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楓樹(shù)的作文（集合）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的楓樹(shù)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
楓樹(shù)的作文1
遠(yuǎn)處，傳來(lái)了金黃的色彩，飄來(lái)稻花的陣陣清香。天空，仿佛天真無(wú)邪的孩子，臉上掛著爛漫的笑容，擁有著最真摯的感情，最稚氣的臉龐，最童真的目光……風(fēng)夾帶著稻花芬芳而浪漫的氣息，傳染開(kāi)來(lái)�；▋盒α耍~子笑了，潔白如雪的浮云也笑了。這氣息一直染開(kāi)來(lái)，把金黃的花瓣灑在古老的橋梁上，灑在山邊的石塊上……
直至來(lái)到了我的身邊。染紅了山脈的楓樹(shù)。楓葉變得火一般，紅得讓人感覺(jué)置身于浪漫的神話。
我與伙伴約定了，在那爛漫的樹(shù)林中再見(jiàn)。
沿路上，風(fēng)在在對(duì)我舞蹈，那紅楓葉，則在呼喚我……
樹(shù)林中央，是一條狹窄的小路。我站在上面，望著火紅的楓葉，靜靜等待。
林中十分寂靜，只有風(fēng)的呼嘯聲，以及楓葉沙沙的.歌聲。我的目光，停留在一棵燦爛的楓樹(shù)上。楓樹(shù)仿佛燃燒的火焰，在風(fēng)的呼喚中越來(lái)越旺。
那一刻，楓樹(shù)的樣子刻在了我的心里。
伙伴終于來(lái)了，邁著輕快的腳步來(lái)了�？墒�，那一天，卻成了我與伙伴玩耍的最后一天。臨走時(shí)，伙伴說(shuō)了那么一句話：楓樹(shù)要和楓葉分開(kāi)了，小鳥(niǎo)要與大樹(shù)道別了，再見(jiàn)了，我的朋友……”
陽(yáng)光照耀她的背影，那一刻，我似懂非懂，后來(lái)才知道，她離開(kāi)了……
我回到那片楓樹(shù)林，拾起一片飄落的楓葉，望著它完美的輪廓，清晰的紋理，想起挽著她的手在林間漫步，把所有童年的記憶刻錄在那火紅的楓葉……楓葉劃過(guò)湖面，帶著我的記憶，輕輕地劃起了，畢生難忘的童年……
“童年啊!是掌上的明珠，是海上的明月，是人們記憶中的花樣年華�！笔菞魅~里的記憶，是幸福人生的碎片，有著喜怒哀樂(lè)的時(shí)光……
楓樹(shù)的作文2
故鄉(xiāng)的楓樹(shù)
在故鄉(xiāng)，有一棵楓樹(shù)，一棵極普通，一棵無(wú)名的楓樹(shù)。
我不記得這棵小小的楓樹(shù)是什么時(shí)候種在山上的，只記得，楓樹(shù)的樹(shù)葉十分美麗。璀璨的橙色寓示這生命的燦爛，清晰的脈絡(luò)見(jiàn)證著生命的滄桑。清晨，霧蒙蒙的一片，唯有燦爛的楓葉格外耀眼，好像在昭顯他蓬勃的生命；傍晚，夕陽(yáng)灑下余暉，萬(wàn)物蒙上了一層灰黃，唯有楓葉披上紅衫反而更加動(dòng)人，好像在賣(mài)弄她悠然不盡的風(fēng)情。初春的時(shí)候，萬(wàn)物爭(zhēng)顯妖艷，花兒們競(jìng)相開(kāi)放，柳樹(shù)抽出了嫩綠的芽?jī)�，小草探出了嫩黃的腦袋……楓葉沉寂著；盛夏的季節(jié)，萬(wàn)物散發(fā)著蓬勃的朝氣�；▋簜兏G了，樹(shù)兒們更綠了，小草們也更加青翠……楓葉仍然沉寂著；終于，到了朦朧的秋季，一切都敗落了，可是楓葉 ，他已蘊(yùn)蓄了足夠的力量，終于在自己生命最燦爛的時(shí)刻散發(fā)出最燦爛的光芒。喔，家鄉(xiāng)的楓樹(shù)，平凡而美麗。
我也不怎么記得這顆小小的楓樹(shù)到底做了什么，只記得，當(dāng)颯颯的秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，楓葉從樹(shù)媽媽的懷抱中奔跑出來(lái)，他哭了，不僅是因?yàn)樯岵坏茫且驗(yàn)樽约荷砩系闹厝�。沒(méi)想至此，便不禁吟誦起“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
后來(lái)，我離開(kāi)了故鄉(xiāng)，離開(kāi)了故鄉(xiāng)的小樹(shù)。因?yàn)槲胰チ送獾厣蠈W(xué)，教我的是一位年輕的老師，在我們這一批不懂事的學(xué)生中，她顯得不知所措。但我始終記得她那孩子般的笑容，那樣純潔，仿佛一片剛伸出頭來(lái)的'小小的楓葉，那樣燦爛，那樣美麗。 兩年后的一天，或許是緣分把，我又遇見(jiàn)了她。遇見(jiàn)她時(shí)，我?guī)缀跽J(rèn)不出她來(lái)。她那美麗的眼睛已經(jīng)蒙上了一層灰黃，粉嫩的臉上也蒙上了一層滄桑。我懷著欽佩的心情看著老師，不由想起她在講臺(tái)上管紀(jì)律的情形，臉紅得仿佛是個(gè)受訓(xùn)的學(xué)生；不由想起她在放學(xué)后給同學(xué)補(bǔ)課的情形，滿滿的一頁(yè)字不知昨晚工作到多晚；不由想起。然后，便不由想起故鄉(xiāng)的那棵楓樹(shù)，我的手摩挲著一片楓葉，感到了經(jīng)歷風(fēng)雨后生命的滄桑。
楓樹(shù)的作文3
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！泵慨�(dāng)我吟誦起這動(dòng)人的詩(shī)句，便會(huì)浮想聯(lián)翩，這時(shí)我的眼前出現(xiàn)了漫山遍野的楓葉，一叢叢，一簇簇，如同秋天的小精靈們。
楓葉不僅是秋天的象征，還是秋天的使者。
下午，我獨(dú)自在羊腸小路上漫步。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，迎面飄下來(lái)幾片楓葉，在微風(fēng)中時(shí)起時(shí)落。小小的楓葉在天空中飛舞，像是一只只翩翩起舞的紅色蝴蝶，又像是一封封天空寄來(lái)的紅色明信片。你看，它們?cè)陲L(fēng)中打了幾個(gè)旋，便悄悄地落在了地上，擠在滿地的黃葉中，特別引人注目。
我小心翼翼地?fù)炱鹨黄瑮魅~，細(xì)細(xì)地端詳著。瞧，可愛(ài)的楓葉呈手掌狀，葉子由七部分組成，每部分的邊上都有鋸齒形的葉邊，把葉子翻過(guò)來(lái)，可以看到楓葉的許多筋脈，看著這可愛(ài)的楓葉，我忍不住把葉子貼到我的鼻子上，輕輕地、深深地聞了聞，��！一股清爽的香味鉆進(jìn)我的鼻子，使我頓時(shí)舒服極了。這小小的楓葉，像熊熊燃燒的火炬，像美麗精致的王冠，像張開(kāi)撐立的鴨掌，更像金魚(yú)那小巧玲瓏的尾巴。嗬，這別致的小精靈，這活潑的小天使，怎么不讓我愛(ài)不釋手？怎么不讓我贊不絕口？
我情不自禁地、輕輕地?fù)崦０�！楓葉的全身是那樣的光滑，像擦了油一樣，全身發(fā)紅發(fā)亮。我把它夾在了我的書(shū)里，讓它當(dāng)我的`書(shū)簽，讓它陪伴著我，讓我珍藏著它。我抬頭望去，遠(yuǎn)處，那小山坡上的楓樹(shù)林，枝繁葉茂，像一片紅云飄到了山頭，又像是一群亭亭玉立的少女，正穿著鮮艷的裙子在翩翩起舞，顯得格外楚楚動(dòng)人。
鮮紅的楓葉把秋天裝點(diǎn)得更加瑰麗，更加美艷了！在這如詩(shī)如畫(huà)的秋天，欣賞著跳動(dòng)的火焰般的楓葉，怎能不心曠神怡呢？
楓樹(shù)的作文4
我正漫步在公園的羊腸小道上，這時(shí)，秋姑娘的一封“信”落到了我的頭上。又一陣秋風(fēng)刮過(guò)，它騰空“飛”起，在天空中劃出了一道優(yōu)美的弧線。
我用手將它拾起，原來(lái)，這是一片楓樹(shù)葉子。經(jīng)過(guò)深秋風(fēng)霜的洗禮，顏色變得通紅，一簇簇楓樹(shù)葉子遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同夏天傍晚出現(xiàn)在天空的火燒云。鮮紅鮮紅的，紅得 喜悅，紅得熱情。它的形狀也不比顏色遜色，手掌般的形狀就象楓葉姑娘笑著對(duì)你說(shuō)：“來(lái)吧，我們一起玩吧！”它的大小也很對(duì)稱(chēng)，但跟我的手掌比起來(lái)，就像大 象身邊站了一只小兔子。
萬(wàn)般的`好奇，讓我為它量了量腰圍（寬）和身高（長(zhǎng)）。結(jié)果出來(lái)了，原來(lái)它腰圍3厘米，身高5厘米，看來(lái)這真是一片苗條的楓葉小姐呀。
一片葉子竟如此美妙。我用手輕輕地?fù)崦艘幌氯~子，唉呀，真是一片粗糙的葉子。這時(shí)天空中射來(lái)一縷陽(yáng)光，透過(guò)光看，這片葉子上葉脈四散，像剛出生的太陽(yáng)散發(fā)出的光芒，讓人身體中的疲倦在霎時(shí)間消失得煙消云散。
這時(shí)，又一片楓葉悄然落下，落到我的鼻尖時(shí)一股淡淡的清香味。聞著這股香味，我就像撲進(jìn)了大自然的懷抱，讓我心曠神怡。于是，我閉上雙眼，張開(kāi)雙臂，享受著大自然為我?guī)?lái)的溫暖。
忽然，風(fēng)刮了起來(lái)，楓葉們翩然落下，宛如一位位多姿多彩的舞蹈家�？粗种械臈魅~，我想，它們當(dāng)年在樹(shù)上生活得是多么幸福啊！它們白天一起嬉戲，晚上一起 賞月，晴天一起曬太陽(yáng)，雨天一起洗澡。只是生命短暫，春天長(zhǎng)成嫩芽為大樹(shù)增添綠色，夏天長(zhǎng)得蓬蓬勃勃讓大自然多了幾片綠蔭，秋天悄然落下，毫無(wú)抱怨地做了 肥料，冬天在土中，為新一代的生命做工作�！奥浼t本是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。楓葉的品質(zhì)不與我們的母親一樣嗎？我陷入了沉思。
想到這兒，我將它埋在土里，讓它完成它人生最輝煌的一刻。
楓樹(shù)的作文5
我們學(xué)校里有一棵楓樹(shù)，一棵從我一年級(jí)陪同到現(xiàn)在的楓樹(shù)。
挺拔的樹(shù)干矗立在教學(xué)樓前，像正在守護(hù)寶貴財(cái)富的騎士，莊重而嚴(yán)肅。它是一道平淡又不起眼的風(fēng)景線，卻是我小時(shí)候映像最深的事物。
在春天，它會(huì)耐心的抽出最幼嫩的新芽。就如同剛?cè)雽W(xué)的我們一樣，從頭到腳都是新的，慢慢地成長(zhǎng)，我們也一樣生長(zhǎng)著。有時(shí)，調(diào)皮的鳥(niǎo)兒和蝶兒會(huì)盤(pán)旋在嫩芽旁邊，好奇的瞅著我們。
當(dāng)以往的幼芽成長(zhǎng)到新葉，我們便正式的接受了上學(xué)的.生涯。當(dāng)然，在新芽成長(zhǎng)到真正的葉時(shí)，是必須要根提供的養(yǎng)分，葉脈的輸導(dǎo)和自己進(jìn)行光合作用。
就如同老師知識(shí)的灌溉，家長(zhǎng)和周?chē)藢?duì)自己的教育，還有自己的觸悟能力。在這過(guò)程中肯定少不了生活的磨煉，就好似新葉上的小蟲(chóng)，熬過(guò)來(lái)了是新生，熬不過(guò)便結(jié)束。
在夏天，是葉子和我們最鼎沸的時(shí)段。在那時(shí)，我們一切順利，自由飄蕩飛翔在廣闊的藍(lán)天。感覺(jué)生活是那么美好，感覺(jué)世界是那么美麗。密密麻麻地搭建成一把綠色的大傘。
生活是那么的充實(shí)，飽滿到練陽(yáng)光也只能避之讓道。
秋天來(lái)臨了，樹(shù)葉子漸漸枯黃。一陣風(fēng)拂過(guò)也會(huì)帶下幾片枯葉兒。在這時(shí)的我們，是低落的，是頹廢的。就像這葉子，無(wú)精打采。
冬天降臨，寒風(fēng)肆虐，積雪毫不留情砸在身上，枝條也會(huì)被突如其來(lái)的厚雪壓彎�？墒牵禾煲怀霈F(xiàn)，楓樹(shù)又會(huì)抽出新芽。
人的一生就是如此，會(huì)面臨各種困難，有時(shí)甚至?xí)涯銐核�。但如果換個(gè)角度想，因?yàn)樽约禾幵诠鹊�，所以無(wú)論向任何方向都是向上的。
我們不能輕易被打敗，我們可是燦爛過(guò)一個(gè)夏季的人物。在秋天除了枯黃的葉兒，還有耀眼似火的花兒。
那是，我們不需要刻意張揚(yáng)，只需自尊自信便會(huì)從容坦蕩。在秋季我們只是褪去妝容，只是吸收經(jīng)驗(yàn)而已，只要時(shí)間足夠，我們便會(huì)再造輝煌！
楓樹(shù)的作文6
考場(chǎng)上極其安靜，只有監(jiān)考老師來(lái)回走動(dòng)聲和考生們答卷的沙沙聲，望著試卷上的作文題，無(wú)從下筆，是的，我想過(guò)放棄。
一陣?yán)滹L(fēng)吹進(jìn)教室，我一扭頭就看見(jiàn)了操場(chǎng)上的那一片楓林，在陽(yáng)光下閃動(dòng)著綠光，深深地撞擊在我的心坎上，它讓我有了信心，楓林，一種多么美好的事物，它就如人的生命一樣，有開(kāi)始，有高潮，也有結(jié)束。
春天就是楓樹(shù)開(kāi)始成長(zhǎng)的時(shí)期，經(jīng)過(guò)凜冽的寒風(fēng)，光禿的樹(shù)干又換上了綠裝，日子越長(zhǎng)，樹(shù)葉也逐漸長(zhǎng)得越茂盛，她的青春樂(lè)章響了——夏季來(lái)臨了，她用熱情為人們服務(wù)，暴風(fēng)雨是夏季常見(jiàn)的，傾盆大雨洗涮著它布滿灰塵的身軀。它并沒(méi)有向雷鳴電閃低頭，而是愈發(fā)青愈蔥郁，雨后天晴的它會(huì)更加美麗，跳動(dòng)著青春的蓬勃，活躍著青春的氣息，秋天就是它脫胎換骨的時(shí)候，它脫去了夏日的綠裝，穿上了屬于秋天的金裝，秋風(fēng)吹拂，紅色的葉子像彩蝶一樣飛舞，擺著手兒跟它相處許久的樹(shù)干告別，我不驚感嘆：“楓葉，你這樣周而復(fù)始，到底累不累。”但是我讀懂了她，從她顫動(dòng)著的綠色光芒中知道，其實(shí)她也很累，只是她有著自己的目標(biāo)就不感到累了，哦！原來(lái)這樣，她是向著自己的目標(biāo)而奮斗的，翻開(kāi)歷史畫(huà)卷，古人也是如此，沒(méi)有這種積極向上的'精神，就不會(huì)有李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！笔堑�，我想過(guò)放棄，當(dāng)我再次看到它時(shí)，它仍然是那樣清翠而有朝氣，它在努力吸取陽(yáng)光和水份，它仍在為自己活著，當(dāng)夏日的陽(yáng)光曬焉了它的樹(shù)葉，即使它低著頭，當(dāng)大雨再一次來(lái)臨時(shí)，它又顯露出那種蓬勃與朝氣，“我認(rèn)真的活過(guò)，無(wú)愧地付出過(guò)，當(dāng)我回音往事時(shí)，沒(méi)有因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥�！笨吹剿蚁氲搅诉@句話。
我再次扭頭去看它時(shí)，它在微風(fēng)中向我搖擺著手兒，仍是一種蓬勃，你是一種生機(jī)，“我知道了，謝謝你楓葉！”于是，我提筆寫(xiě)下了“楓樹(shù)林，觸動(dòng)了我的心靈�！蔽乙惨蛩粯优θ�(zhēng)取屬于我的一部分陽(yáng)光與雨露。
楓樹(shù)的作文7
在一陣熱烈的討論聲中，車(chē)子緩緩的啟動(dòng)了，今天，老師組織我們?nèi)鳂?shù)灣，一路上，大家都在談?wù)撝鴹鳂?shù)灣是個(gè)什么樣的地方。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的路程，我們到了楓樹(shù)灣。
出現(xiàn)在我眼前的是一扇古色古香的大門(mén)，上面寫(xiě)著“楓樹(shù)灣”三個(gè)金光閃閃的大字，門(mén)前有兩只石獅子，像兩個(gè)威武的士兵在站崗；門(mén)上邊是黃色的瓦磚，瓦磚上還鑲著兩條栩栩如生的黃龍。
進(jìn)入楓樹(shù)灣，我們一邊聽(tīng)老師講解，一邊四處環(huán)顧。因?yàn)榉綀A五百畝都是原生楓林，包括山谷里、瀑布邊。繼續(xù)向上走，我看到一塊海獅一樣的巖石，走近才知道這塊巖石就叫“海獅石”。
走了大約三分之一的路程，同學(xué)們有的開(kāi)始喊累，老師讓我們?cè)跒觚堊T瀑布旁休息了一會(huì)兒，不過(guò)可真奇怪，我發(fā)現(xiàn)烏龍譚旁邊有許多黑色的巖石，組合起來(lái)像一條小黑龍。
在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，我們終于到達(dá)了山頂，老師給我們拍了好多照片，留下了我們的足跡。我們吃了些食物，補(bǔ)充了體力，便開(kāi)始下山了。下山的.過(guò)程中，我又看到了巨鯊，龍床的巖石。老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：”我們又到了一個(gè)有趣的地方。”原來(lái)是丹桂園。進(jìn)去后，我看到兩棵四百多歲的金桂樹(shù)，枝葉伸展向四面八方。
又回到了入口，這時(shí)景區(qū)門(mén)口卻不像剛來(lái)時(shí)那么清凈了，路兩旁擺滿了各種小吃，有糖畫(huà)、冰糖葫蘆、冰糖山藥豆豆、關(guān)東煮等。我買(mǎi)了一個(gè)大公雞的糖畫(huà)，同學(xué)們也買(mǎi)了各種小吃。老師也忍不住誘惑，買(mǎi)了兩串山藥豆豆。我們一邊吃著一邊談笑著，依依不舍地回程了。我在心里默默地想：下次有機(jī)會(huì)，我還要再來(lái)“楓樹(shù)灣”！
楓樹(shù)的作文8
每當(dāng)，腦子里閃過(guò)那片火紅的楓樹(shù)林，我就禁不住回想到從前。
小時(shí)候，我曾在奶奶家住過(guò)幾年。那時(shí)奶奶家在鄰近城市的郊區(qū)，院子后就是一片楓樹(shù)林。只要不上學(xué)，那就是我的樂(lè)園，而爺爺成了我最好的玩伴。
春。陽(yáng)光給披著綠色薄紗的楓樹(shù)林鍍上了金邊。風(fēng)兒一吹，樹(shù)葉便沙沙作響，風(fēng)中送來(lái)了青草的味道，還夾雜著淡淡的花香。透過(guò)密密的枝葉，陽(yáng)光灑在林蔭道路上，留下一片片榆錢(qián)大小的足跡，如同爺爺與我走過(guò)的腳印。在我心中，爺爺就好像這陽(yáng)光一樣，明亮而溫暖。
夏。在炎炎日光中，夏天走近了我們。也許有人在煩惱天氣的炎熱和太陽(yáng)的毒辣。但是夏天的楓樹(shù)林卻是另一派景色，透著濃濃的綠色。還沒(méi)進(jìn)楓樹(shù)林就可以感到陣陣涼氣。爺爺和我最喜歡去那里乘涼，一到夏天，我們就一人搬一個(gè)小板凳“躲”進(jìn)樹(shù)林里，而我便依偎在爺爺?shù)膽牙铮?tīng)著他給我講述他兒時(shí)的故事。
秋。秋天的楓樹(shù)林沒(méi)有夏天的炎熱，也沒(méi)有冬天的寒冷，一切都是那么的恰到好處，溫暖而不失涼爽，這時(shí)的楓樹(shù)林是一年中最美麗的。每到秋天，我都喜歡到楓樹(shù)林里一圈，采幾片火紅的楓葉，夾在書(shū)里。一翻開(kāi)書(shū)，就可以看到秋天的影子。一片片楓葉就好像爺爺?shù)男δ槪瑺敔斣嬖V過(guò)我：楓葉象征了對(duì)往事的回憶。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)不懂，現(xiàn)在，再回想起這句話，不由得更加思念起爺爺來(lái)。
冬。我并不喜歡冬天，盡管那些掛在枝頭的樹(shù)掛很美麗。冬天楓樹(shù)林里只剩下了光禿禿的枝干，那些陪伴樹(shù)枝的`楓葉早已深深地埋在了地下，一切就像黑白照片一樣毫無(wú)生機(jī)，寒冷的北風(fēng)呼呼的刮著，在這個(gè)冰冷的季節(jié)里，我永遠(yuǎn)地失去了我的爺爺。每一片雪花都像我對(duì)爺爺?shù)乃寄�。于是，冬天的楓�?shù)林，我很少再光顧了。
楓樹(shù)林，那片陪伴著我成長(zhǎng)的楓樹(shù)林，我不知道你還像不像多年前那樣挺立在哪里，但我知道，那一抹紅將永遠(yuǎn)開(kāi)在我心里。我仿佛看見(jiàn)，一位老人與一個(gè)小女孩，正在樹(shù)下享受著楓樹(shù)的陰涼。
楓樹(shù)的作文9
關(guān)于楓樹(shù)葉的記憶，是在那年夏秋之間。當(dāng)時(shí)也不知怎么的，村里一下子就流行起摘楓樹(shù)葉來(lái)，有人說(shuō)是收去做藥材。我母親也摘，而且摘的最多——但田地間的事照樣要做，還養(yǎng)了豬，家里就她一人，父親則在外打工。
母親通常是午后去山上摘楓樹(shù)葉，因?yàn)檎貋?lái)的楓樹(shù)葉得曬干，人家才會(huì)收，而上午的楓樹(shù)葉還夾帶著水分，曬干后會(huì)縮水，變得很輕。那時(shí)候很熱，母親幾乎整個(gè)人都是黑的。而我住學(xué)校，只有每逢禮拜五才回來(lái)，于是總會(huì)看到樓上墻角邊豎起一個(gè)個(gè)大小不一膨脹的袋子，有的看上去像是要爆裂炸開(kāi)一樣；當(dāng)然地面也有，全是陰干還來(lái)不及裝袋的那種——可別以為我家有錢(qián)，樓房是沒(méi)裝修的，也是母親在外多年為我兄弟倆成家所預(yù)置血汗。那會(huì)兒我很懶，嘗了幾回裝楓樹(shù)葉的滋味后，就不愿再去裝，因?yàn)槟切┑孛嫔细闪说?楓樹(shù)葉充滿著一股悶燥之氣，而且全是灰土，沾在皮膚上極癢——所謂“是藥三分毒”；于是就常常假借看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，不肯上樓去。母親見(jiàn)狀，也不會(huì)叫我，總是獨(dú)自默默去裝。可是袋子積累多了，我在家還是要與母親一同去賣(mài)的，因?yàn)槁愤h(yuǎn)，收葉子的人在鄉(xiāng)里，她一次性拉不動(dòng)，而且總是在傍晚。
記得有回我和母親裝楓樹(shù)葉時(shí)，我看見(jiàn)母親連地上的石土也裝入袋子中，于是便說(shuō)母親。母親也不怎么回我，仍是那樣做，因?yàn)槟菢哟訒?huì)顯得更重些，稱(chēng)起來(lái)也能多賣(mài)點(diǎn)錢(qián)；當(dāng)然，收葉子的人也是會(huì)打開(kāi)袋子去檢查的，但那時(shí)的石土早被母親給顛到袋子里去了，哪里還能發(fā)現(xiàn)什么，只要重量差距不大，一般都不會(huì)說(shuō)什么。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我上學(xué)的各種費(fèi)用都是來(lái)自于母親摘楓樹(shù)葉。但我終究沒(méi)能考上好的高中，甚至連普通高中也沒(méi)去讀，這是母親所遺憾的，也是多年后我所遺憾的。
當(dāng)我如今走在山上再看到那楓樹(shù)葉，我仍然會(huì)想起那個(gè)在酷暑之時(shí)，一個(gè)人埋在深山為我而摘楓樹(shù)葉的母親——她像一個(gè)鐵人，深深矗立在我心間，再?zèng)]有人比她更重要了，含淚寫(xiě)下這話，用以獻(xiàn)給我這一生無(wú)盡保庇的愛(ài)……
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