同事情誼，齊心協(xié)力、各盡所能，為企業(yè)未來(lái)的發(fā)展創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)、為濟(jì)鋼集團(tuán)增添新的榮譽(yù)是我們的責(zé)任與義務(wù)，因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>
這次培訓(xùn)，讓我對(duì)自己的工作崗位以及企業(yè)的優(yōu)勢(shì)資源有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解，從而能更快的適應(yīng)自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性，在做好自己的本職工作的同時(shí)，充分利用好企業(yè)的優(yōu)勢(shì)資源，最大效果的為企業(yè)創(chuàng)造效益，企業(yè)的快速發(fā)展也是我們個(gè)人的發(fā)展。通過(guò)培訓(xùn)，我們了解了什么是職業(yè)化、以及為人做事的原則與方法，從而和之前的自己進(jìn)行對(duì)照，認(rèn)識(shí)到自己的不足，及時(shí)改進(jìn)，對(duì)以后的工作的開(kāi)展以及個(gè)人的發(fā)展都是非常有好處的。
能夠在這樣的企業(yè)工作，我相信我的能力能夠得到最大程度的提升、我的價(jià)值能夠得到最大程度的實(shí)現(xiàn)！我為自己當(dāng)初的決定而慶幸，我會(huì)永遠(yuǎn)做一名忠誠(chéng)的濟(jì)鋼人，用優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)來(lái)為濟(jì)鋼的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)！
奉獻(xiàn)的作文 篇6
河流的幸福，在于給魚(yú)蝦清涼的溪水，讓所有的魚(yú)蝦們，在清澈見(jiàn)底的水中自由自在地游來(lái)游去。瞧魚(yú)兒們那婀娜的身姿，仔細(xì)傾聽(tīng)小蝦們?cè)诟`竊私語(yǔ)著說(shuō)些什么。所以，河流的幸福，在于給魚(yú)蝦們美妙的“海底世界”。
蜜蜂的幸福，在于每天在不停地忙碌，讓我們吃到甜甜的蜂蜜。蜜蜂們趁著一個(gè)個(gè)陽(yáng)光明媚早晨，每一刻不休息地采蜜，它們有時(shí)還可以和形態(tài)各異的蝴蝶們?cè)陔S風(fēng)擺動(dòng)的花叢中翩翩起舞。蜜蜂不僅可以從工作中得到快樂(lè)，也可以從快樂(lè)中尋求勤勞。所以，蜜蜂的幸福，就是和一朵朵美麗的鮮花談過(guò)心。
小鳥(niǎo)的幸福，在于給世界添加了光彩，在天空中，它們努力地飛。啄木鳥(niǎo)是醫(yī)生，每日每夜地“看病”，讓每一棵大樹(shù)都健健康康，可真是累死他們了。所以，每一種鳥(niǎo)的幸福，都在于和在風(fēng)中沙沙作響的大樹(shù)一起“喳喳喳”“啾啾啾”地唱歌，啄木鳥(niǎo)啄樹(shù)的聲音，就是伴奏啦！
蚯蚓的幸福，在于給植物、莊稼松土，不讓它們沒(méi)有空氣，給它們松土，植物和莊稼就會(huì)長(zhǎng)得更強(qiáng)壯。沒(méi)有蚯蚓，我們莊稼，就不會(huì)長(zhǎng)得長(zhǎng)得這么好了。所以，蚯蚓穿過(guò)所有的土地。
……
我的幸福，在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)不僅可以讓我們高興，還可以鼓動(dòng)其他人也這么做。所以，我最大的幸福，就是奉獻(xiàn)。
讓我們一起為班級(jí)、學(xué)校爭(zhēng)光，讓我們得到最大最好的一種幸福，那就是——奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)的作文 篇7
老師教我們觀(guān)察蘆薈，說(shuō)它是花，也不像花，說(shuō)它是草，也不像草，老師說(shuō)是花，同學(xué)們半信半疑，我就來(lái)講一講蘆薈吧！
蘆薈身穿綠衣服，遠(yuǎn)看像一只張牙舞爪的大章魚(yú)，近看身上帶刺，那點(diǎn)點(diǎn)像豹子身上的花紋，我輕輕的把它的葉子移了一下位置，它像一位士兵，一直堅(jiān)守在自己的地方。
有一次，我再和朋友一起玩不小心被蘆薈刺到了，我很生氣，這盆花身上帶刺把我給刺到了。
我到晚上夜深了，星星眨著眼，月亮在說(shuō)睡吧，睡吧，我一直睡到白天，身上被叮了好幾個(gè)包，媽媽看見(jiàn)了，掰了一小塊蘆薈，那里面的汁掉到手上，真舒服，一下子就不癢了，我漸漸的喜歡上蘆薈，我看那小口破了一口，就帶蘆薈去曬太陽(yáng)，讓它快點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)。
晚上，我媽媽說(shuō)蘆薈可以美容，一想起蘆薈，我像箭一樣跑到房間，我有好久沒(méi)有給它們澆水了，只見(jiàn)蘆薈不像以前那樣綠，我給了蘆薈一點(diǎn)水，它又重新綻開(kāi)了笑臉，我再書(shū)上讀過(guò)了，蘆薈又像仙人掌，十分抗旱，一年都不會(huì)死。
我覺(jué)得蘆薈雖然不好看，不像五顏六色的荷花，惹人喜愛(ài)的菊花，萬(wàn)里飄香的桂花一樣漂亮，可是蘆薈身上都是寶，只要仔細(xì)觀(guān)察就會(huì)有收獲，還有它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，讓人贊不絕口，我覺(jué)得無(wú)私奉獻(xiàn)的精神最值得贊，外表不重要，重要是無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
奉獻(xiàn)的作文 篇8
莎士比亞說(shuō)：“上天生下我們，就是要我們當(dāng)火炬，不是要照亮自己而是要普照眾人�！狈瞰I(xiàn)是石，敲擊星星之火，點(diǎn)燃暗滅的燈；奉獻(xiàn)是燈，閃爍熒熒微光，照亮了前方的路；奉獻(xiàn)是路，引領(lǐng)我們前行，迎向前方的光明燦爛，找到生活的定位和價(jià)值。我想成為樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，在這廣袤的天地間，如一星子兀自折射出黑夜里最璀璨溫馨的光彩。
掌起奉獻(xiàn)的舵，我的'生命之舟，因它而找到定位。徐超斌醫(yī)生，從小住在農(nóng)村，后來(lái)考上的醫(yī)學(xué)院，因而離鄉(xiāng)背井來(lái)到完全陌生的城市讀書(shū)。在攻讀醫(yī)學(xué)院的那幾年，他最惦念的仍是他的家，他的家鄉(xiāng)。畢業(yè)后，他毅然決然地放棄大醫(yī)院的高薪，回到家鄉(xiāng)服務(wù)�；蛟S是一顆歸根落葉之心，他一待就是好幾十年。他為偏鄉(xiāng)的居民服務(wù)，因?yàn)樗兰亦l(xiāng)的醫(yī)療資源極為貧乏，于是他竭盡自己所能，盡力為人們多服務(wù)一些。多么偉大的愛(ài)呀！使他能放棄一切，投入自己所喜愛(ài)的這片土地，以及居住于土地上的人們，并為他們奉獻(xiàn)自己，作一盞燃燒自己的蠟燭。他不僅照亮了民眾的心，帶給他們溫暖；更點(diǎn)燃我心中一盞明燈，使我懂得付出和奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)自己，能提升生命的價(jià)值，并讓社會(huì)更趨祥和與美好。泰戈?duì)栐疲骸皭?ài)讓人類(lèi)親吻著無(wú)限�！狈瞰I(xiàn)的出發(fā)點(diǎn)正源自于，愛(ài)它讓我們的心保持炙熱與熱情，并樂(lè)于付出一己之力，營(yíng)造一個(gè)盈滿(mǎn)動(dòng)人溫情的社會(huì)。愛(ài)如一把火炬，燃起溫?zé)崦髁恋牧已�，在黑暗中照耀出一片光明；似冬日的暖�?yáng)，暖暖霍霍的曬著隆冬的大地，在寒冷刺骨之際以燦爛的溫度增添幸福；像絲絨般的薄霧，默默地縈回繚繞于你我之間，帶來(lái)幾分甘甜清新的滋潤(rùn)。愛(ài)的力量是強(qiáng)大的，奉獻(xiàn)出一分自己，雖然看似微不足道，卻能讓社會(huì)因此多一些改變，多一點(diǎn)美好。我想成為一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，伸出關(guān)懷的雙手，修筑一座座愛(ài)的橋；付出熱忱的心靈，傾聽(tīng)一處處不同的聲音。
我愿奉獻(xiàn)些許物質(zhì)的資助，雖然無(wú)法太多，卻代表著我腦海中，一個(gè)堅(jiān)定不移的信念。寒冬夜里，踏出補(bǔ)習(xí)班的門(mén)，一路腳步蹣跚的走回家。路上，我照例到便利商店買(mǎi)我的晚餐，結(jié)帳時(shí)心血來(lái)潮，將找回的零錢(qián)投入一旁的捐款箱，只聞得零錢(qián)叮咚乍響，那似乎是這份愛(ài)心在心靈深處響起的樂(lè)音，清脆悅耳。每一枚硬幣，雖然極微小，卻能為其它生活困苦的人們盡一分心力；每一次改變，雖然看似輕微，卻是一種改變社會(huì)的動(dòng)力。夜里的風(fēng)依舊凜冽，我的心卻因?yàn)檫@份關(guān)懷而升起陣陣暖意與喜悅之情。就是這一次的改變，使我明了了奉獻(xiàn)的意義和實(shí)踐之重要，生命因此找到了定位。我相信我自己做得到，知道該如何實(shí)現(xiàn)奉獻(xiàn)付出的價(jià)值了。
我愿奉出一片誠(chéng)摯的愛(ài)心，多為我們的社會(huì)服務(wù)一些，生命也將因此豐實(shí)，且更具深度。有一次，我和同學(xué)一起到孤兒院做志愿者，我懷著滿(mǎn)溢的熱情與一顆奉獻(xiàn)服務(wù)的心，付出一點(diǎn)愛(ài)，營(yíng)造更美好的生活。當(dāng)天我們先幫他們打掃、清潔，再陪他們一同玩耍、嬉戲。我看見(jiàn)了他們臉上的笑靨如陽(yáng)光般燦爛，他們的眼神如星子般生動(dòng)光彩，他們的心更像充滿(mǎn)了繽紛多彩的花田，燦燦然恣意綻放那童稚純真的喜悅。我們之間好似糝落了金黃色暖陽(yáng)，溫暖又藏著些許美麗。俄國(guó)大文豪托爾斯泰曾云：“當(dāng)我們愛(ài)別人的時(shí)候，生活是美好的，快樂(lè)的。”我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)出自己滿(mǎn)心的愛(ài)，用愛(ài)串起一絲絲美麗因緣，織就一張張溫暖祥和的社會(huì)網(wǎng)。
當(dāng)闃寂的夜降臨，我愿當(dāng)顆緞墨色天幕的星斗，兀自折射閃耀，為他人帶來(lái)希望；當(dāng)嚴(yán)冬之際，我愿化作一道金黃陽(yáng)光，柔和的足跡在人間糝落傳遞愛(ài)的溫度；當(dāng)漆黑籠罩時(shí)，我愿化為一盞燭火，燃燒身軀，發(fā)出光明與暖意。我想成為樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，因?yàn)樾斐筢t(yī)生回饋鄉(xiāng)梓的愛(ài)，那感動(dòng)彷佛瞬間擦出的火花，點(diǎn)燃我心中那根燭芯，永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。
奉獻(xiàn)的作文 篇9
為了給我們一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)、又有意義的兒童節(jié)，5月28日，老師帶領(lǐng)我們班到市福利院和小朋友們開(kāi)展慶�！傲弧薄皞鬟f感恩，奉獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)。
上午，我們坐上校車(chē)向福利院出發(fā)。車(chē)上的我覺(jué)得非常激動(dòng)，同時(shí)也很好奇。激動(dòng)的是能和福利院的小朋友交流。好奇的是福利院會(huì)是怎樣的呢？它和我們學(xué)校有什么區(qū)別？那里的小朋友又是怎樣的……帶著一大堆的問(wèn)題，我來(lái)到了市福利院。
我們一走進(jìn)福利院大門(mén)，就看到明亮整潔的院區(qū)，還有漂亮的花草，也隨之看到了許多的孤殘兒童。他們都是身患?xì)埣膊⑶冶桓改高z棄的小朋友。我看到他們有的裂唇，有的癡呆，就感到他們好可憐，他們跟我們年紀(jì)相仿，卻這樣的不幸，從小就沒(méi)有親生父母的疼愛(ài)，相比他們我們真的是太幸福了。
接著，老師安排我們參觀(guān)他們的生活場(chǎng)所，然后是把我們精心準(zhǔn)備的古箏、獨(dú)唱、歌舞、武術(shù)等節(jié)目表演給小朋友們看。他們看到這么精彩特別的節(jié)目都情不自禁的鼓起掌來(lái)。最后，我們把用自己賣(mài)廢品攢的錢(qián)買(mǎi)來(lái)的蛋糕、玩具和水果等送給他們。這些禮物雖然很小，卻寄托著我們深深的祝福，也寄托著我們對(duì)他們勇敢生活的希望。
。通過(guò)這次活動(dòng)，我體驗(yàn)到還有很多人的生命是痛苦和折磨的。相比他們，我們有父母寵愛(ài)，有很好的物質(zhì)條件，真的是天地之差啊！這次活動(dòng)也讓我懂得感恩，感恩我的父母和老師，感謝我能夠有這樣美好的生活。我會(huì)好好珍惜現(xiàn)在，今后好好學(xué)習(xí)并回報(bào)社會(huì)，讓我自己的幸福也能夠分一些給那些更需要我們關(guān)心的特別的同齡伙伴。
最后我要祝福，祝福福利院的小朋友早日找到父母，能享受到家庭的溫暖和愛(ài)！
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