【實用】楓樹的作文匯編8篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的楓樹的作文8篇，希望對大家有所幫助。
楓樹的作文 篇1
我愛家鄉那含苞欲放的花兒，我愛家鄉那清澈見底的小河，我愛家鄉那各式各樣的石頭，但我更愛家鄉那不屈不饒，無私為別人奉獻的楓樹。
我所喜愛的楓樹被人們種植在田野旁的小路邊。起初，高大的楓樹還是一顆脆弱的種子，我不知道它為何能長到這么大，但是我知道它肯定是有頑強的毅力和那不怕失敗的精神，否則，它絕不會長到這么高大。若是老楓樹不是為了別人，它不可能還在用它那頑強的毅力跟死亡對抗。
春天，楓樹的枝上生出了許多樹芽，我能感受到它正是為了人們努力長出樹葉，好為人們遮陽擋雨。
夏天，楓樹長出了像扇子一樣的葉子，楓樹的葉子在夏天的微風里隨風飄蕩，時不時給人們帶來了陣陣涼風。
秋天，楓樹的葉子落了一地，這時一陣風吹來，楓樹冷得發起了抖，可它還堅持把衣服讓給大地母親，這不是舍己為他的精神嗎？
冬天，楓樹的舉動感動了上天，上天給了楓樹一件大棉襖，把楓樹裝飾得異常美麗。
啊，楓樹，我被你那為別人無私奉獻的精神所感動！
楓樹的作文 篇2
我山西老家鄉下有許多楓樹，一年四季都有不同的變化。
春天，春風輕輕的吹著，大地開始蘇醒，楓樹開始長出嫩綠的葉子，要是下一場春雨，楓葉就變得更綠了。
夏天，烈日當空，楓葉變成了深綠色，一片一片連在一起，老人在樹下聊家常，小孩在樹下快樂玩耍，大家說它像一個涼帳篷。
秋天，楓葉開始變紅，它比照霞還紅，比玫瑰還紅，一片片的楓葉像小小的手掌。
冬天，大地蓋上了厚厚的棉被，楓樹上落的雪花像一朵朵白云，還像穿上白衣的天使。
我愛楓樹，因為，它和我一起快樂的成長。
楓樹的作文 篇3
聞名全省的楓樹灣，是由具有五百多年的楓樹林組成。今天，我們游覽了美麗的楓樹灣。
來到門口，只見大門上雕著一些龍，這些龍有的像要廝打，有的像對視，還有的想要奪得仙爐。
一會兒就到了龍潭，只聽嘩啦啦的水聲在耳邊響著。隨著水聲來到潭水旁，哇好清的水呀！我興奮得叫了起來。
我們的隊伍向上行進了，不一會兒就到了“海獅”石旁。“哇，這是什么？”大家竊竊私語起來。老師說：“這是一塊天然形成的石頭，很像海獅。”大家聽了老師的話，不有驚嘆起來。
到了小水池邊，沒有一個人發現這里的奇特之處，只有我發現：水池中有一塊半浮半潛的石頭，浮上來的一部分像魚頭，下潛的就像魚尾巴。看起來就是一條完整的“大魚”了
“大魚”旁就是龍床。龍床跟床差不多大，整個龍床為長方體。大家現在只有一個念頭；在龍床上大睡一覺。
時至午時，多數人都感到勞累，就連我這個體育健將也有同感。又走了一會，傳來同學們的聲音：“累死我了”，“什么時候休息呀？”“沖啊！”說什么的都有，就連摔跤的“哎呀”聲也摻雜其中。
同學們的歡聲笑語中還夾雜著水流聲。漸漸地，越來越大，這聲音仿佛充滿了活力，促使我們前進。我們竟然忘記了勞累，疾步向著水聲前進。當水聲大到極點時，眼前出現了一道瀑布——烏龍潭瀑布。這道瀑布飛流而下，使得我們膽戰心驚。烏龍潭雖不如廬山瀑布那么長，沒有黃果樹瀑布那么寬。卻比他們壯觀，因為烏龍潭瀑布旁有七塊大小不同的石頭，如同七條兇龍在廝打，想獨自占據此瀑布，結果不分勝負。
終于，一個喜訊從前方傳來，“前面有休息的地方了。”后方得到消息，立即爆發洪荒之力，蜂擁而上，生怕位置被搶光了。到了休息的地方，同學們吃的吃，喝的喝，耳邊不時傳出“不吃白不吃”的聲音。
不一會兒我們就離開了楓樹灣，看著“楓樹灣”這三個字，還真有點依依不舍的呢。再見！美麗又神奇的楓樹灣。
楓樹的作文 篇4
咦，遠處那一大片紅橙橙的是什么呀?我仔細一看才知是一棵棵楓樹。瞧，那樹里有紅色的楓葉，黃色的楓葉，簡直就像一個個火紅的小精靈在黃色的海洋里快樂的玩耍;又像一個個紅紅的蘋果掛在樹上左右搖擺。 我走進楓樹，只見滿地都是紅色和黃色的楓葉。我撿起一片紅楓，比了比，比我的手掌要小一些，但顏色卻很濃，紅的像火一樣。楓葉的形狀像手掌一樣，每一個”指頭”上都有一跟葉脈，直直的，有點突出。就像我們手上的紋路一樣。 看著滿地的楓葉，我情不自禁的躺了下去。’”咔嚓”一聲清脆的聲音響了起來，原來是干枯的葉子發出的聲音啊!不過，也聽舒服的。 我撿起一片楓葉，夾在書里。后來，這楓葉成了一片”楓書簽”。 盡管秋天會離去，但我留下了秋天——楓葉;雖然我保不住秋天，但我有一個秋天的回憶——楓葉。
楓樹的作文 篇5
一個人的時候總會想起你傻傻可愛的摸樣，夜深人靜的夜晚總會想起我們一起走過的時光，如今的你臉上是不是依然掛著那迷人的微笑，又或平添了幾縷心傷。
還記得我們第一次相遇的那棵楓樹，它還像當年一樣充滿生機，每年的秋天，它的葉子依然會變紅，變得那樣的迷人，只是如今的樹下只留下了那個當年傻傻的我，在哪里傻傻的發呆罷了……
丫頭，如今的你還好么？是否還記得那個兒時的玩伴，一晃十幾年的時光，離開了家鄉的你，在哪里一切都還習慣么？想家的時候輕唱一首《故鄉》，離別的那天指只道一聲珍重，卻你走的那天又是誰為我送出了那一段未了的祝愿，和那一曲淡淡得心殤……
呵……忽然之間只覺的自己好傻，你就好似那淡淡得月光，不知何時才會回到這片兒時的故鄉，而我？卻在楓樹下癡癡的守望，盼望著有一天能再看到你天真可愛的臉龐，丫頭你能不能告訴我它是不是永遠只是個天真的夢想？
還記得我們一起坐在楓樹下看起滿天繁星的時光，還記得我們一起在草垛上聊起未來的夢想，還記得你曾對我說過，長大后要當一名教師扎根那偏遠的山區，續寫那一段未了的情。
心累了，夢碎了，只盼未來的有一天，與你擦肩而過的瞬間，你還能記得起當年那個傻傻的玩伴，那個傻傻的我……
楓樹的作文 篇6
有人的眸子像秋,有人的風韻像秋.代表秋天的楓樹之美,并不僅在那經霜的素紅,而更在那臨風的颯爽.當葉子逐漸蕭疏,秋林顯出了它們的秀逸.那是一分不需任何點綴的灑脫與不在意世俗繁華的孤傲.
最動人的是秋林映著落日.那酡紅如醉,襯托著天邊加深的暮色.晚風帶著清澈的涼意,隨著暮色侵染,那是一種十分艷麗的凄楚之美.讓你想流幾行感懷身世之淚,卻又被那逐漸淡去的醉紅所攝住,而情愿把奔放的情感凝結.
曾有一位畫家畫過一幅霜染楓林的《秋院》.高高的楓樹,靜靜掩住一園幽寂,樹后重門深掩,看不盡的寂寥,好像我曾生活其中,品嘗過秋的清寂.而我仍想悄悄步入畫里,問訊那深掩的重門,看其中有多少灰塵,封存著多少生活的足跡.
最耐人尋味的是秋日天宇的閑云.那么澹澹然、悠悠然,悄悄遠離塵間,對俗世悲歡擾攘,不再有動于衷.
秋天的風不帶一點修飾,是最純凈的風.那么爽利地輕輕掠過園林,對蕭蕭落葉不必有所眷戀——季節就是季節,代謝就是代謝,生死就是生死,悲歡就是悲歡.無需參與,不必流連.
秋水和風一樣的明澈.“點秋江,白鷺沙鷗”,就畫出了這分明澈.沒有什么可憂心、可緊張、可執著,“傲殺人間萬戶侯,不識字煙波釣叟,”秋就是如此的一塵不染.
“閑云野鶴”是秋的題目,只有秋日明凈的天宇間,那一抹白云,當得起一個“閑”字.野鶴的美,淡如秋水,遠如秋山,無法捉摸的那么一分瀟灑,當得起一個“逸”字.“閑”與“逸”,正是秋的本色.
也有某些人,具有秋的美.也必須是這樣的人,才會有這樣的'美.這樣的美來自內在,他擁有一切,卻并不想擁有任何.那是由極深的認知與感悟所形成的一種透徹與灑脫.
秋是成熟的季節,是收獲的季節,是充實的季節,卻也是淡泊的季節.它飽經了春的蓬勃與夏之繁盛,不再以受贊美、被寵愛為榮.它把一切贊美與寵愛都隔離在澹澹的秋光之外,而只愿做一個閑閑的、遠遠的,可望而不可即的——秋.
楓樹的作文 篇7
上次穿越上青古道，邂逅楓樹，我與它約定，等它最美時，我們再相會。
十月了，憑自己的判斷，此時它應該是最美的，爽約是不好的。
二日，哥們都陪著心上人遠行去了，我 打算獨自赴約。從金漁橋下車，步行三里，進金漁村，上陶元嶺古道。
古道兩旁的栗子樹已被打殘，栗子已不見，古道上留下許多帶刺的栗子殼。有的樹樹葉已變黃，大多數樹種的樹葉是綠黃相間，且綠的占多。看到這幅場景，心想，此時赴約是否搞錯了時間？
既來之則安之，靜下心來往上爬。今天雖然是獨自赴約，但途中并不孤單，有蝶兒為我伴舞，有蜂兒為我歌唱。
有山必有水，路遇小溪，溪水是流動的，又是靜靜的，沒有一絲響聲。就像懷春少女的眼眸，靈動而無聲。
這條溪水有安撫人心的能力，我不太計較楓樹的狀態了。但當我見到楓樹時，它未有風韻，依然是青澀的模樣，我還是感到一絲失望的情緒。
覺得有些疲乏， 臥在楓樹下。透過楓葉仰望天空，看著看著，竟不知不覺地睡著了。
一天，天氣晴好，年輕的陸游來見隱居此地的爺爺陸佃。那時的陸游還年輕，未婚配。陸游一路翻山越嶺，來到大楓樹下，乘涼歇息。剛一坐下，聽到上面山路轉彎處傳來銀鈴般的歌聲，“我曾多少次夢見你，呀！帥哥。帶著你的信件，唱著你的歌，歌聲是那么的凄涼......”陸游被這動聽的歌聲所吸引，心想聲音這么好聽，樣貌也應該不錯吧。于是引頸等待姑娘飄然出現在路彎處，但見姑娘身穿校服，體態輕盈，瓜子臉，水靈靈的大眼睛，大約十六七的樣子。見到古人打扮的陸游，落落大方地說：“同學，玩復古呢！”陸游甚為驚訝，以為奇女子，施禮道：“小生務觀，來此地看爺爺，我爺爺叫陸佃，你聽說過嗎？”“哎呀！非但玩復古，還玩官三代呀！”姑娘開玩笑地說。陸游從未見到過這般裝束和談吐的女子，很希望與她交個朋友，“姑娘，能否到我爺爺家一坐？”“不行呀！我現在要回學校去了，我們學校六點前必須到校，我得趕緊，否則就要遲到了，遲到可就不得了，你沒見過我們那個章魚爪班主任，可恐怖了。如果有緣，等楓葉紅了，我們會在此再遇。”未等陸游應聲，姑娘已跑遠了。
一陣風過，一片落葉蓋住了我的鼻孔。醒來，我扭了一下大腿，疼。
楓樹的作文 篇8
星期天，我和張灃萱來到花神湖畔去看望我的朋友——楓樹。
我們用手摸了摸樹皮，用臉頰輕輕地蹭了蹭樹皮，那樹皮感覺像是飽經風霜的老人臉，長滿了一道道皺紋。紅的似火的楓葉，它們像一個個嬰兒的小手掌，層層疊疊，密密麻麻。一陣秋風吹來，楓葉隨風擺動，仿佛在向我們招手，又像是歡迎我們的到來。不時有幾片深紅的楓葉打著滾兒落下枝頭，有的像蝴蝶般翩翩起舞，有的像舞蹈演員那樣在空中輕輕旋轉，最后慢慢地投入到大地媽媽的懷抱。望著這眼前的景色，我們情不自禁地吟誦到：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
這就是我的朋友——楓樹。
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