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風(fēng)的作文【精華】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的風(fēng)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)的作文 篇1
樹(shù)葉嘩啦啦嘩啦啦的在對(duì)話，大雁也商量好了去南方旅游了。樹(shù)上的葉子又黃又少了，因?yàn)榍锾斓搅�。秋天少不了風(fēng)小伙的同行，秋天的'風(fēng)像是和我打架似的，左吹吹右吹吹，害得我找也站不穩(wěn)了。
今天早上風(fēng)小伙就特別暴躁，仿佛要把弟弟吹走，我上學(xué)的路上也特別困難，逆著風(fēng)把走路特別困難，都快走不動(dòng)了；要是順著風(fēng)呢……哈哈就會(huì)走的特別快，有種乘風(fēng)飛翔的感覺(jué)。我不喜歡秋天的風(fēng)小伙，可是沒(méi)有了秋天的風(fēng)冬天怎么能快點(diǎn)來(lái)呢。
風(fēng)的作文 篇2
昨天晚上，爸爸告訴我，今天有臺(tái)風(fēng)在家要注意。一大早，爸爸就去單位抗臺(tái)了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”電話聲響了。老爸打電話要我把門(mén)窗關(guān)好，今天的臺(tái)風(fēng)很大。接了老爸的'電話，讓人感到不祥的預(yù)感，也讓人感到這次臺(tái)風(fēng)與暑假的臺(tái)風(fēng)與眾不同，而且很強(qiáng)。
不出我所料一會(huì)兒，“災(zāi)難”就此降臨……一陣大風(fēng)吹來(lái)，猶如一陣獅吼，將大樹(shù)吹得東搖西歪，把稻谷吹得彎下了腰，一層層稻浪隨風(fēng)起伏。
到了下午，雨便開(kāi)始嘩啦啦地下得更大。風(fēng)聲雨聲交織在一起真的很可怕。晚上我要早早睡覺(jué)躲在被窩里。
風(fēng)的作文 篇3
在成長(zhǎng)過(guò)程中，家風(fēng)對(duì)個(gè)人的影響不容忽視。作為一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的品德力量，一種經(jīng)過(guò)千百年沉淀留存下來(lái)的信仰，家風(fēng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著一個(gè)成員的一生。
家風(fēng)是一種好的風(fēng)氣，從外表，到品德，無(wú)所不包，它從遠(yuǎn)古傳承到現(xiàn)在，更是一種直入人心的力量，襲來(lái)時(shí)只覺(jué)得神清氣爽，卻又總讓你自慚形穢。記得三年前有次翻族譜，上面太爺爺?shù)囊痪湓�，讓我終身難忘：“后世子孫，謹(jǐn)記立身的根本：仁，信，勇”。
第一次領(lǐng)悟到“仁”的含義，已是四年前了。
那時(shí)候我還小，不明白“仁”是什么，更沒(méi)有試圖尋找過(guò)“仁”的根本。記得那時(shí)，我有個(gè)很要好的朋友，她挺仗義的，有什么事，只要找她，她都會(huì)盡力幫忙。那次美術(shù)期末考試，我沒(méi)有帶工具，便對(duì)她說(shuō)，這次考試推遲了。她相信了，工具大半給了我，考試時(shí)自己卻無(wú)可奈何。直到翻開(kāi)族譜那次，我才幡然醒悟過(guò)來(lái)，覺(jué)得十分愧疚。記得曾聽(tīng)人說(shuō)，人活在世上，最不能利用的，是對(duì)方對(duì)你的仁義�？上�，我明白得有點(diǎn)兒晚了。
時(shí)光飛逝，如行云流水，在這不著痕跡的時(shí)間的饋贈(zèng)中，再一次咀嚼這三個(gè)信條，“信”的含義，悄然涌上心頭。
孔子曾說(shuō)：“不信，則不立身也”。而族譜對(duì)信的定義，當(dāng)然不僅是立身這么簡(jiǎn)單。記得那是我第一次自己去買(mǎi)東西。我買(mǎi)了一支筆，老板收了十元后，找了我九元。我多么高興��！老板多找了一塊錢(qián)，我可以多吃一顆糖了�？墒腔亓思�，氣氛卻并非如此。母親的目光，如利劍般穿透我的鎮(zhèn)定，她說(shuō)：“這只筆，好像不止一塊吧？”我的臉紅了，畢竟……“寶貝兒，你喜歡聽(tīng)孔子的話，對(duì)不對(duì)？孔子說(shuō)信以立身，那么，為什么十減二會(huì)等于九呢？”我又記起了族譜中太爺爺寫(xiě)的家風(fēng)，心里慚愧了�！捌鋵�(shí)，信，誠(chéng)信，所能帶來(lái)的不僅僅是立身，友誼、親情，都建立在信之上。所以，做到信，其實(shí)不難�！边@是家風(fēng)的第二道坎，我慶幸，我跨過(guò)了。
當(dāng)然，世間家風(fēng)千萬(wàn)種，我不可能一一去領(lǐng)悟和明白，讓我慶幸的是，在初一那年，我領(lǐng)悟了“勇”這第三條家風(fēng)。
勇是什么？當(dāng)然不僅僅是勇敢這一表層，它太寬泛了。媽媽說(shuō)，勇是指勇于承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)自己做出的一切。文學(xué)大家葛亞夫也曾說(shuō)“勇于承擔(dān)責(zé)任的人，一定是長(zhǎng)大了�！蔽覒c幸，在13歲那年，我長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒。
那時(shí)，剛?cè)氤踔�，或多或少�?總有點(diǎn)兒不適應(yīng)。再加上初中語(yǔ)文比小學(xué)語(yǔ)文明顯深入了一個(gè)層次，所以第一次周考的成績(jī)，是我極不愿意接受的。又是媽媽來(lái)到我身邊，她沒(méi)問(wèn)我成績(jī)，而是輕輕在我耳邊說(shuō)：“孩子，記得我們的家風(fēng)么，勇�！北M管媽媽并未點(diǎn)破，我卻明白。這是自三年級(jí)起，我第一次敢于面對(duì)和總結(jié)成績(jī)不佳的考試。我想，我的13歲，總算有了點(diǎn)兒實(shí)質(zhì)性的增長(zhǎng)。
寫(xiě)下這篇文章時(shí)，我已經(jīng)上初二了。回憶當(dāng)前與過(guò)去的種種，浮現(xiàn)左宗棠“耕讀傳家”匾額，再比對(duì)處事方法和成績(jī)。我知道，家風(fēng)在引領(lǐng)我。
這，就是我的家風(fēng)故事，一個(gè)平凡又特殊，簡(jiǎn)單又繁復(fù)，淺淡又深刻的，直入人心的故事。
風(fēng)的作文 篇4
有人說(shuō)，春天是美好的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的。而我說(shuō)，春天的風(fēng)是溫暖的，夏天的風(fēng)是令人煩悶的，秋天的風(fēng)是涼爽的，冬天的風(fēng)是令人生氣的。
春風(fēng)是溫暖的。一到春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春風(fēng)總是輕撫著大地，好讓鮮花小草從土地里鉆出新芽，裝點(diǎn)著大地。春風(fēng)拂過(guò)柳梢，讓柳樹(shù)從黃色變成了綠色。春風(fēng)吹在臉上，很柔和，很舒服，而不像冬風(fēng)，吹到臉上就很疼。
到了夏天，那使人煩悶的夏風(fēng)又來(lái)了。在夏天，火辣辣的太陽(yáng)照射在人們的身上，已經(jīng)夠炎熱了。而這時(shí)候如果吹來(lái)一陣風(fēng)，那便是更加的炎熱。人們一邊煩悶的罵著：“這鬼天氣！”一邊擦去頭頂?shù)暮�。這時(shí)候，人們肯定會(huì)去樹(shù)蔭下歇腳，并拿起扇子給自己使勁的扇風(fēng)。
秋風(fēng)使人涼爽，讓人告別了空調(diào)風(fēng)扇，同時(shí)告訴了人們：豐收的'時(shí)刻到了！接到這一消息的人們總會(huì)歡快地在田地里忙碌著。秋風(fēng)總是在秋天的田野里奔跑著。
冬風(fēng)使人討厭，因?yàn)樗偸亲屓撕洹Ｔ诙�，下雪和下雨是�?jīng)常的事。而下過(guò)雨和雪后，有的還沒(méi)來(lái)得及融化，讓冬風(fēng)一吹，溫度低了，便在路面上形成了冰面，使交通事故頻出。結(jié)在房檐下，形成冰柱，也容易砸傷人。它最使人厭惡的是寒冷。它一吹到皮膚上，就像骨頭里扎了刺似的，涼颼颼的。人們必須穿上厚厚的羽絨服和褲子，才能抵御他的寒冷。
四季的風(fēng)就是這么多姿多彩。不管好還是壞，但總是各有各的特點(diǎn)。
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