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      2. 描寫風的作文

        時間:2023-06-21 18:20:39 我要投稿

        有關描寫風的作文五篇

          在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的描寫風的作文5篇,歡迎大家分享。

        有關描寫風的作文五篇

        描寫風的作文 篇1

          古詩上說,春天是“吹面不寒楊柳風”,秋天是“秋風蕭瑟天氣涼”,冬天則是“峭風梳骨寒”。那兒夏天的風兒又是怎么樣的呢?

          早晨,天剛剛蒙蒙亮,公園就變的熱鬧起來了。晨練的人們“左三圈,右三圈,脖子扭扭,屁股扭扭,”不一會兒,大家都出汗了。這時,一股清涼的西風微微的吹出來,周圍頓時清涼起來,使人感到神清氣爽,心曠神怡,身體就像神仙飄起來似的,那悠悠然然的感覺是那樣清爽。就因為有了涼風,夏天的早晨才變的那么的愜意。

          到了中午,人們的汗水已經流了一層又一層,可是太陽公公絲毫沒有要睡覺的意思。許多人們都躲到樹底下去了,有的男人干脆就脫掉了衣服。在一旁的雪糕店也漸漸擠滿了人,盡管有雪糕的.幫忙,但還是不夠涼爽。如果在這個時候,吹來一陣涼風那該有多好呀。不錯,風是吹來了,可是,這陣風從媽媽的吹風機里吹來的熱風。夏天本來就很熱,再加上那吹風機里吹來的熱風,整個夏天都受著這炎熱的炙烤。

          不過,夏天的天氣變得很快,有時會下傾盆大雨,雨前,風像發瘋了似的,它使足了所有的力氣,狂呼亂叫著,要把整個天攪翻,要把塵土和紙片給漫天飛舞。這時,的確非常的涼爽。

          到了下午,天氣又變的熱起來了。風呢,也就跟著烘熱起來了。

          轉眼間,到了晚上,但是夏天的晚上是最涼爽的,風兒習習,月兒彎彎,有時還會劃過一顆流星,在這時刻,我就停住腳下的步子,留下來許了一個愿望“如果夏天有一陣陣涼風那該有多好,不要帶著熱風啊。”

          又是一天夏天的夜晚,吹來了陣陣涼風,牽起了我對夏天的遐思。

        描寫風的作文 篇2

          風自由自在,無憂無慮,來無蹤,去無影,沒有留下一絲痕跡。泰戈爾曾說過:天空沒有留下我的痕跡,但我已飛過。這一句用來形容風真是天衣無縫,簡直就是為它量身定做的。

          做一陣風,真好!

          來時悄然而至,去時無聲無息。從水面上飄過只是引起了一陣微波,霎時就無影無蹤。我輕輕地來了正如我輕輕地走了。來時沒有痕跡,去時也沒有留下,如歡樂的'精靈穿梭扎在天地間。

          做一陣風,真好!

          面對世俗的人情冷暖沒有絲毫留戀,曾經的留戀在華麗的轉身背后只留下空白。面對世人的冷嘲熱諷都可以一笑而過,用微笑來面對他人的不解,把過多的煩惱拋之腦后,讓它們自生自滅,到頭來就煙消云散。

          做一陣風,真好!

          不用受世俗的羈絆,做自己想做的事,活出真實的自我。

          做一陣風,滋味真好!

        描寫風的作文 篇3

          風,能給人帶來不同體驗和無盡的遐想。它游離不定、變幻萬端,甚至帶有某種神奇的色彩,有時卻又如此符合人的心境,使人產生沖動。

          假如上帝安排我,使我成了風,那么,我祈禱成為山間的一陣野風。因為只有在那兒,才可以肆意張揚我的個性——我哭、我笑;我喜、我悲;我愛、我恨。一切無拘無束,像涂濘的泉水,碉啾的山鳥,爛漫的野花。

          假如命運注定我,使我成了風,那么,我渴求成為一股勁風。我要吹走唯唯諾諾者的自卑與狠瑣,賦予他們獨立與自信。迎合拍馬不再是什么“生存伎倆”,實在是莫大的恥辱,失去個性,就好比失落自我,人生也會黯然失色;我也要磨去那些偏執與輕狂者的棱角,賜予他們理性與務實。過分的自卑或過分的自信,畢竟都不是什么好事。

          假如大自然青睞我,使我成了風,那么,我渴望成為一陣清風。我要讓成功者擁有一份清醒,叮囑他別被勝利沖昏頭腦,柴鶩不馴的下場只能是一無所有。我還要吹干失敗者的眼淚,讓他模糊的視線變得清晰,他會明白:奮斗的過程才是最美的,不必為一兩次挫折沉淪于傷悲。

          假如社會需要我,使我成了風,那么,我甘愿成為一陣旋風。我愿回環往復在世俗中,體嘗人間百味。我將用盡全力把丑惡、卑劣者吹得原形畢露,也喚醒迷途知返的人,并將執迷不悟的家伙卷進無底的'深淵。

          假如……

          風,吹走的是丑惡與卑劣,驅散的是平庸與媚俗,留下的應該是煥然一新的世界。

        描寫風的作文 篇4

          秋風是一把鑰匙,他帶著清涼和溫柔,悄悄地、悄悄地,趁你沒留意,把秋天的大門打開了。

          秋風是一盒五彩繽紛的顏料,它把金黃色給了梧桐樹,梧桐樹葉像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,楓葉像一枚枚郵票,郵啊郵啊,郵來了秋天的涼爽。

          秋風吹起了金色的小喇叭,小動物們也已經聽見了。小青蛙在趕緊挖洞,準備舒舒服服的睡大覺。小松鼠也找來松果當糧食。

          秋風藏著非常好聞的氣味,梨黃黃的、蘋果紅紅的,都散發出淡淡的清香。小朋友的`腳常常被那香味勾住。

          秋風帶給大地的是一首豐收的歌,帶給小朋友的是一首歡樂的歌。

        描寫風的作文 篇5

          在人的一生中,有玩伴,有同伴,還有伙伴。我有著一個伴我成長的“風伴”!

          小的時候,我就在媽媽的影響下,讀了孟浩然的“夜來風雨聲,花落知多少。”媽媽說,這是一首千古傳誦的詠春詩。反復誦讀,似乎我隱隱讀出了孟浩然的喜悅。這樣一個風雨之夜讓我想入非非。于是,從那時起,我就開始等待著春風的'到來。小小的腳丫爬上陽臺,打開窗扇,昂起頭,讓絲絲柔風在我臉上滑過。啊!風是柔的,是親切的。

          再大一些,我開始喜歡尋找風的詩詞,開始對“風”這樣的字眼迷戀起來。“秋風萬里動,日暮黃云高。”秋天的風給人的感覺是“沙沙”的。樹葉被風卷地而,漫天飛舞的樣子令我癡迷。于是,我常常站在樹下,等待著風的洗禮。啊!風是美的,是靈動的。

          如今的我,仍然喜歡在學習之余去尋找風的蹤影。“柴門聞犬吠,風雪夜歸人。”冬天時,刺骨的寒風使人發顫。站在雪地里,風呼呼地在耳邊作響。坐在溫暖的爐邊,想像著風雪之中的路人,別有一番滋味在心頭。啊!風是烈的,是豪放的。

          這便是我的風伴。我會用一生的時間,去等風,去聽風,去尋風……

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