【精華】熟悉的風(fēng)景作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的熟悉的風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
熟悉的風(fēng)景作文 篇1
夕陽(yáng)西下，如蛋黃般的太陽(yáng)慢慢滑下上頭，我低頭漫步，看著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，心頭充滿了沮喪，孤寂。
“切，我才不稀罕呢，爸媽旅游不帶上我!”雖然嘴上這么說(shuō)，但我還是想去看看廣州是什么樣子?那兒應(yīng)該很美、很繁華吧，應(yīng)該比赤灣這個(gè)“小漁村”要好上千萬(wàn)倍!想到這，生氣的火焰又慢慢地灼燒著我的心，我忍無(wú)可忍，狠狠地踹了踹旁邊粗壯的大樹(shù)。
我抬起頭，那綠油油的'樹(shù)葉渲染了整個(gè)天空，天空仿佛一個(gè)巨大的碧玉盤。只留下一點(diǎn)痕跡，還有一抹淡淡的橙光穿過(guò)縫隙，灑在我的臉蛋上，我的臉蛋瞬間變成了一個(gè)大的雞蛋黃。我邊走邊仰望那“綠天”，覺(jué)得那綠好像俠客在穿梭著，又似彩燈在變換著，就若一幅動(dòng)態(tài)的壁紙。
我坐在椅子上，心情慢慢爽朗起來(lái)：看看落葉在空中滑翔，聽(tīng)著落葉在地上翻滾不止，望著落葉漸漸落入樹(shù)根，仿佛看見(jiàn)隨著時(shí)間的流逝，落葉化成了黑黑的了……
不久后，太陽(yáng)的余暉消失地?zé)o影無(wú)蹤，燈光也陸續(xù)地亮了起來(lái)，橙光照亮了街道，綠光照亮了每一處草叢，藍(lán)光照亮了赤灣的每一個(gè)角落。整個(gè)世界陷入了燈月交輝之中。如夢(mèng)如幻，如癡如醉。
其實(shí)，熟悉的風(fēng)景也美麗�！帮L(fēng)景不是不美麗，而是你沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)美好景物的眼睛。”(語(yǔ)句優(yōu)美，展現(xiàn)主題!)是呀，或許，你走過(guò)的每個(gè)角落，都有美好的風(fēng)景;每一處草叢，都有蟬鳴;每一縷陽(yáng)光，都有一個(gè)溫暖的故事……
熟悉的風(fēng)景作文 篇2
奶奶生病了，爸媽去了醫(yī)院，卻留我一個(gè)人在家。窗外銀杏葉滿地，心里愁緒滿腹�？磥�(lái)，真不能再待下去�？蛇@熟悉的揚(yáng)城，又有哪里，才能使我找到可以拋開(kāi)愁思的風(fēng)景。
隨意圍上一條圍巾，踏著滿地的落葉，我出門了。不知不覺(jué)，走到了一條小路上。那是我每天上學(xué)的必經(jīng)之路。這時(shí)，人不多，卻都不約而同的在同一個(gè)地方停下腳步。我不免有些詫異，定睛一看，原是一個(gè)賣餅的老奶奶。剛想繼續(xù)走下去，誰(shuí)知那兒竟飄來(lái)了一陣清香，勾起了肚子里的饞蟲(chóng)。想想爸媽還不知什么時(shí)候才能回來(lái)弄飯，罷了罷了，我便在鋪前排起了隊(duì)。
估摸著也就三兩分鐘，就到我了�！靶」媚�，要些什么呀？奶奶給你多放些�！薄半S便。”我隨口一答。話音剛落，奶奶的手便麻利的動(dòng)了起來(lái)，一個(gè)大小適宜的面團(tuán)便在奶奶的手里誕生了，也就是個(gè)三兩秒的樣子，這已捏好的餅便淋著油下鍋了。頓時(shí)，陣陣芝麻香裹挾著面香撲面的襲來(lái)。我咽了咽口水，奶奶笑成了一朵花，手里的動(dòng)作更加麻利，那飽經(jīng)風(fēng)霜的手在熱浪中穿梭，應(yīng)該很熱吧。不一會(huì)兒，餅做好了，我伸手準(zhǔn)備掏錢，卻突然窘迫的停在了半空中，錢！外套！
我的臉騰的一下紅了，那只懸在半空中的`手，不知是放還是不放。內(nèi)心復(fù)雜極了，怎么就忘了呢？怎么能這么大意！忽然，身后突然傳來(lái)了一個(gè)不耐煩的叫嚷聲：“這是誰(shuí)家的孩子��？怎么空著手出來(lái)買東西，真是的！”我真的只是忘了！真的！只是忘了！我更加不安，眼淚奪眶而出。
“別這么說(shuō)這孩子，來(lái)來(lái)來(lái)，阿姨這有。”身后傳來(lái)一位阿姨親切的話語(yǔ)�！熬褪锹�，不過(guò)也就幾塊錢的事，別說(shuō)孩子，誰(shuí)沒(méi)忘事的時(shí)候呀？”一位爺爺說(shuō)道。
說(shuō)話間，奶奶一只手遞過(guò)剛做好的餅：“孩子，快吃吧！幾塊錢而已，快吃吧！大不了下次再補(bǔ)給我�！绷硪恢徽礉M白面粉的手拂過(guò)我的面頰，“不哭，不哭，奶奶不在乎這幾塊錢的�！蔽以尞惖靥痤^，對(duì)上的卻是一雙慈善的眼眸，雖然有一點(diǎn)渾濁，但，那份慈愛(ài)，那份信任，卻鉆入了我內(nèi)心最深，最柔軟的地方。那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手撫在我的面頰上，仿佛回歸她原本的模樣——細(xì)膩，溫柔。
我看著那雙有些許渾濁的眼，我再一次淚水打濕面龐，拿起滾熱的餅，我撒腿往家跑。
我飛一般的跑回家拿了錢，可等到回來(lái)的時(shí)候，奶奶卻收攤了。心里正自責(zé)失落，抬眼一看，前方老奶奶正費(fèi)力地推著車迎著快落山的夕陽(yáng)慢慢走去。“奶奶，等等，給您錢！”我邊跑邊喊，奶奶轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我跑得更快了，當(dāng)我把錢放在奶奶手里的那一刻，奶奶嗔怪道：“你這孩子，也就幾塊錢的事，怎就這樣較真？”我笑了，奶奶也笑了。
夕陽(yáng)西下，奶奶的影子拉得越來(lái)越長(zhǎng)，“沙沙，沙沙”一陣秋風(fēng)吹來(lái)，銀杏葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)�！澳郎Ｓ芡恚⑾忌袧M天”。原來(lái)，熟悉的地方也有美麗的風(fēng)景，看著美麗的風(fēng)景，我的心豁地明朗起來(lái)！
熟悉的風(fēng)景作文 篇3
曾經(jīng)去過(guò)的地方，現(xiàn)在也已經(jīng)不知道是什么樣子了。但是在我的心里，我覺(jué)得那里是最美的地方，也是我這輩子不能忘記的地方，那就是我的母校。
當(dāng)我再次回到母校，走在那通往教學(xué)樓的小路上，看著道路兩旁的植物，又引起了我的回憶：當(dāng)這些植物開(kāi)花之時(shí)，我經(jīng)常和我的同學(xué)在來(lái)到這里散步，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，那時(shí)是多么的快樂(lè)啊，這小路有太多太多的回憶……
不知不覺(jué)，來(lái)到了教學(xué)樓前，這是我學(xué)習(xí)的地方，來(lái)到我曾經(jīng)待過(guò)的教室，以前學(xué)習(xí)的畫面又一次浮現(xiàn)在我的眼前，這里有我和同學(xué)們還有老師的共同回憶，上課時(shí)，我們認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，下課時(shí)相互嬉戲，和老師聊天，那時(shí)的一切是多么的令人難忘，在一間教室里，有著許多美好的回憶。
漫步在校園里，這里的一切是多么的難忘啊，校園里的一草一木，是多么的熟悉，校園里的一磚一瓦是那么的親切。
在學(xué)校里的某些地方，是我非常有回憶的地方。比如寢室，雖然我再也不能回到那熟悉的地方，但是在我的心里，寢室已經(jīng)成為一道風(fēng)景線。
操場(chǎng)雖然不是很大，但是那里有我們童年最爛漫的回憶，時(shí)常在那里玩一些游戲，也是我們追逐打鬧的`地方�？墒乾F(xiàn)在呢？不知道操場(chǎng)上還有沒(méi)有我們之前那樣的場(chǎng)景。這友誼也是熟悉的地方一道靚麗的風(fēng)景線，只是我的眼前再也沒(méi)有這樣的“景色”只是單純的回憶。
教室，是一個(gè)早讀充滿郎朗書(shū)聲的地方，老師不在的時(shí)候，教師當(dāng)然是屬于我們的了。可是老師從窗前一閃而過(guò)的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)拿出一本書(shū)裝裝樣子，可是他們也有分開(kāi)的時(shí)候呀。我當(dāng)時(shí)鼻子酸酸的。那熟悉的風(fēng)景也不能出現(xiàn)在我的眼前。
熟悉的地方是一種回憶，也是一種風(fēng)景。
熟悉的風(fēng)景作文 篇4
樹(shù)一直挺立在我們的生活中，為我們遮風(fēng)擋雨，給我們帶來(lái)陰涼。靜靜地去觀察一棵樹(shù)，欣賞一棵樹(shù)，思考一棵樹(shù)，我們往往能得到一些啟迪。自古以來(lái)，不少文人墨客寄情與梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)一貫是妻涼、悲傷的象征�！敖鹁嗤┣锶~黃，珠簾不卷夜來(lái)霜。”王昌齡以井邊葉黃的梧桐樹(shù)烘托出蕭瑟、冷寂的氛圍……可是我認(rèn)為梧桐樹(shù)不再只有傷感情調(diào)，它們還體現(xiàn)出蓬勃的生命力……
“這株梧桐，怕再也難得活了！”
人們走過(guò)光禿禿的梧桐下，沒(méi)有一個(gè)人不這樣說(shuō)。
這株梧桐，所生長(zhǎng)的地方，別說(shuō)還真有些奇怪。我們所住的地方，每倆家必定中間有一個(gè)小巷，這株梧桐，恰恰長(zhǎng)在屋前的正中央，不偏不倚，可以說(shuō)是兩家的分界線。
屋前的石階，雖僅有其一，由屋前到園外去的路卻有兩條——一家走一條，梧桐生在兩路中間，清陰分蓋了兩家的草場(chǎng)，夜里下雨，淅淅瀝瀝的打在桐葉上的雨聲，詩(shī)意自然也是兩家一起分享。
不幸的是螞蟻過(guò)多，梧桐的'枝干，為蟻所蝕，漸漸地不堅(jiān)牢了，一夜雷雨，便將它的上半身劈斷，就只剩孤零零的一根二丈多高的樹(shù)身，立在那里，亭亭玉立。
誰(shuí)說(shuō)這棵梧桐不能再活？當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，它就長(zhǎng)出了新葉，長(zhǎng)出了新枝，不久便會(huì)恢復(fù)以前的陰美了。
一陣風(fēng)吹過(guò)，葉兒被風(fēng)“劈”下來(lái)，拾起一看，葉蒂已被螞蟻咬的破爛不堪�？蓯�！但勇敢的梧桐，并不因此挫折了它的志氣。
螞蟻又來(lái)了，風(fēng)又來(lái)了，好不容易長(zhǎng)出了巴掌大的樹(shù)葉兒，又飄了下去，但它不管，仍然萌發(fā)新芽，吐新葉。古人云“梧桐分綠上窗紗”，眼光未免太低，只是自己的所見(jiàn)而已。梧桐整整忙了一個(gè)春天，又忙了一個(gè)夏天。
秋天，老柏和香橙沉郁地綠著，別的樹(shù)卻都憔悴了�，F(xiàn)在的梧桐，葉兒已去得差不多，園中減少了蔥籠的綠意，卻也添了蔚藍(lán)的天光……
“這株梧桐，怕再也難得活了！”
每當(dāng)人們走過(guò)，總是這樣說(shuō)。
但是，我知道明年還有春天，明年的春天仍有螞蟻和風(fēng)。
梧桐，是我熟悉的地方，梧桐，又成為了我腦海中的一道風(fēng)景線……
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