關于風的作文【精品】
在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的關于風的作文 ,希望能夠幫助到大家。
關于風的作文 1
“解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。”這就是我-------風。我時而溫柔,時而暴躁,時而開心,時而憤怒。
我溫柔時,是春風。我慈愛的撫摸大地,使一切生物復蘇。我的手掠過水面,水面上的白封條被我“撕”了下來。小魚、小蝦高興地游了起來。我又拿出小梳子,來幫柳姑娘們梳柔順的頭發(fā),最后,柳姑娘們一起戴上綠發(fā)卡,開始了“秀發(fā)比美賽”。你不信,就請看看,春回大地的繁榮景象吧!
當我暴燥時,是夏風。我不耐煩的.叫醒懶洋洋的竹筍娃娃,叫它們快點起床,我不想寂寞的度過一個夏天。于是,我便把青蛙和蟈蟈給吵醒,讓他們?yōu)槲议_一個夏天的“演奏會”。這些還不能取消我的暴燥感,把樹葉小弟拉過來陪我伴舞。
當我開心時,是秋風。我可以把楓葉,吹得漫天飛舞。但我還是非常郁悶。因為我雖然把大地吹成了豐收景象,給人們帶來了涼意,但我把高粱吹成了喝醉酒的大漢,把小麥吹成了低頭彎腰的仆人,把蘋果小妹的臉蛋吹紅了。不好了!柿子大哥好像被我吹著涼了,臉臘黃臘黃的。像是在拉肚子。哦!原來柿子大哥成熟了!你看,他們正在開心的笑呢!
當我憤怒時,是冬風。我生氣的把雪花吹得到處都是。但小朋友們卻玩得歡。你看,他們有的打雪仗,有的堆雪人,有的掃雪--------這時我看到他們個個笑呵呵的,我就十分不高興。我便使出全身的力氣,往小朋友們的脖子里、袖口里鉆。誰知他們反而不怕我,還越玩越開心。我毫不氣餒的又吹有鉆-------連蛇、燕子也忍受不了我的脾氣,一個個嚇得鉆進了洞穴,另一個則干脆離家出走,飛回南方。
我就是一個真實的表現(xiàn)出自我的風:遇到傷心事哇哇大哭幾聲,遇到開心事哈哈大笑幾聲,遇到以大欺小的事情大吼幾聲---------我就是這樣一個普通的風。
關于風的作文 2
清風悠揚,可使人心曠神怡;狂風大作,雖使煙塵滾滾,但卻極富有詩情畫意?山裉爝@臺風不但令人心煩意燥,而旦樹葉紛飛,吹在身上有割裂之痛,實在令人心急火燎,忍不住想跺跺腳,以表我心中的煩躁。
可我怎么偏偏這么慘:早上就已經(jīng)說好今天要去外婆家,原以為可以去避避風頭,可事實總是沒有你想象的那么美好。那里依舊是烏云密布,黑沉沉的,天空上的云就像一條條漆黑如墨的蛟龍,一直盤旋著,而這風則是蛟龍的吐息。那陣勢威風凜凜不禁令人想到金戈鐵馬的戰(zhàn)場。
我站在河塘旁,頓時風卷殘云般的把河邊的落葉吹入河塘,宛如點點小舟,看風絲毫沒有放過它們的意思。頓時水波蕩漾,可落葉也不是省油的燈,宛如一個個堅強的士兵,一個倒了,又一個頑強地站了起來。風似乎被激怒了,吹得越來越大,越來越狂。可那士兵們還沒緩過氣來,另一個災難又來了,真是一波未平一波又起!終于受不起任何的折磨,莊嚴地倒了下去。
風的'矛頭似乎又指向了我,一浪接一浪攻擊我,我不禁想到:不是吧!我躺著也中槍!真是太悲催了。我逃呀逃,可風就是那么死纏爛打地跟著我。真是悲劇來得太突然,擋也擋不住。我如同一位喝醉的詩人顫顫巍巍,左搖右撞的,不禁想吟詩一番:北風卷地白草折,胡天八月即飛雪。雖然現(xiàn)在不是那里的八月,可聽到這詩也不禁感到瑟瑟發(fā)抖。這風似乎也聽懂這詩句的意思。正在細細品味。吹來的感覺也溫柔了幾分。沒想到這風也是有情有義的啊!想到這里我今天對這風的壞印象也變成了對它的敬佩之情,這風可真是如同人一般多變!也如同人一樣那么勤奮好學,它在風的大家族里也一定是一位知識淵博的學者吧!
風,我沉迷于你的聲音,你的面容,你的感覺。雖然我看不見你,但你看得見我,我們對知識的追求是一樣的。所以你在我心中早已不是一團虛無飄渺的東西了,你是一個真真正正的,有喜怒哀樂的人。
關于風的作文 3
“必須比出個高下!”這是我們班最近的口頭禪。“好物”一個接一個出現(xiàn)在我們的視線中,在家自己用沒意思,因此,學校就是最好的“炫耀基地”了。瞧!最近,學校刮“攀比風”如同過境颶風,刮過后留下的是殘垣斷壁。
新學期,班級里攀比風越刮越有勁,有的攀比衣服多好看;有的攀比鞋子多大名牌;有的攀比家里多有錢……就這樣我也卷入風暴中心。
那天,班級的同學們都圍著炫耀自己的電子手表有多么高檔,功能有多齊全!有個同學亮出他的新手表,仰著頭得意洋洋地吹噓:“你們看,我的手表不僅可以打電話,還可以拍照、聊天……”馬上就有另外的同學嗤之以鼻:“我的手表才是最新款的,它可是一部小型電腦,連王者都可以玩……”我一聽羨慕死了。
放學一回到家,我一把抱住媽媽的.大腿,睜著水汪汪的大眼睛,撒嬌地說:“媽媽,我愛你!可以給我新買一部新的電話手表嗎?”媽媽一臉驚訝地看著我:“寒兒,你不是有一部電子手表了?”我摟著媽媽的脖子,親昵地說:“媽媽,別的同學都有新手表,我也想要最新款的!”媽媽一聽,知道我的虛榮心在做怪,皺著眉頭,嚴肅地說:“孩子,別人有,我們就一定要有嗎?電子手表只是父母聯(lián)系你們的工具而已,不是用來攀比的!蔽衣犃,心里可不樂意了,忿忿地說:“我們家又不是窮得買不起一部新的手表,你就這么小氣,你根本就不愛我!蔽倚睦镂鼧O了,嘴巴一扁,眼淚“嘩”的就下來了。媽媽平靜地盯著我,似乎要把我看穿,一會兒才語重心長地說:“孩子,你現(xiàn)在是學生,你們現(xiàn)在該攀比的是成績、知識甚至人品,而不是金錢、物質!薄疤焯炀椭莱煽!成績!”我氣哄哄地嘟著嘴,“啪”一聲,房門被我用力地反鎖了。
晚上,媽媽看我心情平靜些,語重心長地對我說:“孩子,‘人往高處走,水往低處流’你想和別人攀比,這也無可厚非。但是如果你把攀比當成前進的動力,攀比自身的努力,攀比自己的智慧與知識,攀比自己心靈的充實。這何嘗不是最明媚的攀比風!
聽了媽媽的話,我才幡然醒悟,是啊,校園這股攀比風,已經(jīng)讓我們迷失了自己的人生方向,忘卻了自己的初心,我們“比”歪了方向,比來了風度,比來了氣派,卻比不來最最寶貴的知識財富。
關于風的作文 4
那天是一個春天的早晨,父親準備出門,我靠在門邊,不禁有些差異,父親怎么沒有系鞋帶?我沒出聲,只是目送著父親。
父親走到門口,坐在一旁的母親將他攔下。俯身,彎腰,母親開始為父親系鞋帶。母親的長發(fā)柔順的從臉旁垂下,嘴角微抿,畫出一道溫柔的弧線。她纖細而白皙的手指在父親的鞋帶中來回穿梭。春天的微風掠過身旁的樹梢,空氣中彌漫著淡淡小草的氣息。
父親低著頭,像個犯錯的'孩子,柔和的目光像一潭深邃的湖水,仿佛隔了千年,恒久不變地穿過空氣中的陽光和浮塵,望著母親。他們四目交錯的瞬間,相視一笑,沒有聲音,沒有語言,只有燦若春天的笑臉。我呆呆地倚在門邊,情不自禁地微笑,為這小小的情景,為這精彩的瞬間。
這鞋帶似乎如此綿長,春天的陽光從樹葉的縫隙灑落,淌過過母親的發(fā)梢,淌過父親的目光,淌過時光的舊線條,淌過內心深處的山巒,輕輕觸摸心中最柔美的那個部分。頓時,小草的氣息浸滿了整個身體,如那春天的陽光撒滿全身。
父親與母親依舊佇立那個美麗的畫面中,母親站起身了,父親的身子微微有些顫動,但那柔和的目光始終停留在母親的臉頰上,父親緩緩地向前邁出一步,伸出雙手。是擁抱嗎?遲疑中的父親像大男孩般羞澀難堪地笑了起來,卻沒有和母親擁抱。
父親只是伸出一只手,小心翼翼地將母親垂落的發(fā)絲輕輕掠過耳際,一抹紅霞泛在母親的臉旁,像少女初戀般的羞澀。忽然間,這根短短的鞋帶,傳遞了愛的真諦。
春天又來了,一樣的風,一樣的雨,一樣的草,一樣的花。站在這個花一般的季節(jié),沐浴著陽光下琉璃歲月,我總會比別人多著那么一絲感觸。當年那個感人的畫面,如同浮塵一般浮現(xiàn)在我眼前,每每這個時候,我心中的那個種子開始慢慢萌芽,它只告訴了我一個道理:真情永遠那么美麗!
關于風的作文 5
一縷風,吹拂了我的心緒,吹失我那寂寞的心緒;一陣雨,淋濕我的情緒,淋沒我那憂愁的情緒;而那一場飄雪,早已覆蓋了我的空虛!
空虛的站立在大地中。抬頭,望見那輪暗淡幽幽的殘月,以及那閃爍的恒星。開闊視野,看見那寬闊的天空,深不可測,而那暗淡的殘月也發(fā)出光芒,一道道幽幽暗淡的月光照射下來,普照著午夜那時的大地,顯得格外凄涼。
合上眼,轉眼間,來到了森林,那道從殘月照射出的暗淡的光芒卻被樹葉遮住。風一吹,就能看見那暗淡的光芒,風一吹,一切的一切顯得黑暗,走進時,后面時不時的傳來滴水的聲音,抬頭望時,總能夠看到漆黑的身影在快速的.跳躍,飛躍著膽小的我時不時地被驚嚇到。好在我聽見烏鴉的叫聲,我才將那恐懼克服,但是烏鴉是報憂不報喜,還是使我格外的悲傷,那陣陣悲涼的叫聲,使我的心緒降低到最底層,而想到只剩下一個空虛,空殼的我,我的嘆氣越來越濃。
我又合上眼,轉眼間,來到了沙灘,那輪幽幽的殘月低低的掛在天空中。遙望,是一片大海無邊無際,我脫下鞋,赤腳的走在了沙灘上,耳邊總能夠聽見一個聲音。望眼過去,原來是大海,大海正在呻吟著,并且時不時的翻起浪花,我走在那沙灘中,每走一步,沙灘上就印上了我的腳印一步,可每走一步,回頭看時,總能看見我那腳印被海浪吞噬。世間莫過于此,在你擁有的同時,你將會失去。
我再一次將眼睛閉上,當我睜開眼時,我被此刻的景色嚇呆了,到處都是廢墟,景色凄涼,那里正是“圓明園”,回想當時,“圓明園乃是舉世聞名的皇家園林,它把祖國錦繡河山的眾多景觀和西洋建筑藝術集于一身,是園林建筑史上的偉大創(chuàng)舉”但被兩個盜賊焚毀了。難道一切的一切都消失了、、、我被震撼到了。那里的一片都是石頭,地上只有那幾棵枯老的樹,以及一些黃色的草,景色是如此的悲涼,如此的凄涼,以及那淡淡的幽靜。天空中的那輪殘月反而顯得黯然失色。如今遺留的殘跡仍在默默的控訴著盜賊的罪行。我搖了搖頭,嘆了一口氣,閉上了眼睛。
當我睜開眼時。發(fā)現(xiàn)我竟然在家里的庭子里,而且頭頂上的那輪殘月在漸漸的消失。迎來了新的一天!吧街厮畯鸵蔁o路,柳暗花明又一村”也不過如此。那三次經(jīng)歷還在我的腦海中。
一縷風,吹拂了我的心緒。
關于風的作文 6
我俯瞰著身下的景象,不禁狂笑一聲:“呼——”地上的人們便知道了我的到來。我好生得意!我可以為所欲為,遮天避日,飛沙走石……我自豪,因為我是風!不信?那就請跟我走——
我漫步到一塊沙漠,對著沙兄石弟們大聲喊:“喂!兄弟們,不要總局限在一個地方!這次再跟我搬一次家吧!別怕沒有落腳的地方!”于是沙石們便攜妻帶兒同我一起踏上了遷徙的路。我一口氣將它們吹到了大山腳下,可就連我,都被這山的樣子嚇了一跳——原先這里是一片蔥綠,如今怎么變成癩頭和尚了?咦?這里倒著一塊木牌,上書:“嚴禁伐樹,違者重罰”八個大字。哼,也不知是給誰看的,太有意思了!管它呢,先翻過這山再說吧!
告別了大山,我們晃悠悠的飄到了一座城市。我低頭一瞧,嘿!一個個都戴著眼鏡,圍巾扎得緊緊的,難道這就是防范我的措施嗎?我看了看這座全部是鋼筋水泥的城市,覺得沙石在這里安家不錯,便捧起它們,喊道:“安家吧!”用嘴一吹,頓時天昏地暗?唇宇^那唯一的`小樹,孤零零的搖身晃腦。我的聲音在高大的建筑群中回響。人們一邊裹緊頭巾,拽緊衣服,一邊大喊:“沙塵暴來了!”我好生得意,鼓起腮幫子,又呼出一口氣。街頭小樹趴在地上向我求饒,但樹欲靜我才不會停止呢!
啊——忽然我的胸部一陣劇痛。是什么在撕裂我的身體?我慌忙減慢速度,低頭一看,這是什么?我用手一摸,是樹!這怎么可能?地球上不是幾乎沒有植被了么?那些樹草不是被人們伐掉,被牛羊吃光了么?我的傷口好痛,我痛苦的呻吟,我只好停下腳步。瞧!許多人在揮著鎬頭,扛著樹苗,他們是在拯救地球!氨Wo綠色家園計劃”掛在他們的嘴邊。要知道,植被是我們風沙最怕的敵人啊。有了它們,我將再也無法肆無忌憚,逞強施威了!
這里我已經(jīng)無法生存,我只好離開城市,回歸沙漠、荒山,暫時到那里安營扎寨。只怕有一天,綠色在腳下蔓延,我和沙子將再無容身之地!
關于風的作文 7
風,她有一個夢,有一個想去遠方的夢。上蒼賜予了她這個機會,她開心地跑個不停。枯葉對她說,帶我走吧,我可以為你指明方向;紙船對她說,帶我走吧,我可以給你一個家。可是風都拒絕了。她說,帶著你們我怎么能走得遠?
風的遠行開始了。一路上,風景真好,可惜她找不到方向,被路上的樹枝刮得生疼;海上的月色真美,可惜在茫茫大洋上,她找不到一個落腳點……
風走了,再也沒有回來。沒有人知道,她被樹枝撕扯得支離破碎;沒有人知道,她在海上累得昏死過去;更沒有人知道,她曾經(jīng)的悔悟。
那是一個清晨,初升的太陽在深藍的海面上撒下了星星點點,水兒托著浪花嬉戲,遠遠就聽見白鷗展翅的聲響。 “多美。 憋L兒想著?伤僖矝]有力氣去欣賞、去歡喜了。她重得要沉下去。她在不停地掙扎,最后重重地摔在了礁石上,又滾入席卷過來的海浪之中。她那么輕薄,那么柔弱,一點一點地融化在藍色的淚水里。她嘗到的是自己釀造的苦澀。最后,她默默地想,如果當初幫助枯葉離開,一路上她就不會受那么多的苦;如果帶著紙船遠行,一路上,她就會有個依靠……
風兒笑了。她不禁笑了,笑自己那時的蠢、那時的傻。如果……哎,什么都遲了,趁還看得見日出,她淺淺地笑了。那是一種釋懷的笑。她終于長大了。
有些事情,我們終要付出代價才會有所領悟。一種感悟,是一次創(chuàng)傷之后的疤痕,在記憶里深深刻下。或許只有擁有了記憶里刻下的痕跡,我們才會慢慢長大。而這種感悟的意義顯然源于它的來之不易,亦如風的感悟。
風在想著“如果”。我們知道世界上沒有那么多“如果”。可這是我寫的.故事,我想賦予風一次生命的“如果”。
我不再細細描述她的旅程。我只知道,她一定會伸出她的手,去幫助枯葉和紙船,還有其他更多的伙伴們——風兒帶著它們一起去旅行了。它們互相幫助,形成一個堅強友愛的團隊。它們到達了夢中的遠方……
這是一個俗氣的結局,可這是最溫暖的。我把它想象成一個真實的故事,如人生一般,不去玩笑,不去游戲。但愿每一個辛勞付出、無私奉獻的人生都會有美麗的結局。
你看見了嗎?一雙雙援助之手,像是不斷添加的柴火,讓這個世界永遠充滿著溫暖。
關于風的作文 8
我們的班級是一個把競爭,信念,友愛和奉獻完美結合的班級,是一個優(yōu)秀的集體,一個溫暖的家。在這個家里有55個可愛的孩子。每個孩子都代表著一種正在張揚的個性,每一種個性又都在詮釋著這樣一群青春似火的孩子。
在這個大家庭中,有著競爭那樣殘酷的美麗。說它殘酷,是因為他們在學習中你追我趕,誰也不肯落后,誰也不肯認輸。你優(yōu)秀,我要比你更好,你學了這樣多的知識,我要比你學更多的知識。說它美麗,是因為它的過程很溫馨,結果很令人羨慕。在競爭中又伴著和諧,有激烈的討論,有耐心的講解,有經(jīng)驗的交流,有共同的進步。
這是一群熱情但卻不張揚的孩子,在他們各自的心中都有真理的羅盤,他們堅守自己的信念,聽憑心靈的差遣。他們清楚的知道自己應該做什么,不應該做什么,都在默默無聞的打造著自己精彩的生活,也在感染著周圍的朋友,為旁人的生活增添了很多的溫暖,幸福和快樂。他們就是這樣一群表面清冷,內心卻熱血沸騰的孩子。
在這個溫暖的家里永遠有一道用友愛編織的風景。在遇到困難時候,他們彼此的傾心的相助會使每一個看在眼里的旁人感動,那是一種從心底流露出來的真誠和友善以及對朋友的關心。55個孩子為生活在這樣的一個大家庭里而感到幸福,而這個家也是因為有這55個孩子才顯得溫暖甜蜜,活力四射。
徜徉在花季里的'用心去生活的55個孩子有著青春的面龐,有著童話般美麗的天使夢想,他們站在新世紀的高崗上,努力拼搏著,前進著用青春和勤奮在開拓著未來。幾年之后,他們都會插上騰飛的翅膀,帶著真誠,懷著希望,飛向自己的人生天空,為會為祖國增添多一分的圣潔和美麗。
這55個孩子帶給大家的感動是無聲的,是久違的。我們不要讓那些曾經(jīng)以為會念念不忘的感動在我們念念不忘的過程中被遺忘。請大家拾起心中久違的感動,給這55個孩子以最真誠的祝福吧!
關于風的作文 9
喧鬧的城市里,唯有風的聲音能使人平靜下來覺得又回到了大自然。
關上窗,打開風扇的一檔,風輕輕地“呼呼”吹著,是那么柔和。我閉上眼,仿佛看到了在春風的吹拂下萬物生長,綠茸茸的草給世界換上嫩綠的地毯,似乎還能聽見樹抽枝發(fā)芽的聲音。風柔柔地從我臉頰拂過,像輕紗一般。
再變成第二檔,風越發(fā)大了,“嗚嗚”的聲音夾著無盡的`涼爽。使人感到神清氣爽。合上眼,好像到了秋天,瑟瑟的秋風帶著金黃的落葉一起舞蹈,忽上忽下,時左時右,優(yōu)美的舞姿讓我深深沉醉在這風中。風吹過樹梢,發(fā)出“沙沙”聲如一曲美妙的歌謠,金菊也跟著伴奏。這風又仿佛是樂隊的主唱,一個個旋律中透著無限的激情與活力,讓人熱血沸騰。
變成第三檔,電風扇使盡全力,賣力的吹著關于風的聲音。一下子像有千軍萬馬,氣勢洶洶的奔來,又像暴風雨的前奏吹來烏云與雷電。我不禁覺得涼意頓時充斥著身體每一寸肌膚。
關上電風扇,風的美好還讓我意猶未盡,抬頭一看時間卻不領情,不知不覺中又過了10多分鐘,我望著窗外喧鬧的這個城市又發(fā)起了呆。
我喜歡風的聲音
有一次,爸爸帶我去爬老家的那座大山。正是那一次,我喜歡上了風的聲音。
那是初秋的一天,天氣還算晴朗。秋高氣爽,天空中高高掛著幾片絲一樣的淡淡白云。
午后,我們開始爬山。剛開始風還不大,微微的風發(fā)出“呼呼”的聲音,輕輕吹拂著我的臉龐,就像媽媽午休時在我耳旁的呼吸聲。
再往上爬,風漸漸大了些。風刮著樹梢“咻咻”作響,一陣陣地,就像是海上的波濤,一浪接著一浪。
天色漸漸暗下來,我們也來到更高的地方。這時風更大了。風從山谷里呼嘯著經(jīng)過我們頭頂向山上猛刮,“獵獵”作響。不時能看到枯葉和雜物被風刮起,打著旋兒往上飛。
忽然,我?guī)У乃芰洗鼟昝摿宋业氖,“嘩嘩嘩”升上天空,迅速變成了一個黑點。
到了山頂上,風最大了。風夾著水霧轟然猛刮,就像是萬馬奔騰,又像是狂濤巨浪,刮得臉龐生疼,聲音震耳欲聾。
這是我第一次感受到風聲的千變萬化,第一次見到風的強大力量。正是這第一次,我喜歡上了風的聲音。
關于風的作文 10
我是一陣風,我的名字不管是幾歲的孩子,還是90歲的老人都可以說得上是眾所周知、家喻戶曉。但是,人們都沒有注意我在春、夏、秋、冬四個季節(jié)的特點:
春天,輕風拂面,我吹綠了大地,吹醒了小草,吹掉了人們身上的棉衣,人們都迫不及待地穿上了俏麗的春裝。大地的參天大樹穿上了綠袍,顯得生機勃勃,冬天枯掉了的小草,如今已經(jīng)嫩青青的了,大地又成了一片綠洲。許多小孩來到這片綠洲玩耍,樹木看著他們高高興興的樣子,喜在心里,樂在眉梢,因為孩子們喜歡這片綠洲,真是“春風又綠江南岸”。
夏天,熱浪滾滾,人們恨不得只穿一件襯衫。在馬路上,一股熱浪向人們迎面襲來,這熱浪就是我——風,這種天氣熱得我喘不過氣來,即使在天上逛兩圈,我的溫度也降低不了多少,風一般都是涼涼的,天氣能把我變成熱浪,真是少見。人們多么希望我是一陣西北風啊,能給他們帶來涼爽。
秋天,是我功勞最大的季節(jié),我吹遍了田野,使稻子熟了;我吹遍了果園,吹掉了葉子,使大地鋪上了一層金色的地毯,留下了豐碩的果實,真是個大豐收的好季節(jié)。
冬天到了,人們都穿上了各種各樣的羽絨服,是為了防止我的'襲擊。冬天,寒風刺骨,把樹木吹得光禿禿的,顯得很蕭條。人們縮著頭向前進,我不想再吹了,但已經(jīng)無法再阻止了。
冬天過去了,萬物又重新開始萌芽了,但我,還是要繼續(xù)工作。
我的親戚可不好惹,一發(fā)脾氣,誰都對付不了他們,他們是三大破壞者——暴風、颶風、龍卷風。他們能把大樓卷走,甚至使它灰飛煙滅。為此,他們閉門思過,但是,還是人為的破壞才使他們發(fā)脾氣的。
我一定為人類多做些好事,讓每個家庭幸福、安康。只要人類進一步了解我們風,利用好我們,我們一定會為人類造福。
關于風的作文 11
風,對我們來說應該很熟悉,四季的風帶給人們不同的感受。比如,春天的風溫暖;夏天的風帶著陣陣炎熱;秋天的風涼爽;冬天的風吹在臉上像刀割一樣。其實,我對四季的風還有別樣的感受。
春天的風輕輕柔柔的,而且非常溫暖,春天讓萬物復蘇,所以,春天的風還伴隨著一陣陣鳥語花香。春天是小孩子最喜歡的季節(jié),所以,春天的風還有歡聲笑語。春天還是百花盛開的季節(jié),所以,春天的風還伴隨著陣陣芳香撲鼻的花香。我愛春天的風,因為它帶給人們一幅生機勃勃、春色無邊的畫面,給人無限的活力。風是溫暖的,和煦的。
夏天的風像一股股熱浪向我們撲來,夏天是最炎熱的季節(jié),稍微走一走,都會汗流浹背,所以,夏天的風不寂寞,它有著一滴滴汗珠的伴隨。夏天讓樹上的蟬鳴叫不停,夏天炎熱的風使小動物只敢夜晚出來活動。夜晚,蟬鳴,青蛙“呱呱”的叫聲,蟋蟀“窸窸窣窣”的聲響,那些小動物成了琴譜,夏天的風成了鋼琴,在我眼前,好似在彈奏的一曲鋼琴曲。
秋天的風十分涼爽,它也伴隨著瓜果的'成熟,秋天的風彌漫著瓜果飄香。秋天的風時而很可怕,瘋狂地把樹葉吹得“沙沙”作響,時而溫和起來,溫柔地將枯葉吹落下來。秋天的風是多變的。我愛秋天的風,因為它給人們帶來了收獲,我也很感謝秋天的風,因為它讓人們一年的努力沒有白費。
冬天的風如同一把刀,無情地割向人們的臉。我喜歡冬天的風,因為它能將一片素材片雪花灑落下來。但是,冬天的風也非?膳,它發(fā)起火來,能把樹枝吹斷,把樹干吹彎了腰。冬天的風威力可大了,人們都得披上厚厚的棉衣才能抵擋住它的寒冷。寒風“嗖嗖”啊!冬天的風也有乖巧的時候,它這是在告訴人們:春天馬上就要到了。
風是千變萬化的,風有時憤怒,有時溫順,有時無情,讓人摸不清風的套路。風永遠是那么神秘莫測,風想來就來,想走就走,人們根本拿它沒辦法,但是,風也有它的好處。比如,風能帶給人們涼爽,同時,風也在維護生態(tài)平衡。
關于風的作文 12
靜靜地,靜靜地。聽吧,這是風的腳步。
悄悄地,它吹來了春天,吹綠了小草,吹紅了野花,吹動了流水。風吹來了春天的活潑可愛。林子里,鳥兒清了清響亮的喉嚨,呼朋引伴地展示清脆的嗓音。水也活了。魚蝦遍地是,跳的,跑著,還有在草上滾的,叫你不禁下去撈一把。天空就更頑皮了,云朵兒一朵接著一朵,追著,鬧著,排著隊向太陽買棉花糖。沒搶著的,便使足了勁,鼓的胖乎乎的,蠻有小孩那種天真可愛的脾氣。
風又吹呀吹,吹走了這一片云,太陽便獨霸天空,傲起來。春讓它憤怒了。如今,春走了,它終于可以出口氣了。太陽毫不留情,直射大地,知了被熱地叫個不停。就這樣,夏天被吵醒了。
夏天是一個憤怒的小孩,以至于夏天的風是熱的。池塘中,小河里,魚蝦們都熱的不行了,一只只都沉下水去,或許水底更涼快些吧。鳥兒也熱得躲在林蔭處不敢出來,怕這太陽曬焦了這亮麗的羽毛。
夏天就在炎熱中累了,昏沉的睡下去。這時,秋天來了,它帶來了一大片一大片金黃色的稻谷。風也很高興,便跳起了舞。秋風蕭瑟,人們便多加了衣物,但這并不會讓人們反感,因為有秋天的碩果累累,有秋天的紅葉之海,還有什么可抱怨的呢?
秋天是一位健壯的.小伙子,背來了豐收。風也這么認為,招呼著大家一起來,為秋天開一場派對。大雁組成了整齊的隊伍,一起高高飛翔,這是激情;果樹獻出豐碩的瓜果,這是勤勞,是誠信。那花呢?花朵們都在春天開放,便伴著春天離開了。但還有一朵,那邊是菊花,她傲然挺立,不屈不撓,這便是堅強。派對結束了,秋天也走了,迎接人們的是冬。
由于舞跳得太歡,云朵們便都回來了。這一下子,天空全白了,風為了擺脫它們只好逃跑,這下子更遠的云也來了。就這樣,云越來越多,天空裝不下了,力氣小的云便被擠了下來,大地便也成了一片雪白,純潔又無暇,這便是“雪”。
沒有了溫暖的陽光,地上便冷了起來,青蛙們都不愿意出來了,躲在窩里睡懶覺。一點也沒發(fā)覺,雪地里,白雪公主們正在雪上畫畫呢!
人們從來不會討厭冬天,因為他們知道,冬天來了,春天還會遠嗎?
噓!別吵,這是風的腳步,又是新的一年要來到,四季還會變嗎?
關于風的作文 13
風,她被雨露刷洗,她被云層凈化,靜靜地來到人間。 ---四季的風有著不同的顏色,給人以不同的感覺。
綠色的春風,她吹化了河水,吹綠了柳枝,吹紅了花朵,盡管她來也匆匆,去也匆匆,但她帶走了寒冷的大雪,迎來了溫和的陽光;帶走了絕望的冬季,迎來了希望的春天。她抹干孩子的淚水,笑容綻放;她拂進浪子的心田,溫暖如春。
春風,你是纖細溫柔的,給人以無限的希望!
藍色夏風悄悄地吹著,在外面活動的人不由自主地做了一個深呼吸,風吹去他們身體上的燥熱,瞬間讓人感到了涼意。仿佛進入藍色海洋一般的.清涼。
夏風,你是沉默穩(wěn)重的,給人以無比的清爽!
金色的秋風來到了田野,來到了小溪邊,來到了山野。她帶來了金黃的稻穗,香甜的瓜果。大地在秋風的督催下,又換上了迷人的秋裝。你看,那金黃的秋菊,正綻開笑臉歡迎著秋天。你看它笑的多么甜,可是你又怎會想到,它為迎接秋風,經(jīng)過了春天的萌發(fā),夏天的醞釀,才在秋天開花。你看,還有那飛舞的樹葉,正在飄舞,好像它是迎接秋風最起勁的人。
秋風,你是無私奉獻的,給人以豐收的喜悅!
銀色的冬風,寒冷刺骨;疑母邏]有阻擋住她的腳步,慘白的劍影抹殺不了她的信念。遇到滿山的荊棘,她會不屈地呼嘯而過。我們在坎坷中奔跑,在挫折里徘徊,憂愁纏滿全身,痛苦飄灑一地。我們累,卻無從止歇;我們苦,卻無法回避。烈日暴雨來過,飛沙走石來過,我們布滿傷痕,我們也要面對一片片荊棘的叢林。唯有風,可以穿越荊棘。那么唯有學習風,我們才能藐視一切挫折,讓痛苦煙消云散,讓快樂灑滿旅途。
冬風,你是堅韌剛強的,給人以絕境的新生!
我總是喜歡站在風中,張開雙臂,閉上雙眼,感受風的存在,任憑她吹亂我的長發(fā)。因為,唯有在風中,我能感覺到風的力量,我能忘記所有的煩心事,能看到風給我的一絲希望。我會像風一樣頑強,跨過所有的挫折。那時候,我定會露出欣慰的笑容!
關于風的作文 14
我們學校的我們班的早晨,很特殊。
其他班早自習不是讀課文,就是背數(shù)學公式,而我們班早晨從來都是鴉雀無聲,只聽沙沙的寫字聲,我們在默寫——晨檢。
第一天的放學,老師布置好晨檢,我們就回家背,如果第二天默寫錯了三個以上,就得重新默寫!這真是個“杯具”!
上學期的某一天,班主任興奮的“發(fā)明”晨檢,說還要開個年級大會(她是年級組長,有權利),說說她的“偉大發(fā)明”,把我們一個年級的人擠在一個班里,就開始興奮的講:“以后,我們要施行晨檢,就是早晨的`默寫,希望大家重視,晚上認真背,第二天爭取一次通過!”
第二天晨檢開始施行了,大家都覺得新鮮,有20多個通過的,因為老師只聽寫了6個詞。但是通過的沒得到什么,沒通過的也沒得到什么。
后來,單詞一天比一天多,幾乎有很少通過的了。有一天,老師氣沖沖地沖進班,大喊:“今天晨檢沒有一個通過的!”我們不肖一顧,只是鴉雀無聲的聽著!耙院蟪繖z沒通過的,中午通通留下!”話音剛落,就激起民憤,紛紛議論起來,老師見這招有效,曰:“以后就這樣,晨檢沒通過的留下!贝_實有效,第二天,雖然默寫了20多個句型,但還有21個通過的。
一個月了,晨檢通過的人又少了,有好幾次都是只有一個或兩個人通過。又過了半個月,老師忍不住了,又要使出第二方案。
這天,老師平靜的走進教室,曰:“晨檢,大家默寫的很不好,這是我讓大家會家背的,在家完成的是什么?是作業(yè)!作業(yè)不完成怎么辦?不完成就叫家長來陪著寫!”老師的憤怒一下漲上來,嚇了我們一跳!耙院,如果晨檢錯得程度和你的個人水平不符合,我就要,talk with your parents!
這真是絕招,把我們嚇的半死,我們實在不相信,從6個詞到20個詞組,從沒通過沒事到?jīng)]通過請家長!
全班基本都通過了,大家都服老師了,也都重視晨檢了,我也天天堅持背晨檢了。
大家連續(xù)通過晨檢幾天了,也覺得晨檢也是挺好的。人們都說早晨的記憶力好,現(xiàn)在想想老師選的時間和內容,是很合理的。想想老師,為了晨檢,為了我們,老師付出了多少啊,不愧是年級組長。
關于風的作文 15
風是一個信使,是一個大自然的信使。她翻過雄偉奇山,跨過汪洋大海,走過鬧市街頭,自認為這世上的什么寶貝她都見過,驕傲的不得了。
有一天,她來到了一片花田。眼前是一片五彩斑斕,竄入鼻腔的是一股濃郁的香氣,風優(yōu)雅地打了個轉兒,問著眼前的花兒:“你想把你的花粉送去哪里?”
“這個地方,風使者!被▋航o了風一個地址,風猜想著:“這是哪個皇家園林,亦或是哪個風景勝地!鄙磉叺幕ㄏ銧幭瓤趾蟮赝约荷砩蠐,風覺得這可能是她聞過的最好聞的香氣了,一定會記住一輩子。
風帶著花兒穿過了山川湖海,來到了地址上的地方。令風詫異的是,這里竟只是一個深巷里的孤兒院,她趕緊將花兒放了下來,連一眼都沒有多看,便匆匆走了。
溪水不停地流淌著,時間也不住地飛逝著,一眨眼,幾年便過去了。這幾年里,風喜歡過萬里長城的雄偉壯麗,喜歡過巴黎鐵塔的浪漫詩意,也喜歡過倫敦街頭的蓬勃活力。同時,她也見識到了身處繁華中的人們的丑陋和自私、爾虞我詐,強者仗勢欺人,弱者毫無尊嚴,這虛假的一切都讓她感到疲倦。
這時,她收到了花的邀約,約她一敘,風想到了好聞的花香,便應了約。她進了巷子,還沒走幾步就聞到了花香,沒有之前的濃郁,但卻比之前的清香,風看到了坐在窗臺上的花正笑意盈盈地注視的著玩耍的孩子們,風輕輕地踱了過去,也靜靜地看著眼前的一切。
陽光下,孩子們正在活動著,大一點的坐在石桌邊對弈;小一點兒的什么都想干,什么都敢干,搗鳥窩、抓蛐蛐、逮蝴蝶,根本靜不下來;再小點兒的,就只能跟在哥哥姐姐身后亂跑,咿咿呀呀地亂叫,也不怕摔,小短腿兒撲登得挺歡。女孩子在一邊跳繩,馬尾隨著裙裾揚起一個好看的'弧度;男孩子有的在打彈珠,玻璃珠射出彩色的光,伴著孩子們清脆的笑聲竄得飛快!
“這就是我所追求的,世上最純真、最美好的東西。”花兒溫柔地說道。風愣了幾秒,起身走向孩子們。孩子們感受到風,一邊興奮地大喊:“起風啦!”一邊一股腦的地涌進屋子里,取出一只風箏。風和孩子們一起向遠方跑去,仿佛永遠都不會停,也不會累。
遠處飄來了淡淡的花香,風知道,這是世上最純粹的味道,也是她將用一生來銘記的味道。
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