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        時(shí)間:2021-12-02 16:34:55 [第七單元]豐富多彩的世界 我要投稿

        豐富多彩的世界的作文集合8篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的豐富多彩的世界的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        豐富多彩的世界的作文集合8篇

        豐富多彩的世界的作文 篇1

          我們生活的世界是五彩繽紛,神奇美妙的。只要我們睜開眼睛仔細(xì)觀察,就能發(fā)現(xiàn)我們生活在一個(gè)多么奇妙的世界里!

          動(dòng)物世界時(shí)最令人稱奇的!你知道世界上最長的蚯蚓有多長嗎?告訴你吧,世界上最長的蚯蚓有1米2長。比我們平時(shí)看到的蚯蚓大幾十陪呢!看上去比我們常吃的黃鱔還要長呢!螢火蟲體內(nèi)的毒性非常大,它們聯(lián)合起來可以把一只鯊魚毒死。下次捉螢火蟲時(shí)可千萬要小心喲!絲蟲生長在土里面,可以給植物松土,可以讓植物茁壯成長。啄木鳥可以把樹里面的蟲吃掉。讓樹生長的更茂盛!

          這些我都是從電視上的“動(dòng)物世界”上了解的。但比動(dòng)物更奇的要數(shù)網(wǎng)絡(luò)世界了。

          網(wǎng)絡(luò)世界更是豐富多彩。網(wǎng)絡(luò)可以聊天,看到遠(yuǎn)方的親人、朋友,還可以聽到他們的聲音,看見他們的容貌相貌。網(wǎng)絡(luò)還可以玩游戲,可以看電影,網(wǎng)絡(luò)藏書比世界上最大的圖書館存的書還要多。網(wǎng)絡(luò)讓世界變得沒有距離,讓人與人之間更親密。

          我們這個(gè)世界是多么的奇妙!我要努力學(xué)好本領(lǐng),長大后去探索科學(xué)的奧妙!攀登科學(xué)的高峰!

        豐富多彩的世界的作文 篇2

          一年是四季的輪回。它包含了鮮花盛開的春季、熱情如火的夏季、五谷豐登的秋季和雪花飛舞的冬季。正因?yàn)橛羞@些五彩斑斕的季節(jié),才組成了我們色彩繽紛的世界。

          彩色的春季是所有季節(jié)的開始。每當(dāng)迎春花開放,燕子嘰嘰喳喳地開始報(bào)春時(shí),春天慢慢的降臨人間。小動(dòng)物們都醒來了,各種美麗的花競相開放,大地的一切開始復(fù)蘇了。啊!我看到了一片的生生機(jī)勃勃的彩色!

          夏天到了,它是紅色的。它的熱情是任何事物都抵擋不了的,就連知了也要對(duì)它說聲謝謝?墒,唯有小孩子可以在玩耍中把它轉(zhuǎn)化成自己的快樂傳染給每一個(gè)人。

          秋天雖然沒有夏天的熱情,卻是農(nóng)民伯伯最喜愛的季節(jié)。他們一年的勞動(dòng)成果終于可以豐收了,看著那麥子在微風(fēng)中向他們揮手,看著那高粱害羞的低下了頭…看著自己勞動(dòng)了一年的成果,不由得露出了會(huì)心的笑容。

          冬天雖比不上春天的色彩、夏天的熱情、秋天的歡樂,卻比任何一個(gè)季節(jié)都純凈。那一朵朵雪花隨風(fēng)飄舞,把整個(gè)世界裝點(diǎn)的只剩下白色,卻不覺得它單調(diào)。

          我愛這豐富多彩的季節(jié)。愛他們的美麗、熱情、快樂、純潔。

        豐富多彩的世界的作文 篇3

          豐富多彩的世界!這一點(diǎn),相信大家都體會(huì)很深。因?yàn),在世界上,不僅有光明、有黑暗,有親情、有友情、有愛情。世界還是由各種各樣的顏色構(gòu)成的,你不覺得世界是豐富多彩嗎?。

          紅,在商人的眼里是百元大鈔;在青年的眼里是奮斗的火花;在親人的面前變成了喜悅。

          白,在貧困的人的眼里是希望;在世人的眼里是皎潔的月色;在病人的眼里是神圣的醫(yī)生。

          藍(lán),在農(nóng)民的眼里是井水;在孩子的眼里是藍(lán)天;在漁夫的眼里是大海。

          豐富多彩的世界。有的人,感到世界是灰黑的,因?yàn)樗呱狭瞬粴w路;有的人,感到世界是白的,因?yàn)樗チ松畹闹改厢;有的人,感到世界是藍(lán)白相接的,因?yàn)樗麄兎噶俗锉徊读,等等?/p>

          是的,我不得不承認(rèn),世界上在總有一些黑暗的角落?墒,如果我們脫下了那虛榮的外衣;拋棄了自私的果實(shí);扼殺那些違背良心的萌芽,那么世界也許就會(huì)煥然一新。

          我感到迷惑,這是磁能嗎?為什么大家都知道這一條道理,而無法擺脫呢?難道這種風(fēng)氣已經(jīng)在人們的心中扎根發(fā)芽了嗎?莫非已經(jīng)無法改變了?

          我想大家都是這樣想的“看看,這不是賺錢的好方法嗎?”大家也許會(huì)想到后果,可往往很少人能夠做出明智的判斷,因?yàn)榇蠹冶е环N僥幸的心理“也許我不會(huì)被發(fā)現(xiàn)”可當(dāng)大禍臨頭時(shí),才后悔不已,這又有什么用呢?

          既然生活在了這樣一個(gè)豐富的世界,那么我們何苦常常為各種各樣的事情而煩惱呢?世界如此奇妙,我們是不是應(yīng)該好好珍惜上帝賦予我們的世界,好好珍惜生活的每一天?

        豐富多彩的世界的作文 篇4

          聲音世界真是太豐富了。

          聽!鄰居家的小胖子又在哭鬧了。他哇哇大哭,吵醒了樹上的鳥寶寶,鳥寶寶也哭了。原來,小胖娃娃不肯睡覺,這下可好,吵醒了鳥寶寶。唉!

          聽!對(duì)面的公園里,有一個(gè)美麗的姑娘在唱歌,優(yōu)美的旋律牽動(dòng)著大家的心。一旁的小吉娃娃癡癡地望著美麗的姑娘,小嘴巴輕輕的嚅動(dòng)著,也想同她一起唱;路過的鳥兒們駐足癡望,嘰嘰喳喳地仿佛在討論:“這個(gè)姑娘唱的真好聽!”小鳥寶寶在歌聲中睡著了,小胖娃娃不哭也不鬧了。旁邊的大嬸兒在說:“這姑娘真是人美聲也美啊!”

          聽!奶奶的收音機(jī)里也傳出了廣播員甜美的聲音;媽媽在廚房里做飯,卻仿佛開了一場“搖滾音樂會(huì)”;下了一場芊芊細(xì)雨,哇,雨姑娘真是天生的音樂家;水龍頭弟弟在哭泣,天哪,怎么沒關(guān)緊?快來個(gè)好心人吧,幫他停止哭泣;閃電哥哥帶上了他的樂器——雷聲,在天空瘋狂的吼叫……

          聽,聽,聽!聲音世界多么豐富多彩,多么美麗,多么動(dòng)聽……認(rèn)真地感受聲音世界吧,你,才能發(fā)現(xiàn)它的魅力與美麗。

        豐富多彩的世界的作文 篇5

          我們生活的世界多姿多彩,而海底世界更是豐富多彩。水在太陽光下反射出不同的光彩,那,一眼望不到邊的海呢?那更是多姿多彩啦!海平面如此,海底是不是也這樣呢?

          最具有代表性的,那肯定是魚兒們了!這些在海底的魚兒們比海上的魚兒漂亮多許多呢!

          有小丑魚,調(diào)皮的游來游去;有劍魚,頂著一把劍刃鋒利的劍耀武揚(yáng)威;還有令人生畏的鯊魚,看見鮮美可口的魚,它就會(huì)張大嘴巴,露出兩排鋒利的牙齒,冷笑一聲,便貪婪地吃了起來…… 其實(shí),還有許多魚,我叫都叫不出名字來。

          這些魚兒隨時(shí)都有著生命的危險(xiǎn),那些冷酷無情的大魚會(huì)毫不留情的吃掉它們,這時(shí)它們就需要一個(gè)溫暖而安全的家啦!

          在許多洞里就住著許多魚,不要貿(mào)然把手伸進(jìn)去,說不定里面就住著刺豚魚、海蛇或燈籠魚。黑乎乎的洞在人們看來好像很危險(xiǎn),但對(duì)魚兒們來說,這是它們最舒適溫暖的家了。海底,還有許多植物,像海藻、珊瑚、海帶等等。

          不過,最讓人驚訝的還是?海底的樹!海底怎么會(huì)長樹呢?真是稀奇。這些樹沒有葉子,但卻有顏色;沒有果實(shí)卻有樹枝……這些海底的樹有些長的比陸地上的還要高,有的樹居然長在石縫里,樹沒有充足的陽光怎么活?沒關(guān)系,白天,太陽光是可以直射到海里的,這也是它們能生存下來的原因之一。

          海底還有許多豐富的物產(chǎn)資源,像石油,在現(xiàn)代社會(huì)中十分重要;像珍珠,貴族人的代表,戴在脖子上,透出高雅的品質(zhì)……

          海底是不是也很精彩、也很奇妙呢?

        豐富多彩的世界的作文 篇6

          在多彩的世界里,我把爸爸涂成了藍(lán)色,因?yàn)樗{(lán)色是天空和大海的象征。而爸爸那寬容的心懷,廣博的知識(shí),不正像天空和大海嗎?所以啊,藍(lán)色送給爸爸是最合適不過的了!

          我把媽媽涂成紅色,因?yàn)榧t色是太陽的象征,火熱的陽光灑遍世界的每一個(gè)角落,當(dāng)然也包括我的心房嘍,到處充滿暖意,那不正是媽媽真摯的愛嗎?所以啊,紅色涂到媽媽身上正合我的心意!我把老師涂成黑色,不要奇怪喲!

          雖然黑色不是算漂亮的色彩,但黑色恰好能象征老師對(duì)我的嚴(yán)厲!因?yàn)橛辛诉@份嚴(yán)厲,我的學(xué)習(xí)才進(jìn)步得很快,我的表現(xiàn)才越來越出色!其實(shí)在我心中,最想感謝的就是這份黑色!

          我把同學(xué)涂成什么顏色呢?思來想去,還是不涂吧?因?yàn)榧埖陌咨笳髦液突锇殚g純潔的友誼,這份純潔是風(fēng)雨中的一把傘,驕陽下的一棵樹,更是困難中的一雙手……最后我把自己涂成了綠色,因?yàn)榫G色是生命和希望的象征。而我是父母生命的延續(xù),是祖國未來的希望!我要做一棵小草,一棵大樹,一個(gè)有志氣的中國娃!我畫啊畫,畫出多彩的世界,畫出美好的生活,畫出……

        豐富多彩的世界的`作文 篇7

          一天,我翻開教科書,理由有一個(gè)問題,我這個(gè)世界是什么顏色的。

          于是,我?guī)е@個(gè)問題去問爸爸:世界是什么顏色的呢?爸爸想了一會(huì)兒說,世界是藍(lán)色的,因?yàn)橛兴{(lán)天和大海;我又去問媽媽:世界是什么顏色的呢?媽媽皺了皺眉頭說,世界是綠色的,因?yàn)橛谢ú莺蜆淠;我問奶奶:世界是什么顏色的呢?奶奶說,世界是紅色的,因?yàn)橛腥藗兊臒嵝哪c。

          于是,我被這么多問題弄暈,怎么問了這么多人,得到的答案都不一樣呢?后來,我想了想,這么多顏色湊一起,不就是彩色的嗎?原來,這是一個(gè)世界是豐富多彩的啊。

        豐富多彩的世界的作文 篇8

          爸爸常說:“一個(gè)人的美并不在于外表的裝飾,而是需要書本——知識(shí)的滋養(yǎng),經(jīng)過知識(shí)雨露滋養(yǎng)的心靈,就像一泓清泉,就像冰清玉潔的水晶,那么你也一定擁有天使般的容顏,不是相由心生嗎。”聆聽著爸爸似懂非懂的話語,看著爸爸著了魔般讀書的身影,心中升起無數(shù)的疑問,那書本中到底蘊(yùn)藏著什么寶藏,或著使了什么魔法,讓爸爸對(duì)書情有獨(dú)鐘,如癡如醉。似懂非懂的我,也像爸爸手捧一本書籍,開始了我的探寶之路。陽光里;公園的樹蔭下;秋千上;一個(gè)紫衣女孩總會(huì)享受著書頁間的芬芳,體會(huì)著其中耐人尋味的語句。那個(gè)女孩兒就是我,我與書之間沒有什么山盟海誓、?菔癄,卻對(duì)我有一股莫名其妙的魔力,將我們之間的隔閡劃破,孕育著一顆價(jià)值不菲的珍珠——友誼……

          幼時(shí)的我不小心被書蟲父親所感染,漸漸戀上了書,那時(shí),我不時(shí)饒有興趣的翻看《經(jīng)典童話》、《天方夜譚》、《伊索寓言》,其中富有活力的語言無時(shí)不刻的吸引著我,故事中跌宕起伏一波三折的情節(jié)那樣難以割舍,為了探尋白雪公主的未來,促使我求知的欲望更加強(qiáng)烈!督(jīng)典童話》中因?yàn)楣髋c王子的完美愛情,天真的認(rèn)為人生中的一切總是美好而快樂的;《天方夜譚》中因?yàn)殡x奇的故事情節(jié)與逢兇化吉的完美結(jié)局感到慶幸,慶幸上天的憐憫與施舍;《伊索寓言》中為不同具有活力的小故事而感嘆,從而吸取其中的人生哲理…

          走進(jìn)小學(xué)生涯的我在業(yè)余時(shí)間喜愛讀書的習(xí)慣依然保留。傷心時(shí):輕抿一口酸甜苦適中的藍(lán)山咖啡,同時(shí)鉆入書的海洋中品味那些優(yōu)雅、淑女的語句,我向它傾訴著自己內(nèi)心的孤寂與感傷,那些細(xì)膩、優(yōu)美的語言代表著它的心情,它如水般順滑、流暢絲絲浸潤我的心田,撫慰著我的心靈,使急促的心跳也略顯愉快,原本黯然無光的眸子一下子閃亮起來,宛若見到了救世主,之前的憂傷早已煙消云散,眼前百花齊開。閑來無事時(shí),手捧一本光芒四射的雜志,觀賞著一個(gè)個(gè)純美的友情,欣賞著一幅幅華麗的圖片,心中的空間早已被幸福填滿。煩躁時(shí),口含阿爾卑斯糖,走進(jìn)歷史的宮殿,體會(huì)著官僚主義與資本主義的黑暗與給人們的壓迫感,燃燒著自身正義的火苗,為人民呼吁,為正義而戰(zhàn),帶著憤憤不平走進(jìn)了封建社會(huì),看著春節(jié)凍死在大宅門前的小弟弟,望著喝酒吃肉的貴公子,走進(jìn)青樓的偽君子,我的心頭竄上一股無名怒火,還夾雜著一絲恨意,卻又不知眼淚何時(shí)盛滿眼眶,心中一陣酸楚,我恨的是那些有錢卻沒人性的公子哥,憐惜的是那被凍死在街頭的小弟弟,正可謂:“朱門酒肉臭,路有凍死骨!泵棵孔x到此處,也暗自慶幸,能夠有幸生長在毛主席締造的社會(huì)主義大家庭中,倍感讀書的重要,也要立志“為中華之崛起而讀書”。

          書——它帶我穿越時(shí)空的隧道,感悟過去,展望未來;它伴我走過無數(shù)個(gè)春夏秋冬,聆聽作者心聲,或與作者觸膝而談品味世間百態(tài);書——它是我生活的一部分,喜也看,怒也看,茶余飯后更是以它為伴;書——一個(gè)富有哲理而又多姿多彩的世界,我因書本而多姿多彩,最終書本也將因我而多姿多彩。

          這就是我,視書如命,與書為伴的我;那就是它,游魚離不開水,情同手足的它……

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