職責(zé)在肩默默奉獻(xiàn)作文
在當(dāng)今物欲橫流，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的態(tài)勢(shì)下，我們每個(gè)人都必須堅(jiān)守自己的心靈的一方凈土，遠(yuǎn)離私欲誘惑，把握住自己的人生航向，將職責(zé)扛在肩，始終闊步向前。
就如那只有魚(yú)吃卻仍去捉老鼠的貓。他知道自己的天職是捉老鼠，為民除害，而非坐享其成，整天等著主人喂魚(yú)吃。
其實(shí)我們?nèi)祟愔幸膊环@樣的例子，周總理就是一個(gè)很好的榜樣，身為國(guó)家總理，他卻從不享受過(guò)“榮華富貴”，也不曾擺過(guò)一次總理架子，而是始終艱苦樸素，把人民當(dāng)做親人。他的心中只有國(guó)家，他的一生之為人民，他的思想里迸發(fā)出的是有關(guān)中國(guó)外交的靈感與火花。他一生堅(jiān)守職責(zé)，為中國(guó)的建設(shè)與發(fā)展奮斗不息。他那干凈的打滿補(bǔ)丁的`衣服上散發(fā)出的正是他人性的光輝。
周總理默默地奮斗一生，始終把職責(zé)放在心頭，堅(jiān)守著自己心靈的凈土，引領(lǐng)中國(guó)走向世界，走向一個(gè)光明美好的未來(lái)。
就像周總理一樣，整天奮斗在教育一線的人民教師，他們始終默默奉獻(xiàn)，為人類的教育事業(yè)燃燒自己，照亮學(xué)子們前行的路.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句千古流傳的詩(shī)句是老師一生最好的詮釋。他們把職責(zé)扛在肩上，把學(xué)生放在心頭，把育人當(dāng)做自己一生的追求，在最平凡的崗位上，老師們不曾放棄耕耘，始終不渝地將知識(shí)的雨露灑向渴望成長(zhǎng)的幼苗。
于是，一棵棵幼苗茁壯成長(zhǎng)，在祖國(guó)的大地上奮發(fā)圖強(qiáng)。這一切的一切，我們不得不把它歸功于那始終堅(jiān)守在太陽(yáng)底下最光輝的崗位上的老師們。是他們用自己默默地付出將教育演繹的更加完美。
當(dāng)然，在優(yōu)美的旋律也會(huì)有不和諧音符的出現(xiàn)。在這個(gè)物質(zhì)生活不斷提高的社會(huì)中，越來(lái)越多的人開(kāi)始坐享其成，他們忘記了堅(jiān)守自己原有的心靈凈土，整天庸庸碌碌。在誘惑和私欲中難以自拔，甚至將自己的職責(zé)拋諸腦后，長(zhǎng)此以往，這些只貪圖享受的人只會(huì)被生活淘汰，被人唾棄。
因此，作為一個(gè)有追求、有夢(mèng)想的人，我們必須堅(jiān)守自己的心靈凈土，在這個(gè)充滿誘惑與私欲的社會(huì)上，堅(jiān)持自我，帶著自己的職責(zé)追求、奮斗，為社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步奉獻(xiàn)自己的一份力量。
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