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描寫風(fēng)的作文精品【6篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的描寫風(fēng)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫風(fēng)的作文 篇1
秋天到了。
“呼呼呼……”聽，這是誰抓住秋姑娘的裙擺跟著來了？是秋風(fēng)。
這秋風(fēng)，略有點(diǎn)無禮，它卷裹著發(fā)黃的落葉，漫天亂舞，落葉隨著它在空中漫無目地的旋轉(zhuǎn)著，漸息了，它又不在乎似的'將落葉棄于大地。
它掠過人們的頭頂。末了，又開玩笑似的趁著衣服空隙兒鉆了進(jìn)去，讓人們不由感覺到透身的涼，不由裹緊了衣服，它又調(diào)皮的鉆了出來，向人們扮了個(gè)鬼臉，便遠(yuǎn)去了。
它來到一望無際的田野，只愛金黃色的秋風(fēng)最討厭刺眼的青綠了，只見它鼓足腮幫子使勁一吹，農(nóng)作物們便全都成熟了，泛出了可喜的金色。秋風(fēng)巡視了一圈自己的勞動(dòng)成果，不由得舒心地笑了……
“風(fēng)兒，風(fēng)兒”聽，秋姑娘在喚著秋風(fēng)哩！可風(fēng)娃娃全然不知，仍在天地間游蕩秋世界增添那一抹金黃……
描寫風(fēng)的作文 篇2
寒冷的冬天來到了人間，樹枝光禿禿的，草兒也枯了，大地一片蒼涼。只有那松柏樹，還勉強(qiáng)維持著那一點(diǎn)綠。
最先呼喚冬天到來的要算是風(fēng)了。它由溫暖的春風(fēng)變成了熾烈的'熱風(fēng)，又由涼爽的秋風(fēng)變成了冬天凜冽的寒風(fēng)。
剛?cè)攵�，風(fēng)還不是那樣寒冷，只是風(fēng)力很大。路旁的大樹被風(fēng)刮得左搖右擺，不時(shí)發(fā)出嗚嗚的聲音，大街上塵土飛揚(yáng)，撒落在地上的碎紙，被風(fēng)卷上了天，在灰暗的天空的高處飄舞著。
路上的行人幾乎全都閉上了嘴，像是被封住了。瞇著眼，還有不少女人和孩子用紗巾把頭包起來。頂風(fēng)騎車的人，就像運(yùn)動(dòng)員一樣，弓著身吃力地蹬著；而順風(fēng)的人，則雙腳輕輕地放在車上蹬著，仿佛揚(yáng)起風(fēng)帆的船，飛快地向前滑去。
漸漸地，天氣涼了，風(fēng)也冷多了。早晨凜冽的寒風(fēng)吹到臉上就像刀刮一樣，路旁的楊樹枝在風(fēng)中狂舞著，那干巴巴的樹枝，不時(shí)發(fā)出喀嚓喀嚓的聲音。路邊枯萎的草，無精打采地耷拉著腦袋，在狂風(fēng)中戰(zhàn)栗著，發(fā)出沙沙的聲音。西北風(fēng)像雄獅一樣兇猛地吼著，夾雜著枯枝和塵土，刮來了冰天雪地的冬天。
這就是
冬天的風(fēng)。
描寫風(fēng)的作文 篇3
去年暑假的一天，我和媽媽走在回家的路上。突然艷陽高照的天空一下子暗了下來，烏云遮住了半邊天，太陽公公也不見了蹤影，一陣大風(fēng)吹得塵土飛揚(yáng)，樹葉，紙屑滿地飛舞，隆隆的雷聲滾滾而來。知了不再叫了，趕緊躲進(jìn)樹葉里；青蛙也不再唱歌了，跳進(jìn)池塘里。
風(fēng)像調(diào)皮的娃娃戲弄著我們，又像一只兇猛的.雄獅，怒吼著吹來。風(fēng)越刮越大，好像一堵墻擋在我們回家的路上�？�，風(fēng)像一把鋒利的鐮刀，從路邊的梧桐樹梢上刮過，生長(zhǎng)旺盛的翠綠色的樹葉，唰唰地飄落下來，像一只只綠蝴蝶在飛舞。我抬頭一看，“啪”，一片樹葉落到了我的臉上。
不一會(huì)兒，風(fēng)發(fā)脾氣了。“呼——呼”的大風(fēng)得黑沉沉的，窗戶被風(fēng)刮的抖動(dòng)起來。馬路上的紙片滿天飛，塑料袋在空中像斷了線的風(fēng)箏似的，飄著飄著，一會(huì)兒就不見了。我和媽媽嗆得喘不過氣來，只能用手捂著嘴巴和鼻子。遠(yuǎn)處的大橋看不清了，大樓也漸漸變得模糊了。
終于到了我家樓下，剛要上樓，突然傳來一陣“嘭嘭嘭”的響聲。只見一排原本整齊的自行車紛紛倒地。它們似乎也埋怨風(fēng)的猛烈，我和媽媽飛快地躲進(jìn)樓道。
這是，閃電越來越耀眼，劃破了黑沉沉的天空。雷聲越來越響，劃破了黑沉沉的天空。雷聲越來越響，黑云越來越沉，天色越來越暗，一會(huì)兒就下起了大雨。
描寫風(fēng)的作文 篇4
“沙…。沙……”一陣微風(fēng)吹來，拂過樹葉，發(fā)出沙沙的聲音，幾片樹葉被風(fēng)吹落，慢慢向下飄。
無形的風(fēng)迎面而來，拂過我的臉頰，十分涼爽愜意，樹葉抖動(dòng)著，那抹耀眼的綠顯得十分清新。風(fēng)繼續(xù)吹著，發(fā)出“呼呼”的聲音，仿佛在大聲歌唱，風(fēng)越來越急躁，把地上的樹葉卷起又落下，地上的灰塵乘著風(fēng)飛了起來，準(zhǔn)備去高出游玩。
“嘩嘩”風(fēng)像一只張牙舞爪的怪獸嘶吼著，仿佛要將所有的東西撕碎。樹葉被風(fēng)崔得“呼啦呼啦”直響，樹枝搖搖晃晃，地上的落葉和灰塵被狂風(fēng)吹得漫天都是。樹葉在空中飛舞著，灰塵迷漫了雙眼�！皣W”風(fēng)繼續(xù)嘶吼著，似乎要將全世界吞噬一般，地上的小草小花掙扎著，想逃離風(fēng)的魔爪。
狂風(fēng)包圍著我，讓我寸步難行，往前走一步就會(huì)將我又推回來。風(fēng)又伸出它無形的魔爪，將地上的.小草推搡抓捏，小草像著了魔一樣扭動(dòng)這身體，大樹被推得東倒西歪……
風(fēng)，時(shí)而微弱，時(shí)而劇烈，微弱時(shí)像一位慈祥的母親，強(qiáng)烈時(shí)像一位暴跳如雷的父親。
描寫風(fēng)的作文 篇5
靜謐的夏夜，涼爽的風(fēng)總能讓人浮想聯(lián)翩，沉醉其中。風(fēng)是美麗的，那樣地引人遐想，串出一首首思鄉(xiāng)之曲。
游歷杭州，夜宿西子湖畔，依山傍水，真是絕妙的自然之美。雖然八月的杭州酷熱無比，飛蟲的鳴叫不絕于耳，但打開窗戶，清涼的夜風(fēng)會(huì)撲面而來。那風(fēng)，輕柔得像是媽媽的手在撫摸你，讓你安然入睡，江南水鄉(xiāng)的柔啊，的的確確是蘊(yùn)藏在風(fēng)風(fēng)中了；江南水鄉(xiāng)的愁啊，也伴隨著柔曼曼融入到風(fēng)中，由風(fēng)載著駛進(jìn)我的心扉，勾起我綿綿的思鄉(xiāng)。
北國(guó)的風(fēng)比不得江南夏風(fēng)的柔綿，卻有江南夏風(fēng)所沒有的豪邁，豪爽中帶著絲絲溫情，就像父親那寬大而結(jié)實(shí)的脊梁，載著你走過千山，跨過萬水，承載著多少希望，多少幻想……
樹葉的沙沙聲把我從幻想勾回到現(xiàn)實(shí)。夏風(fēng)的柔情仿佛沾染了西子的情懷，也變得婉轉(zhuǎn)悠遠(yuǎn)。聆聽這遙遠(yuǎn)的天籟，看著那樹葉婆娑是倩影，耳畔又響起故鄉(xiāng)北國(guó)那豪邁的風(fēng)聲，幻化出一幅北國(guó)風(fēng)光圖。
風(fēng)停了，梅雨也住了，止不住的卻是我無盡的.相思，風(fēng)后的靜謐與清爽的合奏唱出了天下離家人的想、思鄉(xiāng)之情。
自然的樂章依然在我心中演奏，耳畔故鄉(xiāng)的風(fēng)聲仍舊不息。夜的黑暗籠罩著整個(gè)大地，故鄉(xiāng)的情懷與我的心弦緊緊纏繞在一起，每一次的顫動(dòng)，都牽出我無限的憂傷！
描寫風(fēng)的作文 篇6
一日晚飯間，正在看電視，中央電視臺(tái)的《新聞聯(lián)播》突然拋出一個(gè)問題：“你的家風(fēng)是什么？”我愣了一下，問媽媽：“那咱們家的家風(fēng)是什么呀？”媽媽笑笑說：“這個(gè)不能硬想，你要留心生活中的細(xì)節(jié)，處處才能體現(xiàn)福彩網(wǎng)�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
早餐要喝稀飯，我正盛了一碗端到自己跟前，媽媽提醒道：“先端給爺爺嘛�！蔽疫B忙抬起碗，放到爺爺面前。接下來的'第二、三碗我又分別端給了爸爸媽媽，最后再給自己盛。見我如此，媽媽欣慰地笑了笑。過年時(shí)有親戚送來了一盒點(diǎn)心，我已經(jīng)迫不及待地想嘗一嘗，拆開包裝，我抓起一個(gè)正往嘴里塞，媽媽又喝住了我，“去拿給爺爺先吃�！蔽冶隳昧吮P子，裝好后端給爺爺和家人。
這天家里來了兩個(gè)小妹妹，我正在看書，媽媽又走來給我說：“你去收拾收拾，給兩個(gè)小妹妹準(zhǔn)備兩份小禮物。”我還有點(diǎn)舍不得給呢，這些都是我喜歡的零食和小玩意兒呢。她們歡天喜地地打開禮物時(shí)，媽媽拍拍我的肩膀說：“你做得很好！”原來這就是尊老愛幼的體現(xiàn)啊，我感慨著。
過了幾日，正逢過世的奶奶“三七”忌日，可我正和同學(xué)約著去玩，媽媽打斷我的說：“今天不行�！蔽乙荒樏悦�，媽媽把我?guī)У郊琅_(tái)前，我才明白過來。我輕輕地?zé)艘恢�，向奶奶的遺像鄭重地磕了頭，默默地走了。這天，我推掉了約定，一個(gè)人呆在家里，還是有點(diǎn)不甘心，媽媽回來問我：“現(xiàn)在明白了家風(fēng)是什么了吧？”我有點(diǎn)不好意思地笑了。這一次，媽媽讓我知道了要恪守孝道。
尊老愛幼，恪守孝道，說大了是中華幾千年來的傳統(tǒng)美德，說小了是我們一家無形中規(guī)矩著我們，提醒著我們的家風(fēng)，它看不見摸不到，卻處處完善著我們的行為。家風(fēng)就是那些不經(jīng)意的細(xì)微之處，體現(xiàn)著尊老愛幼，恪守孝道。
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