精彩的世界三年級(jí)作文

精彩的世界三年級(jí)作文

　　我們生活在一個(gè)多姿多彩的世界里，過(guò)著精彩的每一天。小編收集了精彩的世界作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：精彩的世界

　　看到別人的世界，流光溢彩，光芒奪目�？醋约旱氖澜�，昏暗無(wú)光。黑暗的窗臺(tái)連陽(yáng)光都不愿涉足留下。于是，有人問(wèn)，誰(shuí)能讓我的世界也精彩。

　　馬化騰能告訴你。他是騰迅QQ的掌門(mén)人，今年僅41歲卻擁有334。2億的身家�？稍趧�(chuàng)業(yè)初期他的公司僅有2、3個(gè)員工，系著紅圍巾的Q版企鵝曾被無(wú)數(shù)人嘲笑，從沒(méi)有資金，到處造人白眼中成長(zhǎng)到現(xiàn)在的`樣子。請(qǐng)問(wèn)，就算你的處境再遭，作為學(xué)生的你有遭到別人的白眼嗎?你有為了籌到自己的基金而四處奔波嗎?沒(méi)有，那么請(qǐng)相信你的世界也精彩。

　　周杰倫也能告訴你。他高考沒(méi)考上大學(xué)而進(jìn)酒店打工，曾在到老板的暴罵，客人的刁難。但憑著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，終于等到了一個(gè)機(jī)會(huì)，吳宗憲告訴他，十天寫(xiě)五十首歌，選出十首出專輯，他不敢睡覺(jué)，挖空心思熬黑眼圈終于完成。之后的第二張專輯《范特西》更使他名聲大噪。請(qǐng)問(wèn)，作為學(xué)生的你會(huì)時(shí)不時(shí)遭到老師的臭罵，同學(xué)的奚落嗎?不會(huì)，那么，請(qǐng)給你的問(wèn)題作出回答。

　　還有吉利，他在鋸齒瓶塞彭特爾的啟發(fā)下決心要研究出顧客每天都要用的，并且用完就要仍的刮胡子刀。他辭去工作，朋友躲著這個(gè)窮光蛋。他甚至餓昏，最終在麻省理工機(jī)械工程專業(yè)的尼克遜的幫助下完成工作。現(xiàn)在，藍(lán)吉列刀片已經(jīng)成為世界各地人們熟知的產(chǎn)品。作為學(xué)生的你會(huì)因?yàn)榻疱X(qián)而導(dǎo)致朋友都躲著你嗎?不會(huì)，那么，請(qǐng)相信，你的世界也精彩。

　　他們?nèi)齻�(gè)人都不是全才，但都堅(jiān)持著屬于自己的熱愛(ài)，堅(jiān)持自己的理想，堅(jiān)信自己的世界也精彩，不離不棄。不要只是發(fā)現(xiàn)自己世界的陰暗面而忽略了陽(yáng)光燦爛的那方。走出去，讓陽(yáng)光擁抱你吧，陽(yáng)光從不會(huì)吝嗇自已，吝嗇的只有你而已。“我的世界不精彩”只是針對(duì)某個(gè)方面你的弱項(xiàng)罷了。請(qǐng)張大眼睛，去發(fā)現(xiàn)自己的精彩。然后，大聲地說(shuō)出：我的世界也精彩。

　　第二篇：精彩的世界

　　我們生活在一個(gè)多姿多彩的世界里，過(guò)著精彩的每一天。

　　春天，春姑娘帶著明媚的陽(yáng)光、艷麗的花朵，來(lái)到了人間。小鳥(niǎo)是春天的使者，它飛到花姑娘的身旁，催促著：“花姑娘!花姑娘!春天到了!”瞬間，大地上五彩繽紛，花兒都綻開(kāi)了笑容。又金黃的迎春花，粉粉的桃花，火紅的'月季花……

　　夏天，小朋友們盡情地玩耍。樹(shù)林中的樹(shù)木變得異常茂盛，異常挺拔。好似一群保衛(wèi)祖國(guó)的士兵。荷花也盛開(kāi)了，像一位娉娉婷婷的少女綻開(kāi)了笑臉。

　　秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)。果園里碩果累累。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄、、、、、、紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈。孩子們?cè)趫@中嬉戲，他們爬上樹(shù)，摘下一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜。作文

　　冬天，雪花飛舞，只有臘梅傲立在風(fēng)雪中。水仙花展開(kāi)了潔白的花瓣，走近，就能聞到陣陣清香。

　　春、夏、秋、冬構(gòu)成了一個(gè)精彩的世界，我們又怎么能辜負(fù)這精彩的每一天呢?

　　第三篇：精彩的世界

　　人們的潛在意識(shí)，是在你靜靜地深層次思考和情緒低潮時(shí)異常活躍，這就是第二世界，一個(gè)意識(shí)的世界。牛頓第二定律的發(fā)現(xiàn)，就是典型實(shí)例。

　　擁有第二個(gè)世界的人，他可以把在第一世界中的苦惱事，在第二世界中跟他的‘朋友’述說(shuō);在第一世界中不讓做的事，可以在第二世界中盡情的做。就像自己被一分為二一樣，雖然人和心都在第一世界，可他的思想?yún)s在第二世界里。因?yàn)槟抢锟梢韵�除他的煩惱、怨恨、嫉妒與紛爭(zhēng)，使自己成為世界上最高尚的人。因?yàn)檫@里沒(méi)有悲傷，只有歡樂(lè);沒(méi)有戰(zhàn)火，只有和平。所以他會(huì)在第二個(gè)世界休養(yǎng)生息，愉悅性情，使自己的思想盡情馳騁。

　　記著有一次我跟最好的朋友爭(zhēng)吵起來(lái)，只因?yàn)橐稽c(diǎn)小事�；氐郊抑校�我靜靜地想著，想著……第二世界就出現(xiàn)了，我的第二世界的‘朋友’告訴我解決矛盾的辦法。第二天見(jiàn)面時(shí)，我裝著什么也沒(méi)有發(fā)生地說(shuō)：“放學(xué)后，我去你家寫(xiě)作業(yè)。”他也熱情地說(shuō)：“太好了!我們還能在一起討論呢。”這樣我們又成為最好的朋友。

　　雖然第二世界是靈感的源泉，但是激發(fā)靈感的卻是第一世界中深厚的知識(shí)功底;若要想抓住來(lái)自第二世界的靈感火花，還要靠自己在第一世界的勇于探索與實(shí)踐。否則，即使是把蘋(píng)果換成椰子砸在牛頓的腦袋上，他也只是想到椰子熟了，我能喝它解渴。所以第二世界和第一世界是相輔相成的`。要想自己的第二世界內(nèi)容豐富多彩，也要靠自己在第一世界中獲得的深厚知識(shí)做后盾。讓第二世界成就更多牛頓這樣世界級(jí)的科學(xué)家吧。作文

　　這也是人們希望第二世界永遠(yuǎn)存在的原因，在第二世界里一切都是高效率。當(dāng)然這只是我們心里的世界，一個(gè)自己的世界，然而它終歸只是第二世界，讓我們把在第二世界中積蓄的激情，在第一世界中爆發(fā)出來(lái)!只有這樣，我們?nèi)祟惖牡谝皇澜绮艜?huì)更精彩。