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實用的楓樹的作文集錦六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的楓樹的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
楓樹的作文 篇1
一個小女孩，在她滿懷理想的時候，在自家院子里，種下了一株楓樹。
小女孩與小楓樹，都健康而順利地長大了。女孩出去闖蕩自己的一片天空，楓樹在家默默地守候著�？赡軕�(yīng)了那句老話，萬事來頭難，女孩失敗了。她每日每夜地去找工作，然而卻沒有任何好消息。女孩回了家。正當她垂頭喪氣，準備放棄時，她抬頭，看見了楓樹。楓樹的葉子，雖然已寥寥無幾，但仍然昂首挺胸，屹立在寒風(fēng)中。女孩想想自己，不也幾乎是身無分文了嗎？但卻在冷風(fēng)中瑟縮。女孩從楓樹上重新找回曾經(jīng)擁有的勇氣。那時，正值冬日。
女孩在工作道路上越來越順利了。很快，她的才識與認真感動了領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)將她連升幾級，成為公司的骨干。女孩把上班當作快事，每天興高采烈上班，踏踏實實工作，神采奕奕回家，同時，也有了自己的美滿家庭。當年休假，一家人又回到女孩最初的家。一家人出神地望著那棵通過努力長大，長粗的楓樹，它已經(jīng)枝繁葉茂了。女孩有聲有色地向家人介紹著這棵樹的種種。丈夫?qū)Ｐ穆犕旰髮ε⒄f，我仿佛在它的身上，也找到了你的影子。那天，是盛夏。
女孩步入中年了。她的工作依然一帆風(fēng)順，家庭依然和睦。她再一次地回到了家鄉(xiāng)，再一次走到樹旁。凝視著樹，如丈夫所說，她看到了自己的影子�！皸鳂�，謝謝你。”她淡淡地說。楓樹高高的，紅紅的楓葉掛滿樹枝，宛如完成了守護她的使命，綻放著自己的魅力。在，家的院子里。這，是高遠的秋。
而關(guān)于女孩，她移居國外了，但心中仍有枝頭的一片火紅。
楓樹的作文 篇2
我是一棵楓樹，植物園是我的家，家里還有好多兄弟姐妹，四季常青的松樹、柏樹、棕櫚樹，花香四溢的桃樹、梅樹、玉蘭樹等等。這里每年都會有很多很多新的樹苗、花草朋友到來，家里越來越熱鬧，環(huán)境越來越優(yōu)美，引來了很多大人、小孩來做客，他們在這里觀賞游玩、鍛煉身體，到處充滿了歡聲笑語。
我驕傲，我自豪，因為大家的快樂和幸福還有我的功勞。讓我最引以為榮的便是我的葉子，他叫楓葉，大家一定知道，楓葉像人的手掌，也像五角星，特別是秋天的時候，綠葉子會變成黃色或紅色，像一團火紅的焰火，成為城市里最亮麗的風(fēng)景。唐代詩人杜牧曾為我們寫下了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的千古詩篇。你們知道嗎？我還是加拿大的國樹，在他們的國旗中間，就有一片紅色的楓葉。
不過幸福的時光總是短暫的，每到冬天來臨，我的葉子便不再美麗，無情的寒風(fēng)狠心地將他們吹落，只留下光禿禿的樹枝，讓我非常傷心。直到第二年的春天，當綠楓葉悄悄伸出頭的時候，我終于知道了答案，原來落下的楓葉和其他的落葉、樹枝以及一些園林垃圾一起被帶到了植物園苗木生產(chǎn)區(qū)的生物堆肥廠，在那里改頭換面，被加工成了肥料，經(jīng)過園林工人的精心栽培，孕育出了好多的苗木，長大后被送往城市鄉(xiāng)村，裝扮著每個角落�？粗麻L出的綠楓葉，我不再難過了，人們在用自己的行動保護著我們，我們在用自己的美麗保護著人們，愛惜樹木，保護環(huán)境，人人有責(zé)，只有這樣城市才會更綠、更藍、更美好！
楓樹的作文 篇3
院子里有一棵楓樹和松樹。
小楓樹的葉子像小巴掌一樣，真討人喜愛!小松樹的葉子像針一樣，一點也不好看。小楓樹說：“喂，小松樹，你的葉子真難看，你看我，多討人愛!”
過了幾天，小松樹的葉子還是像針一樣。而小楓樹的葉子已經(jīng)長大了，真漂亮!小楓樹說：“喂，小松樹，你的葉子怎么不長呀?你看我，多美!”
到了秋天，小楓樹的葉子變紅了，她得意地跳起舞來。
冬天，小楓樹的葉子落了，而小松樹的葉子還是綠油油的。小楓樹想：以前，我總是說小松樹不好看，這一次，她該說我啦。過了一天有一天，小松樹什么也沒說，小楓樹忍不住了，問：“你為什么不說我呀?”小松樹不明白，說：“說你什么呀?”小楓樹說：“說我不好看唄……。”
小松樹說：“你雖然葉子落了，但是，明年你還是會長出葉子呀。再說，秋天，你的葉子紅了，會帶給小朋友歡樂。你想，我的.葉子想針一樣，會傷著人的�！�
小楓樹聽了，不好意思地笑了。
楓樹的作文 篇4
在那高高的山頂上，一棵楓樹挺立著。雖然他的葉子落光了，只剩下一個光溜溜的樹干了，但他卻不哭，只是勇敢的挺立這。小年看見了，草兒看見了，大地看見了，看見了楓樹的勇敢。
陽光下，我上著課，開心的學(xué)著新知識。“叮鈴鈴……”“數(shù)學(xué)課開始！”“啪啪啪……”腳步聲越來越響，是顏老師來了。大家一下子都做起了筋骨，個個都顯得龍馬精神。
這是開學(xué)初第一堂顏老師的課，誰不想給他留一個好印象呢？
“上 課!”顏老師洪亮的聲音使我們把精神提高到十二分。我喜歡上了這個老師，想把自己的才藝統(tǒng)統(tǒng)表現(xiàn)給他看。“好，我來考考大家，出一道題，這題非同一般。只 要你敢舉手，做出了這題，就會在成功力上成功一半!”顏老師神秘的笑不禁使我有絲恐慌：這道題一定很難，不然顏老師也不會說成功的一半。到底舉還是不舉， 這可上我左右為難。我舉起了手。這時的我喜憂參半：喜的是答對了，給老師留一個好印象；憂的是答錯了，老師就會對我另眼相待。
不知怎么回事，我居然懦夫地放下了手。此刻，我的手如千斤巨石般，怎么也舉不起來，眼看著的肉就要被搶走了。
“小 飛，你來回答！”機不可失，時不再來，一個千載難逢的機會已被搶走，還有什么好印象可言。我心灰意冷，如一攤爛泥，再也爬不起來。“小飛同學(xué)， 請回答十加十等于幾？”這個問題居然問得這么簡單，太出乎同學(xué)們的意料了。我睜大了眼睛，萬萬沒有想到問題出奇得簡單。我后悔了。但顏老師的話，始終讓我 百思不得其解，為什么出這么簡單的題，而舉起手回答就是成功了一半呢？難道是顏老師在騙我們？
我現(xiàn)在明白了，之所以說成功了一半，是因為成 功來自于自信，更來自于勇敢去做這件事。只有勇敢地舉起手，勇敢地面對，才能走向成功之路。但我一直放不下那段記憶，走不出失敗的陰影。上課時總是徐遮進 曹營，一言不發(fā)，表現(xiàn)慢慢差起來。老師似乎也察覺到了，找我談話。那段時間，讓我慢慢地開朗起來了，因為我找到了勇敢的源頭。
“小杰，你要重振雄風(fēng)，你可不要對不起胸前五星級的牌子。你要勇敢，勇敢地舉起手來，勇敢地邁開步子！”勇敢，對，我要像楓樹那樣在寒風(fēng)中挺立，這才對得起在我胸前飄揚的紅領(lǐng)巾……
楓樹的作文 篇5
這天我閑著沒事做，便到廣場去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我穿過嘈雜的馬路，來到了廣場的路旁，這時候發(fā)現(xiàn)有一棵楓樹站在小道邊，沿著小道繼續(xù)往前走，又有幾棵楓樹陸續(xù)出現(xiàn)在我眼前。
我遠遠望去，這幾棵楓樹屹立在這邊，顯得格外有精神，再仔細看，楓樹上面就像一團正在熊熊燃燒的火焰，走近細看，每一片楓葉就像一個個火把插在上面，美麗極了。
楓葉不僅顏色美麗，手感也很特別。
從地上撿起一片火紅的楓葉，摸一摸感覺特別粗糙，不舒服，再摸摸它的背面，能清楚的摸出它的葉脈，感覺凹凸不平的癢癢的，就像有人在撓你的手心。
這時廣場格外的寧靜，看著滿地的楓葉，我不禁踩上去，“咯吱，咯吱”直響，有趣極了，我眼睛都瞇成了一條縫。這時一陣風(fēng)吹過，滿樹的楓葉輕輕搖晃著，好像小朋友在鼓掌，歡迎秋姑娘的到來呢。有幾片楓葉，看到了大地媽媽迫不及待的投入她的懷抱中，而還有些楓葉則慢慢悠悠的在空中打了幾個旋兒，轉(zhuǎn)了幾個圈才飄落下來，落到地上。
啊！真沒想到廣場里還有如此美景，以前我都沒有觀察過，看來只要留心生活，就能發(fā)現(xiàn)與眾不同的美！
俗話說：“一葉知秋”。我認為楓葉就是秋的使者，因此我愛楓葉。
楓樹的作文 篇6
今天上午，我和作文班的同學(xué)們一起來到楓樹灣，這里景色優(yōu)美，如果你沒來過這里，那真是太遺憾了。
楓樹灣的大門上紅漆黃字、雕梁畫棟，兩邊還有兩頭石獅子，威風(fēng)凜凜地站在那，可真是嚇人�。�
一進大門，就能看見落葉密密層層的，都能把整個人給埋起來，楓葉的顏色多種多樣，有紅、有黃、有綠……山間小路邊上有一些大大小小不知名的刺球，大石頭上長滿了青苔。
繼續(xù)向縱深行去，到處都是枯樹枝，山坡也越來越斜，我們只能手腳并用在山坡上“爬”行。不一會兒，一塊巨大的“巨鯊石”擋住了我們的去路，乍一看去還真像一頭大鯊魚呢！離“巨鯊石”不遠，我們又遇到了“海獅石”，仿佛真有一頭海獅抬起頭向我們撲來。很快我們就來到了“丹桂園”，這里有兩棵樹齡400多年的金桂，高有5米，枝葉寬幅有7米多呢！
過了“丹桂園”，繼續(xù)向高處行去。山間的小徑越來越窄、越來越斜，大大小小的石塊散落在路上，再加上清晨的露水，使得這些石塊濕滑無比，每走一步都要先試探一下能不能踩實才可以行走。遠處傳來一陣陣水聲，轉(zhuǎn)過一個拐角，“烏龍?zhí)丁逼俨剂⒖坛尸F(xiàn)在我們的眼前，水流從高處落下，在山石上激起一片片水花，可壯觀了！真有種“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的感覺！
上山很難，下山更不好下，真可謂“上山容易，下山難”呀！我們費了九牛二虎之力才下得山來，將身后的美景還給了山間的小動物們。
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