精選奉獻(xiàn)作文8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的奉獻(xiàn)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
奉獻(xiàn)作文 篇1
古人云：愛人者，人恒愛之。
愛，可以創(chuàng)造奇跡！
20xx年5月12日，這是一個(gè)令中國人刻骨銘心的日子。這天下午2時(shí)28分，發(fā)生了有史以來第一次震級達(dá)8。0級的大地震。地震發(fā)生時(shí)，有的人在午睡，有的人在工作，有的人在學(xué)習(xí)……然而，這一切美好的情景在一瞬間化為烏有，那一幢幢高大的樓房轉(zhuǎn)眼之間化成了一堆堆的廢墟，往日的山清水秀頃刻之間煙消云散，許多不幸的人被埋在殘?jiān)珨啾谥隆?/p>
幾天來電視里全是有關(guān)5。12搶險(xiǎn)救災(zāi)的報(bào)道，沒有了動(dòng)畫片，沒有娛樂搞笑片，地震震撼著每個(gè)人的心靈：我能為災(zāi)區(qū)人民做些什么呢？當(dāng)我從電視畫面里看到人們紛紛為災(zāi)區(qū)捐款時(shí)，我明白了：地震無情人有情，我也可以為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心。這時(shí)我們學(xué)校校長也發(fā)出通知，號(hào)召全體師生為四川受震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心．班主任還告訴我們，只要我們?nèi)巳硕忌斐鲭p手，獻(xiàn)出愛心，世界會(huì)變得更美好．聽了老師的話，我們深深地被感動(dòng)了。是��！一點(diǎn)很小的善心，乘以13億中國人，就會(huì)變成愛的海洋；一個(gè)很大的困難，除以13億中國人，就會(huì)變的微不足道。我雖然只是一名小學(xué)生，但我可以不吃冰淇淋、我可以把作業(yè)本的反面再用一遍，我要把節(jié)省下來的錢捐給災(zāi)區(qū)，奉獻(xiàn)自己的愛心。
第二天早上，同學(xué)們來得特別早，口袋都鼓鼓的，大家都把自己平時(shí)的零花錢都帶來。升國旗的時(shí)候，同學(xué)們都踴躍捐款，1元，2元，3元，5元、100元……瞧，同學(xué)們個(gè)個(gè)都那么的熱情，都想為災(zāi)區(qū)多添一塊磚．讓四川能早日重建家園，讓四川的小朋友們早日回到校園。雖然這些錢并不多，但卻體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德：“一方有難，八方支援”，我相信：人間自有真情在，無價(jià)的愛心，將會(huì)化成一縷縷陽光，匯成一股股甘泉，溫暖災(zāi)區(qū)人民的心胸。梵高說過；愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。
我堅(jiān)信：我們一定能夠堅(jiān)強(qiáng)地度過這一難關(guān)，四川的小朋友們一定能早日重建家園，重返校園的。
愛是美德的種子，愛心就如同陽光普照大地，灑在每個(gè)人的心中，給我們帶來溫暖。小朋友，懷有一顆感恩的心，抓住我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，奉獻(xiàn)愛心，從我做起，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！
奉獻(xiàn)作文 篇2
道德是什么？
現(xiàn)在的人雇員工都采用一些較特別的方法。有一個(gè)行動(dòng)不便的老太太想雇用清潔女傭，就想出了一套獨(dú)特的方法。
在接見應(yīng)征者那一天，她在大門口地上故意橫放一把掃帚，然后在客廳觀看。有人按門鈴時(shí)，老太太就叫她進(jìn)來面談。凡是小心跨過掃帚的，馬上通知不與雇用。有一位應(yīng)聘者進(jìn)來隨手拾起了掃帚，這位老太太馬上說：“好，我雇用你！”
道德是勤奮的態(tài)度和主動(dòng)積極的精神，再加上有眼力，應(yīng)該成為一種良好生活的習(xí)慣，這種良好的生活習(xí)慣可以使我們?yōu)樽约簞?chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。幫助別人就是幫助自己！
道德是什么？
你知道特蕾莎修女嗎？她被譽(yù)為“活圣人”。她走出修道院的高墻，走進(jìn)那些不避風(fēng)雨的貧民窗；她握住快要橫死在街頭的窮人的手，給他們臨終前最后一絲溫暖，讓他們含著微笑離開這殘酷的世界；她親吻那些艾滋病患者的臉龐，為他們籌集醫(yī)療資金；她給在內(nèi)戰(zhàn)中被炸掉雙腿的難民送去輪椅，也送去生活的希望。
從中我感受到?jīng)]有一件善事是渺小的。正如她所說的：我們做不了什么偉大的事——而只能懷著偉大的愛心去做一些小事。
道德是一件很珍貴的“物品”，只要你認(rèn)真去做一件有益于社會(huì)與人民的事，就可以得到它，不信你去試試。
在任何地方，任何時(shí)代，為公益作出最大犧牲的人，都是被人們稱為最道德的人。
同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都成為有道德的人吧！從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為將來的成功人生奠定基礎(chǔ)，為社會(huì)的和諧作出努力。
奉獻(xiàn)作文 篇3
“我”是一棵小樹，生活在農(nóng)民伯伯的院子里，過著幸�？鞓返纳睢�
一天，一個(gè)糟糕的消息傳來——“我”將被鋸掉。這個(gè)消息是風(fēng)姐姐捎來的，她愿意幫助我，她說她可以把我連根拔起，重新栽到大森林里，因?yàn)椤拔摇蹦昙o(jì)輕輕，被砍掉是在太可惜了。先開始我并未拒絕她，只是陷入沉思，往事涌上心頭：想起初春農(nóng)民伯伯如何把“我”栽種，可愛的小鳥怎樣給“我”歌唱，想起盛夏農(nóng)民伯伯如何把“我”的死枝救活，怎樣趕走害蟲�；叵肫鹨荒晁募巨r(nóng)民伯伯對我的精心照顧，不禁眼淚往外直流。
我沉思了許久，得出了一個(gè)結(jié)論，我便謝絕了風(fēng)姐姐的好意。同時(shí)心中又出現(xiàn)了一個(gè)念頭，我要把我的樹干給農(nóng)民伯伯蓋新房，替換他那已經(jīng)爛的不成樣的小屋。我要把我的樹枝贈(zèng)給小鳥，也讓它們蓋個(gè)小巢，為了養(yǎng)育它們的后代，我更要把我的葉子獻(xiàn)給大地母親，讓那養(yǎng)育了我的泥土更加蓬松。
我愿意把我能奉獻(xiàn)的全部奉獻(xiàn)出去，獻(xiàn)給農(nóng)民伯伯、贈(zèng)給小鳥，更要奉獻(xiàn)給養(yǎng)育了我一生的大地母親。
我感謝農(nóng)民伯伯對我的精心栽培，感謝小鳥贈(zèng)給我那唱不完的歌，感謝大地母親給予我那短暫的生命。所以我以奉獻(xiàn)為榮。
奉獻(xiàn)作文 篇4
進(jìn)入小學(xué)以來，我參加了許許多多有意義的事，其中，有兩件事最讓我難以忘懷。
一件事是一年級的寒假，我們班部分同學(xué)，包括我，一起去武進(jìn)圖書館捐書�？�，我提著滿滿的一大袋子《幼兒畫報(bào)》雜志，正在接受電視臺(tái)記者的采訪呢。一想到貧困地區(qū)的孩子們渴望讀書的神情和一下子收到這么多課外書時(shí)欣喜的樣子，我就不由自主地開心起來。
還有一件事是二年級的一個(gè)周末，我和班里的一些同學(xué)參加了由我們同學(xué)家長在富克斯流行廣場門前組織的“微心愿、微行動(dòng)、微公益”愛心義賣活動(dòng)。我們要把百來份報(bào)紙賣出去，然后用得來的錢買書，再把書捐贈(zèng)給一些沒錢買書的孩子們。當(dāng)然，那些好心的叔叔阿姨們也非常支持我們。一元錢一份的報(bào)紙，他們有的給五元，有的給十元，有的甚至給幾十元，還有的連報(bào)紙都不拿，放下錢就走了……最終，我們用一天的辛勞換回了貧困孩子們的一張張笑臉。
通過這兩個(gè)活動(dòng)，我明白了“幫助別人，收獲最大的是自己”這個(gè)道理。
奉獻(xiàn)作文 篇5
捕捉一個(gè)瞬間，能看見魚兒在大海中自由游弋。捕捉一個(gè)瞬間，能發(fā)現(xiàn)小鳥在天空中歡快飛翔。捕捉一個(gè)瞬間，捕捉一個(gè)精彩，哪一個(gè)瞬間讓我潸然淚下……
初一的生活就像一本厚厚的相冊，每張照片上都留下了不同的回憶……在腦海中一頁頁地翻著這非同尋常的“相冊”，看到一張寒冬跑操的“照片”那個(gè)畫面就定格在了我的腦�！�
那是十二月份，我們上下午大課間需要跑操“為老師送健康”只要有老師跑操就加分，聽到這個(gè)消息后，同學(xué)們歡呼雀躍，不一會(huì)兒，就沉默了，這無邊的沉默帶給人們那么不安，因?yàn)槲覀兺瑫r(shí)想到了班主任老師那微胖的體型，身體也不大好。剛剛的曙光就消失在了無盡的黑暗里了。看到其他班由班主任跟跑是多么自豪啊。
讓我們沒有想到的是，我們班主任也跟著跑來了，頓時(shí)步伐極其整齊，看到其他老師只跑一圈、半圈的時(shí)候，我們的班主任還在堅(jiān)持著。其他老師因?yàn)楹�、疲倦放棄時(shí)，我們的班主任依舊在堅(jiān)持。一圈、兩圈、三圈，她一圈一圈的堅(jiān)持著，透過冰冷的空氣，我仿佛看到了她的汗水，直到一滴汗水滴落下來。我更堅(jiān)信了她是疲倦的，他是為了班級榮譽(yù)而堅(jiān)持的，那一瞬，我潸然淚下�！吹脚芡旰螅l(fā)紅的面頰，零亂的頭發(fā)，因?yàn)楹顾N在臉上�！昂暨�，呼哧”的大口喘著氣，沒說什么她走回了自己的辦公室。接下來的每一天，她更是天天如此，我至今不明白，她為什么肯為只有三年師生緣的我們付出那么多的精力。只是每每想到那一瞬，我仍舊會(huì)潸然淚下……
捕捉老師日夜備課的瞬間，讓我有種莫名的情感涌上心頭。捕捉老師為我們成績優(yōu)異而舒心的笑的瞬間，讓我不由得鼻子酸酸。捕捉老師為了也許只相處三年的孩子而放棄了自己的孩子的瞬間，讓我有種濕呼呼的液體藏在眼眶里。捕捉老師愛我們的每一個(gè)瞬間，就是那一個(gè)瞬間，老師的奉獻(xiàn)精神，讓我，潸然淚下……
奉獻(xiàn)作文 篇6
如果你是一縷清風(fēng)，就拂去一抹燥熱；如果你是一波秋水，就映出一方倩影。這個(gè)世上萬物都在奉獻(xiàn)：鮮花奉獻(xiàn)芬芳，太陽奉獻(xiàn)光明，云朵奉獻(xiàn)雨露，小鳥奉獻(xiàn)歌唱。我們在奉獻(xiàn)彼此的愛與善良，而同時(shí)我們也享受著奉獻(xiàn)回饋給我們的禮物。
草
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
這就是大自然中所不可缺少的一部分-小草。它平凡、堅(jiān)強(qiáng)、茂盛卻又不缺乏美貌。它每天都無私奉獻(xiàn)在這座城市。每天都有人們從它的身上踩過，它不由的低下了頭，彎折了腰，可它從來沒抱怨過自己出身的低微。而是以自己不屈的信念，勇敢地生存下去成長下去，直到來年的春天繼續(xù)生長。小小的`它為這個(gè)城市增添一抹清新的色彩，為創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境無怨無悔地奉獻(xiàn)著自己的那一份力量。
蜜蜂
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
它是大自然勤勞的園丁，每天辛勤勞作，默默奉獻(xiàn)，它就是我們的護(hù)花使者蜜蜂。它樸實(shí)，辛勤，兢兢業(yè)業(yè)，每天清早它們便飛出家，帶著十足的勁頭，飛入花海之中，與那一朵朵鮮艷亮麗的花兒們親切友好的玩耍著。它們默默無聞的工作著，在花朵間飛舞著，跳躍著，到了黃昏便帶著一天滿滿的收獲回入了蜂窩，接著準(zhǔn)備著第二天的工作。小小的它們，從不偷懶，從不懈怠，一生都在勞碌，只為人們能享用到香甜的蜂蜜而無私奉獻(xiàn)著。
蠟燭
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
它是蠟燭家族中的一員，合同組蠟燭一樣，它的生命雖短暫，但它卻兢兢業(yè)業(yè)地履行著自己的職責(zé)，當(dāng)人們點(diǎn)燃他的時(shí)候，它便奮力擎舉著那光明的火焰與黑暗做抗?fàn)�，一直勇敢地�?jiān)持著，消耗了自己全部的體力，直到生命的盡頭。它就是這樣，犧牲自己，照亮他人。用不屈的生命，與堅(jiān)強(qiáng)的意志，為我們奉獻(xiàn)著它的全部。
我把這些小小的奉獻(xiàn)，看在眼里，記在心上，這些都是愛的痕跡，在歲月的書頁上留下永恒的記錄。愿我們都能懂得奉獻(xiàn)的意義，并把這奉獻(xiàn)的精神長久地傳遞下去
奉獻(xiàn)作文 篇7
有一種放棄叫做堅(jiān)守，有一種平凡叫做偉大。
水汽因?yàn)橛辛岁柟獾膸椭懦删土瞬屎绲慕k爛；紅花因?yàn)橛辛司G草的幫助才成就了一世芳華。
當(dāng)春風(fēng)輕拂大地，總有一套節(jié)目讓我們心中倍添溫暖，那便是《感動(dòng)中國》。在無數(shù)的感動(dòng)中國人物中，最讓我記憶猶新的是一位教師，他的名字叫胡忠。
“在我心中，這些孩子才是最重要的！”
胡忠當(dāng)初是以志愿者的身份來到這高原的。他本來可以在那繁華的大城市里拿著高薪，坐著汽車，日子挺美滿的，可當(dāng)他看到這里孩子們那雙渴望讀書的眼睛的時(shí)候，他猶豫了……終于，他決定留下來，陪伴這些孩子們。后來，他把妻子女兒也都接了過來一起留在這貧窮的地方。開始一段十分艱苦卻又快樂的生活。
每天清晨，他頭頂著星辰來到學(xué)校，在那一盞昏暗的燈光下，在那一間破敗不堪的小屋中，展開了一天的工作，晚上在踩著漆黑的山路回家……日子，就那么一天天過去了。有時(shí)他也想過放棄，但看到孩子們上課一絲不茍聽講的摸樣，看到孩子們扭扭歪歪卻極其認(rèn)真的字體，看到孩子們獲得知識(shí)后一張張滿意的笑臉，他總是舍棄不下，仍然堅(jiān)守著自己的工作，給孩子們帶來無盡的知識(shí)。
孩子們知道胡老師的辛苦，學(xué)習(xí)也很用功，可是，必然會(huì)有惹老師生氣的時(shí)候。這時(shí)的胡老師像變了個(gè)人，他嚴(yán)肅地，卻又帶著些許失望地告訴孩子們；“假如有一個(gè)強(qiáng)盜拿著刀，要沖過來殺你們，第一個(gè)為你們擋刀的人一定是我！”簡單有力的幾句話，卻字里間透出胡老師對孩子們的關(guān)愛和希望。他是捧著一片真心送向孩子們的，他從心希驥著這些山里的孩子們會(huì)有更美好的未來！他會(huì)做他們永遠(yuǎn)的墊腳石！
大山里的生活是單調(diào)冷清的，沒有了外界的車馬喧囂，聽到的只是山鳥的婉轉(zhuǎn)鳴唱。他也會(huì)想家，想回到親人身邊看看，也想陪伴年邁的父母，但一想到孩子們會(huì)因此失去幾天的功課，他一次又一次打消了回家的念頭。這些年來，他從未后悔自己所做的決定，原因很簡單：他愛這些孩子！
胡忠夫婦對孩子們比對自己的孩子還要親！
“他的頭發(fā)白了，來的時(shí)候不是這樣的……”
每當(dāng)看到孩子們圍成一團(tuán)簇?fù)碇蠋�，臉上洋溢著幸福的笑容，人們都�?huì)為這樣一個(gè)溫馨的場面兒感動(dòng)。胡忠老師讓每個(gè)人感到了教師品格的高尚與偉大，所有的教師都像胡忠一樣，他們放下孩子，是為了照顧更多的孩子，他們放下蒼老的父母，是為了做更好的父母。不是沖動(dòng)，是無悔的決擇！
人最大的信念，是愛和支持的信念，他們是高原上最美的并蒂雪蓮，他們臉上的高原紅是最美的沉淀！
奉獻(xiàn)作文 篇8
從粉筆的消磨中，我知道了幸福是默默無聞，是不辭辛勞;從蠟燭的燃燒中，我知道了幸福是犧牲自己，照亮別人。——題記手中的幸福
母愛是幸福的體現(xiàn)，母親就像一床溫暖的棉被，包裹著我，讓不畏懼寒冷，她似乎永不貪睡，每天早早的起床做飯，洗衣，做家務(wù)，日復(fù)一日，年復(fù)一年。媽媽的手掌已不再嫩，白發(fā)即使一揪再揪，一染再染，也難以掩蓋那可惡的白發(fā)。今天中午回家，看到媽媽坐在炕上縫衣服。我定睛一看，那件衣服好像是我剛上小學(xué)時(shí)阿姨送給媽媽的吧，上面都是大大小小的補(bǔ)丁，這時(shí)侯的我一時(shí)熱淚盈眶。母親消逝著青春，留下了粗糙的手掌，花白的頭發(fā)和補(bǔ)丁最多的衣服，但母親的手掌永遠(yuǎn)是天底下最溫暖的，她會(huì)呵護(hù)女兒幸福成長。
母愛在奉獻(xiàn)中永存。
背上的幸福
父愛是幸福的內(nèi)涵，父親就像一位保衛(wèi)國家的戰(zhàn)士，無論遇到多大的艱難險(xiǎn)阻，都會(huì)勇敢向前。小時(shí)候，有一次下雨，我走在路上，一不小心把腳摔傷，我坐在地上哇哇大哭。不一會(huì)兒，我就在雨中看到一個(gè)熟悉的身影，那是爸爸，我急忙大叫了起來，爸爸跑過來把我抱起，我讓爸爸背著，第一次感到父親的背有多么寬大，在他的背上我甚至可以安然入睡。我現(xiàn)在長得比爸爸都高了，可我的背從未有爸爸的那樣寬敞，也因?yàn)槲也皇歉赣H，我無法給予別人父愛，而我卻享受的是幸福的父愛。父親失去的是結(jié)實(shí)的背留下的是虛弱的身體和再也不能背我的背了。父親的背永遠(yuǎn)像山一樣聳立，定然會(huì)陪我走向人生的輝煌。
父愛在奉獻(xiàn)中永存。
眼中的幸福
師情是幸福的靈魂。老師就像一朵永不凋謝的花朵，浸透著風(fēng)霜雨雪的艷麗。當(dāng)我們在玩耍的時(shí)候，老師是在燈下聚精會(huì)神的批改作業(yè);當(dāng)我們上課做小動(dòng)作的時(shí)候，老師是在用那雙疲倦的手在黑板上寫著。也許教育學(xué)生是他們的指責(zé)，但愛護(hù)學(xué)生卻是他們的默默付出。三尺舞臺(tái)揮灑著他的激情，留下了祖國一代代的棟梁，老師信任的目光會(huì)讓我走得更踏實(shí)。師情在奉獻(xiàn)中永存。
奉獻(xiàn)是幸福的本，幸福是奉獻(xiàn)的根。
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