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      2. 楓葉紅了小學(xué)生作文

        時(shí)間:2022-01-27 12:02:00 楓樹 我要投稿
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        楓葉紅了小學(xué)生作文

          我望著山下的湖波,不禁想起沙白的小詩:“湖面上,蕩著紅葉一片,如一葉扁舟,上面坐著秋天。”今天小編就來分享?xiàng)魅~紅了小學(xué)生作文,請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

        楓葉紅了小學(xué)生作文

          楓葉紅了小學(xué)生作文(一)

          金秋時(shí)節(jié),岳麓山里的紅楓把秋渲染的更加迷人.

          在岳麓山里,秋粱出的紅楓成了一道獨(dú)特風(fēng)景.那樣紅的耀眼,那樣紅的迷人.看上去,就像是熊熊大火在我們身邊燃燒著.讓岳麓山被染的更美.此情此景,難怪讓當(dāng)時(shí)風(fēng)華正茂的毛澤東流瀉下一句:萬山紅遍,層林盡染.一陣清風(fēng)吹來.楓葉馬上變成一位亭亭玉立的少女.跳起來了婀娜多姿的舞蹈.還唱起了頌山之美,亭之麗,楓之紅的歌曲.

          岳麓山里的紅楓不僅美而且品質(zhì)高尚.他們把自己的美麗奉獻(xiàn)給大家,自己卻深深的埋進(jìn)泥土里.他們把自己的美好時(shí)光展現(xiàn)與大家眼前,自己卻甘于平淡.在我們生活中,老師不就這樣的人嗎?

          岳麓山里的奇葩,楓葉.他的美麗不會(huì)變.他的品質(zhì)更不會(huì)變.他的美麗將繼續(xù)綻放,他的品質(zhì)也將永遠(yuǎn)延續(xù)下去!

          楓葉紅了小學(xué)生作文(二)

          夕陽斜斜地照在白色的信箋上,暖暖的金色從信紙末端流進(jìn)我的心來。秋風(fēng)從窗口吹來,攜著一抹淡紅落在我未落的筆端。拾取在手心,目光順著窗外那條彎曲的小路望去,楓葉,紅了一樹。

          仿佛是一夜之間,就這么輕易地,點(diǎn)燃了一首秋的詩意。我不大能體會(huì)“停車坐愛楓林晚”的意境,只覺得這紅色讓那些本已淡去的記憶蔓延開了,暈染了那些酸楚和莫名的哀傷。

          風(fēng),又起了,帶去了幾片楓葉。楓葉零亂地飄舞,像是在祭奠那份已逝的過往,憑吊那些不在的人和景 。

          曾經(jīng),楓樹下站著外公和我,曾記得外公站在樹下給我唱兒歌的樣子,當(dāng)風(fēng)擷下幾片紅葉的時(shí)候,恍惚音符飄落,那一團(tuán)紅色似在聆聽著我的幸福,隨著歌聲搖著,搖著。我記得,就是這樣帶著通紅的臉頰在他背上睡著的。

          風(fēng),空洞地吹過。樹下,那個(gè)身影不見了,只留下我一個(gè)人站在這里。紅葉依舊落著,卻在我的心中落成那哀傷的旋律。

          有些人終究要逝去的吧,就像那些終究要落的紅葉。而有些記憶卻叫我無法忘卻。我等在這季節(jié)里,在每一片紅葉中思念過往。

          我用手輕輕撫平了那封信箋,任陽光密密地熨過我的回憶。將那楓葉輕輕夾入信紙中,提筆在收信人那欄上寫上我外公的名字。打開那不起眼的抽屜,將這封信放在已疊的厚厚的一堆信上。抬頭望天,沒人告訴我天堂有多遠(yuǎn),也許,云知道吧。

          楓葉紅了小學(xué)生作文(三)

          一棵老楓樹,很老很老了。一樹的葉子,已掉得寥寥無幾了。紅色的葉子,像迎著秋風(fēng)翩翩舞動(dòng)的舞者,也像金紅的旗子飄啊飄。

          秋風(fēng)閉著眼睛,垂著眼簾,似乎帶著一種沉重的心情過來了。紅色的嘴唇輕輕的翹了起來,一股風(fēng)從她無形的唇里呼出來,涼颼颼的,掠過一樹的金紅,帶起沙沙的響聲。

          那枯枝上的楓葉再也不愿等待冬天寒冷的到來,便奮力一跳,掙脫了枝椏。

          多么美的一幅畫!老樹輕搖著,秋風(fēng)晃動(dòng)著枝椏,抖落了一葉又一葉的紅楓。樹枝與地面的距離,像噴泉一樣,上下翻飛著一片片的紅色。如天地間,展開一帳金紅的簾。秋風(fēng)此時(shí)也不再文靜,開始大口大口地呵出涼風(fēng)。“刷刷”還有比這更美的嗎?落在地上,隨即又飛入空中,像凄涼而又美麗的天使,即將要升入空中,又留戀著人間美麗的一切。

          這亮紅的楓葉啊,翻飛著,遨旋著,若即若離,若隱若現(xiàn)。它們留著生命最后的眼淚,飛舞著,最后悄無聲息地落在地上。輕輕地親吻著大地,感謝自己所該感謝的一切。

          不知再過多久,它們毫無留戀地化為一方土壤,滋潤著自己的母親——那可憐又堅(jiān)強(qiáng)的一株老楓樹,完成自己美麗的使命。

          楓葉是秋天的涅槃,一葉葉,像風(fēng),似雨,如塵……

          楓葉紅了小學(xué)生作文(四)

          河畔公園有兩顆楓樹,但并不高大,毫不起眼。直至秋風(fēng)起時(shí),才開始引人注目。

          五瓣星型的楓葉,原本青翠欲滴,不知何時(shí)泛起斑駁星散的花點(diǎn),漸漸連成一片,并迅速蔓延,遍布整塊楓林。顏色也由暗灰暗紅,變?yōu)轸鞒啵^而火紅,最后棗栗,萬綠叢中一樹紅色,搖曳滿天。

          楓葉變紅,陽光是主要的外在因素,變色也從樹頂向陽處開始。先是樹蓋緋紅,罩如紅傘,再漸次到蔭底下,樹椏處。光合作用的催化令楓樹動(dòng)容。

          然而,春夏也有太陽,沿河也有萬千綠樹,為何獨(dú)有秋光令楓葉色?顯見陽光只是外因。楓葉本身的遺傳基因會(huì)在涼的季節(jié)產(chǎn)生特殊的光合效應(yīng)。

          春夏秋冬,改變顏色的何止楓樹?只不過絕大多數(shù)樹木皆由青蔥變暗綠,再灰黃,慢慢失去光澤,頹然枯萎落下,任人踐踏而已。

          時(shí)間可改變一切。即使青春無敵,繁花如錦,都會(huì)專趨成熟、衰老,乃至消亡。楓葉變紅其實(shí)也是凋落的過程。她別具一格的是在壽命將屆衰亡的前夕仍能煥發(fā)剎那光輝。

          生老病死是大自然的必然規(guī)律。樹木卻得天獨(dú)厚的,是樹葉謝萎,根基仍固。待隆冬已過春意乍泄時(shí),會(huì)再露蓬勃生機(jī)。生命長大一歲,年輪增大一圈。

          然而人呢,人生能有幾許璀璨,幾許光輝?能否像楓葉那樣,在垂暮之年重現(xiàn)姿彩?

          在楓樹下佇立盤桓下,我感到了生命的強(qiáng)大力量。

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