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      2. 描寫(xiě)風(fēng)的作文

        時(shí)間:2024-08-28 16:40:34 風(fēng) 我要投稿

        描寫(xiě)風(fēng)的作文(精選)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)風(fēng)的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        描寫(xiě)風(fēng)的作文(精選)

        描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇1

          阿左旗六校五年級(jí)4班彭晶靜

          風(fēng)是偉大的,它滋潤(rùn)著大地,滋潤(rùn)著我們,讓我們快樂(lè)成長(zhǎng),讓地球茁壯生長(zhǎng)。我愛(ài)它不是因?yàn)樗拿利,而是因(yàn)樗盐彝甑娘L(fēng)箏吹了起來(lái)。

          風(fēng)是綠色的,它給小草涂上了鮮艷的綠色,給大地草涂上了養(yǎng)眼的翠綠,那一個(gè)個(gè)暗綠色的草叢,那一片片粉綠色的葉子都是風(fēng)的`功勞。

          風(fēng)是紅色的,它給一朵朵玫瑰染上了明亮的朱紅,如果是在雨天,那一朵朵玫瑰就顯得格外美麗,朱紅色的玫瑰上閃爍出來(lái)的雨露是多么像一顆顆珍珠。

          風(fēng)是藍(lán)色的,當(dāng)風(fēng)走過(guò)湖邊時(shí),走過(guò)清泉時(shí),你會(huì)看到魚(yú)兒在清澈的湖中盡情的釋放著壓力,你還會(huì)看到碧藍(lán)的清泉下游過(guò)一群鴨,紅嘴紅腳和金燦燦的毛。看著它們?cè)接卧竭h(yuǎn)離開(kāi)的身影,我竟有些遺憾。

          風(fēng)是無(wú)形的、更是五彩的、因?yàn)槲业耐暌彩俏宀实模?/p>

        描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇2

          清晨,佇立在幽靜的陽(yáng)臺(tái)上聽(tīng)風(fēng),是我最愉悅的享受。云淡風(fēng)輕,一片樹(shù)葉的舞動(dòng)也是美的。即使只看看葉片的露珠輕細(xì)滾動(dòng)的景象,也是那般的有情調(diào),有品味。

          風(fēng)一陣陣地流經(jīng)我的耳朵,竟好象在帶走一些煩悶,又送來(lái)一絲清涼。仿佛洗滌著一首空靈的歌。

          只是,風(fēng)究竟是什么樣子呢?

          對(duì)于我來(lái)說(shuō),風(fēng)是一種奇異的存在。春夏秋冬,朝午暮夜,風(fēng)都有不同的樣子。哪怕是每一分,每一秒,風(fēng)都有新鮮的變化。然而,風(fēng)卻幾乎是無(wú)以辯認(rèn)的.。因?yàn)樵谌魏我粋(gè)角落,風(fēng)都不落痕跡。

          站在陽(yáng)臺(tái),風(fēng)是這樣飄忽,又是這樣真實(shí),與我的心情,彌漫,融合……

          我曾追過(guò)風(fēng),卻不曾捕捉風(fēng)。追風(fēng)是暢快的,但不管怎樣,人永遠(yuǎn)追不到風(fēng)前面。風(fēng)是空氣,卻不是普通的那一種,風(fēng)也普通,卻因?yàn)榱鲃?dòng),神秘而不同。

          風(fēng)到底是什么樣子呢?

          我把自己向風(fēng)敞開(kāi),用一切迎接風(fēng)的輕盈。

          我聞到縷縷清馨的花香與嫩葉的氣息是風(fēng)的味道;我聽(tīng)到樹(shù)葉的颯颯響聲,這是風(fēng)的聲音;我感到自己的衣裳在輕輕劃動(dòng),像船漿在水中,這是風(fēng)的心情。

          我還是不知道風(fēng)的樣子。

          也許,花瓣柔柔的顫抖是風(fēng)的樣子;溪水微微的蕩漾是風(fēng)的樣子;月光悠悠的舞蹈是風(fēng)的樣子;我靜靜流動(dòng)的心也是風(fēng)的樣子。

          啊,我終于找到了風(fēng)的樣子。原來(lái),有著什么樣的心情,風(fēng)就是什么樣子!風(fēng)的樣子來(lái)自于心情的波動(dòng)而動(dòng)……

        描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇3

          在人的一生中,有玩伴,有同伴,還有伙伴。我有著一個(gè)伴我成長(zhǎng)的“風(fēng)伴”!

          小的時(shí)候,我就在媽媽的影響下,讀了孟浩然的“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少!眿寢屨f(shuō),這是一首千古傳誦的詠春詩(shī)。反復(fù)誦讀,似乎我隱隱讀出了孟浩然的喜悅。這樣一個(gè)風(fēng)雨之夜讓我想入非非。于是,從那時(shí)起,我就開(kāi)始等待著春風(fēng)的到來(lái)。小小的腳丫爬上陽(yáng)臺(tái),打開(kāi)窗扇,昂起頭,讓絲絲柔風(fēng)在我臉上滑過(guò)。!風(fēng)是柔的,是親切的。

          再大一些,我開(kāi)始喜歡尋找風(fēng)的詩(shī)詞,開(kāi)始對(duì)“風(fēng)”這樣的字眼迷戀起來(lái)!扒镲L(fēng)萬(wàn)里動(dòng),日暮黃云高!鼻锾斓娘L(fēng)給人的感覺(jué)是“沙沙”的。樹(shù)葉被風(fēng)卷地而,漫天飛舞的樣子令我癡迷。于是,我常常站在樹(shù)下,等待著風(fēng)的洗禮。!風(fēng)是美的,是靈動(dòng)的。

          如今的.我,仍然喜歡在學(xué)習(xí)之余去尋找風(fēng)的蹤影!安耖T(mén)聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人!倍鞎r(shí),刺骨的寒風(fēng)使人發(fā)顫。站在雪地里,風(fēng)呼呼地在耳邊作響。坐在溫暖的爐邊,想像著風(fēng)雪之中的路人,別有一番滋味在心頭。。★L(fēng)是烈的,是豪放的。

          這便是我的風(fēng)伴。我會(huì)用一生的時(shí)間,去等風(fēng),去聽(tīng)風(fēng),去尋風(fēng)……

        描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇4

          秋風(fēng)是一把鑰匙,他帶著清涼和溫柔,悄悄地、悄悄地,趁你沒(méi)留意,把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。

          秋風(fēng)是一盒五彩繽紛的顏料,它把金黃色給了梧桐樹(shù),梧桐樹(shù)葉像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù),楓葉像一枚枚郵票,郵啊郵啊,郵來(lái)了秋天的涼爽。

          秋風(fēng)吹起了金色的小喇叭,小動(dòng)物們也已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了。小青蛙在趕緊挖洞,準(zhǔn)備舒舒服服的睡大覺(jué)。小松鼠也找來(lái)松果當(dāng)糧食。

          秋風(fēng)藏著非常好聞的氣味,梨黃黃的'、蘋(píng)果紅紅的,都散發(fā)出淡淡的清香。小朋友的腳常常被那香味勾住。

          秋風(fēng)帶給大地的是一首豐收的歌,帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。

        描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇5

          風(fēng)無(wú)處不在,但是它卻能創(chuàng)造出人類無(wú)法創(chuàng)造的美。

          春天的風(fēng),像是一名音樂(lè)家,不信你聽(tīng)它與山雨一起合演,風(fēng)是指揮家,雨是鋼琴家,它們譜寫(xiě)了一首美妙的樂(lè)曲。聽(tīng),嗖”沙”滴”此起彼伏,令人歡悅。風(fēng)吹過(guò)山嶺,枯敗的草重新長(zhǎng)出嫩芽,樹(shù)木抽出嫩綠的枝葉,讓山嶺變回原來(lái)一片生機(jī)勃勃的樣子。

          夏天,風(fēng)卻跑得無(wú)影無(wú)蹤了,我真想去找它,可是它看不見(jiàn)摸不著,如何才能找到它呢?我坐在草地上,等著風(fēng),不知不覺(jué),風(fēng)又偷偷跑了回來(lái)。這次,它不像剛才害羞的女孩,它用力地吹著,吹干了上的汗,這清涼讓人忘記了剛才的炎熱,酷暑的感覺(jué)。

          秋天,風(fēng)吹到田野里,吹過(guò)稻谷,稻谷彎下了腰,換上了一身金黃的'衣服,變成皇家人員;吹過(guò)高粱,高粱的臉害羞地紅了,風(fēng)帶著它們的香氣,吹過(guò)了每一戶人家,將豐收的喜悅傳遞給人們。

          冬天,風(fēng)變得瘋狂起來(lái),吹得人臉像被刀割一樣,再也不是當(dāng)年溫柔的風(fēng)姐姐了。它與大雪一見(jiàn)鐘情,很快出雙入對(duì),給樹(shù)穿上了白色西裝,給大地蓋上了一層厚被子。它東跑西跑,呼呼呼”地催促著萬(wàn)物冬眠。

          一年四季,風(fēng)都忙得馬不停蹄,它吹啊吹,吹出了四季不同的風(fēng)景。

        描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇6

          風(fēng)的性格是古怪的,它有時(shí)溫柔的像一位善良的少女,有時(shí)狂暴的像一位十分嚴(yán)厲的老師,有時(shí)像一位辛勤的果農(nóng),還有時(shí)像一位魔術(shù)師。

          春天,風(fēng)兒撫摸著柳樹(shù)姑娘的秀發(fā),其實(shí)她是在給柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)灑魔術(shù)粉,讓柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)上長(zhǎng)出嫩芽;風(fēng)兒還呼喚大地,使萬(wàn)物復(fù)蘇。

          夏天,風(fēng)兒嚴(yán)厲地批評(píng)著人們:懶惰的.人類,你們只懂得享受,不知道去干活,學(xué)學(xué)工人們,這世上只有工人是好人,是勤勞的人!哎!人們可真冤枉!他們?cè)缇桶言撟龅氖伦鐾炅,只不過(guò)是事后乘了一會(huì)涼,可風(fēng)兒卻只看到了表面現(xiàn)象,人們又無(wú)緣無(wú)故地得到了懲罰——太陽(yáng)光更強(qiáng)烈了。

          秋天,風(fēng)兒向果園和莊稼地吹去,水果和莊稼們頓時(shí)精神抖擻,開(kāi)始了熱鬧的交談。果園里,蘋(píng)果姐姐樂(lè)紅了臉,石榴阿姨一不小心笑破了肚皮,柿子家族為了慶祝豐收,在樹(shù)枝上掛了許許多多的橙燈籠只有葡萄妹妹的綠袍子丟了,她急得到處找,所以現(xiàn)在只能穿紫袍。莊稼地里,玉米伯伯長(zhǎng)出了長(zhǎng)胡子,茄子小姐戴上了耳環(huán)……

          冬天,風(fēng)兒的本領(lǐng)可大了,他運(yùn)用魔法,把雪花帶到了人間。

          風(fēng)的性格是變化萬(wàn)千的,它們讓人類經(jīng)歷了各種酸甜苦辣,不管是什么樣的風(fēng),我都喜歡。

        描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇7

          一年四季都有風(fēng),雖然它們都是風(fēng),但是它們的性格卻各有千秋。

          春天的風(fēng),叫和風(fēng)。冬天剛過(guò),農(nóng)民伯伯便往田里播下粒粒種子,一陣春風(fēng)吹過(guò),喚醒了萬(wàn)物。許多種子都發(fā)芽長(zhǎng)大,探出了一個(gè)個(gè)綠色的小腦袋,來(lái)觀賞這個(gè)美好的世界。

          夏天的風(fēng),叫熏風(fēng)。一到夏天,在工作的人們多么希望有一陣涼爽的.風(fēng)吹過(guò)。√貏e是在田里工作的農(nóng)民伯伯,他們天天頂著太陽(yáng)工作,汗流滿峽,他們多么需要一陣涼爽的風(fēng)!但是,在夏天,你壓根兒不能看見(jiàn)一絲風(fēng)吹過(guò)的痕跡,就算有,也都會(huì)是熱的,怪不得叫它熏風(fēng)呢!

          秋天的風(fēng),叫金風(fēng)。一陣金風(fēng)吹過(guò)。稻田里的稻子就脫下了綠油油的外衣,披上了一件金光閃閃的衣服。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地往稻田里一看——無(wú)邊無(wú)際的稻田就像一塊金黃的毛茸茸的地毯。農(nóng)民伯伯在田里割著稻子,雖然很累。但是臉上卻都泛著豐收的喜悅。

          冬天的風(fēng),叫蔭風(fēng)。冬天一到,人們都裹上了棉妖,圍上了圍巾。路上的行人也少得可憐。人們走在路上,都會(huì)把手伸進(jìn)衣袋里,把圍巾盡量往臉上蓋。有些調(diào)皮的小孩干脆倒著走,不去理睬那些風(fēng)。

          一年四季都有風(fēng),雖然風(fēng)有時(shí)會(huì)給我們帶來(lái)不少的破壞,但是人們一年四季都需要風(fēng)。

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