精選校園的風景作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的校園的風景作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
校園的風景作文 篇1
冬爺爺帶著寒冷離開了，春姐姐提著百花藍來到了我們的校園，哎呀哎呀，粉黛精靈來了，接下來由她來帶著大家走進美麗的校園。
哇，那白得如玉的玉蘭花，在雨中向著我們頻頻點頭，玉蘭花姑娘們可真美啊!再看看紅得誘人的玫瑰花公主，穿著華麗的衣裳，宛若天仙。接著看那樹公公，帶著長長的胡須，伴著老老的葉子，連氣息都是老的.，舊的，再看樹弟弟，抽出嫩綠的枝條，開心地笑著。小草孩子們，異常地頑強，看到小草，我就想到“野火燒不盡，春風吹又生”，體現(xiàn)出小草頑強的生命力，而且小草非常調皮，風姐姐來的時候總要自己動呢!仔細看看，仔細聞聞，到處都是春天的氣息，春天，你是上多么多么的美呀!
悄悄地離開花園，品嘗完春天的花、草、樹、木，是時候嘗嘗春天的菜園了。
在校園里，我們有一道特別的風景，那就是咱們的開心農(nóng)場(菜園)�？纯矗_心農(nóng)場里開著金燦燦的花雜，我永遠堅信，只要我們好好照顧，一定能開出最絢爛的花朵!而且我們菜園里種了許多蒜苗，和許多大蔥，在下雨時，它們像戰(zhàn)士一樣守護著我們的菜園，謝謝啦!
嘻嘻!看完了可愛的開心農(nóng)場后，看看操場吧!小朋友們在操場上跳繩，跑步，玩游戲，點綴著美麗的春天。操場靠右邊一點點，有可愛的土壤寶寶，散發(fā)著泥土的芬芳，讓我感到世界多么美好。
春天，看著群芳吐艷，看著萬物復蘇，春天的校園多么美好，春姑娘的百花籃，泥土，草木的氣息，散發(fā)著，美麗的校園，因春天變得更加美麗，春姑娘雖然很快就要離開，夏哥哥很快就要來到，但我們的春天依然開放，我們的春天永遠綻放!
春天，謝謝你賜予我們的美好!
校園的風景作文 篇2
我們校園里種著綠油油的大樹，開滿了許多的杜鵑花，不有小花園時面有松樹，銀杏樹，楓樹，石榴等等。
春天的景色十分美麗，但夏天一點也不比春天差，夏天荷花在池子上翩翩起舞，傍晚，太陽公公西去，金色的'彩霞為它送行，校園鍍上了一層金色。
秋天的校園好似一幅美麗的畫！有香氣迷人的桂花樹，一陳秋風吹來，吹起她那黃色的衣服。
冬天的校園，西北風呼呼從北邊吹過。
我愛我的校園！
校園的風景作文 篇3
背起書包，迎著晨曦，踏著輕盈的腳步，迎面而來的是帶著笑容且和藹可親的師長、活潑可愛的同學們，走進校園，開始了一天的學習。
校園的操場上，有一棵挺拔的楓樹，總是吸引著我注目的眼神。每到秋高氣爽時，那火紅的楓葉，一片接著一片，綻放著屬于秋天的熱情。樹上成群結隊的鳥兒，鳴唱著盛秋的進行曲，也歌頌著楓葉的美麗！火紅繽紛的楓葉，熱熱鬧鬧的“綻放”了，色彩繽紛，絕美如花；一片片火紅的楓葉，也是一只只的蝴蝶，在九月金風的吹拂下，展翅飛舞！隨著金風的吹拂，也拂來九月的歡笑與相聚。去年秋天的`來臨，楓葉轉紅的時刻，我也就踏上初中嶄新的學習旅程……想到此，多愁善感的我心中真是百感交集，怎么歷歷在目，一學期就過去了呢？
我的初中的陶藝課可說是婦孺皆知、全縣馳名，甚至是全省聞名！燒制陶藝品的瓦斯窯、以及陶藝工廠、陶藝教室…。。。，還有相關陶藝用具。在陶藝課時所做的陶藝作品可以帶回家來當作裝飾品，但是目前只有初一年級才有陶藝課程，所以初二年級以后就改上美術課程，但還是可以參加陶藝社團，因此在校學生都可以上捏陶課程。上課時，大家專注、執(zhí)著，捏陶的眼神，是校園里不得不多看一眼的美景��！
雨天的校園，濕答答的一片，到處都積滿了水，因此校園內(nèi)很少有同學在走動。此時的校園宛如一座空城，有一種朦朧之美，讓人停住腳步，好來欣賞這美麗的風景，這真是太漂亮了！校園的一邊是空曠的田野，所以下雨時校園內(nèi)的氣溫會驟降，尤其是冬天的季節(jié)，會變得非常的冷。在冬天或寒流報到時，從我的班級走到禮堂必須要撐雨傘，這真是太不方便了！那一個個在冰風冷雨中蜷縮的身影，構成了校園里最蕭瑟的一幕景致！
整體來說，我的學校的校園風景真是太美麗了！使我很高興能讀這一所學校，在下課十分鐘時，還有同學打籃球，多么美好的景象呀！廝殺、搶球、投籃，高昂的斗志絕對是不遑多讓的，加油聲一波接著一波，大家一球又一球。徜徉校園風景里，每一處都是最美的風景，都有我最美的夢想。走進校園，我總是心曠神怡、心花怒放！
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