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風的作文集合(3篇)
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的風的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風的作文 篇1
美麗的春姑娘微笑著帶著她那溫柔的倩影悄悄地走了。強壯的夏小伙來到了我們身邊。路旁遮蔭的鉆天楊；各色野花都開了，紅的，紫的，白的，像秀在一塊綠色大地毯上的絢麗斑點；成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸著花蕊，辛苦的飛來又飛去。此刻的風景告訴人們，初夏來臨了。
初夏的天氣越來越暖和，但早晨還是涼爽一些的。早晨我下樓鍛煉的時候，發(fā)現(xiàn)楊樹以及花草樹木上的嫩葉子已經(jīng)長大了！長成了茂密的葉子�？纯催@四周，人們有的`穿著不厚也不薄的中長袖，還有的穿著薄薄的短袖。抬頭往天空中望，哇！初夏的朝陽比以前紅了許多。忽然，來了一陣風，吹在我臉上，�。∏鍥鰥A著溫暖，舒服極了。到了中午，真是火紅的太陽當頭照��！若是在太陽地兒走一段，身上總會潮乎乎的，甚至頭上還會冒出幾滴汗珠呢。中午過去了，夕陽西斜的時候，天色漸漸暗了，空氣又像早晨一樣。初夏的風雨與春天的風雨不同，初夏的風暖洋洋的，站在窗前，閉上眼睛，靜靜地細聽著夏風的聲音，用心將它記下。傍晚時分，夏風用最溫柔的聲音帶給大家最柔和的風。非大家?guī)砹饲逅说母惺堋３跸牡年柟獠⒉幌袷⑾哪菢涌崂�，而是給人像春天般的暖意。金黃色的陽光透過白灰色的云朵，呈現(xiàn)出談紅色的朝霞與火紅色的云彩變化無窮，美倫美幻。初夏里的草叢密又綠，一望無際的草叢里混雜著各種蟲草，發(fā)出各種不同的聲音，有合唱，齊唱，獨唱，四重湊。它們不需要指揮，也不需要歌譜，它們是天生的歌者！
夏天是聲音的季節(jié)，有雨打，有雷聲，蛙聲，鳥啼，蟲鳴和蟬唱。初夏的美景與聲音足以代表著夏，在初夏的陪伴下，夏天則像一首絕句，這首絕句不是李白的、不是王維的，也不屬于任何朝代！是大自然編奏的，那是世界上獨一無二的絕句！我們應(yīng)該靜靜的聆聽這首絕句，將它變?yōu)橐环N藝術(shù)！
初夏，是我們許多人喜歡的，但是夏天就不是了。夏天很熱，人們總是希望它快點過去。冬天很冷，人們希望它也快點過去。人們喜愛的，也只有剩下的兩個了吧�！按禾臁焙汀扒锾臁蔽覅s不懂人們?yōu)槭裁催@么挑剔。但是我感覺每個人都有自己喜愛的季節(jié)吧。我喜歡初夏的風吹拂過大地的那種感受，我喜歡感受初夏風在我臉上拂過。
風的作文 篇2
風是一種無形的物體，它能幫助人們干活，也能把人類消滅。
我是微風，風類中最弱的一種。我到處游蕩，四海為家。有一天，我得知在太平洋將會發(fā)生55級颶風。心地善良的我火速趕往太平洋，希望能夠阻止這場自然災害。我來到颶風面前，看見颶風正在不斷地往太平洋吹去強烈的風，風速可達100多里。我立刻用我那無力的雙手去阻止，颶風一看見我來了，就收起噴出去的風，問我是怎么回事。我把我所希望的事情告訴它，希望颶風知道風是幫助人類，不是滅殺人類�？娠Z風則把我的.話當作耳邊風，還瞧不起地看了我一眼。
“你這樣的小個子，能阻擋得了我颶風嗎？”颶風不愿意地撇了我一眼，吐出一句話來。“盡管我很弱小，但是我不能見死不救！”我反抗道。颶風瞪了我一眼，說：“我也是不情愿的呀，自從人類出現(xiàn)后，我們生活的機率就越來越小，再這樣下去，我們還用生活嗎？”“可你也不需要這樣懲罰人類呀！”我竭力制止憤怒。“我就是喜歡這樣懲罰人類，你能阻止嗎？”颶風頭上開始冒出憤怒的怒火。“人類是我們的朋友，不是我們的敵人！”我的頭上也燃燒起熊熊大火。我和颶風吵起架來。最后，颶風被我熱愛人民的精神給感動了，告訴我不會把颶風吹向太平洋了。
我怎么也想不到，我這個弱小的微風，竟然阻止了一次世界大災難。
風的作文 篇3
爸爸經(jīng)常跟我說，不管做任何事情都要認真細心。尤其是在我學習的時候。比如在我做題時，一定要先讀懂題的意思，然后在做。
爺爺一直強調(diào)讀書的好處，要我多讀書，讀好書，而且給我買了很多的書，經(jīng)常帶我到圖書館看書。我背到過杜甫的古詩"讀書破萬卷，下筆如有神"，更知道了讀書的好處。爺爺還會和我一起比賽寫字，背詩，看誰寫得好，被得快，有時候爺爺忘了，而我還記得。媽媽還告訴我讀書要有好習慣，不能躺著讀書，不能在黑暗的地方讀書，頭不能離書太近，這些都會使眼睛壞掉的。還要珍惜時間，因為時間一去就不會回來了。
雖然我家沒有那么明確的`家風家訓，但是爺爺奶奶爸爸媽媽依然用他們的行動影響著我，引導著我，和我一起學習，一起讀書，讓我快樂的長大。所以我更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在學習機會，好好學習，努力讀書，將來成長為一個有用的人。
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