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描寫(xiě)楓樹(shù)六年級(jí)作文
楓樹(shù)林給大地鋪上了紅色的地毯，秋風(fēng)一吹，楓葉發(fā)出嘩啦啦的響聲，好似在鼓掌歡慶這豐收的景象。今天小編就來(lái)分享描寫(xiě)楓樹(shù)六年級(jí)作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
描寫(xiě)楓樹(shù)六年級(jí)作文(一)
楓樹(shù)它形態(tài)各異，與眾不同，而且長(zhǎng)得高大威武，讓世界上所有的樹(shù)望而生畏。
楓樹(shù)，你把我的思緒引向植物，你的生長(zhǎng)過(guò)程是那么令人神往、驚訝!
你知道楓樹(shù)以前的名字是什么嗎?你知道楓樹(shù)為什么叫楓樹(shù)嗎?每當(dāng)見(jiàn)到楓樹(shù)我心里就會(huì)不知不覺(jué)地想抱一抱它。
你瞧，這棵楓樹(shù)又粗又壯，三個(gè)小朋友才能抱住得住呢!一摸上去，雖然很粗糙、凹凸不平，但是有一股成年的氣息。樹(shù)干又粗又大，樹(shù)枝也不服氣。樹(shù)枝認(rèn)為自己又長(zhǎng)又細(xì)，比樹(shù)干苗條多了!樹(shù)枝向四周撐開(kāi)，像葉問(wèn)訓(xùn)練的木頭人一樣。有的樹(shù)枝筆直筆直，有的樹(shù)枝彎彎的像一座橋，還有的樹(shù)枝伸到別的樹(shù)枝上，好像他們?cè)诖蚣�。楓葉瞧不起他們說(shuō)：“你們有什么了不起，我才最漂亮。我的數(shù)量不可計(jì)數(shù)，我像一塊碧綠的翡翠。你們呀!都不美，而且作用也不大。”只要有一陣風(fēng)吹來(lái)，他們都會(huì)向風(fēng)拍手，拍手因?yàn)樽矒艋蚰Σ辆蜁?huì)發(fā)出“沙沙沙”聲音。
秋天來(lái)了，楓葉慢慢地變紅。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉給大地披上了一件火紅的外衣。楓樹(shù)的花是黃綠色的，像有一個(gè)天真無(wú)暇的心靈。這種花兒與眾不同，其它的花有花瓣，而它卻沒(méi)有。是不是和奇特啊!它的果實(shí)好像天使的平行的一對(duì)翅膀，其實(shí)我還不知道果實(shí)可不可以吃呢!
楓樹(shù)可以供人觀賞，它的樹(shù)枝可以祛濕、止痛，可真是個(gè)珍寶啊!
描寫(xiě)楓樹(shù)六年級(jí)作文(二)
我的腳插在泥土里，“呼”一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，使我全身發(fā)冷，涼絲絲的，像一根根針刺進(jìn)了我的皮膚。泥土上有許多枯葉，是咖啡色的，有些卷，莖是深褐色的，葉片看上去很脆，葉柄是土黃色的，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)。
又是一陣大風(fēng)吹來(lái)，我身上的葉子被吹了下來(lái)，落到了泥土上，我變成光禿禿的了。忽然，旁邊傳來(lái)了一陣發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音，悶悶的，十分難聽(tīng)，耳膜都被震得刺刺的。我又抬頭看那太陽(yáng)，陽(yáng)光很刺眼，我連忙低下了頭。身旁幾塊高高細(xì)細(xì)的石頭碰到了我的腰，麻麻的，癢癢的，我心想：這幾塊石頭為什么偏要立在這里?占著我的地盤(pán)，擠都擠死了。
我身上的一些樹(shù)枝靠在了墻壁的瓷磚上，冰冰的，瓷磚上還有一層灰，看上去很惡心，弄得我身上也粘上了許多灰。我的手也很冷，風(fēng)吹來(lái)都發(fā)抖了，凍得好像石頭一樣，恨不得馬上把手放時(shí)暖爐里。忽然，一陣怪氣味沖進(jìn)了我的鼻子里，四周還有一種淡淡的煙味。“轟”，發(fā)動(dòng)機(jī)的響聲又傳來(lái)了，這次好像比剛才聲音更低，更悶了。一輛車(chē)后面冒出了一縷灰色的煙，還有些汽油味，太難聞了。
風(fēng)又吹過(guò)來(lái)，我又瑟瑟發(fā)抖，抬頭看那太陽(yáng)，還是那么刺眼。
描寫(xiě)楓樹(shù)六年級(jí)作文(三)
冬天對(duì)于泉水鎮(zhèn)來(lái)說(shuō)是一份莫大的禮物。因?yàn)樾℃?zhèn)因泉水甘甜而聞名于世。但是泉很奇怪，夏天河里已是干干的，一丁水也沒(méi)有�？墒且坏蕉�，每天都可以聽(tīng)見(jiàn)小泉在奔跑的聲音。河上上留有一棵楓樹(shù)，樹(shù)上掛滿了愿望紙，什么形狀，什么顏色各不相同。大家都相信，每到冬天，楓樹(shù)上的愿望就回實(shí)現(xiàn)……
“小鐵”這個(gè)名字全鎮(zhèn)都知道，因?yàn)槭呛由狭鞯�，人家每天都可以看他守著那棵楓�?shù)，那楓樹(shù)很大，四五個(gè)人才能?chē)饋?lái)。楓樹(shù)用泉水養(yǎng)活自己。但夏天它可得靠鎮(zhèn)民了：鎮(zhèn)民天天從二三十里運(yùn)來(lái)的水養(yǎng)活它。今天小鐵又穿過(guò)幾片樹(shù)林，翻過(guò)幾座小山，跨過(guò)幾道小河。來(lái)到楓樹(shù)前，坐在土墩上，又看著那楓樹(shù)。為他想實(shí)現(xiàn)他的愿望：不要變成孤兒。
已八十歲的奶奶在夕陽(yáng)下叫著小鐵，因?yàn)樗麄兗抑挥兴托¤F了!小鐵馬上回過(guò)神來(lái)，跑著回去了。
悲劇還是發(fā)生了：小鐵的奶奶去世了，小鐵心涼了大半截，好像天已經(jīng)塌下來(lái)了。使鎮(zhèn)里人幾天氣色都不好。因?yàn)樾¤F是孤兒，鎮(zhèn)里就買(mǎi)了口棺材，把小鐵奶奶給埋到了楓樹(shù)下。后來(lái)鄰居劉阿姨收養(yǎng)了他。
楓樹(shù)又加了15個(gè)年輪，原7歲的小鐵已長(zhǎng)大了，22歲的小伙子一臉朝氣。一天，劉阿姨說(shuō)：“小鐵啊!你也老大不小了!該找份工作了!你明天出去找找吧!”
在求工作的路上，小鐵經(jīng)常碰壁，但他總會(huì)再來(lái)，最后找到了。
楓樹(shù)又加了15個(gè)年輪。
一看小鐵，差點(diǎn)沒(méi)看出來(lái)。
只見(jiàn)他臉上黑黑的，皺紋也多了，手也出了很多老繭，剝也剝不掉，還有一陣陣汗味。他還有一個(gè)三口之家……
又是那年冬天，小鐵的心愿實(shí)現(xiàn)了，原來(lái)他不是孤兒，爸媽都在。那天，全鎮(zhèn)都望下了那一場(chǎng)面。
又要許愿了，小鐵寫(xiě)了一行字，就離開(kāi)了。
許愿紙上寫(xiě)著：我不孤單，因?yàn)楸澈筮�有我最親的人楓樹(shù)。
嘩一陣風(fēng)，將楓樹(shù)上的葉子吹來(lái)吹去，鈴“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響著。成了一種回憶……
描寫(xiě)楓樹(shù)六年級(jí)作文(四)
我家門(mén)前有一棵楓樹(shù)，它已經(jīng)有好多年了，一直矗立在那里，為我們也帶來(lái)了許多幫助。
春天春姑娘帶著生機(jī)，邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)，她在我們的身邊悄悄地告訴我們楓樹(shù)的蹤影。楓樹(shù)正在發(fā)芽，已經(jīng)慢慢地長(zhǎng)出嫩葉，嫩綠嫩綠的顏色，讓人看了心曠神怡。葉子慢慢長(zhǎng)大，就變成一把把小型葵扇，然后開(kāi)出翠綠色的小花，有時(shí)還會(huì)散發(fā)出淡淡的清香，漂亮極了。
夏日炎炎，楓樹(shù)的枝干越變?cè)酱郑~子漸漸變成了深綠色，整棵樹(shù)看起來(lái)長(zhǎng)得非常茂盛，像一把綠色的遮陽(yáng)傘，可以為大家遮陰，大家可以在樹(shù)下聊天、下棋、看書(shū)……
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋姑姑帶著絲絲涼意趕來(lái)了，其他樹(shù)的葉子都已經(jīng)變黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)，這些葉子紛紛飛起，好像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，唯有楓樹(shù)的葉子是火紅火紅的，從遠(yuǎn)處望去，好像一個(gè)巨大的火把。
冬天寒風(fēng)刺骨，楓樹(shù)的葉子全都落光了，只剩下光禿禿的樹(shù)干，好像一位守衛(wèi)國(guó)家的戰(zhàn)士，在寒冬中被雪花和寒風(fēng)無(wú)情得拍打著，但它絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。
我喜歡楓樹(shù)，正是因?yàn)樗诙盏�，那種不動(dòng)搖的信念!