楓樹的作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的楓樹的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
楓樹的作文 篇1
秋姑娘穿上五顏六色的衣服，歡快地來到了我家院子，和火紅的楓樹在一起說悄悄話呢！
太陽笑瞇瞇地望著我家的楓樹，廣闊的天空像大海，白白的云朵像小羊，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌呢！
那棵楓樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個戰(zhàn)士一樣。樹干是棕色的，而且有五六個人手拉手圍成的圈那樣粗，摸上去很滑。樹枝伸向四面八方，而且像一把寶劍，又像伸開了一雙手和我擁抱。樹葉長成三角形，又像手掌似的，而且聚在一起就像開會呢！一不小心碰到它，用手一摸葉子，感覺很光滑。葉子有的是紅色，有的紅黃相間，它們似乎在看遠(yuǎn)處的風(fēng)景。
一陣風(fēng)吹來，楓樹全身覺得很冷，就連葉子寶寶也難過地離開了大樹媽媽，在空中深情地飛舞著，像只只可愛的蝴蝶，又似去尋找自己另一個溫暖的家。它們你追我敢，有的仿佛貌似很著急，有的似乎在欣賞自己的容貌，最后都安全地落到了大地媽媽的懷抱里。
我非常喜歡這棵火紅的楓樹，因為它讓我明白了：每個人無論在生活上還是學(xué)習(xí)中，都要勇敢前進(jìn)。
楓樹的作文 篇2
故鄉(xiāng)的楓樹
在故鄉(xiāng)，有一棵楓樹，一棵極普通，一棵無名的楓樹。
我不記得這棵小小的楓樹是什么時候種在山上的，只記得，楓樹的樹葉十分美麗。璀璨的橙色寓示這生命的燦爛，清晰的脈絡(luò)見證著生命的滄桑。清晨，霧蒙蒙的一片，唯有燦爛的楓葉格外耀眼，好像在昭顯他蓬勃的生命；傍晚，夕陽灑下余暉，萬物蒙上了一層灰黃，唯有楓葉披上紅衫反而更加動人，好像在賣弄她悠然不盡的風(fēng)情。初春的時候，萬物爭顯妖艷，花兒們競相開放，柳樹抽出了嫩綠的芽兒，小草探出了嫩黃的腦袋……楓葉沉寂著；盛夏的季節(jié)，萬物散發(fā)著蓬勃的朝氣�；▋簜兏G了，樹兒們更綠了，小草們也更加青翠……楓葉仍然沉寂著；終于，到了朦朧的秋季，一切都敗落了，可是楓葉 ，他已蘊蓄了足夠的力量，終于在自己生命最燦爛的時刻散發(fā)出最燦爛的光芒。喔，家鄉(xiāng)的楓樹，平凡而美麗。
我也不怎么記得這顆小小的楓樹到底做了什么，只記得，當(dāng)颯颯的秋風(fēng)吹來時，楓葉從樹媽媽的懷抱中奔跑出來，他哭了，不僅是因為舍不得，更是因為自己身上的重任。沒想至此，便不禁吟誦起“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。
后來，我離開了故鄉(xiāng)，離開了故鄉(xiāng)的小樹。因為我去了外地上學(xué)，教我的是一位年輕的老師，在我們這一批不懂事的學(xué)生中，她顯得不知所措。但我始終記得她那孩子般的笑容，那樣純潔，仿佛一片剛伸出頭來的小小的楓葉，那樣燦爛，那樣美麗。 兩年后的一天，或許是緣分把，我又遇見了她。遇見她時，我?guī)缀跽J(rèn)不出她來。她那美麗的眼睛已經(jīng)蒙上了一層灰黃，粉嫩的臉上也蒙上了一層滄桑。我懷著欽佩的心情看著老師，不由想起她在講臺上管紀(jì)律的情形，臉紅得仿佛是個受訓(xùn)的學(xué)生；不由想起她在放學(xué)后給同學(xué)補(bǔ)課的情形，滿滿的一頁字不知昨晚工作到多晚；不由想起。然后，便不由想起故鄉(xiāng)的那棵楓樹，我的手摩挲著一片楓葉，感到了經(jīng)歷風(fēng)雨后生命的滄桑。
楓樹的作文 篇3
你可曾留意那高大挺拔、枝葉濃密的樹木？你可曾留意那抵御風(fēng)沙、捍衛(wèi)家園的樹木？你可曾留意那為你營造清新空氣的樹木？……或許，你從未留意過；但當(dāng)你仔細(xì)觀察一番后就會發(fā)現(xiàn)：樹木具有無私奉獻(xiàn)的偉大品質(zhì)。在那艷麗的花朵前，我想發(fā)自內(nèi)心的說：“我愛樹木！”
今天我來為大家介紹一種我最喜愛的樹木——楓樹。
楓樹枝干粗壯，約一合抱粗，濃密的樹葉覆蓋出幾十余平方的樹蔭。在夏季，它是一把乘涼的大傘，為人們遮住烈日炎炎。它的樹干與樹枝呈現(xiàn)出濃密的咖啡色，就像土地一樣樸實、敦厚。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它是那樣蒼郁、挺拔，就像一位常年守護(hù)在邊疆的士兵，使人對它的敬意油然而生。
你知道嗎？楓樹的葉子最為引人注目：
在春、夏、冬三季，楓樹都呈現(xiàn)出迷人的金黃色。在陽光的照耀下，它露出了可愛的笑容，博得了人們的聲聲贊嘆。此時此刻，一片片聚攏在一起的金黃色楓葉就像一頂帥氣的帽子：春天，它讓楓樹閃耀迷人；夏天，它為楓樹遮擋熊熊烈日；冬天，它為楓樹保暖驅(qū)寒……
到了秋天，楓樹是最酷、最炫的！那一片片楓葉化成了艷麗奪目的紅色，紅得似火，紅得迷人。難怪那些文人騷客這樣贊嘆：“離人更遠(yuǎn)山依舊，片片紅葉書幽情�！薄叭漳呵镲L(fēng)起，蕭蕭楓樹林�！薄M管是一片平凡、普通的紅楓葉，可它卻帶來了秋天的訊息，就像一葉扁舟，乘載著秋天游歷四周，為人們送去秋天的金爽……
一片秋葉，染紅了世間萬物；染紅了生機(jī)無限的金秋；染紅了千萬人的心靈……
我敬仰，我贊美：“楓樹，你是那樣的楚楚動人，使我對你心生喜愛。”……
樹木是我們身邊的好朋友，讓我們攜起手來，保護(hù)綠色！
楓樹的作文 篇4
在我們大院里最常見的是楓樹，在所有的樹中它顯得特別漂亮 ，但是我也很喜歡它的落葉。
人們?nèi)鱿聴鳂涞姆N子，到春天它就開始發(fā)芽了，慢慢地綠油油的小芽長成了亭亭玉立的小樹。它們和楓樹媽媽一樣又長出了樹葉，搖動著和春風(fēng)說說笑笑。
夏天來了，小楓樹長粗了長壯了，樹葉也青青的密密的。大楓樹不喜歡下雨，它怕把孩子淋壞了，但小楓樹卻非常喜歡下雨，因為它們可以在雨中沖澡、戲鬧、讓雨水沖打得更茁壯更青翠……
秋天到了，夕陽的余輝灑在楓樹葉上，將楓葉染成一片紅，慢慢地大楓樹衰老了，葉子開始發(fā)黃，便對小楓樹說“我要掉葉了，你好好留下吧！”小楓樹說“不，我 留下會分走你的養(yǎng)分……”說著葉兒便跟著媽媽一起落下，地面一片金黃金黃，小孩撿去做了書簽，為自己讀書做個標(biāo)記；這時也提醒我們農(nóng)民伯伯開始大豐收了。
冬天來了，大雪紛紛揚揚落下，給大大小小楓樹披上厚厚的白外套，也給落葉蓋上了厚厚一層白被子，讓它們留著為明年的新枝新葉加油。
楓葉有葉柄、葉脈、葉面、葉邊四個組成部分，葉邊是鋸齒狀的。我喜歡楓樹葉，它長在樹上時青翠茂密，會隨季節(jié)變化改變著顏色；它落下的時候像只翩翩起舞的蝴蝶；它的形狀又像只小鳥，有頭有翅膀，捏著葉柄左右轉(zhuǎn)就像鳥兒在飛；一層層的落葉經(jīng)久成泥又成了肥料，默默無聞地為滋養(yǎng)著新的生命無私地奉獻(xiàn)著自己。
我喜愛楓樹和楓樹的落葉，更敬佩落葉的奉獻(xiàn)精神！
點評：這是一篇狀物的散文。作者從寫景入筆，引起讀者的閱讀興趣，對“楓樹和它的落葉”的描寫活靈活現(xiàn)，如“它落下的時候像只翩翩起舞的蝴蝶”，突出了落葉的特點。敘述條理，情感真摯。
楓樹的作文 篇5
這天我閑著沒事做，便到廣場去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我穿過嘈雜的馬路，來到了廣場的路旁，這時候發(fā)現(xiàn)有一棵楓樹站在小道邊，沿著小道繼續(xù)往前走，又有幾棵楓樹陸續(xù)出現(xiàn)在我眼前。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這幾棵楓樹屹立在這邊，顯得格外有精神，再仔細(xì)看，楓樹上面就像一團(tuán)正在熊熊燃燒的火焰，走近細(xì)看，每一片楓葉就像一個個火把插在上面，美麗極了。
楓葉不僅顏色美麗，手感也很特別。
從地上撿起一片火紅的楓葉，摸一摸感覺特別粗糙，不舒服，再摸摸它的背面，能清楚的摸出它的葉脈，感覺凹凸不平的癢癢的，就像有人在撓你的手心。
這時廣場格外的寧靜，看著滿地的楓葉，我不禁踩上去，“咯吱，咯吱”直響，有趣極了，我眼睛都瞇成了一條縫。這時一陣風(fēng)吹過，滿樹的楓葉輕輕搖晃著，好像小朋友在鼓掌，歡迎秋姑娘的到來呢。有幾片楓葉，看到了大地媽媽迫不及待的投入她的懷抱中，而還有些楓葉則慢慢悠悠的在空中打了幾個旋兒，轉(zhuǎn)了幾個圈才飄落下來，落到地上。
��！真沒想到廣場里還有如此美景，以前我都沒有觀察過，看來只要留心生活，就能發(fā)現(xiàn)與眾不同的美！
俗話說：“一葉知秋”。我認(rèn)為楓葉就是秋的使者，因此我愛楓葉。
楓樹的作文 篇6
1. 文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。
2. 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點突出。
3. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
4. …切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
5. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
6. 事例敘述生動具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。
7. 文章前后連貫,形成完整的形象。
8. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
9. 本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。
10. 文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。
11. 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。
12. 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。
13. 詳略得當(dāng),虛實相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動。
14. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
15. 全文語言生動準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。
16. 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
17. 全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強(qiáng)。
18. 注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。
19. 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的'手法,使文章生動具體
楓樹的作文 篇7
這些天天氣很好，太陽大大方方的從山坡深處慢慢的爬上了天空，不再想往常一樣害害羞羞的躲在厚厚的云層后面，告別了陰雨連綿的陰晦和潮濕，午后的陽光像初夏一樣柔和的照在身上，脫去那些屬于冷天的厚衣服，人覺得輕松了許多。
閑著沒事，就到山上走走，希望柔和的陽光、清新的空氣、還有去掉寒意的風(fēng)能夠掃去雨天長時間坐在屋里的陰郁。
在山坡高處一塊較平整的地方坐下，舉目四望，四周落矮處的山色盡收眼底，季節(jié)的輪回里，大自然又一次將紅黃兩色醒目的鋪在了林間。
山區(qū)的秋來得晚些，但再晚終究還是來的。褪去一身的綠，楓葉紅了、黃了，晚秋來了。晚秋里，楓葉豪無節(jié)制的展示著一片季節(jié)里特有的顏色：深紅的、淺紅的、淡黃的，一簇又一簇，山上，林間，一樹又一樹。
風(fēng)吹過，一些楓葉禁受不了搖曳，開始紛紛揚揚的掉離枝頭，林間，是一陣沙沙的落葉聲。
一片片細(xì)小的紅在陽光下?lián)u搖晃晃的隕落，聽聽落葉聲，感覺有些美，也有些凄，心里是幾絲微微的疼。美麗的隕落總會讓人感到疼的，看一陣落葉從美麗便為凄涼，誰會不感覺到一丁點的疼呢?
面對一片片層林盡染的楓葉，心里是許多說不出或者訴不完的情愫。是懷念過去的時光?還是感嘆人生的變化?也許都有，但也許都不全是!
那些沿著山勢蜿蜒曲折穿過林間的小路上已經(jīng)漸漸的積起了掉落下來還沒有褪盡顏色的楓葉，人走在路上踩著凋落的楓葉，仿佛踩著一段段時光的碎片，不自覺便會想到兒時的秋天里穿著解放鞋，背著帆布書包穿過落葉的林間去上學(xué)的情形，那時，自己是一臉的幼氣。在懷舊的情愫了下意識的摸一下滿臉的胡須，兒時的幼氣在濃密的胡須覆蓋下已經(jīng)消失得一干二凈，忍不住問自己：我是成熟了還是老了?
一次又一次，一年又一年，每到楓葉紅了的時候，總希望能那些奔瀉于心中有關(guān)楓葉的情感完整的表達(dá)出來，但許多年過去了，一次又一次的動筆，自己始終無法描繪出楓葉在內(nèi)心世界里所展示的那一片關(guān)于季節(jié)的美。楓葉凋了又紅，紅了又凋，消失的時光里，看季又一季的楓紅楓凋，常會被那些擺脫不了的懷舊情愫所虜。
常常問自己：為什么老是擺脫不了懷舊的情愫呢?問過之后，心里是一片茫然，回答不上來，也不只要怎么去回答，有關(guān)楓葉的情愫，就像一個解不開的夢魘，美麗，但很朦朧。
無法走出一季又一季落葉所引發(fā)的夢魘和思緒，或許，落葉里隱藏了太多的故事和情結(jié)。故事是屬于自己成長足跡的，而情結(jié)則是屬于成長過程中懵懂情感里構(gòu)建的那些關(guān)于浪漫的。
又一季楓紅，又一次懷舊，楓紅又一年，人多又一歲。
楓樹的作文 篇8
天氣越發(fā)的冷了，調(diào)皮的風(fēng)總能找到衣裳的破綻，吹得人渾身起雞皮疙瘩。
今夜的操場很靜，大概是因為冷的緣故吧，他們都睡了。我和阿發(fā)失眠，一同裹了棉衣約去散步。
跑道上的細(xì)沙很潮濕，很潤，再腳底下微微發(fā)出沙沙聲。難道它們也失眠?樹不再那么偉岸，反倒有點兒頹唐，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)著抖。我不禁在心里發(fā)笑，也不知道笑什么，大概是在笑我們自己。此刻早就忘記那些難懂的函數(shù)和語法，只想靜靜的，靜靜的在這個夜里聽聽風(fēng)的低低的吼聲，還有楓葉最后的喘息。
阿發(fā)爬上圃中一棵楓樹，坐在樹叉上輕輕哼著歌。我忘了歌名，也忘了歌詞，只靜靜站在樹下用心聽著。環(huán)顧這夜地，心里空空的，有些不舒服。
猛抬頭，一彎新月正輕輕掛在枝上。
楓樹的作文 篇9
1. 通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
2. 作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
3. 全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
4. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
5. 語言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短但內(nèi)容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂。
6. 文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準(zhǔn)確襯托手法運用得好。
7. 本文事情過程寫得具體明晰條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懗浞直磉_(dá)了
8. 敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動。獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
9. 樸實自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
10. 這篇文章以具體的事例生動優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊嘆。
11. 開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
12. 文中描繪的清新活潑歡快明朗。字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。
13. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將呈現(xiàn)讀者面前。
14. 文章簡潔明了語言平淡樸實。
15. 觀察細(xì)致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣。
16. 借景抒情托物詠志很有特色。
17. 文章在民間傳說的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味。
18. 巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒。
19. 作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡潔流暢。想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
20. 想象力較豐富極具新意。開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧。
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