奉獻優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的奉獻優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
奉獻優(yōu)秀作文1
太陽為人們奉獻著光和熱，花兒為春天奉獻著美麗和芬芳，老師為學(xué)生奉獻著關(guān)愛和辛勞，對我奉獻最多的當(dāng)然是老師。
我記得一年級的時候，我們抄寫作業(yè)，不會寫的字打圓、勾勾、XX、框框，老師一看，感嘆到：這真是神仙才會寫的字��！后來，老師決定，讓我們走進小學(xué)知識的海洋。先從教我們abcd和字母歌開始，再到教我們學(xué)拼音讀漢字，最后學(xué)寫橫、豎、撇、捺，跟著寫漢字組詞語，閱讀理解課文內(nèi)容。到今天我們可以自己讀完整本書，這都是耿老師無數(shù)個日日夜夜無私奉獻的結(jié)果。我愛我的老師！
老師要求我們要做一個德、智、體、美、勞的好學(xué)生，要懂禮貌，熱愛大自然，了解國家大事，身體棒棒噠，不讓我們當(dāng)“東亞病夫”所以從小老師叫我們錄新聞和發(fā)運動照片。不管是學(xué)習(xí)還是生活老師都為我們操碎了心，她的奉獻帶給我們積極健康的心理和強健的體魄。我為有這樣無私奉獻的老師感到無比幸福。
不管風(fēng)吹雨打，還是烈日當(dāng)空，老師都準(zhǔn)時準(zhǔn)點到學(xué)校，開門開燈，打掃教室。一走進教室，有種溫暖的感覺，再安排小老師早讀，又不聲不響地走到公區(qū)，一邊拿起掃把掃地，一邊安排同學(xué)檢查每一個角落，把公區(qū)打掃地干干凈凈。最后，到教室給我們上課，哪怕想喝一口水，吃一次藥都沒時間，連自己的孩子都顧不上。
下午放學(xué)后，老師先送我們到班牌處，再默默地回到教室，給我們辦板報，整理教室，弄完后，又匆匆地跑到辦公室，仔細(xì)地批改我們的作業(yè)和自己孩子的作業(yè)，還要準(zhǔn)備第二天上課的內(nèi)容，寫厚厚的資料，去當(dāng)評委老師，一點放松地時間都沒有。
“采了百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”老師對我們的奉獻是無私。我一定要用更好的表現(xiàn)和成績回報我的老師，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”老師您辛苦了！
奉獻優(yōu)秀作文2
天上的星星，總會有最亮的一顆，海底下的珍珠，總會有最大的一顆，盒子里的糖果，總會有最甜的一顆，人生中，總會有最精彩的一刻，最令我感動的是我在網(wǎng)上看到的這件事。
20xx年4月20日，一名歌唱演員叢飛，原名張崇，在醫(yī)院逝世。他是一名平常的歌唱演員，卻做了許多不平常的事。張崇每次演出，總有兩三千人民幣報酬，可是他回到家時卻一分錢也沒有了。他父親疑惑不解地問他：“你演出得來的錢到哪里去啦？”他對父親說：“那些錢全部捐給了山區(qū)的孩子們了。”突然有一天，他覺得身體非常不舒服。他去了醫(yī)院，檢查后才知道得了癌癥晚期。家人全都不讓他演出了，但他不顧家人的反對，堅持演出，并把演出的錢又捐給了貧困的孩子們。他的病越來越重，終于住進了醫(yī)院。在臨死前，他對醫(yī)生說：“死后把我的眼角膜捐給盲人孩子……”據(jù)統(tǒng)計，他一生累計捐款捐物共計300多萬元。他被評為了中國最感人的人物。
叢飛用自己的實際行動唱響了一曲《愛的奉獻》，同時唱出了很多人的心聲。中華民族是一個具有偉大奉獻精神的民族。奉獻，是一種真誠自愿的付出行為，是一種純潔高尚的精神境界;奉獻，是一種高尚的情操，又是一種平凡的精神;不僅包含著崇高的境界，又蘊藏著不同的層次。在今天，叢飛為了失學(xué)兒童能夠上學(xué)，馬不停蹄地靠演出來支付這些費用，他那種執(zhí)著也是一種奉獻。奉獻，不是痛苦，不是喪失，不是剝奪，而是愛心的流露，善意的升華，美德的弘揚。
我們的生命需要這樣的感動。感動如夜晚空中的星星不停地眨著它那閃閃發(fā)光的眼睛，照亮整個世界。讓我們的心靈騰出一點兒小小的空間，來承載這足以讓我們回味一生的感動吧!
奉獻優(yōu)秀作文3
在我們身邊，有很多值得敬佩的人。我們都聽過張海迪的果實，她身殘志堅，是一個值得我們敬佩的人。
在我的生活中，也有這樣一位身殘志堅、自強不息讓我敬佩的人。她就是我媽媽的同事、我家的鄰居_陳建華阿姨。
陳阿姨今年54歲，15年前因患“腦膜瘤”做了手術(shù)，術(shù)后她四肢癱瘓，成了殘疾人，在醫(yī)院的病床上躺了四年之久。后來經(jīng)過康復(fù)醫(yī)院的醫(yī)生對她進行的精心治療和康復(fù)訓(xùn)練，她終于可以離開病床，在別人的幫助下坐在輪椅上了。
雖然恢復(fù)健康對她來說是一件非常艱難的事，但她卻從沒有放棄，不停地進行肢體的訓(xùn)練。在她家里有一副訂做的，用來訓(xùn)練的雙杠，她每天堅持訓(xùn)練。功夫不負(fù)有心人，她那變形的手指不僅可以自己吃飯了，而且可以拿筆寫字了。從此開始了寫作生涯。
20xx年5月20日，她的第一部作品《春來無聲》問世了，我和媽媽一起參加了首發(fā)式。這些年她一直堅持寫作，后來又出版了《逆風(fēng)勁飛》一書。
疾病帶給她不幸，但疾病使她更珍惜生命，這些年她經(jīng)歷了四次開顱手術(shù)，每一次手術(shù)都是一次生與死的抗衡，她戰(zhàn)勝了一次又一次的死神，然后笑對人生。
她喜歡讀書、看報、聽廣播、看電視，結(jié)交朋友，樂于助人。自費辦公益《心聲》月刊，幫助和鼓勵殘疾人要自強不息。
從癱瘓的病床上作到輪椅上，從用顫抖的手指夾著筆艱難地寫字，到用筆和電腦練習(xí)寫作，從需要別人幫助到幫助別人，她靠的是自強不息和無私奉獻的精神。
我敬佩她的這種自強不息和無私奉獻的精神。
我敬佩你_陳建華阿姨。
奉獻優(yōu)秀作文4
讀了巴金爺爺寫的信后，我沉思了很久。同樣的都是人，為什么我還沒能明白生命的意義？為什么我還示能讓自己的生命開花結(jié)果？我終于尋思出了答案，那就是我沒有努力過，沒去嘗試過。
巴金爺爺說：“我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受�！蔽铱梢泽w會到巴金爺爺為了明白這句話付出了多少的努力，在這背后又有多少心酸。他寫的文章里，簡直就把自己寫進去了，他談?wù)撟约旱挠H歷的事，和我們一起分享著巴金爺爺?shù)挠H身事跡。
我敬佩他，喜歡他，他為我們偉大的祖國作出了多少貢獻。他對我們的祖國有無限的愛，他為我們做出了一個好榜樣。
我一定要為我們的班級、社會、祖國爭光，讓我們的老師、父母永遠以我為傲。
我以前總是把那些名人看的是多么Ｉ是他們就算在再高的地位上，也還是比不過巴金爺爺，因為他從來示炫耀自己，也不在乎自己是不是什么杰出人物，他只是把對祖國的感情用作品來。在我眼晨，巴金爺爺就是一位“杰出人物”，和巴金爺爺一樣，我說的“杰出”并不是他有才華，而是他明白生命的意義，明白怎樣使生命開花結(jié)果！如果是我們，我們能知道嗎？在現(xiàn)實生活中，我們只能在家里做小皇帝，小公主，讓家人伺候我們，我們有沒有對自己生活的幾年的家做一點貢獻呢？沒有，我們是在享受。我們只能坐在教室做作業(yè)，做好作業(yè)就出去玩，誰能知道在這同年風(fēng)風(fēng)雨雨的日子里，是誰最后一個離開教室呢？是老師。就算我們主動掃一下地，讓老師歇一會兒，也好Ｉ是，我們做了嗎？當(dāng)我們在快樂的玩耍時，誰又能想到已經(jīng)疲憊不堪的老師呢？又是誰能留意老師的頭上又多了幾根銀發(fā)呢？沒有，我們只會給老師添麻煩，讓本來事情就多的老師添加了一些煩惱。難道，我們就不會覺得愧對于父母，愧對于老師嗎？
讓我們向巴金爺爺看齊，讓我們付出一點努力，多做一些事情，為我們的家，我們的班級和社會做出一點貢獻！
奉獻優(yōu)秀作文5
陽春三月，和旭的春風(fēng)拂面而來。大隊輔導(dǎo)員老師帶著我向白沙河中學(xué)急匆匆地走去。 禮堂內(nèi)，會場的橫幅上寫著“結(jié)對資助奉獻愛心”幾個大字，兩邊貼著“全社會關(guān)心教育伸出溫暖雙手”、“援助貧困學(xué)生奉獻愛心”的標(biāo)語，會場里坐滿了老師、叔叔阿姨和學(xué)生。老師輕輕地告訴我:“今天是區(qū)政府召開的資助貧困學(xué)生大會，區(qū)里的.一些單位和社會上各界人士捐錢結(jié)對資助這些學(xué)生，使他們能安心學(xué)習(xí)�！闭f著，會場上爆發(fā)出一陣熱烈地掌聲，原來是區(qū)長講話結(jié)束了。老師接著說:“你家很困難，一位阿姨資助你繼續(xù)學(xué)習(xí)�！边@時一位三十來歲中等身材、留著齊耳短發(fā)的慈祥阿姨笑容滿面地向我走來。
她拉著我的手，親切地詢問我的學(xué)習(xí)和家庭情況。望著阿姨充滿愛意的目光，聽著她一句句關(guān)切的話語，我不由得想起自己不幸的遭遇。 我在幼兒園學(xué)習(xí)時，媽媽得了一種病，整天瘋瘋癲癲地亂跑。每當(dāng)我哭著喊“媽媽”時，她卻木然地直勾勾地望著我。天哪!這就是媽媽?這就是疼我愛我的媽媽?就在媽媽經(jīng)過多方治療，病情剛有好轉(zhuǎn)時，爸爸上夜班又摔傷了頭部和腰，成天躺在床上。我家的日子更艱難了。
每當(dāng)我看到孩子偎依在媽媽懷里;每當(dāng)我看到小朋友和爸爸媽媽手拉著手走在街上;每當(dāng)我看到女同學(xué)穿著花衣服像一只只蝴蝶似的飄來飄去，淚水就一次次模糊了我的雙眼。我是家里唯一的孩子，生活的困窘和家庭負(fù)擔(dān)早早地壓在我這個剛滿10歲的孩子身上。人在學(xué)校，心卻在爸爸媽媽身上，我一狠心就不上學(xué)了�？吹轿业脑庥�，鄰居的嬸嬸們幫助我，學(xué)校的老師關(guān)心我，今天這位素不相識的阿姨又在經(jīng)濟上無私幫助我，使我有了重新學(xué)習(xí)的勇氣。想著想著，淚水盈滿了我的眼眶。 初春的天氣雖然還有點點寒意，但一股股暖流在我心田流淌、流淌……
奉獻優(yōu)秀作文6
在每一百個人當(dāng)中，就有一個殘疾人。我們這些健全的人民是無法體會到那些殘疾人的痛苦。他們有些不會走路，有些不會寫字，有有些雙目失明……
在他們看來，覺得心里十分自卑，整天生活在痛苦的陰影中，可就在別人的幫助下，他們沒有放棄自己，在自己的生活中闖下了一片天。
在我們的學(xué)校曾有一個“玻璃女孩”，她本應(yīng)是前幾屆的畢業(yè)生，她得了一種罕見的病。皮膚特別白，隱隱隱約約能看見骨頭，只要不小心摔倒后，骨頭就會碎裂，所以，她只能坐在輪椅上，不能行走。不過，老天爺?shù)倪@個玩笑并沒有擊垮她的信心，她的奶奶每天背著她上樓，放學(xué)了，又被她下樓，日復(fù)一日，年復(fù)一年。終有一天，她的奶奶堅持不住了，背不動她了，于是，她便休學(xué)，不再讀書了�？伤膶W(xué)習(xí)成績卻十分優(yōu)異，在班里名列前茅。曾經(jīng)代表我校參加過許多比賽，都獲得了名次。在20xx年，校領(lǐng)導(dǎo)帶她參加上海世博會，剪下了一幅幅剪紙。給我們留下了深刻的印象。就在她讀書的那段時間，她的同學(xué)也十分關(guān)心她，中午，會幫她買飯，做什么事都會想到她，也有人為她捐款。這個“玻璃女孩”就是＊＊＊，她不自卑，不氣餒，不應(yīng)為自己是殘疾人而失去信心。她之所以有這樣樂觀的精神，就是因為有同學(xué)們支持和幫助。
是啊!只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。我們不要因為她們是殘疾人而放棄他們，歧視他們，而是要關(guān)愛他們，讓那些殘疾人知道世界并沒有拋棄他們，不要讓他們覺得自己是多余的。所以，我們要用愛來溫暖他們，真誠地對待他們。就像同學(xué)們幫助＊＊＊那樣……
奉獻優(yōu)秀作文7
春天，人們享受春雨潤物無聲，感嘆萬物復(fù)蘇、花開遍野，欣賞蟲魚在林間嬉戲，卻鮮少有人贊美滋潤了萬物的春泥，可春泥并不在意這些，它依舊為提供著養(yǎng)分。
春泥與農(nóng)民結(jié)緣，它是樸素的。在花園，它蜷縮著身軀，將自己藏匿于花草之間，用絢爛的春色掩住自己的面容。只有在鄉(xiāng)野，它才無所顧忌地伸展自己的手腳，從這頭延伸到那頭。那樸實無華、大氣磅礴的身軀是無法用一張有限的畫紙展現(xiàn)出來的，只有農(nóng)民懂得它真正的價值。瞧，那在田間揮灑汗水的農(nóng)民，那在它身上整齊排列的幼苗與它多么親近，大概農(nóng)民與莊稼的根都扎在春泥里了吧！
我爺爺那一輩的人大都是農(nóng)民，沒什么文化，可他們比我們更知道春泥帶給他們一年的希望，更懂得“一年之計在于春”的道理。他們用同樣樸素的心感謝著春泥。在日光下，他們的皮膚大概也和春泥一個顏色吧！
春泥奉獻著自己身體中的水和養(yǎng)分，它是無私的。它懷抱著春天的萬物，溫暖著體內(nèi)的種子，緊握著大叔的根系，托舉著緩緩流淌的小溪……它自己并不美麗，卻塑造著春天的一切美好，作家寫不出、畫家畫不出、歌者唱不出、舞者舞不出的生機在它的軀體上蔓延著……
如同在講臺上傾盡全力的老師。或許他們以前和我們并不相識，一種責(zé)任，讓他們和我們緊緊聯(lián)系在一起，然后他們化作奉獻的春泥，滋潤著我們，成就了一個又一個花季。
春泥懂得知恩圖報的道理，它感恩著萬物的妝飾與饋贈。它知道自己的外表并不美好，于是它感謝花草樹木與它親近，為它穿上美麗的春服；它知道自己的體液并不充足，于是它感謝春雨悄然而至，為它滋潤粗糙的肌膚；它知道自己的養(yǎng)分并不很多，于是它感謝萬物在生命消逝后躺進它的懷抱，為它補充養(yǎng)料……
滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報，春泥時刻銘記并踐行著這一點，它把萬物曾給予它的，又都努力地返還給了萬物。
春天的萬物不斷變化著它們的體態(tài)與容顏，百花齊放、百鳥爭鳴。只有春泥依舊樸素著、奉獻著、感恩著……
奉獻優(yōu)秀作文8
我是一片樹葉，一片頑強的樹葉，我默默地為人們奉獻著我的全部。
可是，現(xiàn)在秋天來了。一陣秋風(fēng)吹過，我在樹枝上不停地?fù)u擺、顫抖著。遠遠看見我的姐姐從樹上緩緩地落飄下來，她不住地往下落，身體在空中晃來晃去，嘴里還念叨著什么，輕輕地落到了土地媽媽的懷里，一動不動。她再也聽不見雨點洗涮她身體的聲音，小鳥歡唱的聲音，再也看不到美麗的田野和碧波粼粼的湖面……
滿心的憂傷把我?guī)Щ亓嗣篮玫膹那�。春天，我給人們帶來了春的氣息，給大地帶來了無限生機，更給孩子們帶來了美的享受，每個孩子的臉上都露出了會心的微笑。我可以和花兒一起跳舞，和蝴蝶一起唱歌，還可以觀賞水里的魚兒，人們看到了我就等于看到了豐富多彩的春天。那時多開心啊，心生的歡樂。
記得在夏天。我和姐妹們變成了黑油油的綠蔭，給人們遮擋陽光，給小鳥擋住風(fēng)沙，這樣幫助他人多開心啊，聽到人們和小動物們的夸獎，心里高興極了。當(dāng)然，我也倍受樹干媽媽地呵護，她怕我凍著，怕我熱著，給我準(zhǔn)備了豐富的營養(yǎng)，我在她的懷抱里無憂無慮地生長著。我獨自一人的時候，可以欣賞那美麗的荷花。
可是，我又想起了姐姐從樹上落下時那凄涼的情景。難道，我們的生命就這樣短暫嗎？不知不覺，我睡著了……夢見我掉在了車水馬龍的大街上，又被過往的行人踩來踩去，我遍體鱗傷，疼痛難忍，卻沒有人理采我；我夢到我落到了臭水溝里，又臟又臭，叫我無法正常地呼吸……小鳥的叫聲把我從睡夢中叫醒。我出了一身冷汗，眼前閃爍著夢中那些害怕的景象，我想：我會不會真的落到臭水溝里，被人們踩踏，我不敢往下想來了……
一陣秋風(fēng)吹過，我也像姐姐一樣憑著人們怎樣折磨自己，自己一聲不吭的精神勇敢地，無聲地離開了大樹媽媽的懷抱，我還沒來得及向兄弟姐妹們告別，噢，生命就是這樣的。但我還想對弟弟妹妹們說：“不管你們受到人們怎樣的折磨，都要有一種默默奉獻的精神，這樣，生命就算結(jié)束了，也不悲傷和失落。
奉獻優(yōu)秀作文9
“如果人人能獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當(dāng)這個旋律在我的耳邊響起，我就想起2008年的那一天。在2008年的5月12日，四川汶川發(fā)生了8.0級的大地震。這可真是一方有難，八方支援呀！在第二天的下午，校長號召我們給汶川受災(zāi)的人們捐款。中午回到家，我便和媽媽說捐錢的事，媽媽看了看爸爸，對我說：“兒子，你想捐多少錢？”我干脆地回答：“四個月的零花錢，行么，媽媽?”媽媽想了一會兒，說：“兒子呀！這既然是全校都捐，咱們也不能不捐，就捐10元，把任務(wù)完成就行了�！蔽矣脼殡y的眼神看看爸爸，又用懇求的眼神看看媽媽，說：“我只是想多給那里的孩子們一個書包，一本書……”爸爸扯了扯媽媽的手，回到了他們的房間。我很沮喪，拖著沉重的腳步回到了自己的房間。過了一會兒，媽媽喊了一聲：“兒子！”我跑了過去，難過地說：“是不是真的不可以？”爸爸笑著我對說：“我和你媽商量了一下，同意你捐60元�！蔽乙宦牭竭@個消息，一下子蹦了起來，滿臉的難過已經(jīng)變成了歡樂，我對爸爸媽媽說：“你們真好�！痹诨胤块g的時候，我從爸爸媽媽的目光中看到了贊許和欣慰，還看到了爸爸給我豎起的大拇指。下午上學(xué)的時候我想：災(zāi)區(qū)的人們收到捐款一定會很高興。來到學(xué)校當(dāng)我把錢放進捐款箱是，我就覺得有一種神圣感。
我仿佛看到了我捐的錢和別人捐的錢和物品都源源不斷地運向汶川，我仿佛看到了汶川的人們疲憊的臉上露出一絲絲微笑，我又仿佛看到了汶川那些和我一樣大的孩子們背著嶄新的書包，讀著嶄新的書，用著嶄新的文具，在校園里努力學(xué)習(xí)……我真希望我們捐的錢能夠快點運到四川，幫助那些人們。在那個陽光四射的下午，我能感受到我的靈魂都在升華�！斑@是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……”愛的旋律再一次想起了。它們一次一次地告訴我們世界的美好，因為愛永遠是不朽的。
奉獻優(yōu)秀作文10
“長路奉獻給遠方，白云奉獻給藍天，我拿什么奉獻給你我的朋友……”當(dāng)我聽到這首歌曲，一件難忘的往事就像電影一樣浮現(xiàn)在我的眼前。
10月，老師告訴我們，學(xué)校組織全校師生向貧困山區(qū)捐款捐物，5班已經(jīng)開始了，并且已經(jīng)捐了300多元了。我一聽，心里就默默地想著：我一定要捐，不管多少，也是為山區(qū)的小伙伴出點力啊!
回到家，我便放下書包，拿起電話撥了媽媽的手機號碼。在電話里，我和媽媽討論捐什么好，經(jīng)過一番討論后，我決定從自己攢下的準(zhǔn)備買復(fù)讀機的錢中拿出50元和一些書捐給他們。
晚上，我做完作業(yè)后，便把要捐的書整理出來，其中有不少是我最喜歡的，我小心翼翼的把書包好，整齊地裝進袋子里。
第二天，我提著裝滿書的袋子，揣著50元錢來到學(xué)校。走進教室，我便把袋子放在講臺上，把50元錢放在口袋里，過一會就看一下錢是否還在，生怕弄丟了。
上課鈴聲響了，老師來上早讀。上完早讀后，老師發(fā)動我們獻出自己的一片愛心。我便第一個跑上講臺捐錢。老師見我捐那么多，表揚我說：“捐的那么多啊，你真有愛心!”聽到老師的話，我的心里比蜜還甜。
今天我做了一件好事，向有困難的小朋友奉獻了自己的一份愛心，我很高興。我想：世界上需要幫助的人很多，只要我們大家平時少買一包零食，少買一件玩具，省下1元、2元、1角、2角，就讓貧困山區(qū)的孩子與知識拉近一點距離，讓殘疾人與健康拉近一點距離，讓沒錢買東西吃的孩子與溫飽拉近一點距離……
我們和他們都是少先隊員，我們應(yīng)該幫助他。我們應(yīng)該銘記“一方有難，八方支援”的美德!
有太陽世界才溫暖，有春風(fēng)萬物方能充滿生機，關(guān)心他人是社會生活的太陽和春風(fēng)，讓我捧起光芒四射的太陽和溫柔的春風(fēng)，讓人人都生活得美好，讓社會灑滿陽光，讓世界充滿關(guān)愛吧!