[優(yōu)秀]我是風作文15篇
無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的我是風作文,希望能夠幫助到大家。
我是風作文1
我是一陣千變?nèi)f化的風,隨雨而來,隨情而去,自由自在,無憂無慮。我有著多姿多彩的愛好,古怪的脾氣和性格。
“造物無言卻有情。每于寒盡覺春生”。春天時,我的朋友——生機勃勃的綠時時陪伴著活潑開朗的我。我們吹綠了枯褐色的'大地,洗清了靜如寧靜的湖,吹綠了楊柳姑娘長長的秀發(fā)……我們與天空中的鳥兒嬉戲,與水面的游魚玩耍。來到孩子們的校園,我為校園吹來綠色的空氣,花草為我的到來高興地伸出了頭,五星紅星展開身姿熱情地迎接我,孩子們在綠油油的草地上唱著春天的歌。在春天我是那么開懷。
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。在夏天,我的心情讓人猜不到,有時候是那么的熱,有時候又涼爽爽的;馃岬奶栂拢乙渤蓾L湯的了!爸āā睙崂酥,蟬一聲聲歡快地鳴叫,此時的我,找到大樹爺爺,撫平了那顆浮躁的心,為你送來陣陣清涼。夕陽西下,溫暖的我來到了池塘邊。輕輕撫摸每一朵荷花,讓它紅得更艷,白得更純。它出淤泥而不染的品格也有我的一份功勞喲!
我是風,來去自由,為你送爽的風。想知道秋冬時的樣子嗎?大自然里去走走吧!
我是風作文2
我是一縷風,跟著同伴們一起云游四海。
我溜進樹林里,一陣清香撲鼻,我轉(zhuǎn)身一看,原來是一群怒放的花朵,姹紫嫣紅,我頓時被這群小花吸引住了,小花時不時地向上張望著,好像要去天空里飛翔,我自作主張,幫小花圓了“心愿”!昂簟保』w到了高空,自由飛翔。
我飛到瀑布里,感受大自然的清爽,“爽”了一番后,我又飛出來,我不禁感慨。這飛流的瀑布,好似一群白色的駿馬在奔騰,好壯觀啊!
我去山里,奇形怪狀的.大石頭引起了我的注意?吹梦已刍ǹ潄y,我也陷入這幻想之中了。誒?那塊石頭怎么那么像猴子。克懔税,肯定是我看多了“大鬧天宮”吧;哇!那塊石頭真像一個美味的大蘑菇,想得我直流口水。
路過云南的原始森林,一聲巨大的獅吼聲,嚇得我震耳欲聾,心想去看看熱鬧。輕輕擺了擺尾,來到聲音的盡頭,原來是獅群正在捕獵。κ志谷皇且活^棕熊!這群獅子的膽子真不小!森林里有一種說法,頭豬二熊三老虎,熊可是排第二的呀!這群獅子的成功率不會超過25%!過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)我錯了,這群獅子竟采用車輪戰(zhàn)的方式來耗棕熊的體力,獅群漸漸占了上風。棕熊被打敗了,獅群取得了最后的勝利,團結(jié)的力量可真大。
我累了,現(xiàn)在空中歇歇腳,再去云游四海吧!
我是風作文3
暖暖的春風拂過我的發(fā)梢,描繪我的眉眼,熱吻我的朱唇,輕輕的擁抱我讓我感受她的溫暖。
——題記
我喜歡等風,我認為風可以一直等一個人,他是長情的,而人卻不能,所以我喜歡等風。
我喜歡溫暖的春風,他可以撫過你的發(fā)梢,描繪你的眉眼,熱吻你的朱唇。
我喜歡熱情如火的夏風,他可以鍛造你的身體,向你變得更加強健有力,它可以增加你青春的活力,讓你更加的有活力。
我喜歡大漠的秋風,他溫柔有力卻又涼爽,他輕輕吹過你讓你感受到一陣涼爽,給了你淺顯而又不易容易發(fā)現(xiàn)的溫暖,或者是說讓你發(fā)現(xiàn)不到的細節(jié)。
我喜歡寒冷刺骨的冬風,他雖然寒冷刺骨,但是能鍛造你有一種頑強奮斗的精神,不畏嚴寒,繼續(xù)向前行走,所以我喜歡東風。
我喜歡四季的風,我也喜歡等風,我喜歡等四季的`風,他們能給我不同的感受,給我不同的人生體驗,讓我擁有不同的東西。
我個人認為,每一種風都需要我們慢慢的去品味品味,溫暖如玉的春風,品味熱情如火的夏風,品味涼爽細節(jié)的秋風,品味寒冷刺骨的冬風,每一種風都值得讓我等待,都值得讓我去喜歡。
話不多說,找到自己熱愛的一種風,慢慢的去等待他,等待他拂過你的發(fā)梢,等待它描繪你的眉眼,等待他認為你的朱唇,等待他溫暖的熱情的涼爽的寒冷的擁抱著你。
我是風作文4
我是風,我會讓人們需要我的存在。
你也許會覺得,冬天最討厭的就是風了,讓所有的人都穿得厚厚的,像一只肥肥胖胖的企鵝。但是,人們的日常生活還真少不了我呢!不信,你來看看。
當農(nóng)民伯伯種地的時候,勤勞的汗水濕透了他的臉頰,我就輕輕地走到他身邊,幫他擦干濕漉漉的額頭,讓他感到?jīng)鏊,就能種出人們的.生命之源糧食來。
當孩子們放風箏的時候,我就輕輕地飛上天空,牽著風箏的線頭,把風箏帶上天際,讓風箏飛得高而筆直,孩子們就會有一個好心情。
當孩子們的風車落滿了灰塵的時候,我就緩緩地把塵土吹掉,讓風車再一次轉(zhuǎn)動起來。
當矢車菊開花的時候,我就停留在她的花瓣上,帶走她親愛的孩子——種子,把種子帶到一片肥沃的土地上,讓種子有地方安家,為人們開出艷麗、嬌嫩的花朵。
當湖水不高興的時候,我就從她的頭頂拂過,讓她漾起一臉笑紋,不再愁眉苦臉,觀賞她的游客也能心情愉悅。
當樹林靜寂無聲的時候,我就唱著歌從他們的身邊飄過,讓他們跳起優(yōu)美的舞蹈,讓他們唱起動聽的歡歌,人們見了,一定會贊賞這美麗無比的景色。
我是風,我是能為人們帶來高興和快樂的風。你們喜歡我嗎?
我是風作文5
我每天都在流浪,因為我不知道自己從哪里來,也不知道要到哪里去,所以,我每天都在漫無目的的流浪。我飄到麥田里,從麥芒上悠然散步,嗅到一陣陣麥香,麥子朝著我跳舞,悠哉悠哉。這兒多好,可這里不屬于我,我只能繼續(xù)流浪。
我飄到花叢中,如舞者一樣,在花蕊上悄然起舞,像美人一樣用花瓣裝點自己。我飄到玫瑰花叢中,感嘆那凄美的愛情故事;我飄到牡丹花前,對那份雍容華貴的.美麗嘆為觀止;我飄到丁香樹前,沉浸在那獨特的清香中……這兒真美呀,真想一輩子呆在這兒,可是這里并不是我的家,所以我只能繼續(xù)流浪。
一轉(zhuǎn)眼,我又來到了大海上,為沙灘上的游客帶來涼爽,為沖浪者帶來一個又一個的挑戰(zhàn),托住剛學習飛行的小海鷗,幫助它學會飛翔。這兒風景宜人,可我似乎并不留戀這個地方,所以我還要繼續(xù)流浪……夜深了,月光照耀著我,我真想有個家,但是我骨子里特有的那一分不羈的性格,迫使我成為一名孤獨的浪人。
我每天都在流浪,或許這就是我的宿命,在自由中流浪,在流浪中堅強。
我是風作文6
“你是風兒,我是沙,纏纏綿綿,到天涯……”聽到這首歌,腦袋里閃過一個念頭,如果我是風兒那該多好呢!
如果我是風兒,我想做一陣春風。我一吹,大地媽媽被我吹笑了,花兒都開了,梔子花、迎春花、桃花……千姿百態(tài),五顏六色;草兒被我吹綠了,高興地向我點頭;樹木被我吹得長出了新芽,慢慢地萌發(fā)著……我給予了花兒和小草新的生機,讓大地萬物復蘇,讓溪水叮叮咚咚的歡唱著,讓燕子從南方飛回我們身邊,讓大山哥哥披上一件綠衣裳,大家在不斷地感謝我,我也在不在地回謝著……
如果我是風兒,我想呆在夏天,給大地媽媽送來一絲清涼。我吹著吹著……把清涼送給每一個人,人們的頭發(fā)一起跟著我舞動著。我吹啊吹,在池塘邊停了下來,看著荷花慢慢開放,那荷花白里透紅讓我賞心悅目。
如果我是風兒,我想停留在秋天。樹上金黃的`葉子被我吹得滿地都是,就像一張金黃色的毯子。果子被我吹熟了,甜甜的蘋果、脆脆的鴨梨……農(nóng)作物也被我吹熟了,谷子、小麥、玉米,農(nóng)民們拿著一把把鐮刀,不斷地忙碌起來。
如果我是風兒,我想變成寒風。呆在冬天,我悄悄地從她的身邊走過,她好像看到了我,開出鮮紅的花向我示好,那就是——梅花姐姐,寒風中昂首怒放。我再一吹,雪花姐姐來陪我了,她讓天地間變得白茫茫的,好看極了。人們不顧寒冷,出來堆雪人、打雪仗,把手都凍僵了。
做風是美好的,無憂無慮,自由自在。而我最大的夢想就是能無憂無慮,就好像是風兒……
我是風作文7
我是報春的小天使,我來到人間,人們都從家里走了出來,和我擁抱。我在他們的耳邊吹氣,他們覺得好舒服哇!我又跑山上,親了親五顏六色的小草和小花,它們笑紅了臉。我去果園里,杏花姐姐、桃花姐姐,梨花姐姐……都出來跟我玩了。我去找小河弟弟,我在它凍僵的臉上吹了一口氣,它融化了,我跟它講故事、說笑話,小河樂得臉上都長出了皺紋。
夏天到了,在夜晚我會給大家送來一絲清涼,給小朋友們事業(yè)個好夢。有時候我請暴雨哥哥和我賽跑,會傷害到大家,我不是故意的,請大家原諒我。
我最喜歡秋天了。我到田野里給玉米撓癢癢,玉米就笑得露出了金黃色的牙齒。我和谷子捉迷藏,它笑彎了腰……我還喜歡到果園里,我聞一聞花果的.香味,看一看葡萄漲紅的臉,抱抱黃澄澄的大鴨梨。
我最不喜歡冬天了。見到我人們都走了。小朋友們呆在屋里,我一個朋友也沒有,十分孤獨。唉,誰讓我變得這樣冷呢?我希望春天快來到,這樣就有人跟我玩了。
小朋友們,我就是風,你們喜歡我嗎?
我是風作文8
當你聽到樹葉的沙沙聲,海面上的波濤聲,田地里的麥浪聲,我知道,那便是風的到來。風,她就像一個奇妙的手藝人,為云彩正衣冠、塑身型,讓云如舊日城堡,如羊,如煙,如棉花,如床,給我們的`生活增添了許多的色彩和詩意。
風吹麥地,細暖如撫,溫柔浩蕩,麥芒上滾成波浪。風吹拂著,麥浪開放,聚攏,仿佛有一條起伏的道路鋪向天邊,美不勝收。
有時,風也會有情緒,會一改溫柔樣貌,變得狂躁不安。
在寒冷凜冽的冬天,此時的風就像一只咆哮的巨獸,伴隨著皚皚的白雪降臨人間。呼嘯的風把鵝毛般的大雪吹向人們。冷風如同刀子一般,在人們的肌膚上切割,直刺人心。
風更像一塊碑章,見證了一種種生物一個個文明的興衰。如同一把刻刀在人們的額頭上留下道道皺紋,把堅硬的石頭吹得支離破碎,把高大的山峰削成平原。見證了文明古國的誕生,昌盛,也見證了他們的衰落。
風吹走了時間,帶來了無數(shù)的變化,我們雖看不到,但卻時時感覺到它的存在。
當春日柳飛,夏夜蟬鳴,秋意蕭瑟,冬窗躁動,那便是風賦予世界上最美好的回響。
我是風作文9
天氣好就是令人舒暢!我準時來到了XX郊區(qū),她們已經(jīng)來了,“家惠,雪針,敏家!”“婷”敏家走過來“來,大家把背包都放下,我這有草席!咱們躺著欣賞景色!”“嘿!還是你想的周到!”
我猛拍一下敏家,“痛死了,輕點,姐練過武吧?”敏家揉著肩膀,“來,先坐!”雪針鋪好草席,大家一一躺下,“對!我6歲時被送到武術學校,學了2年了,有些防身的功夫!”“太好了,我們的安全,全寄托在你的身上了!”家惠大聲歡呼,“去你的”我笑了笑,“砰,嘶!”大家開始瓜分食物了,“你們怎么在這?”我們身后突然傳出聲音,家惠轉(zhuǎn)頭一看“是……是……宇……翔!”“呃?”雪針和敏家同時轉(zhuǎn)頭,“三個花癡,沒見過男的'呀!”我罵道,“你啊!”家惠死死的掐我一下,“。〕艏一,掐我干嘛?”我轉(zhuǎn)頭看家惠,無意中憋了宇翔一眼,還有點帥,他是一個人來得,“過來坐坐吧?”家惠邀請,“不用了,我一人在這散散步!”
說完,雙手往口袋一插,走了,“哇,好帥哦!”“好象作他的女友哦!”“是啊”她們七嘴八舌的議論,“你也看到了吧,的確酷吧?”敏家問,“切,帥又怎么樣?沒見過帥小伙。 薄澳氵@人,怎么一點都不像女孩!”“我不像女孩,總比你們這些花癡好!”“你……”
我是風作文10
呵呵,大喜特喜呀!教室里滴風之神終于漂移到我了的身旁。嘩嘩!
風兒姐,我等你等得好苦啊!你不知道,想當初――在一個風和日麗的下午,老師走進教室,衰神也在后衛(wèi)緊跟。衰神啊衰神,你誰不選,咋就選上我這啥都沒的小女子捏?這可把我害苦嘍!
老師隨即宣布:“同學們,請收拾好各自的物品,準備調(diào)位置。”“YE!”同學們一片歡呼,這當然也包括我在其中拉。我當然想和……大腦正在運轉(zhuǎn)中,老師立馬給咱切斷電源!“藍歆F同學,調(diào)到XXX旁邊那位置!卑...這不是我么?不會吧...師讓咱走,咱不得不走。搬吧……可咋一看,同桌是一男生!又一看,還第三排!天啊,老師你也忒狠了點吧。讓我一瘦小女子到那一無風的地方紅燒鹵豬?老師啊,我是屬狗狗滴!可不是當紅燒鹵豬滴料啊!
和男生同桌且罷,問題是……咱班――日出東照,日落西曬;全班一共5臺電扇(N小型的.),老師獨霸一臺,留下4臺平均分為4份,每份一臺。偏不巧,位于中心位置的第三排絲毫不進風!人體感覺――熱!
這大夏天的,風扇沒得吹,電扇――老師還不讓帶!我們這位于中心的“熱燜動物”可受夠了,全是打著“心境自然涼”的廣告學習的。不!這哪是學習呀,整一鍋中菜……
我是風作文11
在我眼中的風,有時是溫柔的,有時是炎熱的,有時是清香的,還有時是凜冽的。
春天悄悄地來了,溫柔的風也來了,風撫摸著大地,撫摸著剛探出腦袋的小草,小草在風溫柔的撫摸下茁壯成長。讓我忍不住想起白居易的詩,“野火燒不盡,春風春又生!
夏天不知不覺地來了,炎熱的'風也被引來了。風用炎熱的手拍打人臉,汗水像是被他引來的,他們好像是在吵架一樣。
秋天接了夏天的班,同時他的助手清香的風也來了。此時的風特別愛美,吹過稻田,吹過花園,把自己弄的香噴噴的。風也特別愛畫畫,他把梧桐葉涂成了黃色,把楓葉涂成了紅色,可樟樹的葉子還是綠的,大概是風嫌葉子太多了,不想涂了。
冬天跑步般地來了,尖銳的風也跟來了。這次,它似乎帶著任務,專門來摘黃色的葉子,而綠色的葉子依然高高掛起。風急急忙忙地完成了任務。冬天的雪也來了,人走在外面,風使勁地拍打人臉,在雪的加持下,更加猛烈,像無數(shù)小針,刺在我身上。
在我的眼中,風是各種各樣的,風是形形色色的,風還是林林總總的。
風,給我?guī)砹藷o數(shù)的快樂和美景。
我是風作文12
風是一種無形的物體,它能幫助人們干活,也能把人類消滅。
我是微風,風類中最弱的一種。我到處游蕩,四海為家。有一天,我得知在太平洋將會發(fā)生55級颶風。心地善良的我火速趕往太平洋,希望能夠阻止這場自然災害。我來到颶風面前,看見颶風正在不斷地往太平洋吹去強烈的風,風速可達100多里。我立刻用我那無力的雙手去阻止,颶風一看見我來了,就收起噴出去的`風,問我是怎么回事。我把我所希望的事情告訴它,希望颶風知道風是幫助人類,不是滅殺人類?娠Z風則把我的話當作耳邊風,還瞧不起地看了我一眼。
“你這樣的小個子,能阻擋得了我颶風嗎?”颶風不愿意地撇了我一眼,吐出一句話來!氨M管我很弱小,但是我不能見死不救!”我反抗道。颶風瞪了我一眼,說:“我也是不情愿的呀,自從人類出現(xiàn)后,我們生活的機率就越來越小,再這樣下去,我們還用生活嗎?”“可你也不需要這樣懲罰人類呀!”我竭力制止憤怒!拔揖褪窍矚g這樣懲罰人類,你能阻止嗎?”颶風頭上開始冒出憤怒的怒火!叭祟愂俏覀兊呐笥眩皇俏覀兊臄橙!”我的頭上也燃燒起熊熊大火。我和颶風吵起架來。最后,颶風被我熱愛人民的精神給感動了,告訴我不會把颶風吹向太平洋了。
我怎么也想不到,我這個弱小的微風,竟然阻止了一次世界大災難。
我是風作文13
我可以讓帆船航行,也可以讓風箏飛翔——猜猜我是誰?沒錯,我就是人見人愛的小天使——風。今天一大清早,我就開始了飛行。
飛呀飛,飛呀飛,我來到了草坪上!鞍!這里好美呀!眼前都是綠草,像一片綠色的海洋!闭胫,就聽到有人叫我,一看,原來是蒲公英阿姨!靶★L,小風,你能讓我的'孩子飛向遠方嗎?”蒲公英阿姨問道。我一聽,連忙吹起一陣微風,小蒲公英搖搖晃晃地飛向了那遙遠的地方……
飛呀飛,飛呀飛,我來到了城市上空。我東看看,西瞧瞧,想發(fā)現(xiàn)點有趣的事兒。這時,我看到一個青年男子隨手扔了個塑料袋,心想:“現(xiàn)在人們不都說‘講文明,迎奧運’嗎?我‘奧運風’在這,你居然敢亂扔垃圾,看我怎么懲罰你!”于是,我張大嘴巴,使勁兒一吹,把塑料袋吹到了青年男子的頭上。旁邊的人哈哈大笑起來,我也大笑不止。
飛呀飛,飛呀飛,我來到了小朋友的學校。我在窗口一瞟,咦,同學們怎么都懶洋洋的,課堂上死氣沉沉,毫無生氣!鞍ィ瑢W們都熱成這樣了,我得趕快給同學們提神!毕氲竭@里,我輕輕把嘴一抿,吹出一陣涼爽的風。頓時,同學們又有了活力,整個校園生機勃勃!看到同學們那么開心的上課,我偷偷地笑了。
這就是我——人見人愛的小天使。你們喜歡我嗎?
我是風作文14
我的家鄉(xiāng)在新鄭,我愛新鄭的鄭風苑。
鄭風苑的南門在玉前路上,北門在人民路上,南,北兩面都有門進出十分方便。
從公園的南門進去,展現(xiàn)在眼前的是一幅熱鬧的場面,一片綠油油的草坪上,有很多人在上面。有的蕩秋千,有的在草坪上下棋,還有的在捉蝴蝶......
往里走,就是我們兒童的世界。首先我們會看到非常刺激的“海盜船”,當你走到它的`旁邊,光看別人玩,就讓你膽顫,更甭說做了。當你坐上,到半空中時,再下去的過程中,你就會有一種跳樓般的感覺。光這個“海盜船”就讓你失魂落魄,更別說:空中飛椅,火箭鼠,旋轉(zhuǎn)大魔椅......如果你套是在做了這些,那一定會讓你魂飛魄散的。
公園的東面有一個池塘,夏天的時候,池塘里就會盛開出一朵朵潔白的荷花,長出很多翠綠的荷葉,非常漂亮,如果你在不遠處,還有可能會聞到陣陣清香呢。
鄭風苑里的東西應有盡有,三天三夜也說不完。我真想把鄭風苑搬到我家,這樣我就可以天天進去玩了。
鄭風苑你是新鄭的一顆璀璨明珠。我愛你——鄭風苑。
我是風作文15
這學期來到新的學校,我是初中新生了。處處都充滿了新奇,我常常豎起耳朵,仔細聆聽這個新環(huán)境里的聲音。我們學校離高鐵站很近,每隔幾分鐘,就會聽到高鐵飛快飆過的聲響,咻咻的飛速快速劃過寂靜的校園附近,我的眼睛就會掠過子彈列車快速進站的畫面。聽久了,我甚至都還能辨識出,這列班車,它到底有沒有?空九_?你看!我上課的時候,是不是很不認真呢?今年的臺風很有意思,幾乎都是遠遠的跟城市打了招呼,下很大的雨,刮很大風,也不放臺風假,就遠遠的跑到別的倒霉的國家去制造天災了。
這幾天的風大雨大,教室就會有刺耳的聲音,風聲呼呼叫,雨滴斜吹著玻璃,甚至還會一腳把教室大門踢開。突如其來的`巨大聲響,把大家嚇得半死。真不敢想象,萬一臺風真的來肆虐的話,會有怎樣的尖銳聲音。我可以從風聲里,聽出今天的風開不開心,今天的雨,是不是正在傷心。別說我無聊哦!我真的可以辨識,我想那是跟著我的心情而定的吧!今天的風,很柔和,聲音很客氣。你也聽聽看吧!真的好溫柔哦!
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